“小太陽”作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的“小太陽”作文，希望對大家有所幫助。
“小太陽”作文 篇1
天使的家住的那么高，只有在夢里給她一個擁抱。
——題記
謝謝你，在我心情失落的時候給我安慰；謝謝你，在我成功的時候分享我的喜悅；謝謝你，成為我心中的小太陽陪伴著我成長……
自從我們兩個出生，便像一對連體嬰兒，誰也離不開誰，正所謂“日久生情”！同時因為你，我的世界也變得豐富多彩起來：春天，和朋友們一起成群結隊地去捉蝴蝶；夏天，捉迷藏時躲在別人家的地里偷瓜吃；秋天，帶著我去姥姥家的院后摘楓葉；冬天，在院子里與鄰居家的孩子們打雪仗……總之，不管是好事還是壞事，只要有趣，你便同我背著爺爺奶奶偷偷“謀劃”。雖然結果總是被奶奶發現，但我們兩個卻依舊還是樂此不疲。時間如梭，許多年以后的我們都已不再像兒時那般頑皮，但這些都已經成為我們心中最美好的回憶……
“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”李玉剛的一曲《剛好遇見你》完美地詮釋了我與你的遇見。一個宇宙，七大行星，遇見你是我最大的幸運。時間兜兜轉轉，它可以改變我這個人，但無法使我最珍貴的回憶消逝。你可還記得：初一剛開學那會兒，我的數學成績一落千丈，看著那一個個鮮紅的數字我覺得自己整個人都快要崩潰了。是你在百忙之中抽出時間來到我身邊，給了我一個溫暖的擁抱，以及在別人眼里不值得一提的鼓勵，是你一次一次地鼓勵著我努力學習數學。功夫不負有心人，在后面的考試中我取得了令人較為滿意的成績。倘若沒有你的悉心教導，我又如何一步步地實現自己的目標？
你那無微不至的關愛，讓我學會了樂觀，堅強。兩三年前的夏天，我不幸得了肺炎，因為馬上要開學的緣故，我不能住院，因此只能每天去醫院里吊鹽水。是你，拋下自己的一切，帶我去了醫院，盡管你很累，但還是不停地在照顧我，從來不說任何怨言。你呢，只是一個學生，所以沒有太多的錢，有的也只是一個禮拜的早餐錢。那天在醫院，吊完水后很餓，你二話不說帶我去了一家拉面館，用自己的錢給我買了一碗牛肉拉面。因為只有一碗，所以你舍不得吃，說什么都要讓我先吃，吃飽了你再吃，就連碗里寥寥無幾的牛肉你都不愿意吃，說自己不愛吃牛肉。其實我什么都知道，你其實很喜歡吃牛肉，記得小時候因為幾塊牛肉我們還吵過架，可如今的你卻總把我這個妹妹放在第一位……
記得曾經看到過一本書《我不愿向這個世界投降》，有一句話說：“希望你堅強，勇敢，無所畏懼，哪怕荊棘塞途，因為你的背后總有一個人在支持你，鼓勵你�！笔前�，我們的人生其實也是如此，所以我們要努力地學習，達到自己的夢想，活出自己所想的樣子，為了你自己，更為了這些年默默守候在你身邊的他們……
愿這些年的回憶永遠銘記在我的心里，下次見面，我會以最燦爛的笑容對你說到：“謝謝你，我心中的小太陽”。
“小太陽”作文 篇2
是孩子的第一任啟蒙老師，這句話在我的腦海里深深的扎了根。小時候我對這句話并理解，很不以為然，直到我走入了社會我開始看到了那些優秀的人和他們的父母，我開始對這話深信不疑。我記得有一位老師說過，你和家庭的關系就是你和這個社會的關系。而我也調查過那些抱怨社會的同事朋友他們大多和家里關系并不好。當然我不是在指責我的父母，他們雖然不優秀但他們把最好的都給了我們，可能他們的教育方式不對，但他們是無條件愛我們的人。
其實我不過二十出頭，但我的心理年齡卻跟身理年齡十分的不符，大概是出社會早的原因，我比同齡人少了一些活潑，多了些陰霾，我對很多東西都失去了好奇心，宛如行尸走肉，所以我決定自我拯救。
喜歡小動物大概是每個孩子與生俱來的愛好，而這些愛好會被個別家長扼殺在搖籃里。用小動物細菌多，會咬人，或者媽媽害怕這樣那樣的理由。而我從小在一個沒有小動物的家庭長大，長大的我對養小動物或者跟小朋友接觸有點不知所措。其實我的內心非常喜歡小動物和小朋友，可我不知道怎么和他們相處。我決定開始我的自我拯救計劃。
大年初三的早上，我把前一天晚上跟鄰居奶奶要的兔子接回了家。看著這兩個小小的家伙我有點手忙腳亂。我上下打量合適做窩的筐子，最后在一堆很久不用雜物里找到一個以前用來裝雞的筐子，開始我還怕他小了，把兔子放進去的時候才發現這筐子還挺大的，也算是給它們了一個小家。
我在菜地里給它們摘來些青菜，然后就蹲在旁邊開始觀察這這兩只兔子，以前總聽人說兔子的眼睛是紅的，對兔子的認知來自于圖片和別人的口述。今日一見果然兔子的眼睛是紅色的，我們仔細觀察就會發現其實紅色的是兔子的瞳孔，映紅了眼白。它的嘴巴老是一動一動的，不止在吃東西的時候，我不由自主的伸手想摸它們，它們就驚慌的抱團躲在角落，大概是今天受驚了吧，我收回手，決定給它們一點時間，于是我每次經過那，都會駐足看一會，放點草給它們。我想這也是增進感情的一種方式吧。
到了第三天，我把它們放在花壇里，任它們到處跑。它們吃草的時候會用眼睛盯著我，好像只要我一有動作它們隨時準備逃跑一樣的，我不禁有些想笑，我就一直坐在花壇前曬著太陽，時不時偷偷瞄一眼它們，太陽很大的時候它們會躺在菜下躲陰涼，在沒有陽光的地方兔兔的眼睛又不是紅色了，瞳孔是黑色的，眼白跟人的眼白一樣，只是沒有那么白，心理甜甜的其實，好像發現驚天秘密的孩子。
日落西山，我又把它們帶回了小窩。
這是我自我拯救的第一步，找回我的一點點童真，放下對這世界的防備。我們無法徹底剔除原生家庭帶給我們的影響，但我們可以自我改變，擇其不善者改之，其善者從之，可能我們無法認同上一輩的那些生活習慣但是我們無法否定那些他們交給我們的誠實，善良。有人說幸運的人一輩子都會被童年治愈，而不幸的人一輩子都在治愈童年，我想說童年只是我們生命的一小部分，生命的中的很多選擇的機會還是在我們自己的手里，從任何時候開始都不晚。
“小太陽”作文 篇3
那頑強的小小太陽花初來班級三年級下學期時，我們班的孔慕堯同學，從家里拿來了一盆太陽花。太陽花剛來時，枝葉特別綠，跟碧玉差不多；它的枝葉不僅很綠，也非常多，竟然把整個花盆都蓋住了，像一把小傘。它的花也十分美麗。每天早上，那美麗的花朵就會齊刷刷的開了，像一個個孩子的笑臉�？墒�，放暑假時，同學們都不管它了，兩個多月的時間，我們根本就沒給它澆過水。花的奇跡放暑假回來后，已經是秋天了。因為秋天太陽花不開花，所以我們就沒有管過它。幾個月后，我們便放寒假了。寒假回來后，就到了春天。按說，春天是萬物復蘇的季節，可是，太陽花已經不發芽了。于是，我們便斷定太陽花已經死了，所以就又沒人管它。后來，王老師把花拔了，扔到了垃圾桶里，又移上了一株吊蘭。王老師天天給吊蘭澆水，后來發現太陽花在水的灌溉下竟有幾個小芽長了出來。慢慢的，芽長大了，長出了幾片小葉子。葉子非常小，只有米粒般大�。宦娜~子變大了，已經有一角錢般大小了。王老師一看便將吊蘭移走了。移走后，太陽花的營養更充足了。幾天后，太陽花已經長出幾十個芽了。又過了一段時間，太陽花開花了，花瓣都長得十分美麗。那綠綠的葉子，襯著粉紅色的小花，讓人覺得十分可愛。有時，還會有一、兩只蜜蜂聞到花香，來到這里采蜜呢！
九死一生有一天，王老師為了讓太陽花曬曬太陽，就讓一位同學將花盆放到窗臺上。只聽見“砰”的一聲，那位同學一轉頭，就馬上發現花盆沒有了。王老師一看，就馬上明白了：花盆從樓上掉了下去。要知道，我們可是在三樓呀！
我們都十分緊張，都認為太陽花活不了了�？墒�，時間長了，我們對它有感情了。于是，王老師便讓王海寧同學和孔文正同學，一起下樓將剩下的東西拿回來。拿回來的太陽花，已經快要枯萎了，有不少葉子已經斷了。王老師又找來了一個花盆，將太陽花小心翼翼的移了進去�？啄綀蛲瑢W還在花盆上寫了幾個大字--“要堅強!”一連幾天，太陽花依然沒有生還的跡象，我們都有些心灰意冷了，王老師還拔了一些根。又過了幾天，我們驚奇的發現，太陽花又長出了幾個新芽。于是，我們的希望又重新燃起。后來的幾天，又不斷有新芽長出來。一個，兩個，四個，六個，十個……不久，便有十幾個芽了。我們相信，太陽花一定會沖破難關，恢復往日的風采！
那小小的太陽花，竟然可以在沒有水的花盆里，獨自生活好幾個月！
在死了好幾回后，又死而復生！
它身上的那種勇氣，多么需要我們學習呀！
以后我如果遇到困難，一定會學習太陽花的那種精神，永遠不放棄！
“小太陽”作文 篇4
如果我問你：我們班每個男同學和個別女同學都持有一個會轉的“小太陽”，你信不信？當然不信。那如果我告訴你，這幾個小太陽都由繩子綁著，在同學們拿著的繩子上跳躍這，像一個個小精靈，煞是靈活，一定會猜出這是什么了吧！對，是悠悠球。
第一次看到一個男同學在玩，這個小東西在他的手中不斷地往上蹦，還在地上咕嚕咕嚕滾，但不管它怎么靈活，都在那個男同學掌控之中，他只要輕輕地往上提一提繩子，這個東西就倏地往上“爬”，乖乖地躺在那個男同學的手心里了。
出于好奇，我忍不住把它拿在手里把玩：多么美小巧的東西呀，那么精致，又那么漂亮！后來，同學們告訴我，這叫“悠悠球”。這名字真逗！同學們玩時，忽悠忽悠的，一閃就過了，這名字取得真好！
班上帶悠悠球的人越來越多，一個個漂漂亮亮的，我自己沒有，當男同學放下剛表演過“雜技”的悠悠球，我就馬上把它捧在手心里，大概是那個男同學玩太久了，球上還有余溫和一層細汗，我總會把細汗抹凈，讓那溫度在我手里化開，那個時候，我不禁會想：這悠悠球分明就是一個指間的“小太陽”嘛。
如果你來問我們班男同學：“你會不會玩悠悠球？”他們每一個都會肯定地說：“我當然會！”如果你問我，我只有支支吾吾的份兒了，因為我還不熟悉它呢！
跟它接觸久了，總要熟悉它啰！我也要試試，我也要玩得比別的同學還要好！自己沒有悠悠球，當然是得硬著頭皮向別人借呀！當好不容易借來之后，就不知道怎么辦了。當我大大咧咧地一放手之后，球轉了幾下，就又不轉了，怎么了呀？我拼命提，它卻在下面打著轉轉。我馬上蹲下去。拿起它，它還與拿來時一個樣。我明明模仿同學玩球的樣子了呀！“你要乖一點哦！”我輕輕對它說，抬起頭來，我四處張望，想看看同學是怎么個發球，收球的，但是他們都看著我，突然哈哈大笑，給我演示了一遍，悠悠球“跑”到了他們的手中。我也“嘿嘿”笑著，心里沮喪極了。
在一節班隊課上，我們班舉辦了“悠悠球大賽�！焙挚驴蓞柡α�，左轉一下，右轉一下，轉的得心應手。洪明甫的花樣也很多，吳欣倍更好玩兒，手忙腳亂一會兒，終于用線弄成了一條褲衩，但是球不轉了，我們都笑了。好多人都上去表演了，我只有拍手的份兒，我又開心，又激動，好像是自己在玩，手都拍紅了，不停的喊；“加油！加油！”眼睛興奮地瞪得老大！賽后，江老師問我看比賽的想法，我說：“他們都好厲害！花樣真多！”我也暗自下決心：自己一定能夠超過他們！
這天放學，我向同桌借了一個悠悠球，我連發球都不會，就拼命地學，手都練痛了，我不停地想著同學們玩時的動作，經過多次訓練，我終于會發球啦！雖然對那些會玩的同學來說微不足道，但是我覺得很開心！瞧！單單一個收球和發球，就讓媽媽看得滿眼羨慕，哈哈！
悠悠球——指尖的“小太陽”，它帶給了我無數的歡樂，我會把這份快樂珍藏心底。
“小太陽”作文 篇5
一天，老師告訴我，學校將組織一次特殊的小記者活動。我很好奇，這次活動的主題會是什么呢？
集合時間到了，我和幾位一起參加活動的小朋友歡快地跑了出去，到了集合點，老師給了我們每人三個小花盆，花盆里都有太陽花種子，老師要我們回家精心培養。到了放學時，我滿心歡喜地捧著太陽花回到家中，我請爺爺和我一起來種。我們先找了一個漂亮的花盆，然后將土放入花盆中，最后把種子一顆一顆種下，我小心翼翼地將種子埋入土中，但又不能埋得太深，如果埋得太深，太陽花就長不出來了哦！
接下來，我每天都給太陽花澆水，一天、兩天、三天……一個多星期過去了，當我去給太陽花松土時，看間一株小芽從土中鉆了出來，我開心極了。我捧著花盆給爸爸看，爸爸微笑地贊道：“真棒！你的勞動出成果了�！笨墒俏铱吹綄γ孓r田里的太陽花已經長得很高很大了，如果我們的太陽花也能長成那樣該多好��！我從書中了解到，太陽花的反面是怕太陽光照射的，所以太陽花的正面才始終向著太陽，如果我們在野外迷路了，還可以用它辨別方向呢！可惜我學到的植物的知識實在太少了，所知道的也僅限于這些。
一次，我去為太陽花澆水時，看見太陽花有點彎曲，我以為是水澆得太少了，它快要枯萎了，于是拿起水桶嘩啦、嘩啦地澆了起來。奶奶看見了，連忙阻止，“太陽花生長過程中會有點彎曲，這很正常，不會影響以后的生長�！蔽疫@才恍然大悟。
又過了兩天，我去看太陽花，它依然是一株小芽，好像一點也沒長高，我失望地對爸爸說，“爸爸，太陽花好像長不大了�！卑职中Φ�，“哪有這么快，你可以每天觀察，并把太陽花的成長過程記錄下來，你就會發現它的變化的。”于是，我認真地寫起了太陽花成長日記。又是許多天過去了，我開心地告訴爸爸：“第二株太陽花小芽長出來了！第一株也長高了很多，還長出了兩片小葉子呢！”
一個周六的早晨，我看見花盆里長出許多綠色的小葉子，我驚訝地問爺爺：“爺爺，你看！這是怎么回事？難道一夜之間長出這么多太陽花芽？”爺爺看了一眼說，“這些全是雜草�！庇谑俏液蜖敔斠黄鸪�，我們先把花盆搬到地上，再找來小釘鈀和鏟子，將雜草連根挖出。除完草，爺爺說：“幸好雜草還沒長大，不然雜草吸收太陽花的養分，太陽花就長不大了�！蔽胰粲兴迹霸瓉硎沁@樣，以后我一定要好好保護好太陽花，幫它們快快長大。”
很快，半個多月過去了，我的太陽花已經長出了挺拔的梗子，從梗子上陸陸續續長出八九片綠葉，回想這段時間來我的守護和它的成長，心中感慨萬千，我想，它們一定能開出金燦燦的太陽花的！
“小太陽”作文 篇6
被陽光照射是溫暖的、舒服的，而我的小太陽帶給我的是更多的東西。
帶給我快樂和友誼的陽光的是第一個小太陽——朋友。我有許多朋友，他們都會在我遇到困難的時候，給我幫助。
“嘩啦啦——”，傾盆大雨很不巧的在我們吃飯之前下了起來。怎么辦？我沒帶雨傘，那豈不是要被淋成落湯雞了？不要啊，真希望有人肯跟我拼一把傘。我在心里大聲求救�！澳銢]帶雨傘？”一個熟悉的聲音傳過來。我扭頭一看，心想：不愧是我的知己。我一邊點頭一邊尷尬的笑著。她也呵呵一笑，用天籟般的聲音對我說：“那我跟你拼一把傘吧。”這種幫助雖然簡單，但是很令我感動。我已經聽不到雨打在傘上的聲音，心里只感受到太陽的溫暖。這就是這個小太陽帶給我的珍貴的陽光。
都說“書籍是人類進步的階梯”。我的第二個小太陽就是我的藏書。
書是我青梅竹馬的好友。小時候，《嬰兒畫報》和《幼兒畫報》是我的啟蒙老師；小學低段時，《上下五千年》和《百科全書》帶給我超過別人的知識；高段時，《未解之謎》和小說跟我形影不離。看書時，有感人的地方我會哭，有搞笑的地方我會大笑，書教會了我感情。無聊時，有書陪我嬉戲；疑惑時，有書耐心地幫我排憂解難；難過時，有書安慰我；發呆時，書在一旁安靜的等待。記得我第一次翻開文言文的書時，到處都是我看不懂的句子和詞組，那些字也跟我素不相識，我立刻就想到了工具書，我翻開文言文詞典，將一個個詞的意思標了上去，然后吃力的讀著，翻譯著。從簡單的故事到短短的故事再到長篇大論的名著，里面的知識都不是教科書能比的，若是沒有書，或許我現在還不懂。書是我無言的知己，無所不知的老師。知識是它散發的不可或缺的陽光。享受書的陽光，讓我善良，知識淵博，樂觀向上。
在這個世界上，我們都要注意一言一行，不能給人留下壞印象。第三個小太陽也很重要，那就是生活。
生活給我的印象比書還深刻，切身體會過的東西，又怎么會輕易忘記呢？以前我的一個同學會去小店里偷東西，前幾次成功了，嘗到甜頭了，他就停不下來了，終于有一天，他被老板抓住了，還在眾目睽睽之下，被老師領回去，那時有多尷尬�。⊥ㄟ^這個人做例子，我知道了做人要誠實，不能想著不勞而獲。在寫字的時候，我總是開小差，所以本子上到處是錯別字，老師便在全班同學面前展示了我的本子，然后大家都給我取名“錯別字大王”。從那天起，我再也不敢開小差了，因為這件事告訴我做事要認真。還有其他事情讓我明白了堅持、節省和勤勞等道理，讓我慢慢成長起來，這又是一束令我受益一生的陽光。
這三個小太陽用陽光溫暖著我，他們的陽光會是陪伴我一生最好的禮物，我為擁有這三束陽光而驕傲。
“小太陽”作文 篇7
太陽火辣辣地照射著大地，昨天夜里下了一場小雨，地上原本有些水洼的，幾分鐘后水都干了，太陽這是要把地球烤干吧。
今天學校進行素質測試，我們607班同學筆直地站在操場上練軍姿，太陽把一個人的背影拉的很長很長，他就是我們班的小沈同學。他又高又胖，肉嘟嘟的臉上做著一雙烏黑的大眼睛，平時老師不在教室，他的眼睛就會生動起來。投向后排同學，開始搭訕。他就是個小調皮蛋，但今天，測試關系到班級榮譽，他的.眼睛換了樣，不再滑動了，一直盯著前方，眼睛中散發著濃濃的“正義”。
一滴晶瑩的汗滴，從他的頭上爬下來。他的手指緊緊抓住褲子，忍著不去擦他，汗滴慢慢地爬到他的下巴，癢癢的，他緊握拳頭，越往下流，越難受，我似乎聽見“叮咚”一聲，水滴終于下去了，他那緊握著拳頭舒展開來了。
總算，等的我們班開始測試仰臥起坐，這個項目對于胖子來說是個難題。我和他是一組，當那尖利的哨聲響了，我雙手按著他的腿。他雙手抱著頭，躺在墊子上，那圓圓的肚皮更加明顯了。咬緊牙一起一坐，一口氣做了十個。做第十一個，他身子吃力的從墊子上坐起，“上來了，加油”我激動的說。只見他的胳膊沒碰到大腿，肚子先碰到。他往后一仰猶如氣球泄了氣，“怦”的一聲，衣服也被抖了三抖，把他的肚皮露了出來。他喘著氣，臉漲得通紅，他似乎把所有的力氣都使盡了。
他雙手握緊，雙腿又一蹬，仿佛注入新的力量。
時間已過去了一半，他越做越快，喘氣聲也越來越大。身子原先是正著，結果頭已經溜出了墊子�！班健钡囊宦�，時間到了，他像從水里爬出來渾身濕了，他的成績居然有四十個，他開心的笑著，那笑容猶如臉上開出了花，那汗珠就如同水滴，在花瓣上滾落。
太陽還是照著他，一朵白云擋住了太陽強烈的光，好像白云也想知道他的成績，為他喝彩，一陣清風吹過，好像是給他送清涼。
雖然他有點頑皮，但是他十分愛自己的班級，他就是關鍵時候不掉鏈子的人。我十分敬佩他——小沈同學。
“小太陽”作文 篇8
“加油加油”！教室里傳來陣陣的加油聲，走近一看，一個金光閃閃的“太陽”，從一個個烏黑烏黑的“山頭”升起，這是怎么回事呢？原來我們班在舉行頭頂橘子大賽。
游戲規則是：每位選手在頭上頂一個橘子，繞過障礙物，一直到達終點。
臺上兩位選手看起來嚴陣以待。本來活潑亂跳的豐霖琪，他像一個老頭子一樣，一步一步地慢走著，同學們一會兒怪叫，一會兒做鬼臉，一會兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計想要逗豐霖琪笑。只見他拼命忍著慢慢地伸出右腳跨過障礙物，保持身體穩定性，還時不時看看頭上的“小太陽”，生怕它從“天上”掉下來，他離終點只差一步之遙了，突然頭上的“小太陽”開始在他頭上跳“搖擺舞”，見情況不妙他縱身一躍沖過了賽道，這真是龍王爺搬家——厲害呀！
到我了，我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！當“小太陽”跳上我的頭頂上時，感覺它開始手舞足蹈地跳起來，這是想一展身手嗎？，我心里想完了怎么辦呢？想放棄時注意到四周同學們滑稽搞怪的樣子，心想，哼！一定要挑戰成功。我屏住呼吸，不慌不忙地兩腳分開，身體壓低，保持住平衡，再小心翼翼開始往前走，來到障礙物前，雙手緊握，調整好呼吸，讓”小太陽“老實呆在頭頂上，一步跨過障礙物，然后穩住身子，一步一步朝終點走去，終于挑戰成功。這時聽到同學們的歡呼聲，我心里高興極了！
怎么樣，“小太陽“游戲好玩嗎？原來這個游戲是考驗我們的耐心和專注能力，小橘子還可以這樣玩，感覺我又學到了新本領，真是三把鑰匙掛胸堂——開心開心真開心！
“小太陽”作文 篇9
我是一個可愛的太陽。人們都很喜歡我，所有的生命都需要我。每天，我都要到地球上玩一玩，只不過有些時候，烏云哥哥霸占了地球，我只好呆在家里，不能出來玩了。
有一天，我早早地來到了地球，結果有很多人來觀看我，嘴里還不停地贊嘆道：“真美�。 薄ｉ_始我覺得挺奇怪的，到后來我才恍然大悟：原來人們是因為我出現時，天空和我周圍都變得特別美麗，才這樣贊嘆的。從那以后，為了聽到人們的贊嘆聲，我便每天早早來到地球。因為每天太早起床，睡眠不足，所以在來地球的路上很費勁。
當天空還是一片黑暗時，我便起床了，慢慢地，天空由黑漆漆變成了淺藍色。這時，我的臉剛從東邊露出了一半，因為沒有力氣，所以我只能慢慢地走，但我的萬丈光芒已照亮了整個天空和大地。我使勁兒向天空爬去，慢慢地，一縱一縱地。實在沒有力氣了，我便停留在半空中休息。當我的力氣完全恢復過來了，我便繼續往上爬，同時，我身上發出的奪目亮光，照得天空中的云朵五彩斑斕。雖然力氣恢復了，但向天空爬還是挺累的，把我的臉都累得通紅通紅的。
“小太陽”作文 篇10
四年，坐在同一個教室里，青澀的友誼在歲月里花開正好。我們的青春悄然萌芽，在回憶中，你可能有一個難以忘懷的人，或是朋友，或是親人。她，亦是這個人。
額間的發絲輕輕垂下，水靈靈的大眼睛一眨一眨。櫻桃般的紅唇微抿著，下巴勾勒出美麗的弧線。齊肩的長發扎成馬尾，宛若綢緞。
她，雖然成績平平但每天都無憂無慮，笑容漾開時有淺淺的酒窩。說話的聲音甚是好聽，甜絲絲的，像柔和香甜的蜜糖。還記得曾經，我們手拉手走在木棉樹下，彼此是那么快樂，如展翅飛舞在花叢中的蝴蝶，那般自由自在。
她的笑容時常掛在嘴邊，單純得像不食人間煙火的仙女，來到我的身邊，像一團火，溫暖著我的心靈。我們時常交換自己心愛的物品，首飾、文具、筆記本……她是那么大方，毫不吝嗇，所有東西都愿意和好朋友分享。能成為她的朋友，是一件多么幸福的事呀。
在記憶中的她一直是那么善良，如滋潤心田的雨露，又如輕柔拂面的春風。一次愚人節，我表面不動聲色地將那張寫了惡作劇詩歌的紙遞給她，內心一直在偷笑。本以為會被識破，沒想到她毫無察覺，真的一字一句念了出來。我頓時笑趴在了桌子上，她念完后，一臉不明所以地看著我。那是世界上最澄澈、最閃亮的眼睛，仿佛能走入人心中的世界。
往事如海浪般洶涌澎湃地向我襲來，回想起曾經的我和她，嘴角的笑容是苦澀的。如今，我們的心漸行漸遠，早已有了距離。很多年后，我們會連見面的機會都沒有。而我能做的，就是默默為她祈福，祝她的笑容永遠不會消失。
再見，我的小太陽。
“小太陽”作文 篇11
好朋友就像太陽，時刻給你溫暖;更像開心果，每天讓你喜笑顏開。
我的好朋友叫小林，黝黑的皮膚，高高的個子，一看就是個運動愛好者。我們一見如故，我愛踢足球，他也享受在球場上奔跑揮灑汗水的感覺，我們經常一起踢足球，綠茵草地上留下了我們許多的歡聲笑語。每天，我們一起上學，一起放學，下課時一定是班級里最鬧騰的一對。只要站隊，我無論如何都要和他站一起，哪怕并排也好。
他不僅是我的玩伴，還是我的小太陽。有一次考試，我的英語考的不好，心里很沮喪。平時下課我經常和他一起鬧騰，但這次我考得不好，便有些頹廢得趴在桌子上。放學后，他走過來，拍了一下我的肩膀，對我說：“嘿！走呀，一起去踢球！”我提不起興致，他繼續說：“你是不是怕我太厲害，踢不過我呀！”我立馬從座位上跳了起來，搭上他的肩膀說：“走！綠茵操場一比高下！”在球場上，我們不分上下，彼此不甘示弱。太陽仿佛也在為我們加油鼓氣，幾場奔跑下來，我們漲紅了臉蛋，映得晚霞紅紅的。踢球的快樂時光總是飛快的，我們精疲力盡，但依然沒有分出勝負，他笑著對我說：“心情有沒有好一點？”我一愣，尷尬地扭過頭嘀咕著：“我才沒有心情不好呢！我只是沒有睡午覺。”他看著球場上還在踢球的同學對我說：“你看，考試就像踢球，努力不一定能贏，但是不努力一定不會贏，我們要做的就是盡心盡力�！蔽一腥淮笪�，英語未考好的陰霾瞬間全沒了。我回過頭羞澀地對他說：“謝謝你��！”他拍了我一下，說：“走��！回家咯！”
謝謝你，小林！你就是我的小太陽，我的開心果！
“小太陽”作文 篇12
一個圓嘟嘟的蘋果臉上掛著個水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛、總是掛著為下的小嘴都是那么的可愛，沒錯，這就就是我的朋友“小太陽。
其實，說實話，我語數英三科全沒有他好，這一次，老師出了一道很難得題，我怎么思考都不會，老師也太忙了，明天才能講，沒辦法，我只好愣在這里，下不了筆。這時，我們班的“小太陽”走過來，輕聲問道：“你是有題不會嗎？”哎呀，機會來了，我立刻說：“這道題，就是這道題我不會，你來已給我講講嗎？”他看了看我，有瞧了一眼題，笑了：“其實這道題應該用舉例子的方法……”哇，他可真厲害，只是瞧了一眼題，就可以把題清晰明了的講出來，實在是太厲害了。
那一次，他來我家里玩，不過手里還是捧了一本書，剛進門就一屁股坐在沙發上，拿起書，認認真真的讀了起來，我跑到廚房去給他笑了一個蘋果遞給他，為了不打擾他，我跑進了房間，等時間差不多了，我去找他玩，他就突然想變魔術一樣從背后又取出了一本書，而那個蘋果呢，還在他手上呢！
想想看，這么愛學習，愛讀書的孩子誰不喜歡？
“小太陽”作文 篇13
每個人的心里，都有一個屬于自己的小太陽。它掛在你的心里，當你冷的時候，它給你一點熱量；當你孤獨的時候，它會給你一點安慰；當你迷茫的時候，它會照亮你的方向。我心中的小太陽是——本書。
小太陽，它增長了我的知識。人們常說；一本書是一把打開知識之門的金鑰匙。然后我有了新的句子；書籍是一艘帶我們在知識海洋中游泳的船。書籍帶給我們最基本的知識。我是從書本上學來的；中國古代仆語；數學計算等等。知道知識，我不空虛，因為我有自知之明。在一個寒冷的冬夜，寒風呼嘯。這時，我會打開一本書，讀一本感人的張文。小太陽給了我溫暖，趕走了我內心的寒冷。
小孫教我做人。古人云：“行萬里路，讀萬卷書�！闭f明在人生的道路上，書籍會教會我們“不僅是知識，還有做人”。書是前輩的提煉，我學會了招幾百人�！氨热绻湃苏f；好馬不吃回頭草。然而，[馬克西姆說：好馬要吃回頭草。奇怪，先看。原來它告訴我們，在知道自己做錯了之后，要從那里爬起來，重新開始。這不，而且學到了一個道理，當一匹好馬應該吃草回來。一個人的時候，孤獨看到了我，翻開了一本書，了解了真相，對生活有了新的認識，讓我覺得多了一點欣慰。
小太陽讓我找到了人生的方向。我讀到了可怕的毒品，傷人的殘忍，偷竊的恥辱。所以，我不吸毒，不打架，不偷東西。所以我不會偏離自己的軌道，我知道自己的方向。站在十字路口，感覺很迷茫。小太陽升起，照亮了通往光明的道路。
書是我心中的太陽。無論是陰風的呼嘯，山的潛行，還是日月星辰的照耀，我心中的太陽依然會照耀在我的胸前，獻出它的熱和光照亮我前進的道路！
“小太陽”作文 篇14
你心中有個小太陽嗎？我心中有一個。
去年的冬天，我們的老師為了我們期末成績考得好一點，就讓我們練習了一場接一場的期末模擬測試，我覺得我的成績還不錯。
但在那第五次數學模擬數學之前，我把學習重心放在了別的科目，沒怎么去復習，所以沒有信心考好這場測試，但我還是很認真地做完了。
可是成績一發下來，的確沒有想象中的好，只有八十九分，上面還有一道我經常錯的題型。
正當我一臉沮喪不開心的時候，我的同桌走了過來，說：“咋了？啥事兒不開心？”我舉了舉卷子，問他：“你多少分？”他說：“不比你好，八十三分�！蔽艺f：“唉！那你不傷心嗎？”“不傷心啊，”他又接著跟我說,“只要找出自己的問題就行了，不是嗎？”
聽了他的話，我心想：是啊，他說的沒錯啊。他的話讓我心中一亮，就像個冬日暖陽一樣照亮了我，我不再沮喪了。
我認真思考了他說的話，我要樂觀地去看待成績中暴露的問題，找出來去解決它，就一定有收獲。后來我在期末考試中拿了個不錯的成績。
不過，他后來轉學了，但每次想起他，他的話依舊像冬日暖陽一樣留在我的心中，他就是我的小太陽。
“小太陽”作文 篇15
溫暖的陽光愛穿梭于微隙的氣息，舒暢，漫長，說不出的味道，彌漫在春日，把天地一切空虛盈滿。太陽放出的柔和光線，把身上照得暖烘烘的。
一放學，我和往常一樣放下書包，來到陽臺上，把雙臂靠在欄桿上，用手將腦袋托起，凝望著熱鬧的街道。這樣，我不僅是在享受陽光灑滿身上的感覺，我還在等待著另一個“小太陽”。終于，那個小小的身影出現了，我趕緊打開門，躲在門后，靜靜地等待著他，他的腳步聲出現在樓道里。“轟”的一聲！”把門推開了，發現我躲在門后，他先是愣了一下，然后“咯咯”地笑個不停。他神秘地從背后伸出兩個小拳頭，攤開，胖嘟嘟的小手一手拿著一個棒棒糖，像撥浪鼓在手里搖晃。他總是將糖果塞進我的手里，然后一臉天真地說：“姐姐，吃糖！”我笑著捏著他白白胖胖的臉蛋說：＂我不吃，你吃吧！”他笨拙地撕開糖紙，然后將甜蜜蜜的糖果塞進我的嘴里。
吃完晚飯，他要走了，因為我要上學，和他住在不同的地方。我對他擺手說再見， 他立馬跑過來，牽著我的手，臉上顯出著急的神色，跺著腳說：“不行，姐姐要跟我一起走，不行……不行……”媽媽和爺爺跑過來，用盡辦法勸他，可他就是不同意。漸漸，一滴滴眼淚流了下來，使得紅潤的臉蛋更紅了。我對媽媽說：“我把他送到外面，找個機會溜走。”媽媽點了點頭。他緊緊拉著我的手，一刻也不松開。來到街上，我說：“我們一起來比賽跑步，看誰先跑到那棵樹下�！闭f著，弟弟就跑了出去，我也在后面跑，可跑著跑著，我放慢了腳步，對媽媽做了個動作，意思是我走了。媽媽點了點頭，可我剛跑遠幾步，身后就傳來一陣“姐姐”的呼喊聲。我躲在樹后面，看著他，他現在馬路中間，四處張望，一邊流著眼淚，一邊聲嘶力竭地喊著姐姐，聲音一遍一遍回蕩在空中，我不禁心疼了起來。但終究，他還是被媽媽拉走了。
夕陽下，太陽射出的柔和陽光，以足夠溫暖我整個春天了……
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