初升的太陽作文【熱】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初升的太陽作文，歡迎閱讀與收藏。
初升的太陽作文1
我們的目的地是一個干凈的沿海小城，那時天還沒亮，車窗外還有一排路燈在閃爍著。“到哪了？還要多久才能到海邊啊？”有人不禁問道。我們約定好了，一定要一起去海邊看一次日出，因為他們都是內陸人，沒怎么見過海，所以這次夏令營，就相約來看海上的日出。
“到了嗎到了嗎？還要多久啊？要不然我們先吃點東西吧，我餓了。”“你先自己找點小零食吃吧，好像快要到了。”當闌珊的夜色漸漸消失的時候，車窗外依稀可以看到前方小鎮朦朧的燈火了，汽車終于在孩子們的吵鬧聲中來到了這個沿海的小城。
車子在孩子們的期待中停在了海灘旁邊，八個孩子飛奔下車，光著腳丫子跑到了沙灘上的晨光里。從海上吹來的風裹挾著濕氣和咸咸的味道，跟少年們撞了一個滿懷，身上的每一個毛孔都在迎接著早晨海風的洗禮。
天色漸明，東方欲曉。
終于，太陽從海平面緩緩地升起，初升的.太陽是如此的美麗。被太陽染紅的云朵是橙色的嗎？是粉色的嗎？是紫色的嗎？我們面對著時刻變換色彩的旭日，把手舉過頭頂，“咔嚓”一聲，司機叔叔喊道：“好啦，快來看看吧。”我們鬧著跳著跑過去，看著火紅的天空，好美麗。叔叔感嘆道：“我年輕的時候也對世界充滿熱情，就像你們，像現在的太陽一樣。”這里的大海沒有“東臨碣石，以觀滄海”的雄心壯志，只有十幾歲少年的歡聲笑語。
我們的人生，是否一如這破曉的朝陽呢？
一群充滿朝氣的少年，穿著各式各樣的衣服，站在五點鐘的太陽下，卷著褲腳，踢著海水，有說有笑。路燈滅了，太陽正升起，一點一點地渲染整片天空。
初升的太陽作文2
我們是初升的太陽作文700字
清晨，當我看見一輪紅日升起時，我的心中不免會想起一種聲音，這不正是一種召喚嗎。對，我們是初升的太陽。這正是我想在校園中的點滴回憶。作為一名學生，我的.主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節課的內容，同學們顯然很有興趣，老師剛已提出問題，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師點名，同學們在下面開始說出自己的想法，場面雖有點混亂，但不一會就安靜下來了。同學們十分活躍，老師也很高興。操場上，一聲尖叫‘跑步第一‘，之后接踵而來的是歡呼聲，剎那間，操場周圍成了歡樂的夢幻天堂。跑步結束了。在校園內，何時何地都是朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園內外，我們也一樣，我們也一樣。放假了，同學們相約來到山頂上，想要一起感受空氣的清新，以此鍛煉同學的能力。經過體驗等經過，我們為自己安排了兩份任務，宣傳衛生和打掃衛生，我們三五結對，向各自的管轄出發。當然，我安排為宣傳。GO！我們出發啦。我充滿信心的借來了宣傳海報，準備開始，ONE,TWO,THREE,FOUR.!不一會，一些老年人走上前來，聽我們講，其他同學微笑著將資料給老人們。為了讓大家多了解一些，同學們開始分批量給居民們分上資料。時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到校園，另一批打掃的同學也到了，班主任對我們說，你們辛苦了，是啊。同學們臉上布滿汗滴，還是不是用手擦額頭。剛剛我一直注意著你們，我對你們的評價不錯哦。我們的內心甜滋滋的。我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，可能又是我們做出行為太幼稚，說話太過激烈，但是隨著學校被深愛我們的老師教育，在社會里實踐，我們是初升的太陽。
初升的太陽作文3
我叫冉冉，一個開心的女孩。我的同齡人總是說：“太陽總是冉冉升起，冉冉呀，你是初升的太陽。”這時我們就會笑成一片，而我就會大聲地說：“不只是我，我們都是初升的太陽，笑得比太陽光更燦爛，比向日葵更耀眼。”
初升的太陽是幸福的。
我們是初升的太陽，有著柔柔的光，我們有朋友，我們有家人，我們有同學，我們生活在一個大集體中一起為獲得流動紅旗開心的笑，一起為兩個班之間的`籃球比賽加油，一起為運動會上比賽的失利悲傷哭泣……我們相信血濃于水的親情，相信至死不渝的愛情，也相信亙古不變的友情。大家一起改歌詞，唱著：“你我的友情好像水晶，彼此干凈又透明……”說著：“We are friend。”我們在校園中，在集體中，我們擁有友情，我們多么幸福！
初升的太陽是稚嫩而又傷感的。
我們是初升的太陽，步入青春期的我們仍擺脫不了那股孩子氣。用著一種充滿稚氣的音調說著：“好好學習，天天向上。”有時也會把它改成“好好學習冉冉向上”。說完之后便是自己的傻笑，然后舔著大棒棒糖嘴里不停地說著好吃，但是有時會突然跳出一句：“唉，老了，人家小孩3歲就會玩仙劍了！”而我們看著那斯打打殺殺，說出口的不是刺激卻是殘忍，而我也習慣了在紙上寫一些莫名其妙的話，這就是又稚嫩又傷感的我們。
我們都是一群初升的太陽，我們都能冉冉升起。盡管升起之后終有一天會落下，但是，我們燦爛過，輝煌過，因為我們是初升的太陽。
后記：天空沒有留下痕跡，但我已飛過。
初升的太陽作文4
我們是一輪初升的太陽，我們是充滿著朝氣、風華正茂的中學生。在校園里，我們如饑似渴地學習；校園外，我們熱情奔放地玩耍。
金秋九月，我們帶著一份新奇、一份追求，步入了初中。參天大樹的起點是一棵小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。我們步入初中，就是一個嶄新的開始，就像初升的太陽一樣充滿著希望、朝氣。一切都是嶄新的，我們要珍惜這個新起點，要放射出自己的光芒。進入初中，不僅意味著將認識新的同學和老師，而且意味著我們進入了一個全新的學習天地，因此我們要認真學習。
我們要像初升的太陽一樣無私地照射著。首先，我們和同學們要和睦相處，要共同進步，要為這個集體做貢獻，奉獻出自己的一份力量。如果，我們同學之間不和諧相處，班級就像一盤散沙，也就失去了所謂的集體。因此，我們要盡最大的能力去奉獻集體，要團結協作、互助前行。只要將我們的力量融為一體了，我們才能放射出最耀眼的光芒。
剛上到初中，由于科目增多，難度增大，學習壓力也隨之增大了。但是中學的知識比小學的更豐富，更全面了。我們應當制定學習計劃，讓學習變得更加得心應手，學習起來也就更輕松了。我們要在這個起點上就做好準備。好的開始是成功的`一半，不要讓一點點烏云就遮住我們耀眼的光芒。
我們是初升的太陽，我們都回到了同一起跑線上，我們每個人都可以有希望，只要你不放棄，肯努力，那我們肯定可以站在天空的正中，放射出我們最美麗的光芒。我們要充滿朝氣，絕不輕言放棄，做一個風華正茂的中學生。
初升的太陽作文5
十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的.風格，簡單明了的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽。
初升的太陽作文6
清晨,當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽------
這正讓我想到校園中的幾個片斷：
作為一名學生，我們的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。老師布置了這節課的內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫----球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的`海洋----
比賽結束了。
在校園內，何時何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……
暑假開始了,同學們相約到了學校附近的社區,一起參加社會實踐活動,以此鍛煉自己的能力。經過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務:社區宣傳和打掃衛生。我們三五結隊，向各自“領地”出發。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始，我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學就微笑著交資料發給長輩們。
時間過得很快，我們宣傳結束了，回到社區，另一批打掃衛生的同學們也回來了。社區主任對我們說“你們的辛苦了！”是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區主任不時翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超先生寫得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機盎然，但是隨著在校被深愛我們的老師的教導，在社會中實踐，我想我們一定會慢慢成長為真正的太陽！
初升的太陽作文7
不知何時，擁有一份欣喜，懷著一絲不安，我們這群風華正茂的中學生進入了一個充滿陽光、令人向往的季節——花季。
16歲的我們愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶，當大人忙于經商炒股時，忙于打牌喝酒時，忙于應酬交際時，日暮的燈光下我們端坐捧讀，為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為朱自清的真摯恬淡而感動不已；駐足在雨果的巴黎圣母院，和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16歲的我們并非一心只讀圣賢書，卻是真的喜愛讀書。每次與三毛、雨果、徐志摩等大作家相約，總會有會意、陶醉之情，久久不肯分別，直至夜闌人靜。
16歲的我們愛幻想。擁有自己的夢想，任思緒乘風遠揚。我們幻想，我們是一群水手，驚濤駭浪為我們洗禮，探索寶藏是我們的目標；我們幻想，我們是一群工人，平凡是我們的崗位，腳踏實地是我們的.宗旨；我們幻想，我們是一群醫生，救死扶傷是我們的責任，點燃生命之火是我們的使命；我們幻想，我們是一群教師，有人說教師不是這一時代的精英，但我們愿下一代踩著我們肩膀，成為時代的精英。多么美好的幻想，這是16歲的我們的幻想，但我們知道要努力要珍惜這美好的青春時光。我們是初升的太陽，我們明白：今天的努力才是明天幻想成真的保證。
16歲的我們充滿自信。有人說朝氣蓬勃的青少年沒有自卑，因為理想為他們指引著前進的方向。可殘酷的事實并非為人所料，當我們以百分之百的自信去嘗試時，迎面而來的卻是毫無余地的失敗，自信立刻轉化為自卑……我們還不成熟，但我們知道要調整自我，挑戰自我，因為從自卑中找回自信也是一種磨煉。16歲的我們堅信，現在不輕言放棄，總有一天會有屬于自己的喝彩。
愛讀書，愛幻想，充滿自信，這就是16歲的我們——初升的太陽。我們擁有自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱忱，我們憧憬著未來的美好時光……
初升的太陽作文8
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——樸樹《生如夏花》
我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的`光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。
老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎?
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么?那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。
初升的太陽作文9
初升的太陽，朝氣磅礴，激情無限。初升的太陽，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進的道路。
迎著初升的太陽，一群朝氣磅礴的小孩子們有說有笑的來到了學校。他們懷著青春的夢想踏上了尋夢的道路，愿他們在追尋夢想的道路上能一路斬荊棘，破萬難，最終到達夢想的終點站。在追夢的路上，會有很多風雨烏云，也會有很多晴天白云，希望他們能擋住風雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時候站起來，在成功的時候不驕傲。夢想，只要你努力，你會離它愈來愈近。
初升的太陽，無情地把小草上的朝露吸干，把本是涼爽的大地帶來了一絲絲的悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識的欲望。每天早上聽著他們稚嫩的聲音讀著古詩詞或者英語，活躍了早上剛醒來的新有小學，給這藍天白云下的新有小學添上了生機，帶來了活力。很多小孩的夢想都是要當科學家、當老師、當歌手等等之類的，而且和我們小時候的周圍的小伙伴夢想也差不多。但是以前的同學現在很少還有人會堅持他們的夢想，他們也許忘了當初他們說出夢想時的堅定決心。現實不得不讓一部分人放棄他們的夢想，但是從小樹立一個夢想，是一件很好的事情。因為目標是很重要的，雖然他們沒有繼續堅持，但是他們在那段時期有一個奮斗的目標，有努力的動力。早起的鳥兒有蟲吃，他們為了自己的夢想，努力著，時光一定會給予他們應有的回報的。他們在慢慢積累著知識，就像幼苗在汲取營養，終有一天他們會長大成一顆參天大樹的。
太陽初升，喚醒了還在沉睡中的夢想。一人有一個夢想，每個人的`夢想都是值得尊重的。筑夢路上的他們，激情無限，活力四射，充滿著動力。我想經過他們的拼搏，他們會從一只只不會飛翔的雛鷹變成一只只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽似火的七月，一個個懷著夢想的孩子們在筑夢路上繼續前進著，他們在奮斗，在拼搏，夢想也許還很遠，但他們的努力是會值得的，是會收獲到許多東西的，做自己想做的事情是快樂的。
初升的太陽作文10
15歲，活力四射的年齡。“風華正茂”，“生機勃勃”，“熱情奔放”這些詞一直都被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著活力的氣息，只要我們在就會有一片生機。
我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般生機勃勃。有人向往“看前庭花開花落，往天上云卷云舒”的恬靜淡然，有人憧憬“采菊東籬下，悠然見南山”的循世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的那份瀟灑與自信。我們所要的事，轟轟烈烈。用不后悔的青春！所以在賽場上，在各種各樣的領獎臺上可以看見我們雀躍的身影。我們帶著希望從容的迎接每一個挑戰，讓屬于我們的'勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣美麗！
我們是初升的太陽，因為我們如太陽般熱情奔放。席慕容曾經說過“青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無暇，在于它的可欲不可求，在于它的永不重回，青春本是無悔。”所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時雪中送炭，伸出援助之手：在別人彷徨之際我們靜靜傾聽，深深地為他祈禱。我們樂意 以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久的蕩漾在我們心頭，成為我們永久的定格！
我們是初升的太陽，因為我們如太陽般堅不可摧。我們也會經歷失敗，也會承受挫折，但是我們有可堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過；“挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前。對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。”
紅日初升，我們就像出生的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽。
初升的太陽作文11
十四歲的我們是花季繽紛的靈通音符，是讓時光凝住了翅膀的鳥。
我們是初升的太陽。
十四歲，一個充滿活力的年齡。朝氣蓬勃，風華正茂。
懷著一份欣喜，懷著一絲不安，我們這群風華正茂的學生共同踏上了初中的單程車。
升入初中的我們愛讀書。不知何時，兒時的嬉鬧變成了回憶，未來的夢是一篇連綿無盡的童話。我們為拜倫的浪漫奔放而陶醉，因李的悲涼而憂傷;為朱自清的`真摯淡而感動。
升入初中的我們愛幻想。我們的幻想是一陣被秋水班的雙眸點來那個的季風;我們的憧憬是一雙馱著朝旭飛越地平線的翅膀。我們幻想:在山的那邊，有著波濤洶涌的大海;在遙遠的天際里，有著世外桃源;在蔥郁的小樹林里，有著同我們一樣熾熱的心。幻想逐漸成了我們前進的動力。
升入初中的我們愛奔跑。在草坪上，花園里，樹林里，不同的環境有著不同的希翼與目標。但我們永遠向著奔跑，這是我們不變的方向。我們愛奔跑，任何事物也不能阻擋，因為我們是一匹縱橫馳騁，追逐落日的野馬。
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的名叫有我們的郎朗書聲，它彈撥著空氣的脈搏，侵染著青草的芬芳;寬敞的教室里，沙沙的寫字聲揚起一陣陣淡淡的墨香，汗水浸潤了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀，喧鬧的球場，砰砰的撞擊聲好似無數顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪。這就是我們啊，初升的太陽!
我們的希冀是一朵懈逅在青春街口的彩云;我們的足跡是一道瀟灑地向遠處延伸的青春軌跡。我們的生命里，有一個執迷不悔的主題。我們時刻堅信著，我們是初升的太陽!
初升的太陽作文12
我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們笑看人生，我們青春飛揚，我們就是初升的太陽！我們是祖國明天的希冀！
我們如初升太陽般火熱耀眼，有著滿腔熱血，有著理想和干勁。在運動的賽場上，我們拼搏爆發，沖向勝利的彼岸。我們表現出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識的賽場上，大家各顯身手，智爭清晨時分，一輪圓圓的太陽劃過那美麗的風景線，那就是初升的太陽，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升的太陽。初升的太陽永遠那么朝氣蓬勃，就如同學生，當我們系著紅領巾走進校們。就意味著這是我們人生的起點。這時的我們是最純真的，最有活力的。初升的太陽的光輝不是永恒的，它只是一瞬間的燦爛，正如同我們的學生時代，如果我們不把握現在，好好學習的話，那將成為永恒的遺憾。就像我們初一年學生一樣，這是我們初中階段的起點。如果在這段時間好好學習，加上汗水，那么為以后的兩年打下了堅實的基礎。進入了初二初三，就意味著我們向人生踏進了一大步。
初升的太陽是大地的希望，就如同我們是祖國的希望，也是父母與老師的'希望，人們看到初升的太陽時，他們知道新的一天來臨了，然而大地也被初升的太陽籠罩著，它給了大地增添了一分生機，而我們是一個新的生命，他們希望我們能好好讀書，將來能有一凡成就。而老師是培育花朵的園丁，他們當然希望自己培育出的花朵茁壯成長，將來能散發出迷人的芬芳。對他們無數的期待，我們當然不能讓他們失望，為了將來，為了他們，我們一定要奮發向上。
我們是初升的太陽，我們是生命共同體，我們相伴著成長，一同走向未來！
看吧！初升的太陽升起來了！
初升的太陽作文13
14歲，正值風華正茂時期，期望重重，汗水累累，我們剛踏上人生的旅途，猶如初升的太陽……
我們美麗，光芒中帶著笑容，蓬勃中帶著朝氣。美麗的我們，瞬間展現;青春的我們，生機勃勃。
我們熱情，校園中盡情玩耍,課堂上積級回答.以我們的熱情,照亮生命,照亮靈魂,照亮人生的旅途!
光芒帶給我們力量,熾熱賦予我們激情,陽光普照萬物,溫暖撒播天地.
我們是春天初升的太陽,"春眠不覺曉,處處聞啼鳥'',一切都富有生機.好好學習,因為我們現在是春天,是萬物復蘇的季節,盡力了,一切皆有可能.小鳥陪伴著我們,天空陪伴著我們,大海等待著我們,希望的未來也在等待著我們.春天的太陽會使生命蓬勃,春天的太陽是一切的希望!
我們是夏天初升的太陽,雖然炎熱，但是執拗，不經風雨怎能見彩虹，沒有前時苦怎能有后時甜。夏天是考驗我們的季節，過了這關，希望的種子就會成熟，我們就可以在未來的世界里盡情遨游!面對困難，我們永不低頭!
我們是秋天初升的太陽，用光芒照耀自已。“寂寞梧桐深院，鎖清秋”。播種的.時節到了，自己夢想的種子已經成熟了，一切都已成為希望，我們可以在自己的季節歡樂跳舞，前面的磨難只會讓我們更加堅強!
我們是冬天初升的太陽，現在，展示自己的機會已經到來，用我們的溫暖融化冰雪，用我們的全力來報郊祖國，報郊社會!“會當凌絕頂，一覽眾山小”路還很長，但也要欣賞路邊迷人的風景!
我們是初升的太陽，我們有能力，我們有希望!我相信，我們可以為未來，為社會來做的更好!
初升的太陽作文14
陰沉沉的天空，你撕開了蒙蒙的薄霧，從東方冉冉升起。給大地帶來了光明和希望。你就是初升的太陽。我們廣大少年兒童就是初升的太陽，我們每一個少年兒童都充滿了希望和光明。
外面還是漆黑一片的時候，你——初升的太陽，沖破這伸手不見五指的黑暗，給大地帶來了生機，這得需要莫大的勇氣呀！我們廣大少年兒童需要勇氣。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們在用勇氣去不斷地磨練自己，不斷嘗試新的事物，讓自己變得更強。
記得我第一次夏令營的.時候，我不適應，我不斷鼓勵自己要有勇氣，這是在磨練我自己。最終，我堅持下來了。
你是勤奮的。不管昨天是烏云密布，還是傾盆大雨。第二天，你的臉上依然掛著燦爛的微笑，依然以嶄新的面貌從東方徐徐升起，對待新的一天。我們廣大少年兒童就是初升的太陽。每天都以嶄新的面貌去迎接新的一天。每天都以嶄新的面貌去學校，消化和吸收新的知識。
記得有一次，我弄懂了一直困惑于我的一道題，我從原來的愁眉苦臉轉變為喜笑顏開，打算用嶄新的面貌對待余下的時間。
你是希望的小船。每當你裝載著全地的人的希望從東方升起時，新的一天也隨之開始了。我們廣大少年兒童就是初升的太陽，就是希望的小船。我們裝載這祖國對我們的希望。‘為中華之崛起而讀書！’
有一次，老師對我們說：“祖國對你們充滿了希望，你們應該向周總理學習，擁有遠大的志向。可不要辜負祖國對你們的希望哦！”
我們就是初升的太陽，我們就是希望，就是勇氣。初升的太陽得釋放出巨大的光芒！
初升的太陽作文15
望著，望著，望著那初升的太陽一點一點跳出來，一點一點超越地平線，一點一點散發出光芒，最終照亮了大地。我對自己說：“我們這些年輕一輩的孩子們，不就象這個初升的太陽嗎？”
初升的太陽，它雖然沒有午后的太陽那樣亮堂，也不能與黃昏的美麗的夕陽相比，但我相信，初升的太陽，它是在努力地、最終向大地灑出萬丈金光，在一點一點地展現著自己的魅力。我們也有這種特征，我們從牙牙學語的嬰兒到高談闊論的少年；從不識幾個大字到讀破萬卷書；從字寫得歪歪扭扭到雋秀飄逸，這不都是在進步嗎？比如說我，一開始作文我們連一頁都不到，還寫得很不通順，可現在，作文寫得洋洋灑灑，輕輕松松就是兩三頁，而且好流暢，語句也挺優美，這便是進步。
初升的'太陽，你看它突出層層“困難”，連云霞、地面、海洋，甚至小鳥，都是它的攔路者，可它不畏艱險，硬是將光芒灑向大地。我們這一代不正也擁有它的這個勇敢，它的這種拼搏精神嗎？比賽中，我們不怕困難，硬是打敗了強悍的對手，這便是勇氣，我在明明知道比不過對方時，卻仍然要挑戰對方，其實在某種意義上，這更加是挑戰自己的極限，這更是一種勇敢。
初升的太陽，它雖然起初毫不起眼，但最后，它將在世界這個大舞臺上冉冉升起，更加耀眼，但對我們來講，它就是希望的象征。這也與我們一樣，任何人都不知道我們還有多少潛力未被挖掘，就像我原以為自己不會騎行環城河完畢，但我卻騎完了，而且居然比騎行老手媽媽騎得要快，這便是潛力。
啊！初升的太陽，你是上天之驕子，但也只有不斷地進步，不斷地沖破阻力，才能挖掘更多的潛力，才能獲得更多的能力。
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