有關太陽作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的太陽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽作文 篇1
太陽每天都會東升西落，這再正常不過，但細細的去品味的話，你也是會發現其中的美。
清晨，太陽是未發光的，只是紅色的，周圍有著霧氣圍繞著它，好像是給太陽一點動力，使太陽更快地到達天空。十點時分，太陽逐漸變成一個紅色的盆子，到了中午再慢慢的發出那燦爛的陽光，那陽光給人溫暖，使人身上十分的舒服。
但到了下午，當太陽快要落山的時候，發出了紅紫色的霞光。太陽偏西了，但那燦爛的光卻沒有絲毫的減弱，總是感覺比中午的太陽更舒服，這可能是因為人的心理作用吧。
太陽慢慢落下，這倒像一個靦腆害羞的姑娘，因為不想讓我們看那紅撲撲且高雅的臉蛋，才會慢慢的落下，而它為什么要慢慢的落下呢？我猜測應該是這樣的，太陽認為自己是貴族，如果直接藏到了湖里，這樣對別人來說太失禮了，所以她選擇了這樣的方式。
這時太陽那團永遠不滅的火，已經落到了水里，但它發出的光仍然覆蓋著天空。
太陽末了，這使我心情有一點掃興，但這時天空中飛來了一只兩只大雁，而我一抬頭等待我的是一個大驚喜——一個排著“人”字形的大雁群體！我已經沉浸在這幅美麗的畫中，開來的小船給這幅有著獨特美感的畫添了一絲的幽靜，給這條即將奔向遠方的巨龍，點上了雙眼睛，這實在太美了！
生活中有許多平凡極致的東西，只要停駐腳步，仔細品味它、觀賞它，我們也會發現從未見過的美。
太陽作文 篇2
童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星》
輕輕滑動筆尖，記錄下童年里的每一段回憶，文紙上的墨痕，似乎洋溢著童真稚嫩的氣息。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚的旋律，久久地縈繞在耳畔。那純真的歲月，馱載起多少的幸福啊！
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
綠草茵茵，鶯歌燕舞。春風拂過水堤，吹過楊柳。新鮮的氣息，在春風的傳遞下，遍布大地。學堂里，放學的鈴聲叮叮響起，孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦急的情緒在此刻得以舒展，緊接著，一涌而出。
陽光明媚，春風習習。孩童的天性得以釋放，三五結一群，奔跑在平坦的草地上。遠處的風箏突然落下來了，孩子們驚呼；兩個風箏的纏繞解開了，孩子們高興得跳躍。白云追逐著風箏，孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲，回蕩在藍晶晶的天空中。
童心，是無憂無慮的。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
蕭疏籬畔，草木徑深。夏雨飄過枝頭，灑過花朵。那繁密枝葉，昭示著旺盛的生機，那繽紛落英，蘊含著寧靜的淡美。
蝴蝶恣意飛翔，孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的光芒。生命的舞動，超越了他心靈的想象。于是，他不斷追尋，蝴蝶卻有意躲避，撲棱地閃動翅膀，飛入了菜花叢中。菜花的掩映，使得孩子無處可尋，于是，只得張著小嘴，呆看著滿田的菜花出神。
童年心，是調皮可愛的。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
金風颯颯，秋水伊人。秋露爬上楓葉，攀上碩果。蕭蕭秋風，吹過梧樹，嘩嘩作響，又拂過江面，蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨，風清月朗。籬畔之下，點點螢光。孩童趴在地面，聆聽著自然的心聲，探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱，誘引著他渴求的心。他的手在土壑中摸索著，他的手指在土壤中撥弄著。
童心，是好奇爛漫的。
哦，童心，你是什么？我想你定是純真與童趣醞釀的'佳釀，醇香醉人，“冰化了變成什么？”你在毫不猶豫地寫下答案——“水”的同時，也許你的童心與你漸行漸遠。可是，聰明的，告訴我，曾經那個“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了？
是隨著春風而飄散了嗎，是隨著夏雨而傾泄了嗎，是隨著秋露而蒸發了嗎，或是隨著冬雪而消融了呢？
李贄云：“若夫失童心，便失卻真心。”喪失了童心，你還會有“留蚊素帳，私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎？還會有“神游山林”的怡然自得嗎？還會有“捉蛤蟆，鞭數十”懲強扶弱的英雄豪氣嗎？
不要塵封了童心，讓童心出來曬曬太陽吧。有了童心，才有生活的真，才會保持一份對生命的激情啊。
太陽作文 篇3
這天，太陽媽媽出去辦事了，只留下太陽娃娃看家。
太陽娃娃閑的沒事，打了一個哈欠，只見白云一下被吹出了一個大洞，太陽娃娃見了哈哈大笑。于是他又吹了起來，他把一朵白云吹成了一只巨大的螃蟹。那只大螃蟹見了太陽娃娃就說：“你這個小家伙一邊去！”太陽娃娃不聽，就站在白云上。海邊的小螃蟹們見了白云上的大螃蟹，都嚇得逃跑了，就連小海豚見了也嚇得游走了。大螃蟹看見太陽娃娃不講理，一個大鉗子過去，夾住太陽娃娃那肥嘟嘟的臉蛋，忽然大螃蟹慘叫一聲就變紅了，不時還有香味飄來，太陽娃娃便大口地吃起螃蟹。
吃飽后，太陽娃娃又玩起來，他吹出了一只長長的手，圓圓的殼，小小的頭，大大的眼睛，這不正是烏龜嗎？地下小河邊的小龜見了連連揮手，太陽娃娃站在一邊，嘻嘻地笑起來。接著他又吹了起來，吹了歡快的小魚，吹了可愛的小白兔，還吹了形態各異的小動物。
晚上，媽媽終于回來了，這時太陽娃娃還在吹白云呢！
太陽作文 篇4
讀小學的時候，數學成績不錯的我在奧林匹克競賽中竟一個三等獎都沒拿到，極度的傷傷悲使我只能在家流淚。
那是一個漫長的暑假，當我還在困覺時父親把我拉了起來。天還沒有亮，可他卻說要鍛煉身體，我也只好跟著他去跑步。
路上空蕩蕩的，想起考試的失利，我便瘋狂地向前跑去，把父親甩得遠遠的。跑到了水閘，我停了下來，淚水混著汗水流在我的臉上，父親仍然在后面使勁地跑著，看得出來，他已經吃力了。
“現在五點半了，過一會兒太陽就會出來！”父親喘著氣說。
“不會有太陽的，昨天下了一場大雨。”我冷冷地說。
“就會有的！”父親看似隨便地回了一句。
接下來就是沉默。
突然我看到水天的那邊有一道微紅色的光，驚呆了。我看了看潮濕的地面，太不可思議了！下雨天后竟然能看到如此美麗的太陽。太陽仍然在上升，父親仍然在沉默。太陽的光芒灑向大地，周圍安靜極了，仿佛只剩下我們父子兩人和那個正在發光發熱的太陽！
行人開始增多，一個小女孩走了過來，對我說：“哥哥，你說這太有趣了，暴雨后還會有太陽哩！”我笑著點了點頭。旁邊的父親仍舊望著遠方，目光是那樣的堅定。
“太陽。”父親發話了，“昨天并不是沒有太陽，而是那一場暴風雨罩住了它，今天它升起了，并且更亮更美。”
我若有所思地點了點頭，暴風雨算什么，那也是昨天的事了，失敗算什么，成功難道不會從現在開始？
太陽在今天升起了……
太陽作文 篇5
太陽一直都在。那陰云，那雨水，都不過只能遮住陽光片刻罷了。
窗外，是明媚的陽光。一縷縷陽光輕柔地灑在身上，十分溫暖。而我看著那一朵又一朵飄過的云，又不禁想起了陰雨連綿的日子……
那天，我坐在窗邊，天空灰蒙蒙的，云層是那么厚，看起來十分陰沉而又令人感到壓抑。
手中緊捏著一份試卷，上面鮮紅的成績是那樣格外的扎眼。“滴答、滴答”，那抹鮮紅仿佛一根針刺入我心，使我控制不住淚水奪眶而出，順著臉頰滑下，滴落。
又一次，又一次考砸了。
我呆呆地看向窗外，那一景一物都因淚水而模糊不清，只知天空灰暗而又陰沉。“滴答、滴答”，是雨，滴落在窗臺。
雨，愈下愈大。
我仍注視著窗外，想要去尋找一絲陽光。可是一片又一片厚厚的云，遮天蔽日，我根本看不到太陽的身影。
忽然，應該是飄過了一片較薄的云吧，那厚厚的云層竟透出了些許陽光，不過那點陽光很快就又被連綿的陰雨所吞噬。但我漸漸明白了，其實，太陽一直都在哇！
我攥緊了手中不堪的試卷，起身關上窗，走向書桌，拿起筆開始訂正，一題又一題。
“滴答、滴答”……隨著時間的流逝，我發覺窗外的雨聲漸漸小了下來。最后終于再也聽不見那“滴答”的雨聲。我的訂正也終于結束了。我起身去窗邊，打開窗戶，雨后那清新的空氣涌來，沁人心脾。看向窗外，剛才還陰沉沉的天空中灑下了一縷又一縷陽光，天似乎變得明亮了起來。
我扭頭望了一眼剛才訂正的試卷，心中是一種說不出的感受，有失落、有悲傷、有苦澀……但更多的是一份欣喜——就如同經歷了一場雨。
回過頭來，太陽，又從云層后現身了。在看過了剛才的陰雨再看到太陽與和煦的日光時，讓我感到有一股暖流涌入心中，給予我勇氣與力量去熬過連綿陰雨，心平氣和地迎來雨后天晴。我并不知道雨后是否有絢爛的一道彩虹，但我知道，太陽一直都在，看不見時，只是因為云層的遮蓋。
靜待雨后天晴……太陽，一直都在。
太陽作文 篇6
太陽，你對人類生活影響巨大，可人們對你好像漠不關心，我因此向你道歉。
你知道嗎？在陰雨連綿時，你發出的光猶如一支利劍，將雨水驅趕，烘干水洼成片的大地；在烏云密布時，你奮不顧身地擠出云層，照亮灰蒙蒙的世界；在刺骨的寒風咆哮，成千上萬片白雪掃蕩時，你慷慨地灑出()光，成為了冬日里的一抹暖陽；在伸手不見五指的凌晨，你就似一個準時的鬧鐘，不顧自己的乏累，叫醒我們起床。(比喻、排比的手法)
不僅如此，人們也得依靠你來生存、發展：人們不可缺少的氧氣從那兒來？是你那溫暖的陽光照射到植物上，產生了光合作用，從而制造了氧氣；人們的煤炭又從哪兒來呢？是依靠你才賴以生存的植物在地下埋了上千年，最終成了煤炭；那石油呢？不可思議，又是你！還是依賴你生存的動物死亡，化石在地下“藏”了好一段日子，從而成了石油。
還有呢！人們造出太陽能電板后，你的功能更強大了。設計師們很自豪，我相信你也會很自豪的——你的光不會白白流失，遇到太陽能光伏板時，它就會從熱能轉化為電能，可以幫人們發電啦！你知道嗎，以目前最常用的晶硅太陽能板為例，100平方平均安裝15KW，年發電量為17089度，平均每天的發電量為3.49度呢！
可是，人們的污染越來越嚴重了，我們會盡量減少或制止污染，也希望我們能和你一起，創造出更多的奇跡！
太陽作文 篇7
煤氣一天天在漲價，可我家卻是郭美美唱那首歌 “不怕不怕”，因為我家用上了太陽能。
我家使用的太陽能是太陽能熱水器，它安裝在樓頂上。太陽能可好啦，我們用了五年，覺得它好處很多：
環保。太陽能是安全清潔可再生的綠色能源。什么是再生能源？就是今天出太陽，明天還會出太陽，那太陽能就是取之不盡，用之不竭的能源。不像煤和石油開采過了就沒有了，樹木砍了也沒有了。而且它不需要運輸，不需用加工提煉，只要有太陽的地方就可以使用。太陽能是非常干凈的能源，沒有一般煤炭、石油等礦物燃料產生的有害氣體和廢渣，因而不污染環境。我們家用了太陽能，住宅的空氣特別好。
省錢。只要太陽公公出來，就會給我們燒水，把水燒得燙燙的，春夏秋冬都能用。夏天水溫最高能達到98度，可以用來殺雞；冬天就是不出太陽一般也有30多度，只用煤氣或電加一點點溫度就可使用。用了太陽能，我家一個月就少燒了一罐煤氣，相當于近千斤柴草和幾百斤煤。節能就是節省錢，我們一個月減少了近百塊錢的開支。五年能節省多少錢，同學們學過數學乘法，就給我算算節省了多少錢啦。我初步估算了一下，省下了近 6000元。據我爸說，安裝這太陽能花了20xx多元錢，那就是說早已收回成本了。它使用受使可長達十五年呢。
安全。現在學校都強調要注意安全，安全是最重要的了。用電、用煤氣都容易發生
安全事故。而太陽能不需要用電，也不需要用煤氣，不需要燒柴火，所以不會觸電，不會發生煤氣中毒，也不會發生火災。除了要小心水太熱被燙傷外，其他都不用操心。因為太陽能很安全，所以爸爸媽媽都放心讓我使用。
方便。太陽能不像煤氣熱水器那樣用水的時候扭來扭去那么繁鎖，一開就有熱水來了。一天24小時都可供水，用水溫度可根據需要調節，并且水溫可保存三天，遇上兩三天不出太陽照樣可以使用。太陽能配有電腦控制，自動上水、保溫、加熱，水溫、水量都能顯示出來，使用非常方便。
同學們，你們家裝了太陽能沒有？沒有安裝的話，為了節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康，請你們趕快使用太陽能吧！
太陽作文 篇8
也許有過厭惡，但真情相見時，卻又領悟，也許“太陽”是我們永遠的“桎梏”。
——題記
寬大的操場上，我們揮汗如雨，因為這太陽太過熱情。走在樹蔭下，享受著片刻的清涼。微風拂過，汗滴默默地消散在了風中。
不遠處，一簇簇“小火苗”在陽光下縱情飛舞。陽光的熱度恰好與之吻合。
在這么熱的天氣里，它們怎么還是那么精神啊？可是，在一片陰涼之處，卻有許多萎靡不振的紅葉石楠，好似已燃燒到盡頭的火苗。
為什么生長在同一環境會有如此大的不同？
因為它們舍棄不了太陽，太陽就是它們的精神支柱。沒有了太陽，他們雖不會死卻會失去靈魂。因為陽光和水，是它們光合作用的必需品。沒有了陽光，它們就進行不了光合作用，獲取不到植物呼吸作用所需要的有機物。
這不就像是我們嗎？總是嫌棄父母太啰嗦。甚至我們還厭煩他們，總是想著千方百計的躲著他們。可是一離開他們，我們就像是無頭蒼蠅一樣，只會一個勁地亂撞。
我們總是無知的以為，只要離開父母的牢籠，我們就能生活得更快樂更自由。可是一離開他們，我們就什么都不是。就像被抽去了空氣一樣，難以在社會上生存。
父母將是我們永遠無法舍棄的桎梏。
涼涼的微風，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉的流年，悄悄地從指縫中溜走，不留痕跡，無情的歲月，在他們臉上刻下了道道皺紋……
父母在慢慢變老，我們在慢慢長大。我們不能總是無理取鬧，又學會感恩。
懂得在他們還未老去之前，好好報答他們。
在人生的旅途中，也許我們并不能舍棄“太陽”，那就好好享受它吧！
太陽作文 篇9
這是一場很特別的表演！
舞臺很特別：我們的座位可以旋轉，兩邊的座位可以并攏，對面的觀眾還可以對視。演員也很特別：演員來自于各個國家，他們不僅是雜技演員，還是表演家、歌唱家、舞蹈家。表演形式更是特別：明明是雜技表演，卻貫穿于一個跌宕起伏的故事里。特效令人印象深刻：有一只怪物似乎埋伏在觀眾周圍，讓我們提心吊膽，不知道它什么時候跳到你的身上…
不過，還是雜技表演最厲害。只見三個人平躺在地面上，豎直雙腳，這樣子疊羅漢，總共高達有四層，只見邊上的表演者躍躍欲試。突然，他縱身一躍，穩穩地落在最高層上，觀眾們禁不住鼓起掌來。然后他又立起身來，我們都屏住呼吸。忽然，那第四層的表演者跳了下去。他就一個后空翻，穩穩地落在下一層表演者的肩頭，就這樣依次翻轉下去，我們看得膽戰心驚。
精彩驚險的雜技還有不少：在輪滑上跳優美的芭蕾；在吊繩上做連續翻滾；在蹦床上翻花式跟頭……
我真心推薦你們去看看。
【有關太陽作文匯總9篇】相關文章：
有關太陽作文匯總5篇03-12
有關太陽作文匯總8篇02-05
有關太陽月亮作文匯總9篇01-19
有關寫太陽作文六篇02-07
有關太陽的作文初一03-08
有關太陽的好句10-16
有關太陽的詞語03-21
【推薦】太陽作文匯總八篇03-17
精選太陽作文匯總9篇03-17
精選太陽作文匯總7篇03-16