有關太陽作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有關太陽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關太陽作文1
冬天來了，太陽像一個蒼白的老人，無法發光。
每當太陽出來時，鳥兒們都會非常高興，唱歌迎接太陽。然而，云先生遮住了太陽，鳥兒們非常失望。因為他們享受不到太陽公公的光芒，感受不到太陽公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時，馮婆婆走過來，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開了。鳥兒又可以和太陽在一起了。
早上，當人們從夢中醒來時，他們看著天空，想:太陽還沒有出來嗎？可能現在還早。公雞叫著，好像在說:孫爸爸，快起來！時間不早了。這時，孫的岳父來了。他很害羞，因為來晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來。公雞一啼叫，太陽突然跳出來，明亮地照在地上。
孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺不到冬天的寒冷。
有關太陽作文2
太陽是美麗的，而那旭日是壯觀的……
不同季節的太陽是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽是溫柔的：春天，花草樹木重新綻放出美麗;重新讓我們見到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽的照耀下散發出陣陣香味。冬天，太陽使我們暖和，使我們見到凌寒獨自開的梅花。
不同時段的太陽，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠遠望去有點像會發光的雕像。中午，太陽升起來了，原來金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復成了原來的模樣。水是那么的清;天是那么的藍;樹是那么的綠;竹子是那么的翠;大地還是那么的美，是太陽打開了我們的視線，是太陽讓萬物變得美，是太陽……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨獨贊美太陽。
瞧那光：紅、黃、藍……我愛太陽。
有關太陽作文3
一場大雨后，彩虹姐姐又穿著七彩衣出來了。她看見太陽公公也出來了，就很生氣，彩虹為了顯示自己的美，就故意問池塘里的荷花和青蛙：“你們說我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃著身子說：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！
彩虹聽了他們的贊美，驕傲的對太陽說：太陽，你別想跟我爭榮譽了，你還是快回你的老窩吧。
太陽聽了沒說什么。彩虹說的話，白云姐姐全聽見了。
她飄過來對彩虹說：彩虹，你也太不對了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽公公給你的！
彩虹想：太陽只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎么會是他給的呢？彩虹對白云說：你這個白不溜秋的東西別在這里胡言亂語！白云聽彩虹這樣說，想教訓一下她，于是就把太陽遮住了。
青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？
有關太陽作文4
下了一整天的傾盆大雨，現在終于停了。被禁錮了一天的太陽開始解放了。它似乎想到了自己的責任，沖破云層，發出耀眼的光芒，給大地涂上金光。
雨后的太陽好像不大。天空像被雨水沖洗過一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的海洋一樣消失了。人們又開始忙碌起來，貪婪地呼吸著雨后清新濕潤的空氣。它們也涂上了金光，整個地球沐浴在陽光中。太陽越來越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來越少。屋檐下滴下的水珠被太陽照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經放晴，藍天萬里無云。河水潺潺，金光閃閃；鳥兒在枝頭歌唱，像雨后贊美太陽。
雨后的太陽多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵著人們勇敢前行，給人們奮進的力量。它如此美麗，以至于雨后的世界更加美麗。
啊！雨后的太陽，我贊美你。
有關太陽作文5
滴嗒滴嗒！秋了下了半個月了，陰云覆蓋著天空，太陽公公哭泣著，像是訴說著什么。
一個月不見太陽了，人們的心里不禁抱怨著：太陽公公怎么還不出現，我的菜都要被淹了；太陽公公再不來，我的身上都要長蘑菇了；太陽公公去哪兒了，菜價這么貴，我都要快買不起了……
我也很奇怪，心里想：太陽公公難道有事情出差了。為什么下了一個多月雨，天還不放晴呢？我的橡皮泥都長霉菌了。或許，太陽公公坐著太陽車，心里在想：愚蠢的人啊，風太太心情好，把云都吹到我的寶殿外面來了，害我現在都出不了門。云婆婆你就讓給我一條路吧。
按照科學的角度分析，如果云再不散去，雨再不停，再過２５天，全省的年平均降雨量將會提升至去年的四分之五，而且在下雨的同時，災難預測局發出了黃色大霧避難通知。希望這樣的壞日子趕快過去，讓太陽公公重新回到天空，照亮我們的人間。
有關太陽作文6
清晨，緩緩睜開惺忪的睡眼，一縷陽光透過窗戶，輕柔地，輕柔地在我身上來來回回地撫摸著。這是暖暖升起的太陽的問候。
“乖乖，快點起床吃早餐啦，別第一天就遲到了呀！”媽媽在樓下一遍遍地呼喊著。“哎，來了啦”我撲騰一下從床上竄起來跑到樓下，心情美好得如。
飯后，媽媽溫柔地牽起我的手，我手舞足蹈地背著我的新書包奔向學校，集合時，老師說：“你們是此時此刻升起的太陽啊，是耀眼的”
聽了老師的一番話，我感慨萬分：是啊，我們都是初升的太陽啊！
有關太陽作文7
親愛的太陽公公：
您好！
我叫飛飛，今天給你寫信是因為我有一件事要問你，這件事是因為我昨天畫畫產生的，我給你講講吧！昨天我在給您畫肖像，我畫好了您的樣子，然后畫了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，畫好了我就拿給了媽媽看，可媽媽說還要畫胡子，我就說您沒有胡子，可媽媽硬說有，我不信，媽媽就叫我去問問您，我想您在很高很高的天上，我跟您說您一定聽不見，王奶奶說信可以到達任何地方，所以我就寫了封信給您。請問太陽公公您到底有沒有胡子呢？祝您能每天都開心。
有關太陽作文8
太陽給我們帶來了陽光，溫暖，讓我們快樂的生活，讓我們能夠在教室里讀書寫字，讓我們能夠和小朋友們一起玩耍。
假如有一天沒有了太陽，世界會變成生什么樣子的呢？
如果沒有太陽，世界將一片漆黑，我們也就看不清方向，沒有白天，只有黑夜。如果沒有太陽，萬物都將無法生存，農民伯伯也種不了莊稼了，我們也就吃不到新鮮的水果和蔬菜了。如果沒有太 陽，小草、小花、小樹都失去了陽光的照射，它們也就不能生長，我們也不能出去曬太陽了，也不能按時走進學校，按時上課了，更看不到美麗的風景了，看不見所有的東西。
我希望太陽和地球永遠是朋友，永遠不分開，我喜歡有太陽的日子，我們大家都需要陽光。
有關太陽作文9
新生的太陽就像一個剛剛醒來的嬰兒，毫不吝惜地給每個人幸福。無知的眼神，夾雜著一些可愛，薄霧籠罩著她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。
花草是她的朋友。她用她的光給花草以養分，而花草則以一種盛開和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開心，變得越來越聰明。
樹木是她的崇拜者。樹木日復一日向天空伸展，堅持十年百年，以至于現在有很多老樹和參天大樹。她看到了這一幕，并沒有生氣。她微笑著，發自內心地欽佩樹木的精神。
鳥兒是她的同伴。雖然這只鳥不能飛到太陽底下，但她還是和這只鳥交了朋友。有時候，他們玩捉迷藏。鳥兒飛啊飛，她讓太陽和鳥兒一起飛啊飛。當鳥藏在樹林里時，她耐心地等待鳥飛出來。如果鳥兒不能和它玩耍，她會讓陽光普照進樹林。累了，小鳥們就出來了，繼續和她在藍天里玩耍。
太陽打了一天，她終于要落下了。伴隨著夕陽，她墜入了地平線。夕陽余暉漸逝，黑夜來臨。
有關太陽作文10
從前有一位雷公公和太陽公公，它們兩個是很要好的朋友。
但是，春天到了，太陽照射著大地，烤啊烤，烤暖了大地。因此人們覺得很舒服。一但雨天來了人們就覺得非常悶熱，本來可以出去鍛煉身體的、打羽毛球的、踢足球、打籃球結果都是因為雨天的到來讓我們只能待在家里。許許多多的花都是因為喝了太多的水撐死了。所以雷公公特別嫉妒太陽公公，太陽公公就這樣微笑的.照耀著大地，而雷公公死氣沉沉的下著嘩啦啦的大雨。它想：要和太陽公公反目成仇。太陽公公每天都看到雷公公無精打采的樣子就和藹可親的問：“雷公公你怎么啦？是不是身體不舒服呀！”雷公公轉過頭來說：“為什么人們喜歡你而不喜歡我呢？”太陽公公微笑著說：“我有被人么稱贊的時候，也有被人們討厭的時候，你也一樣也會被人們稱贊的時候，比如夏天的時候我把人們曬的很熱，你一下雨人們不就會贊揚你了嗎。”
雷公公慚愧的低下了頭，從此雷公公和太陽公公又變成了好朋友。
有關太陽作文11
小草會因為被春雨滋潤而長出美麗的花朵，幼苗會因為被陽光滋養而結出甜美的果實。而我最想感謝的是我的老師。
老師是一個辛勤的園丁，他的頭發對我們來說是白色的。老師們為此付出了很多時間，照顧好每一節課，認真批改每一份作業。老師最辛苦，我們一定要體諒她。
記得小學的時候，我對這里的一切都是陌生的。走進教室，我淚流滿面，你沒有罵我，反而安慰我。
那是我心中的一縷陽光，像太陽一樣溫暖，像母親一樣善良。隨著時間的推移，我們學習知識越來越困難，老師也越來越忙。我記得那天，當老師走進教室時，他看到了教室里的混亂。你沒有談論我們，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說話惹你生氣，現在真的后悔了。
老師，我永遠不會忘記你對我的愛，但我能做什么呢？我想，我們能做的就是用優異的成績回報他們，永遠不要辜負他們對我的期望。
有關太陽作文12
花園的太陽花又開了。你看，有白的、粉的、黃的……絢麗多彩，真好看！它的花朵整天朝著太陽，怪不得人們叫它太陽花呢！
太陽花的葉子細細的、綠綠的，邊緣還有光滑的小齒輪呢！太陽花的花瓣細細長長的，像尖尖的指甲。它們手牽著手，連成一片，把花蕊圍起來了。那黑里透黃的花蕊朝上挺起，好像在說：“太陽公公早上好！”這時，一陣風吹過，太陽花像一個美麗的少女，在翩翩起舞，淡淡的香味撲鼻而來，令人陶醉。
太陽花生命很強，無論刮風還是下雨，它都不會倒。如果你折下一小段小小的莖，埋在土里，過不了多久，它就會很茂盛地長出來。
我愛太陽花，因為它裝點了我們快樂的生活。
有關太陽作文13
我們是初升的太陽，我們是風華正茂的中學生。在校園里，我們充滿活力；在校園之外，我們充滿激情。
我們是初升的太陽。剛進初中大門，就意味著我們不再是孩子，而是一個年輕的中學生。小學的時候可以放肆，中學的時候可以熱情的唱啊笑啊。
我們是初升的太陽。我們就像一匹跑得很快的野馬。看，在中學時代，大聲的讀書聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什么？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什么？求知而熱情，不厭書。
我們是初升的太陽。快看！在寬闊的操場上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場景嗎？這就是我們。
我們是初升的太陽。抱著求知欲，不斷努力，相信自己畢業后會成為國家的棟梁。
我們是初升的太陽。我們在冉冉冉冉升起，陽光普照大地，讓大地春暖花開！
有關太陽作文14
我叫太陽，是世界上的霸主，我的家在天上，每天我都要去上班，給人們和萬物帶去光明和溫暖。
春天，我對著花兒微微笑，花兒不辜負我對他們的期望，長得姹紫嫣紅。小朋友在我的懷抱里盡情奔跑。
夏天，因為調皮的雷陣雨弟弟天天惹我生氣，所以我暴躁如雷，經常把大地烤得滾燙滾燙，把人們熱得滿頭大汗。如果有一個雞蛋掉到地上，就能立刻變成煎雞蛋。
秋天，在我的精心培育下，果園里的果實豐收了，農民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。
冬天，無情的風雪把人們凍得不敢出門，我便給萬物送去溫暖。
如果大家見不到我，那一定是我生病了，不用擔心，如果我上不了班就會請烏云伯伯幫我值班。
我是一個太陽，一個善良、勇敢的太陽，如果沒有我，萬物就不能生長。我很自豪，我是太陽。
有關太陽作文15
據說遠古以前，太陽掌管著白天的光亮，月亮掌管著夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如晝。生靈們認為世界一年四季日日總是充滿著光亮，不便于勞作與休息，它們吵吵鬧鬧上告天庭，祈請上帝減少一半的光亮。
上帝便召集月亮與太陽，征求它倆的意見。月亮自告奮勇道：“萬能的圣主，太陽的光線強，我的光線弱，敬請你保留太陽的光輝，裁減我的光亮。”
上帝聽從了月亮的建議，收回了月亮的光亮。同時為了表彰月亮的成人之美，上帝要求太陽在每個月十五左右的夜晚為月亮輸送最強的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。
所以直到如今，我們不僅在每個白天可以享受到太陽光輝的美好，而且在每個月十五左右的夜晚可以盡情享受美妙的月色。
成全別人，其實有時也就成全了自己。
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