太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
乘坐時(shí)空隧道列車(chē)，我來(lái)到了沐浴在太陽(yáng)光下的城市――太陽(yáng)城。一到太陽(yáng)城門(mén)口，就看到“太陽(yáng)城”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的。一個(gè)穿制服的叔叔迎出來(lái)，帶著我開(kāi)始觀賞太陽(yáng)城。
我們先坐上了太陽(yáng)能游覽車(chē)，這輛車(chē)的車(chē)頂是一塊藍(lán)藍(lán)的玻璃。叔叔說(shuō)：“通過(guò)這層玻璃，游覽車(chē)就可以吸收太陽(yáng)能，讓我們自由駕駛了。”游覽車(chē)緩緩地開(kāi)著，我好奇地四處觀望起來(lái)。路邊的房屋奇形怪狀，有的像金字塔、有的像旋轉(zhuǎn)木馬、還有的像向日葵……特別奇怪的是，所有的屋頂都在慢慢旋轉(zhuǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)它們都在朝著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)呢。
叔叔帶我走進(jìn)了一個(gè)金字塔形的房子里。啊！房間里面的電燈、電視、冰箱等等家電的電線不是插在地上，而是都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線連到天花板上，好像進(jìn)入了科幻世界。
接著，我們下到了地下室，我發(fā)現(xiàn)里面的機(jī)器一閃一閃的，機(jī)器上都有名字，原來(lái)是各種各樣的轉(zhuǎn)換器、儲(chǔ)存器。叔叔告訴我，通過(guò)這些機(jī)器，太陽(yáng)城就可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能，到下雨天再使用。
參觀完房間，叔叔又帶我去太陽(yáng)城公園、游樂(lè)場(chǎng)、博物館游覽。一路走來(lái)，我發(fā)覺(jué)這里的天空特別藍(lán)、云朵特別白、草兒特別綠、花兒特別鮮艷，空氣也特別清新。我真喜歡這個(gè)沒(méi)有噪音、沒(méi)有廢氣的美麗城市！
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
世上有一種愛(ài)，比什么都珍貴，那就是父母的愛(ài)。當(dāng)我傷心時(shí)，他們像春風(fēng)一樣溫暖我，帶我走出難過(guò)；當(dāng)我驕傲?xí)r，他們寒冰一樣讓我清醒，告訴我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多往事浮現(xiàn)在眼前，有笑有淚，但都是幸福的。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和小伙伴在玩打水仗，我玩得全身濕透，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很涼快，非常舒服。可是到了傍晚，忽然氣溫驟降，雷電交加，下起了大雨，我冒著雨跑回家。一回家就難受地倒在床上，媽媽看到非常擔(dān)心，她摸了摸我的頭說(shuō)：“好燙啊，必須要上醫(yī)院。”說(shuō)完，給我穿上衣服，抱著我出了家門(mén)。在路上，媽媽踏著水坑往前走，雨水順著媽媽的頭發(fā)一直流到了臉上和身上，看見(jiàn)媽媽為了我這么辛苦，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。到了醫(yī)院，媽媽忙著找醫(yī)生、掛號(hào)、取藥，等打完點(diǎn)滴，已經(jīng)是深夜。
如果說(shuō)媽媽是一位“慈母”，那爸爸一定是位“嚴(yán)父”。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，我想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，就揮舞著試卷到爸爸面前，沒(méi)想到爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)我要多做練習(xí)，保持成績(jī)，不要驕傲。我心里很不服氣，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸對(duì)你這么嚴(yán)格是希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)而驕傲，你知道驕傲?xí)屓送瞬剑职窒Ｍ阌懈蟮倪M(jìn)步，而不是原地踏步。”聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂，不再哭了。
不管是溫柔的母愛(ài)還是嚴(yán)格的父愛(ài)，都是我成長(zhǎng)路上的守護(hù)，我會(huì)感恩這份愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答父母。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
太陽(yáng)僅僅是看著外表那么炎熱嗎？我覺(jué)得太陽(yáng)有著溫暖，有著關(guān)心，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)。
有一天我放學(xué)回家的時(shí)候，突然下起了風(fēng)，刮起了雨，寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，我的衣服濕漉漉的，我回到家以后，媽媽看我衣服都濕漉漉，便問(wèn)我怎么回事，我對(duì)媽媽說(shuō)，回來(lái)的路上被雨淋濕了，媽媽著急的看了看我，然后又拿干毛巾擦了擦我的身體，然后焦急的對(duì)我說(shuō)。感冒了沒(méi)有啊？身體冷不冷呀？我對(duì)媽媽說(shuō)不冷。在那一刻，我終于體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的溫暖。
我看著媽媽天天干著家務(wù)活，肯定很累，于是我便幫他切菜，一個(gè)不小心，不小心把手切破了，媽媽看我手出血了，并著急的打了一盆水，把我的手洗了干凈，然后用那紙擦了擦，然后又去買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼，幫我把它扒上，媽媽說(shuō)以后你不用幫我干這些事了，這些都是我應(yīng)該做的。媽媽對(duì)我的是多么關(guān)心，多么溫暖，多么偉大的母愛(ài)啊。
我這兩件事我終于明白了，母愛(ài)的偉大媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的溫暖。我以后也要像媽媽一樣對(duì)待自己的兒女。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
嗨，你們好，我叫陳佳怡年13歲，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在學(xué)校人緣很好。我的座右銘是“每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜！”我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，還班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)一職，是個(gè)討人喜歡的孩子，有一點(diǎn)早熟，我還有很多興趣愛(ài)好，比如：彈吉他、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌、下棋等等。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光也即將揮手和我們說(shuō)再見(jiàn)。六年了，小學(xué)生活給我留下了許多難以磨滅的記憶，在這最后的時(shí)刻，我們要放下太多，要記住的也太多太多……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶以前在母校度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光，目光投向母校的一草一木，一磚一瓦，變得那么依依不舍！ 我們年的快樂(lè)，6年的童真，6年的幸福，6年的情誼，全在照畢業(yè)照的那一刻統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)榛貞洝５鹊较乱粋�(gè)夏天，教室里坐又滿了人，可惜不再是我們。如果有一天，你正一個(gè)人在大馬路上走，突然聽(tīng)見(jiàn)一群熟悉的聲音在后面扯著嗓子大喊你曾經(jīng)的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然停住，然后回頭，看著一張張熟悉的面孔淚流滿面？
我最最最愛(ài)的同學(xué)們，可能你們會(huì)隨著時(shí)間的流逝被淡忘，但你們永遠(yuǎn)是我最最最好的同學(xué)。我們即將步入新的生活，分別在實(shí)驗(yàn)雉中不同地點(diǎn)，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，我相信我們一定會(huì)再次
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這本書(shū)主要講了，一個(gè)叫李最最的女生和班里的兩個(gè)男生雷子浩和鄧小未比賽，但兩個(gè)男生卻回回輸給了這個(gè)強(qiáng)大的女生。漸漸地，兩個(gè)男生接受了李最最。可在一個(gè)寒假開(kāi)學(xué)時(shí)，李最最卻從以前有強(qiáng)又帥的女生變成了一個(gè)不愿與人交流的自閉女孩。雷子浩和鄧小未覺(jué)得很震驚他們追蹤李最最，發(fā)現(xiàn)她患了無(wú)法治愈的眼病。他們決定打開(kāi)她的心結(jié)，用全部力量去陪伴她度過(guò)失明前的倒計(jì)時(shí)，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程……在一次百年難遇的日全食，他們擁有了世界上最寶貴的東西——友誼。
這本書(shū)既曲折又可愛(ài)，給予了人們最深刻的道理，給予了人們這世界上最寶貴的東西。讀后讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。書(shū)中，有燦爛的太陽(yáng)花；有繽紛的糖果店；有男生無(wú)所不在的幽默動(dòng)感；有女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。整本書(shū)中，讓人品味了從甜到苦的曲折經(jīng)歷和動(dòng)人情感。對(duì)我印象最深刻的就是書(shū)中的李最最，她無(wú)所不能，在書(shū)中被人稱作小女神，多次帶領(lǐng)女生與男生進(jìn)行各種稀奇古怪的比賽。更是經(jīng)歷了坎坷的一生，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，他依然用微笑去面對(duì)。
友誼，是人與人之間最珍貴的東西，不是所有人都可以擁有，只有勇敢寬廣的心靈，才會(huì)真正擁有它。美好的友誼是無(wú)價(jià)的，只要人與人互相信任，互相理解，這份友誼才會(huì)一直陪著你，幫助你突破所有的困難，走過(guò)一生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我相信，只要有友誼一直存在，一切的困難、阻礙都會(huì)迎刃而解。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
時(shí)光流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20xx年了。在一片汪洋大海旁邊，有一座大山，因它有幾百年的歷史了，所以人們都稱它為“長(zhǎng)壽山”。
太陽(yáng)從大海那邊升起來(lái)了，給人們帶來(lái)了溫暖與光明。天天都如此。
有一天早上，人們起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么還是黑夜，都看看自己的手表，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)多了，不可能是黑夜呀！正在上小學(xué)６年級(jí)的李大奇同學(xué)不由叫了起來(lái)：“這是怎么回事？對(duì)了，快撥打1818188——坐落在‘長(zhǎng)壽山’上的空間站的電話號(hào)碼。”
經(jīng)過(guò)人們你一言我依據(jù)，終于把空間站的人給喊來(lái)了。經(jīng)過(guò)空間站的人細(xì)心觀察，原來(lái)在太陽(yáng)的周?chē)幸粚硬幻鳉怏w擋住了太陽(yáng)光。這時(shí)大奇又叫了一聲：“這怎么辦？”突然空間站的人眼前一亮，指向大奇：“你過(guò)來(lái)，我看你的嗓門(mén)夠大，不如這樣……”
第二天早晨，大奇家門(mén)口來(lái)了一輛宇宙飛船，大奇坐了上去。他們以每秒180公里的速度飛向太陽(yáng)。幾小時(shí)過(guò)后，大奇他們中遇到了太陽(yáng)旁邊。大奇對(duì)著一種麥克風(fēng)大叫道：“滾開(kāi)！”那聲音極大，把大奇自己都嚇了一大跳，不過(guò)也把不明氣體也“嚇”跑了。地球上的人歡呼了起來(lái)。
太陽(yáng)又升起來(lái)了，給人們帶來(lái)了溫暖與光明。天天都如此。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
樂(lè)觀像一輪金燦燦的太陽(yáng)，不僅給予了別人光芒，而且照亮了自己。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，是人們?nèi)鄙俚囊环N習(xí)慣。
當(dāng)遇到挫折時(shí)，不要以一種悲觀消極的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)，而是要時(shí)刻保持心情樂(lè)觀，開(kāi)朗積極。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男人自己的家遭受了盜竊，他的朋友給他寫(xiě)了一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信來(lái)安慰他，說(shuō)不要難過(guò)，要坦然面對(duì)未來(lái)。結(jié)果，令朋友出乎意料、沒(méi)有想到的是，這個(gè)男人卻告訴他：“放心吧!我的朋友，有什么好難過(guò)的，第一：小偷只偷走了我一部分的財(cái)產(chǎn)，而不是全部，至少?zèng)]有讓我傾家蕩產(chǎn)。第二：小偷只偷了錢(qián)，而沒(méi)有傷害我。最重要的一點(diǎn)是：我并不是這個(gè)小偷，我也沒(méi)有做傷天害理的事，盡管我是那個(gè)受害者。” 朋友聽(tīng)后為之一驚，認(rèn)為他特別樂(lè)觀，深有觸動(dòng)。心態(tài)也變得越來(lái)越樂(lè)觀。所以樂(lè)觀這個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，是可以感染周?chē)娜恕?/p>
著名教育家、思想家老子曾說(shuō)過(guò)，凡事都有兩面性。盡管是一把刀，也有不鋒利的和鋒利的面。如果我們看待事物，都去看樂(lè)觀的一面，你總會(huì)給自己的人生一個(gè)新的詮釋。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
假期，我和家人到南京的太陽(yáng)宮游玩。
一下車(chē)，我們就迫不及待直奔目的地——太陽(yáng)宮娛樂(lè)戲水中心。一進(jìn)入大池，我們就趕上了一次沖浪，滔滔不絕的浪沖打在身上，感覺(jué)特別涼快。
接下來(lái)，我們來(lái)到了恐怖指數(shù)五星的“鉆黑洞”處。在這條長(zhǎng)隧道里伸手不見(jiàn)五指，眼前漆黑一片，只知道左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我不知方向，不知所處。我害怕得“啊——”大叫起來(lái)。誰(shuí)知一不小心，“撲通”一聲掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵似的水洞里，嗆了一肚子的水。嚇得我緊閉雙眼，雙手直撲騰。就在我驚恐之時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是爸爸在叫我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)已經(jīng)到了出口處——游泳池了。好不容易上了岸，老爸風(fēng)趣地說(shuō)：“下次不能喝水了，如果再喝水的話，可要給太陽(yáng)宮繳水費(fèi)了！”我借機(jī)要老爸把他潛泳的絕技傳給我。他說(shuō)：“首先要深呼吸，吸一口氣，然后鉆入水中，向下游，身體和水下地面成45度角，到水底之后往前游，盡力不讓自己浮起來(lái)。”
聽(tīng)完老爸的秘訣，我迫不及待地開(kāi)始實(shí)踐，誰(shuí)知用力過(guò)猛，頭一下子撞到了水池地面，腫了一個(gè)包。我揉了揉，很是不甘心，更加努力地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。練了一下午，我終于練成了潛泳這項(xiàng)技能。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
早上起床后，走到我家陽(yáng)臺(tái)上，呼吸呼吸外面新鮮的空氣。透過(guò)窗外看到那太陽(yáng)公公露出了美麗而又燦爛的笑臉。窗臺(tái)上的太陽(yáng)花也在綻放著它自己的笑容，哇！好美的太陽(yáng)花。
看到它，我想起了一件事，覺(jué)得很對(duì)不起它，這盆太陽(yáng)花是去年我去鄰居家摘下來(lái)的一小枝，回家就把它插進(jìn)我家了花盆里，澆了澆水。再也沒(méi)有照顧過(guò)它，沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力特別強(qiáng)，有一次到了春天，葉子全部快枯萎掉了，想把它扔掉，媽媽說(shuō)別扔，給它施點(diǎn)肥料澆澆水明天在看看吧！在我和媽媽的精心照顧下，到了第二天早上一看，太陽(yáng)花居然又復(fù)活了。重新又綻放出它美麗的笑容。我和媽媽都感覺(jué)非常高興，
我想也許是春天那濕潤(rùn)的空氣把它互換回來(lái)的，看到太陽(yáng)花的復(fù)活我特別高興，我急急忙忙的又是澆水﹑又是幫它松土。沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力如此的頑強(qiáng)，
一條枝葉，一朵小花，雖然在花盆中顯得特別孤獨(dú)和寂寞，但是，今天它教會(huì)我一個(gè)做人的道理。只有具備了太陽(yáng)花的頑強(qiáng)的精神，才會(huì)最后取得自己的勝利。
我非常感謝太陽(yáng)花，為你那頑強(qiáng)的生命力而喝彩！
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“唉，現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境保護(hù)這件事一點(diǎn)也不重視了。”我也隨之嘆了一口氣。現(xiàn)在，我正坐在一朵云上和太陽(yáng)聊天。從太陽(yáng)口中，我知道，人們?nèi)拥睦绻哑饋?lái)的話，就可以和世界最高峰——珠穆朗瑪峰相媲美了。
“你看看現(xiàn)在的人們，”太陽(yáng)搖搖頭，指著一個(gè)地方說(shuō)道：“你看，他們又在排放污水了。”我順著太陽(yáng)指的方向望去——一家挨近小河工廠的排水管里正向小河里排放污水。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變得面目全非了。
“唉，如果人們?cè)俨蛔⒅乇Ｗo(hù)環(huán)境的話，‘20xx’這部電影里的故事情節(jié)就會(huì)重演。”太陽(yáng)補(bǔ)充道。“是啊，”我附和著說(shuō)：“正如《只有一個(gè)地球》里所說(shuō)的一樣‘我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了！’如果我們不好好珍惜它，而去破壞它，那離世界末日就不遠(yuǎn)了。”
我接著說(shuō)：“不過(guò)我相信，人們總有一天會(huì)覺(jué)悟的。”“我也想看到那一天呀。可是，等到那一天會(huì)不會(huì)太晚了呢？”太陽(yáng)問(wèn)道。“我相應(yīng)該不會(huì)吧。”說(shuō)完，我便陷入了沉思中，太陽(yáng)也低頭不語(yǔ)。
許久，一顆流星劃過(guò)天際，打破了原先的寂靜。我先開(kāi)口說(shuō)話了：“人們真讓人頭疼啊！”“是啊，”嗽了一下，又說(shuō)道：“什么候，人們才能不自私呀。”
人們啊，你們什么時(shí)候才能覺(jué)悟啊？你們看看大地都被你們害成什么樣了。許多的動(dòng)物都被你們害的無(wú)家可歸。你們難道還不覺(jué)悟嗎？
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
太陽(yáng)是溫柔的媽媽，太陽(yáng)是嚴(yán)厲的爸爸，太陽(yáng)是和藹可親的奶奶，太陽(yáng)是愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的爺爺。我們享受著她的光和熱，堅(jiān)強(qiáng)的活著走向人生曲曲折折的道路。靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，要是我們沒(méi)有了太陽(yáng)溫暖的光和熱，那么我們的世界沒(méi)永久變得黑暗，變得冷冷清清，衣服將不會(huì)干。要是我們隨意毀壞地球的水資源，大氣資源，森林資源，生物資源，但人們不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
我們要從小就學(xué)會(huì)節(jié)約用水，不要在學(xué)校把水龍頭開(kāi)得大大的，心里想著：這又不是我家的水，用不著那么節(jié)約用水。其實(shí)我們生活在同一個(gè)世界里，用的都是世界的水，地球媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)的水資源，我們一定不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚呀！要好好想想，要是我們?nèi)澜绲娜硕脊?jié)約寶貴的一滴水，那么世界上就不會(huì)有這么多國(guó)家發(fā)生旱災(zāi)了。
我們更不要隨意吐痰，不要讓工廠的烏煙瘴氣破壞我們地球新鮮的空氣。很多人就是因?yàn)樵诠S的周?chē)搅梭a臟的空氣而染上了許多疾病。要知道，沒(méi)有了地球媽媽，就沒(méi)有太陽(yáng)爸爸。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
從我?guī)滋斓挠^察來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)有變化。
早晨，我早早的起床了，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我想：難道太陽(yáng)公公還沒(méi)有我起得早嗎？沒(méi)有太陽(yáng)公公還真是不好，一出門(mén)，一陣刺骨的海風(fēng)吹來(lái)，凍得我發(fā)哆嗦，我馬上把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
太陽(yáng)公公還真懶，直到我吃完早飯才慢慢地伸了伸懶腰，從東方爬起來(lái)，開(kāi)始一天的工作。
上午，太陽(yáng)公公好像沒(méi)睡醒，拉了幾朵云當(dāng)軟綿綿的枕頭，結(jié)果一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有了，我還想曬曬日光浴呢！過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公行了，終于肯下床了。我端著椅子，坐在門(mén)外曬著日光浴，可真舒服呀！
中午，太陽(yáng)當(dāng)空，我在門(mén)口玩著空竹，玩了一會(huì)兒，感覺(jué)越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，就把外衣給脫了下來(lái)。要冷么很冷，要熱么很熱，難道太陽(yáng)公公不會(huì)調(diào)節(jié)氣溫嗎？
下午，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，他身邊的云朵都被晚霞照得五彩繽紛：有黃、有綠、有藍(lán)……工作了一天的太陽(yáng)公公打著盹兒，慢慢地爬下了西山。
晚上，除了月亮和星星的'亮光，其余都是一片黑暗。太陽(yáng)公公白天給我們照亮，晚上給其它國(guó)家照亮。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
太陽(yáng)公公謝謝你給我們帶來(lái)了光明，謝謝你每日每夜的為我們工作！
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
到現(xiàn)在我還記得那件事，那個(gè)人……他好像太陽(yáng)，不，比太陽(yáng)還要溫暖，比燈盞還要明亮。
那是一天中午，我們?cè)谕妗肮碜ト恕保易吡艘粭l不尋常的路，看到后面的小孔就快要追上我了，奮力一跳，誰(shuí)知道落地時(shí)腳一滑摔倒了，左腿壓到了一根鋼管上。瞬間，疼痛讓我的腿沒(méi)了知覺(jué)，我驚慌失措，眼淚不聽(tīng)話地跑了出來(lái)。
“怎么了？”“沒(méi)事吧？”看到我不對(duì)勁的小張忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)。我慢慢地掀開(kāi)褲角，鮮血直流，那鮮紅的血像噴泉一樣，一波一波地涌出，傷口的疼痛更是一次又一次地襲來(lái)。看到這情況，小張立刻收起了平常的幽默，一臉認(rèn)真。
他先把我扶了起來(lái)，慢慢地走向醫(yī)務(wù)室。途中，還時(shí)不時(shí)給我說(shuō)些笑話，想讓我用快樂(lè)掩蓋住痛苦。這些笑話就像一束束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里，我心頭的冰雪開(kāi)始消融，傷口的疼痛有了緩解。
到了醫(yī)務(wù)室，誰(shuí)知體育老師們竟然都出去學(xué)習(xí)了，醫(yī)務(wù)室空無(wú)一人。他就自己憑著經(jīng)驗(yàn)給我消毒、包扎。雖然只是用一條濕巾包住了傷口，但在我看來(lái)，這包扎可不比醫(yī)院專業(yè)的差。他也絲毫不覺(jué)得麻煩，看到血從濕巾上溢出來(lái)的時(shí)候就帶我去換一條濕巾，這一塊塊濕巾就像一片片暖寶寶，讓我這個(gè)“冬天”都不會(huì)覺(jué)得冷了。
直到放學(xué)，他還堅(jiān)持要扶我下樓梯，不知是疼得麻木了，還是被小張的真心給溫暖到了，傷口已經(jīng)沒(méi)有了疼痛、火辣的感覺(jué)，只覺(jué)一片溫暖。
這個(gè)冬天，有了“太陽(yáng)”，還怕什么冷，那個(gè)留下的傷疤可不就是太陽(yáng)的“記號(hào)”。
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
太陽(yáng)能——對(duì)于我們這個(gè)21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，或許家喻戶曉，沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)能現(xiàn)在的家庭中就很普遍的利用了。頭頂上這個(gè)火辣辣的太陽(yáng)給了我們不少的好處哦！科學(xué)家把太陽(yáng)能利用到了好多地方，太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能電池等等。既然有那么多的好處可利用，那我們便可以把太陽(yáng)能利用的更加廣泛。使電、水都可以節(jié)約。
冬天到了，同學(xué)們依舊還要上學(xué)。在溫度很低的情況下，同學(xué)們還要寫(xiě)字，但是手已經(jīng)凍僵了，再加上靠在冰冷的課桌上，寫(xiě)出來(lái)的字可以說(shuō)很“扒”。交上去的作業(yè)也不整潔。但是，我們是不是可以在太陽(yáng)能和課桌的基礎(chǔ)上把它們結(jié)合起來(lái)讓我們更加方便呢？能。只要有大膽的想象，有什么不可以兌現(xiàn)的呢？那我們就可以想象太陽(yáng)能可以把能量轉(zhuǎn)化成課桌上的熱能，這樣，我們就不需要費(fèi)電的電熱板了。在太陽(yáng)大的情況下，可以讓課桌吸收熱量，到了沒(méi)有太陽(yáng)的那天，可以把熱量拿出來(lái)共給我們用，這樣我們就不用擔(dān)心再讓凍僵的小手寫(xiě)出難看的字來(lái)了，同樣又省了電，這不是一舉兩得嗎？
同樣還是冬天冷的問(wèn)題，我們的腳穿在鞋子里會(huì)很冷。這個(gè)我深有體會(huì)，從早上起，如果不運(yùn)動(dòng)的話那腳是從早冰到晚，可不舒服了！咦？是否可以想到太陽(yáng)能呢？在太陽(yáng)大的時(shí)候把鞋墊放在太陽(yáng)光下曬，讓它吸足熱量，在腳冰冷的時(shí)候可以把熱能放出來(lái)。這樣就會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)溫暖的冬季！
太陽(yáng)能的作用真大，在不久的將來(lái)，太陽(yáng)能課桌和太陽(yáng)能鞋墊一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，不是么？
太陽(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
為了看日落時(shí)的景象，放學(xué)后，我讓爸爸媽媽帶我來(lái)到了景山最高的一個(gè)亭子，觀賞日落。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周?chē)粝铝艘蝗馉N燦柔和的光暈。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸加重了色彩，越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃，像是海水在一沉沉的加深。描畫(huà)在天際的峰巒，山色清翠，在夕陽(yáng)的映照下，涂上了一沉閃閃的金色，顯得格外的壯麗。
我情不自禁的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“太美了！太美了！”爸爸告訴我：“這就是日落了。"我們便目不轉(zhuǎn)睛的望著西方。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漲紅了圓圓的臉硤，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切，像鋪展了一幅織錦。
再看那太陽(yáng)在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把沖天的紅光留在了遠(yuǎn)處的天空和封頂。然后它快活的一跳，消失在山后了。
我們?nèi)稳荒曋祀H，彼此沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才輕輕的吐了一口氣，興奮的說(shuō)：“美呀美—”
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