有關太陽作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的太陽作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽作文 篇1
白日一照，浮云自開。
——題記
站在山頂，對面的山頭上露出一圈紅彤彤的半圓，泛著道道“波紋”，如一個跳脫的孩童上下搖晃。淡淡的紅隨著朝陽的晃動而逐漸散開，給群山鍍上了一層紅邊，似一層薄幕，又似仙氣，為山巒增添了幾分神秘色彩。嵐宮山上的人們神采飛揚，無不在期盼著那一刻的到來。
大約是清晨五點鐘，放眼東望，茫茫天際彌漫著一層白霧，白霧中飄著淡淡橙霞，橙霞中是一個紅的可愛的太陽！此時的太陽就如一個害羞的小姑娘，用好奇的目光探尋這世間。不一會兒，還未注意，天空變換，原來隱在朝霞中的“小姑娘”成為這一方天地最耀眼的存在，它踏著朝霞，向外擴展光圈，登上那屬于它的高位，光芒全然展露，原先美妙絕倫的朝霞已淡，直至了無痕跡，留下太陽在空中發光發熱。
太陽由躲在山峰后的初初打量到逐漸升起的羞澀，最后璀璨奪目，是成長的過程，縱使到了黑夜，它會再次沉寂不見，但經歷了漫漫長夜的養精蓄銳，第二天清晨，它仍登峰造極，是讓人無法忽視的存在。人從幼兒到成年，也是一次由青澀變成熟的蛻變：即使面前迷霧重重，終會等到撥云見日，云散月明的一天；即使遭受沉重打擊，只要有重振旗鼓的勇氣和堅持不懈的決心，終會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
山頂上的人們看著光芒萬丈的太陽，眼中閃爍著光輝。
我在嵐宮山上看太陽，看生命的輝煌。
太陽作文 篇2
人生如白駒過隙，時間如流水般一去不復返，帶走了當時的雄心勃勃和美好憧憬，在生活中發現，人總會不自覺的逃避，直到無可避免。這很真實，一千八百秒的威力比不上半小時，八十三年相對三萬天而言太過漫長，恍惚得像城市經久不散的霧那綿延的步伐徹底斷絕。
可事實上，死神眨眼的一瞬，某些人就被擱下了，在人世間消磨的余溫，大多不過七天。是的，如果可以，分鐘為單位的表述更合我心，這比小時來得復雜，卻比小時更直白。
當你在看一組關于宇宙的紀錄片時，人們通常活不過第一分鐘。看著太陽在漫長的流光中成為矮星，宇宙中的光纏纏綿綿終究斷絕，當最后希望破滅時，宇宙也許再也不會亮了——人類似乎不用擔心這些，這都太遙遠，就算是夸大的用打趣的萬年老妖怪作單位，那最后膚淺得出的最表層數字也讓人咋舌。
我們時時刻刻都在和時間進行“馬拉松比賽”比賽是困難重重，我們需經長途跋涉，不畏艱辛 ，靠著我們的寶典——堅持與毅力，一步一個腳印，不能浮躁不安，更不能急功近利，忘卻了過程中的風景。而是耐心長久地堅持跑步，要做到“今日事，今日畢”跑完每日的里程方可休息，好比“今天不走，明天要跑”不然，日積月累的.壓力如泰山壓頂般讓你喘不過氣來，把握當下 珍惜時間，勇于前行，做一個真正的與時間賽跑的“馬拉松運動員”。
珍惜時間不被名利所束縛，世俗所纏繞，蘇軾說過“浮名浮利，虛苦勞神，嘆隙中駒，石中火，夢中身”縱使人生短暫，我們也要淡泊名利，不附炎趨勢，即使沒有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，但是要保持“行到水窮處，坐看云起時”般的恬靜安逸。陶淵明“不為五斗米折腰”看破世俗，看破官場的爾虞我詐，回歸鄉田，韜光養晦，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。珍惜當下，拜托名利。
珍惜時間需克服懶惰，懶惰其實是慢性自殺，可能是環境的不同，手機的陪伴，會讓我們沾染惰性，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。正當我們風華正茂，義氣奮發，定要為青春添加一道靚麗的風景線，歲月如虹，流年似錦，讓過去的時光不在夾雜遺憾，讓我們的未來充滿光明，縱然環境惡劣，山高陡峭，但絕巘生怪柏，赴湯蹈火，在所不辭。
人類過于渺小，當每天的蒼茫暮色來臨，若白駒過隙 忽然而已，少年自有少年狂，守龍城，衛理想。日月既往，不可復追 ，珍惜當下 讓“有朝一日”成為飄渺的幻想，讓少年的夢醒時分，不再流淚。“行勝于言”做“行動的巨人”。
太陽作文 篇3
“鈴鈴鈴。”下課了，老師布置的畫太陽的作業陸續交了上來，可老師驚奇的發現了一張特殊的畫，綠太陽！這使老師疑惑不解，心想：這孩子，怎么。
窗外鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，似乎也疑惑著。老師叫住了他，叫這個小男孩跟她進辦公室！“老師叫我干什么呢？我沒有犯錯啊！”男孩心里一陣嘀咕。終于，到了辦公室，老師看著這個小男孩，打量著他：個子瘦小，腦袋瓜卻大得出奇；眉毛疏淡。眼珠溜圓；藍短褲，海魂衫，紅領巾托著張團團得臉。他天真的卻說：“老師，您找我什么事？”“哦，”老師這才緩過神來，“老師問你一個問題，你是否如實回答？”“是，老師！你問吧！”他毫不猶豫的回答。
“你的太陽為什么是綠色的？太陽不是紅色的嗎？”
“不是，太陽是綠色的，不是紅色的，姥姥說是綠色的，不會錯的！”
老師又是一陣疑惑，沒想到他的反映會怎么大。
“老師，姥姥曾對我說：‘太陽是世界上最偉大的東西，如果沒有他世界將一片黑暗，如果沒有他世界將沒有什么生命可言，姥姥說太陽代表著生命，代表著千千萬萬的生命，那么太陽為什么不是綠色的？”
老師愣住了，她萬萬沒想到這個五六歲的小男孩會說出這樣的話，她雖不知道小男孩口中的姥姥是誰？但她相信他的姥姥是明智的，明智的姥姥能讓這么小的孩子，明白這綠太陽的“秘密”，這個姥姥真不簡單啊！
“哦，老師知道了，明天老師去你家看看你姥姥，好不好？”
“好，老師，我等你哦！”
老師送小男孩回去了，可她萬萬沒想到男孩的姥姥已不在人世！
太陽作文 篇4
太陽和云，一個是天空中的主角，一個卻是不被人們注意到的角色，兩者之間，又有什么關聯呢？大概是他們都很美麗吧！只不過，太陽是華麗的美，而云，卻擁有一份樸實的美。
太陽
誰都知道，太陽是太陽系的中心，好多好多的行星都是圍著太陽繞呀繞。
不過，在我的眼中，太陽并沒有那樣神奇、奧妙。小時候的我，只知道有個又熱又大的金盤子掛在空中，讓人們熱得不得安寧。太陽是多變的。有時，它溫柔，靦腆地像個小姑娘，有時卻像是一個粗獷豪邁的壯漢，在天空中盡情揮灑著汗水。太陽的脾氣是好是壞？這個問題不好說。
不過，太陽是高傲的。于是，他對云說：“我是無所不能的，大地有了我，才萬丈光明。你個小小的云彩，憑什么和我相提并論？”
云
云大概給了不少人一個幻想的境界，我也不例外。仰望天空上的云彩，她們多么美！白得無瑕，輕如鵝毛。看著她們，我的心也隨著變得柔軟。淡淡的陽光為她們印上一圈金邊，當風兒把那金邊吹走時，云兒有些失落了。但隨后，又跟上了一串銀鈴般的笑聲。云的笑臉，印在我的心上。云輕輕對太陽說：“你是對的，可我們自己也有快樂。你為什么不敞開心扉，多去交些朋友呢？生活中不能缺少朋友呀……”
太陽和云
太陽再沒說什么，只是在心里默認了下來。云成為了他的第一位朋友，他們都以最誠實的眼睛，把對方的優點看得很大，很大。從此，太陽的世界里也有了笑聲。大概他們也已經認識道：他們只有聯合起來，天空才會變得更美。兩者，一個都不能少！
但愿他們永遠開心、和睦、快樂。
太陽作文 篇5
太陽公社是杭州臨安一個有趣的農舍，它占地500畝。是一個好像“世外桃源”的美麗地方。
9月的一個早上，我和爸爸媽媽，哥哥一家來到了臨安淤潛的太陽公社，我坐在車上琢磨：為什么要叫太陽公社？那里有些什么小動物？太陽公社有沒有吉祥物？大約坐了一個多小時的車，我們終于來到了這個好似“世外桃源”的地方。
我先看到的是一大片稻田，姑父告訴我這是一塊彩色稻田。咦？稻田好像形成了一個圖案，是什么呢？我帶著疑問跑到山上，往下一看，答案揭曉了：是兩頭呆萌的小豬！
我又問姑父：“為什么稻田形成的是兩只小豬？難道豬是這里的吉祥物？”
姑父解答了我的問題：“太陽公社的吉祥物是七星瓢蟲，但他們這兒的黑豬也頗負盛名！我們過一會兒就出發去看黑豬吧！”
我們做上了一輛“吉普車”，隨著“吼吼”的轟鳴聲，汽車開動了，不一會兒，我們便到了黑豬舍。“哇！”我叫道，“這是豬舍嗎？這么豪華！”呈現在我們眼前的是一座大草房，我快步走進去，看到將近100頭豬關在鐵柵欄里。我拿起一株草，頓時，黑豬們蜂擁了過來搶食物吃。我高興極了，又拿了幾株草去喂豬，看著它們吃的那么香，我笑了起來。
這里的豬可聽話了！只聽到“嘀”的哨聲，黑豬們就有序的跑出圍欄，跑到游泳池旁。你會問：“什么？豬也有游泳池？”“對，這兒的豬也有游泳池，它們不僅有游泳池，還有屬于自己的一片草地、一條泥溝。“
黑豬們洗完澡又跑到草地上玩耍，還有些豬跳到泥溝里，歡樂的打起滾來。過了許久，一陣鑼鼓聲響了起來，大部分豬聽話地回到豬舍，可還有小部分豬還在外面玩，無視了這響亮的鑼鼓聲。不過，又過了一會兒，他們看到大部隊都回去了，也急匆匆地返回豬舍。
黑豬們都回去休息了，我們也該回去休息了。我們再次乘上“吉普車”，向休息廳駛去。
后來，我們還喂了雞，看了天鵝，畫了石頭畫……這真是一次有趣的“旅游”！
太陽作文 篇6
今天起床時天怎么那么黑？一問才知道太陽今天請假一天！
太陽今天這一請假，可把貓頭鷹大叔忙壞了，整一天都在捉老鼠，連睡覺時間都沒有。蝙蝠以為是晚上，滿大街亂飛，可把人們嚇壞了。
昨天、前天忙了兩天的農民伯伯，眼看種子發芽了，心里樂了，可是今天太陽請假了，種子照不到陽光會營養不足。誰能了解農民伯伯此時此刻，看著辛苦勞動的成果一點一點枯萎的滋味？沒人能了解。
靠太陽能發電的工廠，可急壞了，沒有太陽，怎么發電？還有一些居民樓頂的太陽能熱水器，也要停止工作。
我穿好衣服，吃好早飯，一副無精打采的樣子，多么想再多睡一會兒，天那么黑，誰不想躲在被窩里呀？坐在媽媽的電動自行車上，我們小心翼翼地行進在大馬路上。好危險，沒有太陽，交通事故發生了好幾起。雖然行人都提著燈，車子也開著燈，事故可還是避免不了。到了學校一看，每個教室都開著燈，亮堂堂的，可黑夜司令總讓人感到陰森而可怕，如果有太陽在，多溫暖啊！今天上體育課最倒霉了，幾個班在操場上跑步，不時會相撞，個個都提心吊膽[注: 形容十分擔心或害怕。]的，如果掉了隊，那可找不到隊伍。不過，比起農民伯伯，我們還算幸運。
如果太陽天天都請假，那人世間萬物將都失去生命，地球也變得死氣沉沉，最終走向滅亡。
太陽作文 篇7
你是我賴以生存的光，以沉默，以掛念。
——題記
稚嫩的我們有聊過夢想，就在那一段匆忙又悲傷又有些幸福的時光。你說你想當一名醫生，當時我問你為什么，你只笑笑，不說話。直到你去了另一個城市，給了我多余的時間去回想。猛然間我想到了那個大雨傾盆的下午，那時我剛生完病回家，以為你要過幾天才有時間來看我，卻不曾想，你不顧父母的阻擋獨自一人冒著大雨，只頂著一把傘就來看我，只為了那一句問候：“你好些了嗎？“無情的雨殘忍地打濕你的身軀，而你卻說不介意，你說你想當名醫生，為了能夠在我生病的時候可以第一時間來照顧我。那時只覺得是幸福，卻不知道會成為一顆小小的種子撒播在我的心意，原來這就是你的理由。
現在的你已經不在這，到了另一個城市，但是你留下的回憶，成為了我追夢的動力。
記得外公去世的那段時光，我很悲痛，不僅因為外公，還 因為你不在我的身邊。那時的我曾想過拋下一切去找你，因為只有你才能給我動力。那天下午，我在一把長椅上坐下，任憑落日的余暉撒在我的身上，我又想到了你，想到你的那句話：“即使我不能在你身邊，你也不能放棄，不拋棄，不放棄。“從此，我忘卻了痛苦，把你的夢想變成了我的夢想，成為一名醫生，就變成了我唯一的追求。
每當別人問起你的時候，我只把你當做我的夢想說給他們聽。而他們不理解：問我為什么要為了一份虛無縹緲的存在去追一個夢想。因為在你當初冒著傾盆大雨只身一人來看我的時候，我就決定要像現在一樣為了你去追你的夢想，亦是我的夢想。
成為一名醫生，也許并不是多么偉大的夢想，但卻因為有你的到來而讓它閃閃發光。也許你們會認為此刻的我只是心血來潮，或只是因為叛逆，但也許這也會成為我未來的夢想，因為你一直都在。
柏拉圖曾說過：人一生中最美好的事莫過于可以勇敢地追求自己的夢想。與你相伴的那段時光，亦是美好的，是你的到來，讓我明白了什么是我的夢想，為什么我要去追夢。因為你，曾讓我知道夢想的美好，因為你，讓我不再停下追夢的腳步。
假如我是一片森林，那你說將是我生命中永不隕滅的太陽，你我一起便是夢。
你是我賴以生存的光，以沉默，以掛念。
——后記
太陽作文 篇8
暑假里，我讀了《讓太陽長上翅膀》這本書，書中許多優美的詩句激起了無限的遐想。
《讓太陽長上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對歡樂童年的渴望，以及對未來的夢想和追求。金波老師的這本詩歌把單純、簡潔、優美、深情的兒童詩帶給我們。讀他的詩啊，覺得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動，搖曳生姿。《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。
《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當讀這首詩，我常常會將自己數到那曠遠的家園里，將自己數到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數到遙遠的想象里，每當這時，我心里浮想連翩，樂不可思。
《讓太陽長上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢想。我們現在正處在童年時代，童年的快樂無邊無際，讓我們去同胞這美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽光，長上美麗詩歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！
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