享受陽(yáng)光作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的享受陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受陽(yáng)光作文 篇1
他老覺(jué)得很小很小的孩子像雨后的彩虹�？諝庵袥](méi)有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤(rùn)、很絢麗。或者說(shuō)是雨后空氣中浮動(dòng)著的大把大把的水分子讓陽(yáng)光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。
他知道彩虹是陽(yáng)光的一種，像穿上圣誕大衣的老人顯得詼諧可愛(ài)。可后來(lái)，彩虹在愈來(lái)愈強(qiáng)的陽(yáng)光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍(lán)，卻少了一種可愛(ài)的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)自己臉上的紅潤(rùn)日益減少，他看著最后一抹色彩在無(wú)聲中歸于平淡，一臉茫然。
他有大片大片的記憶，是關(guān)于那個(gè)有流水的地方。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過(guò)童年堅(jiān)實(shí)的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區(qū)了棱角，磨成光滑的拳頭，散布在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃。日子很悠閑，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。孩子解下衣服跳進(jìn)水里，像泥鰍一樣游弋。他們打著水仗。黝黑的手臂用力拍打著柔軟的河水，彈起的水花綴入頭發(fā)，在臉上輕輕滑過(guò)。水花把陽(yáng)光編織成彩虹的圖案。后來(lái)他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因?yàn)樗廊绻屗鼈儻B加，回成為燦爛的夏天。清涼的河水滑過(guò)手臂，滑過(guò)身體，滑過(guò)沒(méi)有憂傷的季節(jié)。他的身體變成了健康的黑色。
他仔細(xì)地觀察著彩虹的圖案。它沒(méi)有黑色，惟獨(dú)沒(méi)有黑色。隨便幾種簡(jiǎn)單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會(huì)讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結(jié)，讓他擁有充滿陽(yáng)光的世界。
或許所有的小孩都喜歡把玩陽(yáng)光。或者是在三棱鏡后發(fā)現(xiàn)隱藏著的彩色世界而目瞪口呆�；蛘哂眯＄R反射陽(yáng)光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。小老鼠害怕地拖著黑色的身體逃逸出來(lái)，在陽(yáng)光下裸露它那骯臟的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸著陰溝陳尸腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透著陽(yáng)光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個(gè)不同世界的巧合，前者使它適應(yīng)在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽(yáng)光在他身上親昵的吻痕。
他喜歡站在竹樓上眺望陽(yáng)光，看陽(yáng)光碎落在大樹(shù)的葉尖發(fā)出耀眼的亮斑。樹(shù)葉把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能源貯藏在粗壯的樹(shù)干里。大樹(shù)死后，被一節(jié)一節(jié)地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回歸。就這么走了。他看到陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，有消失于遙遠(yuǎn)的地方，而他卻抓不住。像一個(gè)人死后，只留下灰白色的粉末。
他像貓一樣極喜歡曬太陽(yáng)。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽(yáng)光中。他能感受到陽(yáng)光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬松的T恤，在陽(yáng)光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他看到耀眼的陽(yáng)光在四處張揚(yáng)。高大的建筑和低矮的竹屋，在陽(yáng)光下像等待查閱的士兵，莊嚴(yán)而堅(jiān)強(qiáng)。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他也能感受到陽(yáng)光在他身上的作用。他從慵懶變得強(qiáng)壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮膚倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。
夏夜或許有飛機(jī)飛過(guò)天空。他抬起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機(jī)的翅膀。他看到閃著燈光的飛機(jī)在繁星下面飛過(guò)，猜性著乘客們甜美入夢(mèng)如同搖籃里的嬰孩。
白天若有飛機(jī)飛過(guò)。他會(huì)以同樣的姿勢(shì)加上左手去擋住射眼睛的陽(yáng)光。低頭時(shí)看見(jiàn)自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戲。多年前。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥抑或狗頭。
他不會(huì)在過(guò)去的十幾年里想到今后的某一天自己如同木偶被許多事情牽制著而失去玩耍陽(yáng)光的時(shí)間和能力。那個(gè)時(shí)候他單純地想長(zhǎng)大，可卻不知道長(zhǎng)大后卻如此懷念那段玩手影的時(shí)光而一臉茫然。他想也許我應(yīng)該好好地享受每一段時(shí)光里特有的陽(yáng)光。不然會(huì)在若干年后看到三棱鏡背后整齊排列的彩虹時(shí)木木地說(shuō)：“我知道，那是陽(yáng)光折射的結(jié)果。”
享受陽(yáng)光作文 篇2
該陽(yáng)光撒在你的臉上，你是否曉得你未經(jīng)變了樣子容貌？
望著頭頂?shù)囊黄幧允�，等待著著地平線邊的紅光。等那第一縷陽(yáng)光沖出天涯，割破深厚的夜幕，將光亮與溫暖播撒世間時(shí)，你是否享受過(guò)那晨光的溫柔撫摩？你是否經(jīng)歷過(guò)那殘暴陽(yáng)光的浸禮？那種感受，是難以忘記的溫暖，更是無(wú)奈言喻的美美。
走在人淌擁擠的陰沉冷巷，背地忽然有只厚沉的大手重輕拆在了我的肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，便有一張漆黑的大臉跟著粗暴的喘息聲呈現(xiàn)在我的眼前。他的唇尖微微上挑，像受了冤屈似的從牙縫中擠出了一句“你的錢掉了�！闭f(shuō)著，就把他手中那弛有些眼生的、謙是足跡的紙幣遞給我。遞到一半，又發(fā)了歸去，微微撣了撣上面的塵洋，再次用單手遞給了我。我也用雙手交住了這張陌成長(zhǎng)輩為我揀訖的皺皺巴巴的，還有些余溫的紙幣。我呆呆地愣在了那面，回憶著時(shí)才雙綱對(duì)視時(shí)享受陽(yáng)光般的感到。細(xì)心回想，在你那或繁忙或累味的生活中是否曾有功相似的閱歷？小時(shí)候，公接車上有人為你騰開(kāi)座位；長(zhǎng)大了，你會(huì)受到陌生前輩的關(guān)愛(ài)；上電梯時(shí)，會(huì)有人幫你攔住那如行將關(guān)折的虎口般的電梯門；彷徨在雨中，頭頂會(huì)涌現(xiàn)生疏人的雨傘……這些點(diǎn)滴小事是否也曾使你有過(guò)那沐浴陽(yáng)光般的感受呢？
過(guò)后，爾望著他漸言漸遙、消散于人群的腹影，陽(yáng)光的余暖登時(shí)披發(fā)了出來(lái)，由內(nèi)及外的熱透了齊身。我低頭望了看頭底的太陽(yáng)，它的唇尖微微上挑。我又低下了頭來(lái)，發(fā)明大家此刻正破在大街的岔心我絕不遲疑，晨著陽(yáng)光射去的方向回身而去。既然，陽(yáng)光給人的感想是那樣的美妙，這么，我們?yōu)楹尾唤^彼之力讓更多的人感觸感染陽(yáng)光的溫順取暖和呢？
實(shí)在，我們不必有“想飛上地，和太陽(yáng)肩并肩”的弘遠(yuǎn)幻想。我們自人就可以做個(gè)太陽(yáng)！
在他人得志時(shí)，說(shuō)沒(méi)多少句真摯的激勵(lì)；在他人勝利時(shí)，不用小氣你贊成的眼光；自發(fā)將垃圾拋進(jìn)垃圾桶中，幫環(huán)衛(wèi)農(nóng)己?jiǎn)�(gè)“小差”；從覺(jué)遵紀(jì)遵法不給他我添麻煩；自覺(jué)尊老愛(ài)幼，將此光彩傳統(tǒng)一直發(fā)揮！助路人丟伏掉降的物品、點(diǎn)帶笑顏的替答路人指路。還能夠參加私益團(tuán)隊(duì)，結(jié)合更強(qiáng)盛的力氣往贊助須要輔助的人……在生涯中，咱們要做佳本人應(yīng)作的事，還應(yīng)踴躍幫幫別人，使其更惡地去做有意思的事。如斯，干些理所應(yīng)該的小事，即可使他人有陽(yáng)光般的感觸。“奪人玫瑰，手有余臭”，贈(zèng)人陽(yáng)光口，也會(huì)有余暖的。
享授陽(yáng)光，再做個(gè)太陽(yáng)。如陽(yáng)光般的美賴人生，就是這么簡(jiǎn)略！
享受陽(yáng)光作文 篇3
走在路上，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)到火辣辣的。陽(yáng)光讓我感覺(jué)到十分的焦躁不安，我討厭陽(yáng)光，讓我大汗淋漓，我想走到陰涼的地方，但是這毒辣的陽(yáng)光似乎一直與我作對(duì)一樣。我只好快步往前面走去，這樣才使我的心情平和。
路上的行人也是匆匆而過(guò)，我十分苦惱，在這炎熱的夏天，為何不來(lái)一朵云把這陽(yáng)光遮蓋呢？這也真是的，萬(wàn)里無(wú)云，就是連一只鳥兒也沒(méi)有，鳥兒也覺(jué)得熱呆在了巢里面了。路途十分遙遠(yuǎn)，在這遙遠(yuǎn)的路程讓我疲憊不堪的基礎(chǔ)上太陽(yáng)又讓我更加疲憊。我不禁想到為什么會(huì)在這不好的基礎(chǔ)上更加的惹人討厭呢？我始終無(wú)法理解這一點(diǎn)，我往前走著，越臨近中午了，溫度越來(lái)越高，我感覺(jué)到我現(xiàn)在是在一個(gè)大烤爐之中的一只螞蟻，在這個(gè)大烤爐之中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天上發(fā)出了一聲慘叫，我抬頭一看，只見(jiàn)一只麻雀從天上徑直掉了下來(lái)，落在了滾燙的地面上，接著是一陣煎鍋的刺刺拉拉的聲音。我想把麻雀抱起來(lái)，可是那滾燙的地面讓我望而生畏。我最終把麻雀拾了起來(lái)，麻雀已經(jīng)奄奄一息，被這熱的天給折磨的不像樣子了。我又一次深深的嘆息到，這天怎么這么令人可惡呢？我繼續(xù)邊走邊思考著剛剛的問(wèn)題。
不久，我逐漸明白了原因了，人生中的問(wèn)題總是接連不斷的，就像那丁香花上的丁香結(jié)一樣，總是在那一株花上連續(xù)開(kāi)上個(gè)好幾十個(gè)，好幾百個(gè)。我思考到現(xiàn)在這樣的天氣，路途近，通常就不會(huì)遇到那么多的困難，只有路途遙遠(yuǎn)，通常就會(huì)出現(xiàn)很多不一樣的災(zāi)難。這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我們的能力進(jìn)行的一種判斷，假如你很有才華，通常好事情就會(huì)接連不斷，假如你并不是很有才華，人生中的連鎖起來(lái)的問(wèn)題可能就會(huì)接連不斷的從四面八方往你的身邊涌過(guò)去。所以，你一定要盡量做好其中的一方面的事情，這樣子才有可能有更多的好事情向你揮手。我想到這里，就逐漸明白了，這個(gè)陽(yáng)光其實(shí)是有一定的道理的，我們應(yīng)該享受這個(gè)陽(yáng)光，盡量的不要讓這種惹人討厭的陽(yáng)光出現(xiàn)，比如帶一把傘，這樣子所有的壞事情不久沒(méi)有了嗎？我逐漸欽佩起陽(yáng)光來(lái)了。
我想好好的享受一下陽(yáng)光，是這陽(yáng)光給我?guī)?lái)了一定的道理，但是這驕陽(yáng)似火還是讓我離開(kāi)了，享受陽(yáng)光，享受其中道理！
享受陽(yáng)光作文 篇4
星期四中午，臧老師對(duì)我說(shuō)：“今天中午，為了配合完成習(xí)作1，“觀察一種自然現(xiàn)象”，我們一起到樓下感受一下陽(yáng)光�！鳖D時(shí)，班里沸騰起來(lái)了，同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍，為老師的英明之舉而感到高興。
排好隊(duì)伍，同學(xué)們便嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑的來(lái)到了大操場(chǎng)上，等老師講完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們便像出籠的小鳥一樣，四散開(kāi)來(lái)了。
我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)我們來(lái)回穿梭的身影。不一會(huì)兒，我們就玩得大汗淋漓、汗流浹背了。正當(dāng)我們放松警惕，在陽(yáng)光下盡情地享受的時(shí)候，“幽靈”——楊軻突然大吼一聲，我們就趕緊跑開(kāi)了。時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼之間，21分鐘過(guò)去了，大家戀戀不舍地排著隊(duì)，返回了樓上。留在我們身后的則是一片陽(yáng)光。
一回到樓上，老師就向我們拋來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：你們把陽(yáng)光帶回來(lái)了嗎？為什么？頓時(shí)，小手如林。有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光藏在了他的頭發(fā)里；有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光附在了他的衣服里；還有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光鉆進(jìn)他的臉里面去了；而我則想，陽(yáng)光留給了大地，也留在了我們的心里。
我愛(ài)陽(yáng)光，更愛(ài)陽(yáng)光下的一草一木！
享受陽(yáng)光作文 篇5
清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。
享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過(guò)你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽(yáng)光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過(guò)淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過(guò)，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽(yáng)，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過(guò)石塊。
享受熱情的陽(yáng)光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來(lái)的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌�。老師毫無(wú)征兆的放下手中的書，接著便聽(tīng)到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開(kāi)始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽(yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。
享受陽(yáng)光作文 篇6
家，如同一縷溫馨的陽(yáng)光，時(shí)刻籠罩著我這個(gè)花季少年。
小時(shí)候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
剛上幼兒園，有許多小朋友對(duì)幼兒園十分陌生，整天哭著鬧著要回家，我卻癡迷在課堂上老師給我們講解的知識(shí)中，沉迷在課后津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場(chǎng)的草坪上螞蟻等小動(dòng)物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當(dāng)成我的第二個(gè)家了。因此，媽媽常常說(shuō)：“我們這個(gè)孩子呀，一點(diǎn)也不戀家�！泵看畏艑W(xué)，小朋友們都走光了，我總是最后一個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)我的這個(gè)家幼兒園。也許是我不愛(ài)哭，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)玩的原因吧，老師常�？湮沂莻�(gè)乖孩子。從此，我小小的腦袋里裝滿了幼兒園里有趣的玩具和老師講的有趣的動(dòng)物故事，把嚴(yán)厲的父母隔在了窄窄的縫隙里。
長(zhǎng)大后，家成了一間小小的餐廳，里面充滿了無(wú)限的誘惑，總有吃不完的美味佳肴。
人不可能永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)代，更無(wú)法懈怠成長(zhǎng)，我也不知不覺(jué)地跨入了初中的大門，走進(jìn)了幽深的教室。我是個(gè)適應(yīng)能力較強(qiáng)的人，很快便適應(yīng)了初中生活。家，又成了一個(gè)我往返的驛站。父母無(wú)微不至的關(guān)懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標(biāo)有702班的木板門阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙里。偶爾看到一本有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)的書，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。
現(xiàn)在呢，家變成了溫馨的避風(fēng)港。
倔強(qiáng)的我，時(shí)常因一些生活小事和同學(xué)們發(fā)生矛盾，鬧別扭，總是把同學(xué)關(guān)系搞得很糟，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。雖然不是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，但也讓我感到寂寞無(wú)助，我便安慰自己：“沒(méi)有什么了不起的，世界之大，朋友多的是！”當(dāng)看到別的同學(xué)有說(shuō)有笑，你追我趕，心里不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時(shí)的我，感覺(jué)獨(dú)自一人是一種可怕的煎熬；那時(shí)的我，多么想早早回家。因?yàn)槊看位氐郊遥改缚偸悄菢娱_(kāi)心，在我還沒(méi)有回家之前就準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，等著我，然而我卻品嘗不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對(duì)，關(guān)切地問(wèn)道：“你是怎么了？最近心情不好？”或許是那親切的話語(yǔ)勾起了我心中的委屈，我一下子像個(gè)小孩子似的撲進(jìn)媽媽的懷里，眼淚順著臉頰撲簌簌地滾落下來(lái)，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。從那兒以后，我心中的委屈都會(huì)在媽媽那里得到釋放。家，從此成了永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
家，不再是一座大大的房子。
家，不再是來(lái)往匆匆的驛站。
家，是心靈深處的一抹陽(yáng)光，是一間充滿誘惑的餐廳，是一灣永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
享受陽(yáng)光作文 篇7
在冬日里，最美好的事莫過(guò)于享受陽(yáng)光。
一到冬日，人們總是將自己整個(gè)身子封閉起來(lái)，從頭到腳，甚至只剩下兩只如秋的眼睛，還有呼吸的兩個(gè)鼻眼。走到哪里，呼出一團(tuán)團(tuán)的白氣。手觸摸到任何東西，總感到冰涼涼的。冬日的早晨，那白茫茫的霧氣，那白樸樸的霜露，總讓人們不禁打起寒顫。于是，在冬日，就盼望有陽(yáng)光的日子。
冬日的陽(yáng)光總像十五六歲的姑娘姍姍來(lái)遲，嬌羞的樣子，有時(shí)一整天的躲著不出來(lái)，即使出來(lái)，也一般在接近中午時(shí)分，才放射出它的光芒。冬日，總讓人聯(lián)想到孤寂、寒冷，總覺(jué)得少了些什么，全身只冷冷的。唯有在陽(yáng)光下，心里才稍許釋然，才感覺(jué)到生命的溫暖和存在。陽(yáng)光下，人們?nèi)宄扇海瑥闹奶�，盡情享受著陽(yáng)光的恩賜，那感覺(jué)，就如同陽(yáng)春三月，暖洋洋的。
在我們的'生命的輪回中，常常也有過(guò)寒冬，有過(guò)炎夏，當(dāng)然也有陽(yáng)春、仲秋，我們就在那生命的一次次搏擊中，越過(guò)寒冬，越過(guò)炎夏，在困難與挫折中，我們不也在盼著生命的陽(yáng)光嗎？我想，只有善對(duì)生命，善于生活，我們也就會(huì)常常感受到那暖洋洋的陽(yáng)光的賜予和生命的祥和。
陽(yáng)光是無(wú)私的，陽(yáng)光是善良的，只要你善對(duì)生命，善于生活，你隨時(shí)可以享受到陽(yáng)光。
享受陽(yáng)光作文 篇8
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽(yáng)光沐浴的滋味，陽(yáng)光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光，當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒(méi)有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。
收藏陽(yáng)光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁�，他�?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事
快看，樹(shù)木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。
親愛(ài)的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽(yáng)光。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)永駐于心。
享受陽(yáng)光作文 篇9
一直到上課，我的身上似乎還留著一層暖暖的陽(yáng)光。
今天中午，作業(yè)特別多。寫的我頭昏目眩，手都麻麻的，好似無(wú)數(shù)的螞蟻在叮咬。突然，儲(chǔ)老師向大家提議：“我們一起下去享受陽(yáng)光吧!”“耶!太好了!”我高興得幾乎跳了起來(lái)。我們立刻排好隊(duì)，迫不及待地沖向大操場(chǎng)。
一到大操場(chǎng)，我忽然覺(jué)得有一股力量慢慢涌進(jìn)我的身體，裝滿我的心田。萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，灑下一地碎金。片片樹(shù)葉像孩子看著媽媽一樣，仰著頭，望著陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷走了滿地的枯葉，也卷走了我滿心的煩惱。
我們興奮極了，撲向綠油油的操場(chǎng)。不小心，摔了一個(gè)跟頭，索性躺在草地上，跟著風(fēng)兒滾動(dòng)；找到了一片充滿陽(yáng)光的地方，便有四五顆腦袋親密的湊在一起；忍不住，張開(kāi)雙臂，朝著太陽(yáng)跑；三三兩兩追趕對(duì)方淘氣的影子，踩上滿腳的樹(shù)葉……我和幾個(gè)小伙伴親密的趴在一塊草地上，一邊興致勃勃的聊天，閑談，讓陽(yáng)光灑滿我們的身體，溫暖我們，給我們無(wú)限遐想……
一陣拍手聲驚醒了我們，大家依依不舍地爬起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)拍去身上的草葉，身上似乎還留著一層暖暖的陽(yáng)光……
享受陽(yáng)光作文 篇10
日子像陽(yáng)光一樣消逝，擁有陽(yáng)光的日子并不多。盡管天上是陽(yáng)光燦爛，但陽(yáng)光并不只屬于我。他屬于每個(gè)人。每個(gè)人也只能分到一點(diǎn)點(diǎn)。
要問(wèn)人世間什么最寶貴。“不是金錢，而是歲月。”我并不否認(rèn)這種說(shuō)法，但我認(rèn)為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽(yáng)光。生命中真真正正的陽(yáng)光并不多。有人要問(wèn)，陽(yáng)光時(shí)時(shí)有，為什么說(shuō)沒(méi)有擁有呢？說(shuō)實(shí)話，我指的是心靈陽(yáng)光。
擁有他，使你的胸襟闊達(dá)，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光！當(dāng)你坐在角落，盡情地享受這份饋贈(zèng)時(shí)，你才會(huì)感到生命的可貴，陽(yáng)光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場(chǎng)游戲。他使我們變得充實(shí)、飽滿、快樂(lè)、精神。
每天都擁有陽(yáng)光的人沒(méi)有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂(lè)樂(lè)的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的生命來(lái)追求著陽(yáng)光，盼著他屬于Everyone。
讓我們?nèi)プ非箨?yáng)光，享受陽(yáng)光吧。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒(méi)一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽(yáng)光……
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