有關(guān)太陽(yáng)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有關(guān)太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)太陽(yáng)作文1
新生的太陽(yáng)就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的嬰兒，毫不吝惜地給每個(gè)人幸福。無(wú)知的眼神，夾雜著一些可愛(ài)，薄霧籠罩著她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。
花草是她的朋友。她用她的光給花草以養(yǎng)分，而花草則以一種盛開(kāi)和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開(kāi)心，變得越來(lái)越聰明。
樹(shù)木是她的崇拜者。樹(shù)木日復(fù)一日向天空伸展，堅(jiān)持十年百年，以至于現(xiàn)在有很多老樹(shù)和參天大樹(shù)。她看到了這一幕，并沒(méi)有生氣。她微笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心地欽佩樹(shù)木的精神。
鳥(niǎo)兒是她的同伴。雖然這只鳥(niǎo)不能飛到太陽(yáng)底下，但她還是和這只鳥(niǎo)交了朋友。有時(shí)候，他們玩捉迷藏。鳥(niǎo)兒飛啊飛，她讓太陽(yáng)和鳥(niǎo)兒一起飛啊飛。當(dāng)鳥(niǎo)藏在樹(shù)林里時(shí)，她耐心地等待鳥(niǎo)飛出來(lái)。如果鳥(niǎo)兒不能和它玩耍，她會(huì)讓陽(yáng)光普照進(jìn)樹(shù)林。累了，小鳥(niǎo)們就出來(lái)了，繼續(xù)和她在藍(lán)天里玩耍。
太陽(yáng)打了一天，她終于要落下了。伴隨著夕陽(yáng)，她墜入了地平線。夕陽(yáng)余暉漸逝，黑夜來(lái)臨。
有關(guān)太陽(yáng)作文2
太陽(yáng)是美麗的，而那旭日是壯觀的……
不同季節(jié)的太陽(yáng)是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽(yáng)是溫柔的：春天，花草樹(shù)木重新綻放出美麗;重新讓我們見(jiàn)到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽(yáng)使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽(yáng)的照耀下散發(fā)出陣陣香味。冬天，太陽(yáng)使我們暖和，使我們見(jiàn)到凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花。
不同時(shí)段的太陽(yáng)，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有點(diǎn)像會(huì)發(fā)光的雕像。中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，原來(lái)金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復(fù)成了原來(lái)的模樣。水是那么的清;天是那么的藍(lán);樹(shù)是那么的綠;竹子是那么的翠;大地還是那么的美，是太陽(yáng)打開(kāi)了我們的視線，是太陽(yáng)讓萬(wàn)物變得美，是太陽(yáng)……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨(dú)獨(dú)贊美太陽(yáng)。
瞧那光：紅、黃、藍(lán)……我愛(ài)太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文3
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)蒼白的老人，無(wú)法發(fā)光。
每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒們都會(huì)非常高興，唱歌迎接太陽(yáng)。然而，云先生遮住了太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們非常失望。因?yàn)樗麄兿硎懿坏教?yáng)公公的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時(shí)，馮婆婆走過(guò)來(lái)，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開(kāi)了。鳥(niǎo)兒又可以和太陽(yáng)在一起了。
早上，當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他們看著天空，想:太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能現(xiàn)在還早。公雞叫著，好像在說(shuō):孫爸爸，快起來(lái)！時(shí)間不早了。這時(shí)，孫的岳父來(lái)了。他很害羞，因?yàn)閬?lái)晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來(lái)。公雞一啼叫，太陽(yáng)突然跳出來(lái)，明亮地照在地上。
孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。
有關(guān)太陽(yáng)作文4
據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古以前，太陽(yáng)掌管著白天的光亮，月亮掌管著夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如晝。生靈們認(rèn)為世界一年四季日日總是充滿著光亮，不便于勞作與休息，它們吵吵鬧鬧上告天庭，祈請(qǐng)上帝減少一半的光亮。
上帝便召集月亮與太陽(yáng)，征求它倆的意見(jiàn)。月亮自告奮勇道：“萬(wàn)能的圣主，太陽(yáng)的光線強(qiáng)，我的光線弱，敬請(qǐng)你保留太陽(yáng)的光輝，裁減我的光亮�！�
上帝聽(tīng)從了月亮的建議，收回了月亮的光亮。同時(shí)為了表彰月亮的成人之美，上帝要求太陽(yáng)在每個(gè)月十五左右的夜晚為月亮輸送最強(qiáng)的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。
所以直到如今，我們不僅在每個(gè)白天可以享受到太陽(yáng)光輝的美好，而且在每個(gè)月十五左右的夜晚可以盡情享受美妙的月色。
成全別人，其實(shí)有時(shí)也就成全了自己。
有關(guān)太陽(yáng)作文5
下了一整天的傾盆大雨，現(xiàn)在終于停了。被禁錮了一天的太陽(yáng)開(kāi)始解放了。它似乎想到了自己的責(zé)任，沖破云層，發(fā)出耀眼的光芒，給大地涂上金光。
雨后的太陽(yáng)好像不大。天空像被雨水沖洗過(guò)一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的海洋一樣消失了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，貪婪地呼吸著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。它們也涂上了金光，整個(gè)地球沐浴在陽(yáng)光中。太陽(yáng)越來(lái)越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來(lái)越少。屋檐下滴下的水珠被太陽(yáng)照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經(jīng)放晴，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云。河水潺潺，金光閃閃；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，像雨后贊美太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵(lì)著人們勇敢前行，給人們奮進(jìn)的力量。它如此美麗，以至于雨后的世界更加美麗。
啊！雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
有關(guān)太陽(yáng)作文6
花園的太陽(yáng)花又開(kāi)了。你看，有白的、粉的、黃的……絢麗多彩，真好看！它的花朵整天朝著太陽(yáng)，怪不得人們叫它太陽(yáng)花呢！
太陽(yáng)花的.葉子細(xì)細(xì)的、綠綠的，邊緣還有光滑的小齒輪呢！太陽(yáng)花的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像尖尖的指甲。它們手牽著手，連成一片，把花蕊圍起來(lái)了。那黑里透黃的花蕊朝上挺起，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公早上好！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花像一個(gè)美麗的少女，在翩翩起舞，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉。
太陽(yáng)花生命很強(qiáng)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它都不會(huì)倒。如果你折下一小段小小的莖，埋在土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)很茂盛地長(zhǎng)出來(lái)。
我愛(ài)太陽(yáng)花，因?yàn)樗b點(diǎn)了我們快樂(lè)的生活。
有關(guān)太陽(yáng)作文7
上一次向大家介紹了括蒼的云，今天我們就說(shuō)說(shuō)括蒼的太陽(yáng)吧！
括蒼的太陽(yáng)日出非常的美，有人說(shuō)他像一個(gè)繡球，也有人說(shuō)他像一靈魂的向?qū)В驗(yàn)樗浅５牧�，每�?dāng)五點(diǎn)三十分左右，你總能看著她無(wú)比的沒(méi)美，早晨起來(lái)坐在塊石頭上，看著天上掛著的沒(méi)有完全出來(lái)的太陽(yáng)，他只爬到半山腰，即使只露出了一半光線四色，侭管只露出了一個(gè)半圓，他還是那么的耀眼，太陽(yáng)稱(chēng)拖著云彩，仿佛美輪美奐，他離你非常近，好像一伸手就能抓到他，我能想象得到讓我碰見(jiàn)他的那一刻時(shí)，我的手一定胖的很紅，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)火球照耀了人間大地，括蒼雖然是那么的冷，但是有的太陽(yáng)的襯托他變得如此美麗、動(dòng)人，仿佛一個(gè)火球仙子，在天空中姿態(tài)是那么的完美，優(yōu)美的，也是歡快的，漸漸地太陽(yáng)全部露了出來(lái)，仿佛照耀了地球上萬(wàn)物，所以我尤其喜歡著括蒼的太陽(yáng)，我也喜歡整個(gè)括蒼……
啊！我喜歡括蒼的太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文8
親愛(ài)的太陽(yáng)公公：
您好！
我叫飛飛，今天給你寫(xiě)信是因?yàn)槲矣幸患乱獑?wèn)你，這件事是因?yàn)槲易蛱飚?huà)畫(huà)產(chǎn)生的，我給你講講吧！昨天我在給您畫(huà)肖像，我畫(huà)好了您的樣子，然后畫(huà)了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，畫(huà)好了我就拿給了媽媽看，可媽媽說(shuō)還要畫(huà)胡子，我就說(shuō)您沒(méi)有胡子，可媽媽硬說(shuō)有，我不信，媽媽就叫我去問(wèn)問(wèn)您，我想您在很高很高的天上，我跟您說(shuō)您一定聽(tīng)不見(jiàn)，王奶奶說(shuō)信可以到達(dá)任何地方，所以我就寫(xiě)了封信給您。請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)公公您到底有沒(méi)有胡子呢？祝您能每天都開(kāi)心。
有關(guān)太陽(yáng)作文9
從前有一位雷公公和太陽(yáng)公公，它們兩個(gè)是很要好的朋友。
但是，春天到了，太陽(yáng)照射著大地，烤啊烤，烤暖了大地。因此人們覺(jué)得很舒服。一但雨天來(lái)了人們就覺(jué)得非常悶熱，本來(lái)可以出去鍛煉身體的、打羽毛球的、踢足球、打籃球結(jié)果都是因?yàn)橛晏斓牡絹?lái)讓我們只能待在家里。許許多多的花都是因?yàn)楹攘颂嗟乃畵嗡懒�。所以雷公公特別嫉妒太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公就這樣微笑的照耀著大地，而雷公公死氣沉沉的下著嘩啦啦的大雨。它想：要和太陽(yáng)公公反目成仇。太陽(yáng)公公每天都看到雷公公無(wú)精打采的樣子就和藹可親的問(wèn)：“雷公公你怎么啦？是不是身體不舒服呀！”雷公公轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“為什么人們喜歡你而不喜歡我呢？”太陽(yáng)公公微笑著說(shuō)：“我有被人么稱(chēng)贊的時(shí)候，也有被人們討厭的時(shí)候，你也一樣也會(huì)被人們稱(chēng)贊的時(shí)候，比如夏天的時(shí)候我把人們曬的很熱，你一下雨人們不就會(huì)贊揚(yáng)你了嗎。”
雷公公慚愧的低下了頭，從此雷公公和太陽(yáng)公公又變成了好朋友。
有關(guān)太陽(yáng)作文10
我叫太陽(yáng)，是世界上的霸主，我的家在天上，每天我都要去上班，給人們和萬(wàn)物帶去光明和溫暖。
春天，我對(duì)著花兒微微笑，花兒不辜負(fù)我對(duì)他們的期望，長(zhǎng)得姹紫嫣紅。小朋友在我的懷抱里盡情奔跑。
夏天，因?yàn)檎{(diào)皮的雷陣雨弟弟天天惹我生氣，所以我暴躁如雷，經(jīng)常把大地烤得滾燙滾燙，把人們熱得滿頭大汗。如果有一個(gè)雞蛋掉到地上，就能立刻變成煎雞蛋。
秋天，在我的精心培育下，果園里的果實(shí)豐收了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。
冬天，無(wú)情的風(fēng)雪把人們凍得不敢出門(mén)，我便給萬(wàn)物送去溫暖。
如果大家見(jiàn)不到我，那一定是我生病了，不用擔(dān)心，如果我上不了班就會(huì)請(qǐng)烏云伯伯幫我值班。
我是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)善良、勇敢的太陽(yáng)，如果沒(méi)有我，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)。我很自豪，我是太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，溫暖，讓我們快樂(lè)的生活，讓我們能夠在教室里讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們能夠和小朋友們一起玩耍。
假如有一天沒(méi)有了太陽(yáng)，世界會(huì)變成生什么樣子的呢？
如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將一片漆黑，我們也就看不清方向，沒(méi)有白天，只有黑夜。如果沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物都將無(wú)法生存，農(nóng)民伯伯也種不了莊稼了，我們也就吃不到新鮮的水果和蔬菜了。如果沒(méi)有太 陽(yáng)，小草、小花、小樹(shù)都失去了陽(yáng)光的照射，它們也就不能生長(zhǎng)，我們也不能出去曬太陽(yáng)了，也不能按時(shí)走進(jìn)學(xué)校，按時(shí)上課了，更看不到美麗的風(fēng)景了，看不見(jiàn)所有的東西。
我希望太陽(yáng)和地球永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，我喜歡有太陽(yáng)的日子，我們大家都需要陽(yáng)光。
有關(guān)太陽(yáng)作文12
我們是初升的太陽(yáng)，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們充滿活力；在校園之外，我們充滿激情。
我們是初升的太陽(yáng)。剛進(jìn)初中大門(mén)，就意味著我們不再是孩子，而是一個(gè)年輕的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候可以放肆，中學(xué)的時(shí)候可以熱情的唱啊笑啊。
我們是初升的太陽(yáng)。我們就像一匹跑得很快的野馬�？矗谥袑W(xué)時(shí)代，大聲的讀書(shū)聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什么？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什么？求知而熱情，不厭書(shū)。
我們是初升的太陽(yáng)�？炜�！在寬闊的操場(chǎng)上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場(chǎng)景嗎？這就是我們。
我們是初升的太陽(yáng)。抱著求知欲，不斷努力，相信自己畢業(yè)后會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
我們是初升的太陽(yáng)。我們?cè)谌饺饺饺缴穑?yáng)光普照大地，讓大地春暖花開(kāi)！
有關(guān)太陽(yáng)作文13
小草會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧?rùn)而長(zhǎng)出美麗的花朵，幼苗會(huì)因?yàn)楸魂?yáng)光滋養(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的是我的老師。
老師是一個(gè)辛勤的園丁，他的頭發(fā)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是白色的。老師們?yōu)榇烁冻隽撕芏鄷r(shí)間，照顧好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。老師最辛苦，我們一定要體諒她。
記得小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都是陌生的。走進(jìn)教室，我淚流滿面，你沒(méi)有罵我，反而安慰我。
那是我心中的一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一樣溫暖，像母親一樣善良。隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越困難，老師也越來(lái)越忙。我記得那天，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到了教室里的混亂。你沒(méi)有談?wù)撐覀�，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說(shuō)話惹你生氣，現(xiàn)在真的后悔了。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的愛(ài)，但我能做什么呢？我想，我們能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
有關(guān)太陽(yáng)作文14
滴嗒滴嗒！秋了下了半個(gè)月了，陰云覆蓋著天空，太陽(yáng)公公哭泣著，像是訴說(shuō)著什么。
一個(gè)月不見(jiàn)太陽(yáng)了，人們的心里不禁抱怨著：太陽(yáng)公公怎么還不出現(xiàn)，我的菜都要被淹了；太陽(yáng)公公再不來(lái)，我的身上都要長(zhǎng)蘑菇了；太陽(yáng)公公去哪兒了，菜價(jià)這么貴，我都要快買(mǎi)不起了……
我也很奇怪，心里想：太陽(yáng)公公難道有事情出差了。為什么下了一個(gè)多月雨，天還不放晴呢？我的橡皮泥都長(zhǎng)霉菌了�；蛟S，太陽(yáng)公公坐著太陽(yáng)車(chē)，心里在想：愚蠢的人啊，風(fēng)太太心情好，把云都吹到我的寶殿外面來(lái)了，害我現(xiàn)在都出不了門(mén)。云婆婆你就讓給我一條路吧。
按照科學(xué)的角度分析，如果云再不散去，雨再不停，再過(guò)２５天，全省的年平均降雨量將會(huì)提升至去年的四分之五，而且在下雨的同時(shí)，災(zāi)難預(yù)測(cè)局發(fā)出了黃色大霧避難通知。希望這樣的壞日子趕快過(guò)去，讓太陽(yáng)公公重新回到天空，照亮我們的人間。
有關(guān)太陽(yáng)作文15
一場(chǎng)大雨后，彩虹姐姐又穿著七彩衣出來(lái)了。她看見(jiàn)太陽(yáng)公公也出來(lái)了，就很生氣，彩虹為了顯示自己的美，就故意問(wèn)池塘里的荷花和青蛙：“你們說(shuō)我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說(shuō)：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃著身子說(shuō)：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！
彩虹聽(tīng)了他們的贊美，驕傲的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：太陽(yáng)，你別想跟我爭(zhēng)榮譽(yù)了，你還是快回你的老窩吧。
太陽(yáng)聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么。彩虹說(shuō)的話，白云姐姐全聽(tīng)見(jiàn)了。
她飄過(guò)來(lái)對(duì)彩虹說(shuō)：彩虹，你也太不對(duì)了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽(yáng)公公給你的！
彩虹想：太陽(yáng)只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎么會(huì)是他給的呢？彩虹對(duì)白云說(shuō)：你這個(gè)白不溜秋的東西別在這里胡言亂語(yǔ)！白云聽(tīng)彩虹這樣說(shuō)，想教訓(xùn)一下她，于是就把太陽(yáng)遮住了。
青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？
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