描寫(xiě)陽(yáng)光的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)陽(yáng)光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文1
在我的印象中，總有那么一位老師，在我心底，揮之不去。他只給我上過(guò)三節(jié)課，指導(dǎo)我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可就這三節(jié)課，會(huì)讓我終身難忘。
大概六點(diǎn)多鐘快7點(diǎn)鐘時(shí)，校園中已經(jīng)有將近七十多名學(xué)生正不耐煩地?cái)D在多媒體教室門口抱怨。此時(shí)正值初春，學(xué)校停止供暖后，除了多媒體教室外，每間教室和辦公室現(xiàn)在的溫度都很低。正當(dāng)同學(xué)們抱怨今天的老師（每三節(jié)課換一個(gè)老師）時(shí)，不遠(yuǎn)處一件辦公會(huì)的門突然被打開(kāi)了，把我們嚇了一跳。
借著天空微微的亮光，我定睛一看，那辦公室里徑直走出一位虎背熊腰的中年男子，差不多有四十多歲。他身穿一件黑色風(fēng)衣，手里抱著一摞卷子，像我們走來(lái)。
來(lái)，開(kāi)門準(zhǔn)備上課了！正當(dāng)我們疑惑時(shí)，那男子走到了多媒體教室的門前，掏出鑰匙，打開(kāi)門后就招呼著我們進(jìn)去。
從他身旁走過(guò)去的時(shí)候，我悄悄撇了他一眼———稀疏的頭發(fā)，小小的眼睛小小的鼻子，總的來(lái)說(shuō)他的腦袋也很小，二他的一張咧開(kāi)笑著的大嘴，占據(jù)了他臉上很大一塊位置。他咧嘴笑著。那張大嘴就和臉上的皺紋連在了一起，仿佛一大朵菊花盛開(kāi)在他臉上了！
他的嘴始終掛在耳朵邊，露出兩顆大板牙，和小小的腦袋搭配在一起，還真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑著，無(wú)論在什么時(shí)候。
來(lái)，這位同學(xué)，告訴我下一步應(yīng)該怎么算？老師伸手一指，指向我右邊的一位同學(xué)，此時(shí)他正在睡覺(jué)。哎哎哎，就那個(gè)穿花衣服的同學(xué)！
后來(lái)，在我的推搡下，那位同學(xué)終于離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后再我迷迷糊糊的指點(diǎn)下，他終于開(kāi)始了答題。不料，剛答完，老師緊接著著一句：做你的春秋大夢(mèng)！我問(wèn)第10題呢你答第11題，你先站著做夢(mèng)吧！
話音剛落，所有人都笑了起來(lái)，唯獨(dú)我嚇得清醒了過(guò)來(lái)——其實(shí)我剛才也快睡著了！他說(shuō)完仿佛還狠狠地瞥了我一眼。
再仔細(xì)看他，還是在笑，上課時(shí)的那種幽默，在我眼中，仿佛他已經(jīng)成了笑面虎。之后的兩節(jié)課，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡，不僅如此，在以后無(wú)論什么課堂上，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡。因?yàn)槔蠋煹男Χ徽Z(yǔ)，使我明白：如果能在磨難與掙扎時(shí)微笑，生命才能綻放出最絢麗的光彩！
直到后來(lái)，我才知道他的名字，他的笑，就是那樣明朗，令人難忘。而他——郝老師，也是我人生中的一位好老師，因?yàn)樗嬖V了我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨中！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文2
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來(lái)。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會(huì)兒，老人佯怒道：“快點(diǎn)，沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)都這么大了。”言訖，也不知怎的，陽(yáng)光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進(jìn)鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤(rùn)了不少，正如初春時(shí)節(jié)節(jié)節(jié)抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對(duì)著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細(xì)細(xì)的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著，但是沒(méi)有厚實(shí)的褐沙，卻也會(huì)有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過(guò)指甲的上端卻還算平整，當(dāng)然只要不較真地近看細(xì)瞧。
驀然的，我想起垂髫那時(shí)，稚趣橫生，白胖的小手總會(huì)搗搓，褚褐色的泥沙也總會(huì)調(diào)皮地蹭上臉頰。而那時(shí)，老人也總會(huì)輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時(shí)，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時(shí)唯一相似的還有那樣的執(zhí)著平整。
時(shí)間就是這樣，徜徉其間，尚覺(jué)得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來(lái)。
一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動(dòng)了，待會(huì)耽誤上學(xué)，我可不管你。”話，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結(jié)，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書(shū)包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門外。老人又不禁習(xí)慣走到門檻邊，扶著門框。我看見(jiàn)老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規(guī)整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個(gè)長(zhǎng)方形。
外面的陽(yáng)光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著，不時(shí)觸摸著大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個(gè)在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文3
自然的陽(yáng)光，與廣闊的藍(lán)天相依，與美好的景致相守，身無(wú)瑕疵，照亮萬(wàn)物，繁衍生命；心靈的陽(yáng)光，與快樂(lè)并存與幸福相依，明亮，透徹，洗卻鉛華……——題記
小時(shí)候，我總喜歡在太陽(yáng)下與小伙伴們玩“影子”游戲，快樂(lè)的在陽(yáng)光下嬉戲；長(zhǎng)大了，喜歡在陽(yáng)光下靜靜地坐在綠蔭中，接受著陽(yáng)光的洗禮，抬頭仰望天空，看那輪明日在藍(lán)天白云中閃爍，在那時(shí)候，于我最美好的事就是能在午后，手捧一本書(shū)，靜坐在陽(yáng)光的懷抱之中，淺淺呼吸，感受著從心底流出的甜蜜，然后在不知不覺(jué)中酣然睡下。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，只見(jiàn)那通紅的落日向我張望，它身邊的彩霞向我招手，我就在藍(lán)天下度過(guò)了十五個(gè)日日夜夜……
為了我心中的那個(gè)夢(mèng)，我離開(kāi)了自己熟識(shí)的天空以及我所依賴的陽(yáng)光，來(lái)到了燈紅酒綠的城市。在這我尋不見(jiàn)那只需抬頭便能看見(jiàn)的藍(lán)得透明的天空，也無(wú)法觸及那只需閉眼就能嘗到的陽(yáng)光的味道。于是，我便開(kāi)始盼望，盼望有個(gè)晴天的日子，希望能在晴天中感受到久違的陽(yáng)光。但這里的陽(yáng)光卻比家鄉(xiāng)的陽(yáng)光灑脫；于是，我便重新開(kāi)始尋找，甚至開(kāi)始從每個(gè)人的身上尋找陽(yáng)光停留的痕跡。終于，在人世間千萬(wàn)種味道中，我尋找到了那一抹陽(yáng)光的味道，讓我的心感到溫暖。
還記得那個(gè)下午，我和同學(xué)一起去市場(chǎng)買東西，同學(xué)臨時(shí)有事就先離開(kāi)了，我便一個(gè)人留在了這陌生的地方。一路上心情都還不錯(cuò)。不知不覺(jué)便已是黃昏。我拿著各種東西準(zhǔn)備回學(xué)校。十多分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境越來(lái)越陌生，我著急了，感覺(jué)自己走錯(cuò)了路。我連忙去找了個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)，結(jié)果連問(wèn)幾個(gè)，他們都說(shuō)得不太清楚，我依舊沒(méi)有找到路。眼看天就要黑了，我急得如熱鍋上的螞蟻，心里滿是彷徨與恐懼，我感覺(jué)手上的東西越來(lái)越重。我不由的哭了出來(lái)。這時(shí)，一輛三輪車聽(tīng)了下來(lái)，上面坐著一位老爺爺，我本還擔(dān)心會(huì)不會(huì)是壞人，但他的眼里卻又滿是關(guān)心，還朝我和藹的笑了笑，他問(wèn)我原因，我也如實(shí)告訴了他，他二話不說(shuō)便讓我上車，我遲疑了，他說(shuō)：“孩子，天都黑了，你一個(gè)人很危險(xiǎn)，相信我，我不會(huì)騙你，我只是想幫你而已。”聽(tīng)了之后我特別感動(dòng)，心想：一個(gè)素不相識(shí)的人居然會(huì)幫助一個(gè)陌生人。這不禁溫暖了我的心，那一刻，我問(wèn)到了那位爺爺身上的陽(yáng)光的味道，那是陽(yáng)光的味道啊！
回到學(xué)校，我美美的睡了一覺(jué)，做著甜蜜的夢(mèng)，直到清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉頰，就如母親的手那樣溫暖。我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，因?yàn)槔蠣敔數(shù)男腿邕@陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的路，洗卻了我心靈上的鉛華……
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文4
上帝給我們同樣寶貴的生命，卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣的生活形態(tài)。有人高高在上，頤指氣使；有人低賤卑微，唯唯諾諾。有人聰明練達(dá)，功成名就；有人才智平平，一生無(wú)為。世界因?yàn)槎鄻佣@出豐富，社會(huì)因?yàn)椴煌辛松省?/p>
或許你思維不夠敏捷，才華不如別人；或許你的衣冠簡(jiǎn)樸，比不上別人豪華富貴；或許你出身貧寒，比不上別人系出名門如果你只是眾生中普通的一員，所有一切令你幾乎不敢面對(duì)，那么你是在強(qiáng)者高大的陰影下痛苦抱怨，自甘平庸，還是跳出黑暗，給自己尋找一片陽(yáng)光呢？痛苦是悲觀者的影子，心胸坦蕩的樂(lè)觀者則會(huì)從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)身子，尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽(yáng)光。就如契訶夫所說(shuō)，小狗也要大叫！
我們的生活的確很平凡，平凡得如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應(yīng)也不能因此否定自己，因?yàn)槲覀冇兄系圪n給人類的一切，也有與生俱來(lái)的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅(jiān)韌，怎能因?yàn)槊烙瘢У拇嬖诙械阶员埃课覀円欢ㄒ獮樽约夯钫摺；畛鲎约旱纳剩灰蛩说墓饷⒄谘诹俗约憾詰M形穢。有些人之所以自甘平庸，放棄大聲叫的權(quán)力，是因?yàn)樗形窗l(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值，尚未懂得走出黑暗，就會(huì)獲得一片陽(yáng)光。許壽裳曾問(wèn)過(guò)魯迅，為什么使用魯迅這個(gè)筆名。魯迅回答說(shuō)是取愚魯和迅速之意。
他認(rèn)為自己是比較笨拙的，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做其他的事情，效率比不上天分較好的人，只有更加勤勉，才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來(lái)不過(guò)是一條不具備先天優(yōu)勢(shì)的小狗，但他毫不氣餒，用勤勉大聲地唱響自己人生之歌，不僅唱出了上帝給自己的嗓門，而且震驚了文壇，震驚了一群群大狗。不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)的渺小而懼怕世界的強(qiáng)大，年輕沒(méi)有什么不可以，只要你敢于大聲地歌唱按照上帝給你的嗓門，說(shuō)不定連自己也會(huì)吃驚呢！課堂上，面對(duì)老師的提問(wèn)，勇敢地站起來(lái)，別理會(huì)有人會(huì)比自己回答得更好。
生活中，面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)地迎上去，別理會(huì)也許自己實(shí)力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒(méi)有機(jī)智活潑，卻有從容淡定；也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶。一片耕耘，就會(huì)孕育出收獲；一縷細(xì)流，只要肯去積累，就會(huì)孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心，去奮斗，那生命的下一站就會(huì)有奇跡發(fā)生。所以說(shuō)，我們凡人哪，不僅要做會(huì)叫的小狗，而且要做叫得最響的小狗能鎮(zhèn)住大狗也說(shuō)不定呢！至少，走出黑暗，就會(huì)收獲陽(yáng)光！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文5
小時(shí)候，由于我的個(gè)頭矮小，那份持久的自卑讓我孤僻，只生活在自己的黑暗小匣子當(dāng)中，沒(méi)有一絲陽(yáng)光透過(guò)。我也許是一個(gè)有問(wèn)題的小孩，即使有時(shí)候我想打開(kāi)自己心靈的那扇門，但我卻做不到。我害怕這個(gè)冷淡無(wú)情的世界、害怕大狼狗、害怕打雷閃電、害怕陌生人的眼睛。還是自己的小匣子安全可靠，我寧愿回到那個(gè)黑暗的地方，讓自己獨(dú)處。
我的座位總是在最偏僻的角落，沒(méi)有一個(gè)人愿意跟我同桌，更別提相處了。別的同學(xué)在嬉戲打鬧，我就只能獨(dú)自玩樂(lè)；別的同學(xué)在談笑取樂(lè)，我就只能自言自語(yǔ)；別的同學(xué)在討論問(wèn)題，我就只能獨(dú)自思考。他們生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方，那個(gè)地方?jīng)]有我；我生活在一個(gè)充滿黑暗的地方，那個(gè)地方?jīng)]有他們。
嘿，你怎么自己一個(gè)人？一位女生出現(xiàn)在我面前。
別理她，她是一個(gè)怪物。別的同學(xué)嘴里盡是嘲諷。他們拉走了女生，女生邊走邊回頭，眼里多了一份憐惜。
又是一個(gè)雨天，天空中是無(wú)邊無(wú)際的灰，四處都找不著陽(yáng)光的身影。我撐著傘漫無(wú)目的地走，那種天空的灰讓我感到莫名的熟悉。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一間偏僻荒涼的黑屋子，屋檐上邊已經(jīng)結(jié)滿了蛛網(wǎng)，墻壁上已斑痕駁駁，門也落下一層厚塵埃。這個(gè)黑屋子就像我的黑匣子，散發(fā)出陰森的氣息。突然一個(gè)身影撞進(jìn)我的視線，是那天的女生。她也看見(jiàn)了我，又觀察了黑屋子，她說(shuō)：這屋子跟你一樣，都這么荒僻黑暗。我看著她，不語(yǔ)。她拿出一支筆，問(wèn)：可以把你的手借給我一下子嗎？我猶豫著，下意識(shí)地將手向后縮了縮，她一把抓起我的手，調(diào)皮的說(shuō)：就一下子嘛，很快的！她開(kāi)始拿筆在我的手腕上畫(huà)畫(huà)。轟隆一串霹靂在天空炸響，外面的雨似乎也沒(méi)有要停的意思，只是一昧地飄灑，大地陷入一片黑暗凄寒當(dāng)中。
過(guò)了幾分鐘之后，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)出微弱的陽(yáng)光的太陽(yáng)，你看，即使在這么黑暗的地方，陽(yáng)光也能光亮，你就像外邊的天空黑暗迷茫，并不了解外邊的世界，只是鎖在自己的時(shí)間和世界中。我看著陽(yáng)光如利劍劃破黑暗，在愈合的心上卓卓發(fā)亮，在這屋子上，烙下一個(gè)光印，無(wú)法抹去。
我不知道她什么時(shí)候離去的，當(dāng)我踏出黑暗中，看見(jiàn)了雨后久違的陽(yáng)光灑滿大地，讓大地重新恢復(fù)溫暖與光明。
陽(yáng)光，你好。
我仿佛被點(diǎn)破了一層窗戶紙一樣，我開(kāi)始試著跟別人交流。從向那位女生借一支簽字筆開(kāi)始，到幫助別的同學(xué)講一道習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)與他們交往，他們不但沒(méi)有排斥我，反而給予我很大的熱情，就像那紅彤彤的陽(yáng)光，潑了我滿滿的一身。我那黑暗的黑匣子，終于金光閃閃。同學(xué)們不再把我當(dāng)孤僻的怪物，我又重新回到了陽(yáng)光里。
那份過(guò)往的黑暗，早已被停留在那個(gè)不會(huì)流失陽(yáng)光的太陽(yáng)中。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文6
在那絢麗的陽(yáng)光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定,我要做個(gè)陽(yáng)光少年!我熱愛(ài)生活. 生活就像一座舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，只要偶爾疏忽一下，錯(cuò)了一步節(jié)拍，面對(duì)的是尷尬的場(chǎng)面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會(huì)跌倒，之后就沒(méi)有勇氣再站起來(lái)了，可我偏要站起來(lái)，向高聳險(xiǎn)峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒(méi)有付出努力又怎么會(huì)有快樂(lè)呢？生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂(lè)，生活是┉┉
在陽(yáng)光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下，我伴著快樂(lè)生活，在陽(yáng)光下，我?guī)е卟蕢?mèng)走向未來(lái)，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚(yáng)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅(jiān)持不懈，一定能成功，千萬(wàn)別讓老師失望呀！“我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題抱著“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果然，皇心不負(fù)有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當(dāng)遇到失敗時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗(yàn)。但是有許多人面對(duì)困難時(shí)，不是懷著過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強(qiáng)者，披荊斬棘，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié)，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結(jié)，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運(yùn)，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得如此朝氣蓬勃；我是一棵頑強(qiáng)的小草，在甘露的滋潤(rùn)下茁漸成長(zhǎng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動(dòng)的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲┉┉
我是陽(yáng)光少年！！！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文7
友誼是朵無(wú)悔的花，時(shí)光不老，我們不散。每個(gè)寒冷的冬天，有你在，我不怕。題記
同一片藍(lán)天，同一片星空，我們同在。我們共同呼吸著同一陣風(fēng)，我們共同注視著同一片藍(lán)天，我們共同享受著同一束美麗的陽(yáng)光！
冬天又到，回味留戀的感覺(jué)，那束美麗的陽(yáng)光，你身在何方？
冬天又來(lái)了，最討厭的季節(jié)！天空沒(méi)有一絲藍(lán)意，一切都是那么的無(wú)精打采。灰蒙蒙的天，像鉛一樣沉重。狂風(fēng)襲來(lái)，一絲寒意，卻夾雜著一絲刺骨的疼痛！
冬天沒(méi)有春天的春意盎然；沒(méi)有夏天的激烈澎湃；沒(méi)有秋天的果實(shí)累累與秋高氣爽；更沒(méi)有的是那束溫暖且美麗的陽(yáng)光！但我卻對(duì)這個(gè)季節(jié)討厭又夾雜著喜愛(ài)。
遇到你，是我的幸運(yùn)；認(rèn)識(shí)你，是我的榮幸；和你成為朋友，是我莫大的幸福與快樂(lè)。沒(méi)有陽(yáng)光的季節(jié)，因有你在，我很溫暖。你就是那束美麗的陽(yáng)光，在我最寒冷時(shí)，給予我溫暖！
如陽(yáng)光般的你，可還記得那次？印在心底的回憶，不會(huì)隨時(shí)間而淡忘！我們友誼的開(kāi)始，我們共同幸福快樂(lè)的開(kāi)始！
那次，是冬天。睡夢(mèng)中的我們滿是幸福，不管外界的溫度，只顧我們被窩的溫度。這是什么聲音，原來(lái)是起床號(hào)。最令人厭惡的聲音！靠毅力起床的季節(jié)，我們?cè)诤渲校现v的身子起床！看下表，只剩一分鐘了，我們急匆匆地跑進(jìn)教室，還是晚了一步，開(kāi)始早操了。
于是我們狂奔，我們迎著狂風(fēng)一圈又一圈，風(fēng)吹到臉上仿佛刀割一樣。頓時(shí)，我感到手上的痛，看向我的手，張滿了紅色的小嘴，鉆出了許多紅色的小蟲(chóng)子。我強(qiáng)忍著疼痛在狂風(fēng)中奔跑，我的手凍了，很疼。自己又忘記了拿手套，風(fēng)吹到手上，霎時(shí)僵硬！突然發(fā)現(xiàn)你回頭看我，臉上帶著令人感到溫暖的笑容，我們相視一笑，卻沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)，你猛然跑到我這里，把手套給我。我說(shuō)不要，你卻硬是塞在我的手里。我問(wèn)你怎么辦，你卻故作堅(jiān)強(qiáng)的把手插進(jìn)兜里對(duì)我說(shuō)：風(fēng)吹慣了，沒(méi)事的。你離開(kāi)，剩下的只有滿滿感動(dòng)的我。看著你跑，你發(fā)覺(jué)我在看你，你對(duì)我微笑，依然是那令人溫暖的微笑。仿佛在說(shuō)，你不冷，可怎么會(huì)不冷。到了班里，我熱乎乎的手碰到你通紅且冷冰冰的手，歉意中充滿了感動(dòng)！從此，我們成為最好的閨蜜。
我們互贈(zèng)溫暖，我們是彼此的那束最溫暖的陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)，我們都同在。你曾問(wèn)我喜歡什么花，我對(duì)你說(shuō)：梔子花。你說(shuō)：怎么是梔子花？梔子花開(kāi)，就要分離。我說(shuō)：分離不算什么，只要心系對(duì)方，再遠(yuǎn)的距離都不是距離，我們始終同在！你雖要離去，但我永不言忘。
在我心中，你就是那束美麗的陽(yáng)光！你的溫暖驅(qū)走我所有的寒冷，每個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的冬天，只要有你在，我不怕！梔子樹(shù)下，我等你回來(lái)，我們依舊是彼此的那束最美麗的陽(yáng)光！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文8
夜風(fēng)拂來(lái)，夾雜著一絲絲海的咸味。迎著晶瑩透徹的月光，一步步的走著。淡淡的月光照射在留下那深淺不一的腳印
上。我輕輕停住，望了望那翻滾的浪花，又回眸一看，一趟趟的腳印烙在沙灘上。
找個(gè)地兒坐下，不禁淡淡回味，自己真的長(zhǎng)大了。連看向身后腳印的目光，都是有些復(fù)雜，深淺不一的，就猶如從小成長(zhǎng)到現(xiàn)在，也是留下深淺不一的回憶。朦朧的月光被輕紗般的絲云遮掩住，沙灘上的月光也是漸漸收斂了。翻滾的浪花沒(méi)有月光的照明，似是黯淡了些，我望著這跳躍的浪花，陷入了沉思。
命運(yùn)的不同，會(huì)給人帶來(lái)的結(jié)果也會(huì)不同。人們也許認(rèn)為那些生活在窮苦環(huán)境中的孩子，不會(huì)有出息，往往去羨仰那些富家子弟。錯(cuò)了，人們完全的搞錯(cuò)了。那些優(yōu)越的孩子們，都是被大人含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了的思想所禁錮著，從而給孩子造成一種錯(cuò)覺(jué)：父母會(huì)一直罩著我們，父母已經(jīng)為我們的未來(lái)鋪了后路。這些孩子們的高傲，往往是他們長(zhǎng)大后最可怕的缺點(diǎn)，目中無(wú)人，不會(huì)出力，根本無(wú)法在社會(huì)上生存。反之，在窮苦環(huán)境中的孩子，往往卻會(huì)磨練出驚人的毅力，這完全是小時(shí)成長(zhǎng)的不同。
也許，窮苦中的鍛煉，只是成功開(kāi)始的一個(gè)磨練。而富裕的洗禮，只是磨平了自身本該有的棱角。我們何不把成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)成一個(gè)良好的開(kāi)端呢？
天邊的彩虹再美麗也是一個(gè)虛構(gòu)美麗的現(xiàn)象；花兒再鮮艷再漂亮也只是曇花一現(xiàn)；泡沫再晶瑩再夢(mèng)幻，也只會(huì)消散罷。曾有沒(méi)沒(méi)想過(guò)，一直小心維護(hù)我們的空氣氧氣，那種無(wú)形的存在，往往被我們忽視的存在，卻是最美？我們隨意踐踏的野草，即使我們從沒(méi)去注意過(guò)它們，他們依舊是頑強(qiáng)的迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)，為世界添一份綠色，給美麗的花兒做浮襯，就算是沒(méi)有任何人曾去真心關(guān)注它們，可它們依舊以另一種美的姿態(tài)去展現(xiàn)在我們的眼前。
前者與后者，總是生活在不同的環(huán)境中，就猶如窮苦的孩子和富裕的孩子們。但相同的是，我們都是生活在這個(gè)世界上的，我們何不抓住命運(yùn)，給命運(yùn)洗洗澡
絲云散開(kāi)，再次露出了皎潔的月兒。我不由得一笑，自己這幾年歷經(jīng)的事情往往是同齡的孩子不敢想的，這并不是說(shuō)我有了狂傲的本錢，我只是從這些磨難中，漸漸麻痹，卻很意外的感到了自身的幸運(yùn)。也許這就是上天給人們的一次次命運(yùn)的捉弄，但何不為其樂(lè)？從生活中找靈感，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自身是那么的幸運(yùn)。
每件事都是一束束璀璨的陽(yáng)光，而自身，是吸收陽(yáng)光養(yǎng)分的海綿。吸夠后，釋放出源源不斷的智慧與靈感，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這種陽(yáng)光的成長(zhǎng)下，以前浪費(fèi)時(shí)間的事會(huì)有多么的可笑，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難，是人類的老師
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文9
冬天，它頂著寒風(fēng)的凜冽，在窗前傲然綻放;春天，它與萬(wàn)物同蘇醒，再次盛開(kāi)，擁抱盎然春意。它猶如不變的陽(yáng)光，用自己溫暖著、燦爛著，教會(huì)我生命的力量。它，就是四季海棠，一束向陽(yáng)而生的“永生花”。
一切要從入冬前說(shuō)起，媽媽為家里置辦了一盆海棠花，剛到家時(shí)，它已有幾分姿色：以明麗的紅、生機(jī)的綠為主體，有幾支已按捺不住，搶先露出了海棠的芬芳。于是一整個(gè)寒假，照理這束美艷的四季海棠，成了我生活的'一部分。
寒假里，光是照顧它，就花費(fèi)了我不少功夫。先是每日不能忘的澆水，看著水滴在陽(yáng)光的照耀下一點(diǎn)點(diǎn)被吸收入土，水源就是這盆海棠的生命之光。四季海棠也極聽(tīng)我的話，經(jīng)過(guò)悉心澆灌與定時(shí)修剪長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越茂盛，是家中生命力最強(qiáng)的一分子。
生命的盛大，也會(huì)被一次失意而折斷、消逝。開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有了時(shí)間去呵護(hù)這盒可人的海棠。家人的離開(kāi)，水源的缺失，使這個(gè)小家伙悵然若失了起來(lái)，活力也大不如前。就在幾周前，它與死神正面交鋒：由于我的一時(shí)疏忽，在為學(xué)習(xí)“憂傷”的同時(shí)，“誤傷”了這株小生命，將它的一株幼根折斷。從那以后，四季海棠不再四季綻放，剩下的只是日漸枯萎的花瓣與我對(duì)它止不住的歉意。它的根被折斷，我的陽(yáng)光也一點(diǎn)一點(diǎn)被掩埋。
就在一個(gè)早晨，一切有了變化。郁郁寡歡的我正為成績(jī)單發(fā)愁，一個(gè)又一個(gè)紅叉，一個(gè)又一個(gè)沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)，像是灌了鉛，猶如巨石砸下，格外努力的自己，成績(jī)卻收效甚微，使我停滯不前。窗外黃沙滾滾，大風(fēng)伴著沙塵，讓我對(duì)眼前的困難迷失了方向。“唉?”一抹魅紅本不該出現(xiàn)在這里：那是我的海棠花!它結(jié)出了兩個(gè)小小的花苞!那是生命的顏色，那是陽(yáng)光的魅力!我趕緊跑到窗前，這幾日我晝夜未停對(duì)四季海棠的呼喚，終于得到了回應(yīng)!海棠的小花苞是些許生澀的，像是離別許久重新?lián)肀н@世間的活力。原來(lái)我未曾看到起色的日子，是它在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴向泥土中扎根，向破損的枝芽生長(zhǎng)、蔓延!現(xiàn)在的自己，難道不是破損時(shí)的小小海棠，在扎根、在生長(zhǎng)嗎?原來(lái)，花開(kāi)的是生命，是積攢，是給予我面對(duì)困難時(shí)的一抹陽(yáng)光。
小小海棠，大大力量，火紅的身影，生機(jī)而又綻放。是它告訴我：一朵朵正在枯萎的憂傷，也是為下一個(gè)四季而綻放的勇氣和積累，而我，也愿陪著這束海棠，去擁抱燦爛的暖陽(yáng)!
請(qǐng)你永遠(yuǎn)要等待屬于自己的花開(kāi)，找到那束屬于自己的小小海棠，被陽(yáng)光滋潤(rùn)著學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文10
奶奶從老人活動(dòng)中心回來(lái)，臉笑得燦爛得像朵花，都能擰出水來(lái)。我想：肯定是又有人夸奶奶的衣服漂亮了。
我家富了，房子長(zhǎng)高了，奶奶的心情變好了，穿著打扮也講究了。你別看奶奶今年已有70多歲了，可她的衣服一點(diǎn)也不比年輕人少，整整有三四櫥柜呢！大年初一，上身大紅的綢緞上衣，搭配藏青色的褲子，腳上是富貴鳥(niǎo)軟式女皮鞋；初二，上身玫瑰紅的大衣，下配黑色的褲子；初三，天藍(lán)色外套，咖啡色的褲子……誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸一番。奶奶不僅打扮講究，生活也很會(huì)安排，早上和老人們一起打太極，跳跳健身操，吃完飯看看報(bào)紙，侍弄侍弄花草，下午到老人活動(dòng)中心去活動(dòng)活動(dòng)，有節(jié)假日還會(huì)排練一些節(jié)目。奶奶每天臉上總是洋溢著燦爛的笑容，起起路來(lái)神采飛揚(yáng)，精神抖擻。應(yīng)了家人的話，奶奶是越活越年輕了。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前奶奶可不是這樣的——
奶奶一共生了五個(gè)孩子，在爸爸小的時(shí)候，家里非常窮，連粗茶淡飯都很難保證，日子過(guò)得很拮據(jù)。奶奶連坐月子都舍不得休息，和爺爺一起去出工（那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)工作是算工分的）。奶奶每天起早貪黑的既要下田勞動(dòng)，又得張羅一家人的吃穿，每天總是累得筋疲力盡，難得見(jiàn)到笑容。也許由于人太累了，那時(shí)奶奶的脾氣很不好，整天黑著一張臉，因此家里人都很怕做錯(cuò)了事，惹惱了她。后來(lái)，孩子們漸漸長(zhǎng)大，能分擔(dān)一些家務(wù)，但奶奶并沒(méi)有輕松過(guò)，每到開(kāi)學(xué)，奶奶就得到處為孩子們湊學(xué)費(fèi)，東挪西借的。為了增加收入，奶奶一年要養(yǎng)好幾頭的豬，每天下完工，就得侍候豬的吃喝拉撒，奶奶給累得都直不起腰。生活苦是苦，但是奶奶還是咬緊牙關(guān)，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。
平時(shí)日子就過(guò)得緊巴巴的，而到了過(guò)年更是把奶奶愁壞了。爸爸說(shuō)閩南有一句諺語(yǔ)“囝仔愛(ài)年兜，大人亂糟糟。”當(dāng)時(shí)奶奶真的就是這樣，過(guò)春節(jié)前的一段時(shí)間，奶奶就在燈下為孩子織毛衣，裁做衣服，奶奶總把衣服做得寬寬大大的，這樣孩子穿的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。但是由于爸爸是老四，所以每年春節(jié)能穿上新衣服的機(jī)會(huì)總是很少，因?yàn)樗旧系脫旄绺鐐兇┎幌碌囊路獌扇瓴拍茌喌阶鲆惶仔乱隆Ｄ菚r(shí)爸爸和叔叔心里非常不服氣，很難過(guò)，很生氣。奶奶這時(shí)也會(huì)很難過(guò)，像虧欠了他們似的。大一點(diǎn)了，懂事了，爸爸他們才注意到，奶奶每年都是兩套衣服換洗，衣服洗得都發(fā)白了起毛了，也沒(méi)給自己添置過(guò)一件新衣。而伯伯雖然新年穿新衣的機(jī)會(huì)多，可為此也挨了奶奶不少的罵，“你這個(gè)死囝仔，你把這衣服磨破了，以后你弟弟怎么穿！”所以后來(lái)爸爸和叔叔也就不在意新年有沒(méi)有新衣服了。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文11
夜晚，群星璀璨的閃耀著，而我也開(kāi)始了我的挑戰(zhàn)攀登華山！
前幾天，聽(tīng)朋友說(shuō)在華山之巔看日出最美，心中便按耐不住了攀登華山的欲望，經(jīng)過(guò)了2天的充足的準(zhǔn)備，我開(kāi)始了挑戰(zhàn)。
夜晚九時(shí)，站在華山山腳望著華山，只見(jiàn)華山仿佛直通云霄，與黑夜融合在了一起，無(wú)法分開(kāi)，也就在這時(shí)，我準(zhǔn)備邁出了我攀登的第一步
望著華山，山路陡峭，蜿蜒蛇行，使人看了心驚肉跳，望而卻步。有接近90度垂直的天梯；有中上部外凸，呈倒坎崖?tīng)睿仨毻焖鞫剩眢w懸空的云梯；有一失足成千古恨僅容一人通過(guò)兩側(cè)均為百尺懸崖的蒼龍嶺；更有在萬(wàn)丈峭壁絕崖上凌空架設(shè)、寬不足50厘米僅有一根鐵索供人抓握的長(zhǎng)空棧道。別的不說(shuō)，就連普通游客攀爬的山道，幾千個(gè)臺(tái)階曲折險(xiǎn)陡，體力稍差的人一天下來(lái)就會(huì)吃不消，怪不得金庸先生要在此寫(xiě)下他那部著名的《天龍八部》了。
到了九時(shí)四十分，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的攀登，我的體力開(kāi)始下降了，腿中的乳酸仿佛讓我的腿灌滿了鉛，再也沒(méi)有多余的力量邁出攀登下一步了，于是我開(kāi)始了休整。
幸虧我的準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備了充足的水，補(bǔ)充完充足的水分之后，隨著新陳代謝的不斷循環(huán)，我腿中的乳酸也被完全代謝了出去。
夜晚十時(shí)，休整完畢，我的雙腿又重新充滿了能量，背上背包，繼續(xù)前進(jìn)。。
夜晚十時(shí)二十二分，我已經(jīng)完成了二分之一還多的行程，但身邊的人卻發(fā)現(xiàn)少了一些，向山下望去，每隔一兩米，便有一些人休息，向山下走去，放棄了對(duì)華山的攀登，望著還有三分之一還多的路程，我的信念也開(kāi)始了動(dòng)搖，繼續(xù)走，還是選擇下山？我猶豫了，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我選擇繼續(xù)我的旅程，我不能半途而廢。
夜晚十時(shí)五十分，距離華山頂部還有五百米的距離的時(shí)候，我的腿突然抽筋了，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)前行。
終于，我站在了華山之巔上，看著漫天的星星，內(nèi)心激動(dòng)不已，這是距離日出還有六個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始披上了大衣，跟許多人一樣開(kāi)始了對(duì)日出的等待。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃了些食物，補(bǔ)充了些能量，玩了會(huì)手機(jī)，覺(jué)得無(wú)聊，便望著漫天的繁星，迷迷糊糊睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)的一些光已經(jīng)將云層染紅了，看著太陽(yáng)慢慢的冒了個(gè)尖，給地平線披上了一件金黃色的衣服，太陽(yáng)終于在五點(diǎn)五十分掙脫了地平線的無(wú)盡束縛，升上了天空！
果然，華山之巔的日出最美。
同時(shí)，我的內(nèi)心中突然也被太陽(yáng)射進(jìn)了一道陽(yáng)光，那道陽(yáng)光中包含著堅(jiān)持不懈，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
這就是我心中到現(xiàn)在還未曾消失的陽(yáng)光！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文12
在漫漫的人生路上，總是昏天黑地，坎坷遍布，但我從未膽怯。為什么？因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，永遠(yuǎn)存在一縷陽(yáng)光，它給予我最堅(jiān)定的信念，讓我勇敢前進(jìn)。
天灰蒙蒙的，太陽(yáng)躲在烏云后面不肯露面。我無(wú)神地盯著窗外，看著一顆顆雨滴從窗戶滑落下去。已經(jīng)放學(xué)了，教室里早已空無(wú)一人，只有我借口義務(wù)打掃而留下。正逢深秋，看著窗外古樹(shù)落下的一片黃葉，與雨水共同前往大地，我不禁地深深嘆了一口氣，陷入那段悲傷的回憶。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？今天就得公布英語(yǔ)成績(jī)啦！”望著門口一群同學(xué)在歡喜地討論，我心中也不由得沾沾自喜：考試的所有題目我無(wú)一不會(huì)，肯定能拿高分！“叮鈴鈴——”正當(dāng)我喜不自勝時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，我回到座位，萬(wàn)分期盼老師的出現(xiàn)。可這一堂課發(fā)生的事，卻是我意想不到的——老師板著個(gè)臉進(jìn)來(lái)了，一手握著已經(jīng)被捏皺的試卷，一手握拳。沒(méi)有一如既往的笑顏，也沒(méi)有一如既的親切，老師疾言厲色地說(shuō)：“這次考得非常差！你們好好反省，為什么如此簡(jiǎn)單的試卷，你們考得一塌糊涂！”說(shuō)完，老師生氣地將手中的試卷扔在講臺(tái)上，又說(shuō)了一句：“這節(jié)課不上，你們將錯(cuò)題全部抄五遍，下課交來(lái)！”說(shuō)著，幾位組長(zhǎng)慢吞吞的上來(lái)，手抖著尋覓著自己組的試卷。當(dāng)組長(zhǎng)將我的試卷發(fā)給我的時(shí)候，我就像被天打五雷轟，看著那鮮明的67分，我呆若木雞地愣在原地，久久無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)……
我深深地嘆了一口氣，望著窗外早已下起傾盆大雨，我心亂如麻：母親和父親知道我成績(jī)后會(huì)如何懲罰我的想法不斷交織在我的心靈，以及老師那一改平常的嚴(yán)肅的面目，讓我難忘至極。我心灰意冷地離開(kāi)學(xué)校，撐起雨傘，頂著劈頭蓋臉的雨回到了家。
家中死一般的寂靜，靜的可怕。我不禁一頭霧水，迷惑和悲傷交織的我，回到了房間。我下意識(shí)瞄了一下我的書(shū)架，驚奇地發(fā)現(xiàn)書(shū)架中竟多了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愣住了，不一會(huì)兒，我意識(shí)到了什么，猛的抽出這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)背后還貼了一張字條：雖然我們?cè)缫言谀惴艑W(xué)前趕忙出差了，但是通過(guò)校訊通，我們已經(jīng)得知你的英語(yǔ)成績(jī)，請(qǐng)別被悲傷抹殺了你的堅(jiān)強(qiáng)，你還是很棒，不要因?yàn)橐淮问侄货瓴徽瘢】赐曛螅要q如拔云見(jiàn)日，立刻拿出試卷仔仔細(xì)細(xì)的分析錯(cuò)誤的原因。天空仿佛在鼓勵(lì)著我，也不再哭泣。凝望那張字條，我懂得是父母寫(xiě)的，雖然他們不在我身邊，卻在我的心中。
在漫漫的人生路上，總是霧氣彌漫，困難重重，但我從未懼怕。為什么？因?yàn)樵谖业男撵`之中，永遠(yuǎn)存在一縷陽(yáng)光，它給予我最正確的引導(dǎo)，讓我加速前進(jìn)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文13
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)間定格在6：30的時(shí)候，我還沒(méi)有完全的清醒。似乎我又是被這一道陽(yáng)光所弄醒。
走進(jìn)陽(yáng)光里，讓陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的天際灑落到我的身上，似乎是上天的恩賜。我祟敬太陽(yáng)，陽(yáng)光也會(huì)眷戀我。生命里的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處一直流淌著奔向萬(wàn)物。有點(diǎn)想用一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶子把這溫暖的陽(yáng)光偷偷的收藏一點(diǎn)，當(dāng)周圍是黑暗的時(shí)候，我會(huì)將它輕輕的打開(kāi)塞子，讓它從玻璃瓶里出來(lái)照光黑暗的世界。我想這就是生活的完美的開(kāi)始。
有人說(shuō)生活，就象是一年中的四季，時(shí)而春光明媚，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而冰天雪地。也有人說(shuō)生活如水，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而飛流激湍。也有人說(shuō)生活如歌，有時(shí)很抒情，有時(shí)很激昂，有時(shí)很輕柔，有時(shí)很歡快，有時(shí)很悲壯。
生活之水靜靜的流淌著，我們?nèi)绾又械聂~(yú)，游走于其中，或如一條飄浮其上的的船。或如一顆沉于河中的鵝卵石。但水從不會(huì)因其改變而停止流動(dòng)。除了有天發(fā)現(xiàn)溫度變成了零度下，水才為之而止步，但此時(shí)的生活不再是生活，而是絕境。因?yàn)樯钍菓?yīng)充滿希望和期盼的。
我們習(xí)慣日復(fù)一日的，年復(fù)一年的用著同樣的方式思考同樣的問(wèn)題，做同樣的事。仍然沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的生活圈子。即使自己知天外有天，但我們還是生活在這個(gè)星球，我們知有過(guò)去和未來(lái)，但只能生活在現(xiàn)代。習(xí)慣是養(yǎng)成的，不像本性，習(xí)慣是可以改變的。但生活的空間不時(shí)的改變，這又不得不要求我們是改變。生活真的有點(diǎn)像個(gè)怪老頭，總愛(ài)找我們這些年輕人來(lái)玩弄，生活著的我們也不知道生活中的規(guī)規(guī)矩矩。有撞得頭破血流時(shí)才明白。生活可以用各種姿態(tài)，可以笑著，可以跳著，可以舞著而不只是平靜的走著。
生活不僅只有柴米油鹽醬醋，這只是生存而增加的調(diào)味品而已。生活中有更多的辛酸苦辣。
生活就像一條河流，總是從一個(gè)平凡流向另一個(gè)平凡，從一個(gè)心境的國(guó)度進(jìn)入別一個(gè)心境的國(guó)度。而情緒則是其中掀起的一朵小浪花，雖然終歸要匯入河流中去，但始使是掀起了一些波瀾，使到生活不至于那么平淡，生活之河還是那樣的清雅，流淌得那樣的平靜。
生活在平靜的國(guó)度里，時(shí)而有親人的輕聲的問(wèn)候，看似不經(jīng)意，情淡如水，卻敲擊我的心靈，讓我溫馨、讓我感動(dòng)。時(shí)而有朋友的光臨作客，又讓平靜的生活多了一絲的樂(lè)趣。生活總不能像那瓶裝的蒸餾水，喝起來(lái)沒(méi)味看起來(lái)沒(méi)色，也沒(méi)有任何的內(nèi)蘊(yùn)涵的元素。
到了辦公室，有兩面老大的落地玻璃窗，陽(yáng)光輕輕的流淌在辦公桌上，多了一點(diǎn)溫馨，一絲動(dòng)力，新的一天工作開(kāi)始了。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文14
刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存
從小學(xué)到現(xiàn)在，我們的老師有無(wú)數(shù)個(gè)，而在我的心目中，總有一盞明燈照亮我前行的路楊老師，雖然現(xiàn)在您已不再身邊，但腦海中不會(huì)消逝您那諄諄教導(dǎo)的聲音，那孜孜不倦的身影
記憶的腦海中，總有那么一朵浪花讓我難以忘記
還記得那是一節(jié)晚自習(xí)，教室里同學(xué)們都安靜的做著自己的作業(yè)，依稀只能聽(tīng)見(jiàn)那唰唰的寫(xiě)字聲，您不知何時(shí)從后門轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái)，那時(shí)的我剛好聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，就好奇的回過(guò)了頭，沒(méi)想到正好與您四目相對(duì)，嚇得我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，心撲通撲通的跳，我的心情還來(lái)不及平靜下來(lái)、卻發(fā)現(xiàn)你以站在我的身后，你拍了我一下說(shuō)：出來(lái)一下，我想：這下完了，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真啊？會(huì)不會(huì)訓(xùn)我啊？就這樣，懷著忐忑不安的情緒我跟著你進(jìn)了辦公室，你那陽(yáng)光般的微笑讓我卸下了心防，沒(méi)有了開(kāi)始的那么緊張。
我本以為你會(huì)訓(xùn)斥我一頓，然后自己會(huì)委屈的流淚，可我只猜對(duì)了一半，你沒(méi)有訓(xùn)我，可我確實(shí)是哭了，但不是委屈的淚花
您說(shuō)：今天我碰見(jiàn)你爸爸來(lái)，和他聊了一會(huì)兒。只這一句就把我嚇得手足無(wú)措，我想：最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧！他們會(huì)談些什么啊？您似乎是看出了我的疑問(wèn)，便繼續(xù)說(shuō)：聽(tīng)你爸爸說(shuō)在家有些挑食啊，你家開(kāi)飯店，自然少不了好吃的，可也得多吃青菜才好啊，楊ｘｘ和你挺好的，我在家就讓他多吃菜，這樣才好長(zhǎng)身體啊，以后可不能挑食了啊！我可得看你和楊ｘｘ誰(shuí)聽(tīng)話，呵呵！聽(tīng)著您的話，我不覺(jué)震了一下，您把我叫來(lái)竟是為了這個(gè)，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，您和我像拉家常一樣地說(shuō)了一些尋常小事出了辦公室門，我還是不敢相信，您真好，就像是我的親人一樣，我想，您應(yīng)該對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像是親人一樣關(guān)心吧，就像是陽(yáng)光呵護(hù)大地的花草一般，不知不覺(jué)，眼角竟有些濕潤(rùn)抬頭看看花園那朵朵盛開(kāi)的笑臉，灑在上面的縷縷陽(yáng)光溫柔的把他們呵護(hù)，不覺(jué)有些感動(dòng)老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！因?yàn)槟悄谴禾斓牡谝豢|陽(yáng)光，給予他們知識(shí)豐富自己。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文15
當(dāng)黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時(shí)候，我便聞雞而起，持一本書(shū)卷，打開(kāi)窗軒，感受著清晨的第一縷陽(yáng)光。
‘陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝’，陽(yáng)光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫(xiě)那‘明月松間照，清泉石上流’之時(shí)，也曾感謝過(guò)陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光凈化了整個(gè)世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽(yáng)光能夠等價(jià)的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開(kāi)始尋找，直到一天《國(guó)風(fēng)》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學(xué)！
從此五千年的書(shū)香便成在了我心中最美的太陽(yáng)。
尋香而去，乍見(jiàn)一白發(fā)老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜。”老者睿智，讀懂人生，并將其哲理?yè)]筆而就。隨著時(shí)間的河流傳至千年。你聽(tīng)，不遠(yuǎn)的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？
告別老者，我繼續(xù)獨(dú)步前進(jìn)。
只見(jiàn)一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。
院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問(wèn)其故，方知婦人之夫已逝，獨(dú)留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，婦人自言"獨(dú)自守著窗"，感慨這次第，怎一個(gè)愁字了得……
一個(gè)愁字，于另一孤院廢庭中引來(lái)相和之音。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那是亡國(guó)之君李煜，在他看來(lái)，亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠(yuǎn)方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆６嗲榈牧溃粸楣γ郏瑓s被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛(ài)癡狂，卻點(diǎn)綴了婉約之河，讓文學(xué)因此而更加美妙，更加動(dòng)人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，鄭愁予的《錯(cuò)誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達(dá)達(dá)的馬蹄，本是個(gè)錯(cuò)誤，卻幻化成我們心中最美好的夢(mèng)。
原來(lái)，正是你們組成了文學(xué)。
至此，你們的喜憂，便成了文學(xué)中的點(diǎn)綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個(gè)人心中，感受到最美的陽(yáng)光。
當(dāng)那第一縷陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，文學(xué)之光也已充斥滿我的心靈。
陽(yáng)光，文學(xué)，我的夢(mèng)。
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