手心的太陽作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的手心的太陽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手心的太陽作文 篇1
湛藍的天空，透明潔白的云朵在飄逸。陽光在千里之外，穿過一切障礙，把人間照亮，讓這個叫做地球的星球不被黑暗吞噬，每時每刻都在變換著七彩的光芒。
又是一個晴朗的早晨。陽光穿透云層，灑在遠處的桉樹上。碧綠嬌嫩的桉樹葉仿佛是透明的，透過它，可以看穿背后的一切。桉樹不規則的邊緣上，隱隱有一絲金黃色，那是陽光。可看上去就像是桉樹在發光一樣。我覺得陽光好神奇，好美麗。
彩虹為什么會吸引人？那是因為它有七彩的顏色。那么，為什么彩虹會有漂亮的顏色？那是因為有陽光的照射，所以它才美麗。然而，在世間被陽光照射到的東西，不只是那些物，而有些人的內心，也因為有陽光的沐浴而美麗。
回到家鄉，我就同小艷一起上山踩蘑菇。山路十分陡峭，我走在上面，有一種不安的感覺，總會想到自己如果摔倒，如果還滾到山下……唉，真是不敢想像。然而，這種畏懼的心理更使我有一種搖搖欲墜的感覺。果然，我摔倒了，不過，傷并不是那么嚴重。小艷見了，關切而溫柔的問我：“珊，疼嗎？”我不屑一顧的說：“嗨，這點小傷算什么？”于是，她便沒有多問了。夏天是雨季，說下雨就下雨，誰也沒有料到。雨水打在我的傷口上，有些疼痛，不過，我沒有在意。可是，雨越下越大，我的傷口像針刺一樣疼。小艷轉回身，脫下她的外衣給我披上，我問：“小艷，你干什么呀？”她一邊說著，一邊幫我披上衣服：“你受傷了，當然要披上外衣。你穿短袖衣，雨水滴在傷口上就會更疼的！”于是，說完后，她繼續帶著我往回走……
雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，太陽照射著大地。我因為有她的保護，并沒有濕透，而她，卻像一個落湯雞似的。這樣常見的一件小事情，卻讓我感動到了極限，也讓我知道了山區人的淳樸。我的心在告訴我，小艷手中握著一個永遠閃耀的太陽，她用太陽的光芒溫暖了我。那種光輝，是任何黑暗的東西所不能吞噬、不能壓迫的。
這件事情過去了好多天，但是我會把它永遠銘記。此時此刻，我不禁想起了幾句歌詞：
你手心的太陽，只輕放在我背上，委屈就能笑著落淚被釋放，在手心的太陽，黑暗里特別明亮，讓遠路好像是一種分享，而不是漫長......
手心的太陽作文 篇2
“媽媽，你手心里有一個好暖和的太陽！”幼時，我坐在母親的腿上，曬著溫暖的陽光，我驚喜的告訴母親，母親淺淺的一笑。“可我就沒有太陽。”我失望的看著自己空空的手掌。“會有的，會有你的小太陽。”
給我·你的太陽
媽媽常愛牽我的手，她的手指很粗很短，但很溫暖，很踏實。初冬的午后，我們時常依偎在一起曬太陽。溫馨的陽光灑在身上，暖暖的，酥酥的。母親總是雙手夾住我的手，緩慢而有節奏的搓著，或稍微用些力輕按這，時而攤開我的手掌，用手指在上面輕輕地順著手心的紋理，畫出一兩個飽滿的園，有些癢癢的，她手指的溫度便慢慢滲入我的身體。她還總喜歡手心對手心，比較著我的手還比她的手小多少。手心暖暖的，還有些濕濕的，我知道那是他手心的 。我喜歡靠著她的太陽，心里暖烘烘的，驅散了黑暗與嚴寒，伴我度過十六載春秋。
你手心的太陽，有種安定的力量，嚴寒就能笑著落淚被釋放。
給你·我的太陽
我常愛前者媽媽的手，我的手掌很小很薄，但很溫暖，很陽光。
母親生病了，虛弱地坐在太陽下，將心情晾曬。我緩緩端過去一杯水，清澈透明，水面輕輕地晃動，發出細微的碰撞聲，金屬的陽光斜斜地灑下團團光斑，霎時似乎向水中投入金粒，閃閃發著粼光。母親淺淺笑了，接過這杯熱騰騰的水，示意我坐下。我靠著母親，她的手微涼，我握住她的手，想用我的體溫來溫暖它，手心滲出了汗，在光線下折射出溫暖的光線，手心似乎長出一顆顆小太陽，濕濕的，五彩紛呈，母親的臉上泛起絲絲笑意。
我手心的太陽，只輕放在你手上，卻用所有的愛為你投射我最暖的光芒。
一日，我攤開雙手，驚喜的發現，不知何時我的手心有了一顆小小的太陽，金燦燦地，或許只像個月亮吧。我興奮地伸給母親看，母親笑而不語。
手心的太陽，黑暗里特別明亮，讓未來好像是一種分享，而不是漫長……
手心的太陽作文 篇3
有人說過，黑夜是一個人的難過；愁悶，是一個人的黑夜。夜，象征著黑暗；夜掩飾了所有的哀傷難過，卻也抹殺了一切的斗志。所以，必定不要向黑暗妥協，要有一顆光明的心。
遺忘的琴音
這個月，學校頻繁放假，一個人在家忽然間就想起了我的鋼琴。微微走從前，乳白色琴布上蒙上了一層灰塵，掀開琴布，打開琴蓋，似乎到處落滿了灰塵，厚厚的一層，坐在板凳上，也搖晃不止。心頭陡然苦楚悲傷，這也難怪，從上初中，我好像就沒彈過，放置許久想必它也負氣了吧？
一番處理后，我拿著樂譜，微微地彈下去，不久時就停止了，手指好像僵直了良多，遠不迭以前的靈活。記憶中那些優美的曲子早已零零星散。我想：有那么一天，我一定要重操它，彈出最美的音樂，讓陽光在琴鍵上隨它跳動、飛舞。
心靈的舞臺
我心中有一個舞臺，一個屬于自己的舞臺，等候在上面跳出最美的舞蹈。
上初中后，才發現從前的生活切實是那么美好，人總是這樣，握在手心里的總不懂愛惜，失去了才覺得寶貴。當初的壓力很大，在眾多高手面前，我徘徊過，沮喪過，但始終沒放棄過，始終信賴在當中會有我跳動的舞臺。
跟那些成績超群絕倫的同學之間，我始終保持一定距離。同窗們老是鼓勵我，于是我也學會安靜看書，做題。時光飛速走過，期中考試時，一定要發揮極致。
心有多大，舞臺就有多大。
手心的太陽
陽光總是那么溫暖，看著天上的行云，看著陽光被三棱鏡反射到墻上，那是彩虹的顏色，我喜好這樣的美麗。所有的所有都可能在陽光下化作塵埃，我躺在純純的陽光中，舞出炫目的光環，陽光透過手心照在脊背上，暖暖的，癢癢的，很舒服。
我知道，在我心中，縱使再大的痛楚，再大的風雨，我都會挺從前，因為有一種神奇的力量讓我在陽光下微笑。
手心的太陽作文 篇4
天黑后從高空延長下去的階梯，多半是為引領想要浪費青春的生命而建造的。那些散漲在鄉市的大街，像一條條鉆石項鏈，不論克拉數有多小，卻仍然存在。
我們在向父母的給予中成長——我們索要愛，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛便是一切“貪婪”的倉庫。
譬如你在一個荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒有被發明，那么你必定會以為它是沒有客人的。于是你便會持續享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無知足——你會認為這一切就是你所應得的。但事名如斯嗎？不，你所愛的這一切，假如你沒有努力功，那么它就只是你所愛的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛所給奪的。只有在一直學會愛這一切所擁有的，我們才能夠給愛一個方向，才不會一直貪婪下去，才不會拼命的索要卻不知付沒。
曾經，我也有過貪婪。向父母索要一切我所沒有的，也常常空想我所得不到的。有一地，母親給我一個蘋果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋果的手。“如果你保持想要本人得不到的東東，那么就什么也沒有。我不會給你梨。果為你不珍愛當初手上有的。只有珍惜了，你才會清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話帶著批駁取教導，也啟發我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實，良多時候我們總在拼命追趕我們所愛的，卻永遙得不到滿意也不曉得停下足步望瞅更不會愛護咱們所領有的。正如列婦？托爾斯泰所說：“我并不存在我所愛的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛的！”
敵人，請翻開你緊握的單手，那些揮著翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽哪！這太陽將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠閃爍的紅星！手心的太陽，她溫暖了愛，這愛始終默默祝愿著散降在天邊的你我！
愛我們所擁有的，而后替我們所愛的而盡力，在追逐將來的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽！所以，請用我們手心的太陽去愛我們所占有的往尋求我們所愛的！手心的太陽，照亮我生命的永抬光輝的紅星！
手心的太陽作文 篇5
如果你手心中有一個太陽，那就請用你的手去化解在冷戰中需要太陽的人吧！——題記
天陰的很重，半天也下不下來雨，心情真的很不爽。我獨自一人走在放學的路上，路上的石子被我踢來踢去，不知不覺到了家。
一進門便看見才和我吵完架的母親。只因為一點小事吵起來，到現在也沒和她說一句話。
前兩天的下午，我陪她上街買衣服，她挑來挑去不知哪個好，讓我當參謀，我個人比較喜歡那種娃娃型的襖子，就說那條好看，還說了僅供參考。她試了又試，覺得不錯就買下了。回來穿給鄰居看，鄰居看不上，講不好看，她回家埋怨我怎麼挑的，我當時很生氣，說：“我說了僅供參考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以后不和你講話了。”媽媽也生氣了，從那以后，我倆都沒說過話，都是靠爸爸傳話的。
今天，爸爸實在看不下去了，故意裝生病，我和媽媽都上當了，爸爸裝得很像。我一聽爸講話沒力氣，便知道他病了，忙去喊老媽，媽一聽，也慌了神，過來看，讓我去買藥，爸爸看我和媽媽在他身邊繞來繞去，而且我們娘倆也講話了，哈哈笑了起來，良久，我和媽媽才惶然大悟，于是我們彼此看了看對方，有哼了一聲，把頭轉過去，爸爸說：“怎么了剛才不是說話了嗎？你倆剛才感情也很好，怎么又翻臉了？”我們不做聲，爸爸給我們做了思想教育。
爸爸用我的手牽著我和媽媽說母女倆沒有解不開的仇，錯在于大家，我和媽媽都有份，不要因為一件小事影響家庭的和睦……爸爸說完把我和媽媽的手放在了一起，我紅著臉對媽媽道歉，媽媽也向我道歉，我倆握緊手，媽媽向我使了個眼色，我立刻會意，于是我倆又放開手彼此哼了一聲，爸爸本來笑得合不攏嘴，現在一臉無奈的問：“又怎么了？”我和媽媽笑著說：“誰要你裝病的。”爸爸一臉無辜，房間里傳出我們三個人的幸福笑聲。
太陽是什么？太陽是給需要溫暖的人。讓他感到幸福溫暖，爸爸正是那輪太陽，是手心的太陽，他用手心的太陽暖化了我和媽媽之間的冷戰，是我們重回溫暖。
手心的太陽作文 篇6
有人說過，黑夜是一個人的憂傷；憂傷，是一個人的黑夜。夜，意味著黑暗；夜掩飾了一切的憂傷難過，卻也抹殺了一切的斗志。所以，一定不要向黑暗妥協，要有一顆光明的心。
遺忘的琴音
這個月，學校頻繁放假，一個人在家忽然間就想起了我的鋼琴。輕輕走過去，乳白色琴布上蒙上了一層灰塵，掀開琴布，打開琴蓋，似乎到處落滿了灰塵，厚厚的一層，坐在板凳上，也搖晃不止。心頭陡然疼痛，這也難怪，從上初中，我似乎就沒彈過，放置許久想必它也生氣了吧？
一番處理后，我拿著樂譜，輕輕地彈下去，不多時就停止了，手指似乎僵硬了許多，遠不及以前的靈活。記憶中那些優美的曲子早已零零散散。我想：有那么一天，我一定要重操它，彈出最美的音樂，讓陽光在琴鍵上隨它跳動、飛舞。
心靈的舞臺
我心中有一個舞臺，一個屬于自己的舞臺，期待在上面跳出最美的舞蹈。
上初中后，才發現從前的生活其實是那么美好，人總是這樣，握在手心里的總不懂珍惜，失去了才覺得珍貴。現在的壓力很大，在眾多高手面前，我徘徊過，沮喪過，但始終沒放棄過，始終相信在當中會有我跳動的舞臺。
跟那些成績出類拔萃的同學之間，我始終保持一定距離。同學們總是鼓勵我，于是我也學會安靜看書，做題。時光飛速走過，期中考試時，一定要發揮極致。
心有多大，舞臺就有多大。
手心的太陽
陽光總是那么溫暖，看著天上的行云，看著陽光被三棱鏡反射到墻上，那是彩虹的顏色，我喜歡這樣的美麗。所有的一切都可以在陽光下化作塵埃，我躺在純純的陽光中，舞出炫目的光環，陽光透過手心照在脊背上，暖暖的，癢癢的，很舒服。
我知道，在我心中，縱使再大的痛苦，再大的風雨，我都會挺過去，因為有一種神奇的力量讓我在陽光下微笑。
手心的太陽作文 篇7
夸父的一生都用來追日，他不斷朝目標努力著，傾盡所有的精力。我們每個人也應該要有可以追逐的“太陽”。
從小，爸媽為了讓我不輸在起跑線上，給我報了許多補習班，可我當時一心想著玩，總靜不下心學習。直到我上了書法班，我的追“日”之路從此開始。在書法班上，我遇到了一個改變我一生的人，那就是我的啟蒙老師——老徐。上過老徐幽默有趣的課以后，我就此愛上了書法，我每天主動練字，想要達到書法五級的目標。這對當時的我來說比登天還難，可我沒有放棄，一直努力著，老徐也在幫助指導著我。
一次偶然的機會，我參加了書法比賽。起先，我一路發揮穩定，可就在四進二半決賽時，我被淘汰了。這一次淘汰讓我很受打擊，我陷入到一片黑暗里，恐慌的我將毛筆丟到一邊，縮在角落里。突然間，我似乎看見了炎炎夏日被蚊蟲叮咬還在認真練字的我，看見了冒著大風大雨去看書畫展的我，看見了被劃破手還在堅持練字的我……
“我不可以放棄！”我告訴自己，“一次失敗不算什么。”此時，一絲亮光劃破黑暗。于是，我重獲動力，站起身來，朝著光奔跑著。
我在復賽發揮了強大實力，再次進入了決賽。我仿佛快要觸碰到那道光，可這就像走鋼絲，這最后一步，既是最容易的一步，也是最艱險的一步。我勇敢地邁出了最后一步，陽光照在我臉上，我伸出手觸摸“太陽”，我成功了！摸到“太陽”的感覺真好。
人生就像一條看不到盡頭的道路，夢想就像遙遠路頭的太陽，追夢的我們就是夸父。我們為夢想一直努力著，即使會受到挫折和傷害，但還是要向前奔跑，直到觸摸到光明、溫暖、治愈心靈的“太陽”。
手心的太陽作文 篇8
“我有一個美麗的希望，長大以后播種太陽……”當這支歌再一次響起時，我眼前一片燦爛。
一個偶然的機會，我在一本雜志上看到幾幅美國哈佛大學的彩色照片，高大的教學樓、現代化的教學設施和園林式的校貌，處處透著異域風情。我被吸引了，她像太陽一樣升起在我的心中。
我重新青睞起英語，于是，灑滿晨曦的樹林里有了我握卷的身影，夕陽的余暉中有了我和同學對話的剪影。英語角成了我角逐的舞臺 ，《瘋狂英語》讓我瘋狂，學校廣播站英語節目主持人應運而生，非我莫屬。我的太陽一天天挪向地平線，我似乎看到一點曙光了。
但是，那場期中考試卻像一片烏云把那點曙光遮得嚴嚴實實。我氣餒了，我自己是否有點傻，生活在太平洋西岸一個偏僻的鄉村里，家里并不富裕，怎么能奔到地球的另一端呢。這心中的太陽還是讓她別升起來……
一個星期六的晚上，學校大禮堂放映了一部故事片，講述的是一個女孩子經歷了一次愛情波折之后，毅然離開自己心愛的男孩到美國去攻讀哈佛大學……看完之后，我沒有被這愛情故事所打動，卻被她攻讀哈佛大學的舉動震撼了。我把我新的感受寫進了日記，媽媽看到后顯得異常興奮，意味深長地說：“我期待著‘哈佛’的天空升起一顆中國的太陽。”
我重新審視我自己，只有基礎扎實、全面發展的人，才能沖刺哈佛。從此，作文競賽和數學競賽的光榮榜上出現了我的名字，運動場上也有我灑下的汗滴……
俗語說“種瓜得瓜，種豆得豆。”我種下的這顆太陽一定能升起來，那將是一片明媚！
手心的太陽作文 篇9
這一次的運動會，我在小小的失落中卻也感到了無比的開心。
我參加的項目是實心球、摸高和50米接力。沒有拿到任何名次。那是突然有點理解《排球！》中，翔陽和影山他們的那句“我們想再多打一會球啊。”贏了，可以進入前8強，仍然可以站在賽場上，繼續享受那種爭奪、奮斗的快感。而輸了，就只有離開。人們只會仰視天上的`太陽，而不會俯視腳下的螞蟻。
我在裁判員宣布名次的前一刻離開了。我看了所有選手的成績，核對了一遍又一遍，知道最后也只能承認，我進不了前8，甚至進不了前10。我不想在裁判員念完名單后感到那種窒息般的失落。
我害怕，害怕那種得不到名次時的失望。實心球。一共有4個同學參加，3位拿獎，而我確輸了。我一直認為6.5米以上什么的，應該已經不錯了，而當賽場上的那些選手一個接一個透出“7米”“7.2米”“7.4米”時，我害怕的差點逃走。可還是要去比。明知道會輸，但還是要拿起球，用盡全身力氣投出去。我在期待著奇跡，因為我努力了。
我努力過了，雖然輸了，但只能接受現實。
安慰自己的方法，莫過于仰望天空，再陽光的刺激下半瞇眼睛，“啊，這個初二要努力了呢。”自言自語。不負責任的想著“勝利什么的好耀眼”“贏了就可以繼續打球”這樣的動漫對白。可還是擋不住，那種對“勝利”，對被人的贊揚的憧憬。
聽到同學的名字出現在廣播里，說不嫉妒是不可能的。但還是會祝賀他們，他們也曾努力過。
仰視別人是很累的，但還是要繼續。盡管“天才和普通人的差距”這種微妙的感覺很槽糕，可依舊要向前進，繼續仰視太陽。想要贏。在這次的運動會中，這個想法一直伴隨著我。
不想只能仰視太陽，我想成為，那被仰視的太陽。
手心的太陽作文 篇10
只聽見“轟”的一聲，我與其他兩名宇航員一起乘坐“太陽神1號”宇宙飛船，帶著人類的使命，飛向了太空。
現在的背景是三零一一年。由于已經不能滿足人類生存的需要，人們便邁出了向太陽系其他星球進軍的步伐。而我們的第一站就是懶以依靠的恒星——太陽。
“報告指揮部，一切正常。距離太陽還有三百千米。通話完畢！”只見我們駕駛的飛船越飛越快，眨眼間接近了太陽。這時，飛船上的感應器開始報告：“速度，每小時四千億；距離太陽四十千米；溫度，六千五百萬攝氏度。另外，可承受五千一萬攝氏度的鈉化板正常。正在進行著陸考察鉆研”。
很快，我們抖擻了精神，準備迎接真正的挑戰——到達太陽系的核心。因為我們探測到太陽的核心很有可能是空的。不一會，鉆車就帶著飛船到了接近核心十千米的地方停止不動的。原來，前面遇到一層十分堅硬的巖石。這可怎么辦呢？這時，一個隊友提出“內外加攻”。利用這里的高溫和氧化氮擊破巖石。我們照著方法做。用零下一千攝氏度的氧化氮與巖石接觸。果然，巖石不一會就裂開了。我們立即飛了進去。這時，溫度突然驟降到了零下兩千度。還沒一分鐘，就變為了十攝氏度。“這……不是地球冬天的溫度嗎？”我們打開舷窗，一股氧氣進來。我們把頭伸出去一看，只見一條條河流圍繞著高山，一座座森林在大地上，小鳥在枝頭歌唱，魚兒在水中游泳……
我們立刻把這一消息報告給了指揮部，并落地考察。同時，用高碼相機錄下來了這里的景象。原來，這在太陽的核心里，有了那層冰層保護才有了植物與動物。
第二年，地球上百分之四十的人移居到了這里。我們希望人類能夠珍惜。
手心的太陽作文 篇11
多少詩人、作家都歌頌、描繪過大自然，是那么地令人心動，讓人神往。我何時也能體會一下呢？
一天一大早，我便來到村外，感受這大自然的誘惑。我見過茫茫的大雪，也欣賞過如絲的細雨，卻很少看到過今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴嚴實實，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿，卻流露出獨特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔濕潤之感，引你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋之上，沒有一道花紋，給人以一種樸素無華之感；它像一位仙女，用一層薄薄的白紗纏裹著自己的軀體，從不涂脂抹粉，也不爭奇斗艷，卻自有一種清純，一種風韻。
東方出現了一道紅霞，才使我回過神來。
在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤還要大而可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起。它散發著柔和的光，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中。它像法力無邊的神仙，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪；像力大無比的大力士，把周圍的云奮力推開，猛地一躍，蹦出了海面；又像被老師表揚過的小學生，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃地走著路。
太陽徐徐上升，霧漸漸消散。花草的葉子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽照射下化作無數顆晶瑩的小珍珠，在陽光下一閃一閃的，就像天上的星星。
太陽又放出了她那迷人的光彩，整個世界恢復了熱鬧，不再寧靜了。那原有的寧靜，真使人依依不舍；
這美麗的晨霧啊！使人向往的晨霧啊！你是多么的絢麗啊！
手心的太陽作文 篇12
在茫茫浩瀚的宇宙中，有一顆明亮又神秘的星球——太陽。千百年來，她一直照耀著大地，撫育著花草樹木，讓我們人類幸福地生活。
一年四季的太陽都是美美滴！
瞧！春天的太陽美麗溫柔。黎明時，她從東方冉冉升起，那第一束陽光帶來了新的希望，使沉睡了整個冬天的植物生物都生機勃勃了，它們沐浴著陽光，綻開了笑臉，爭先恐后地在感謝太陽呢！公園里，我看到太陽光溫柔地灑下來，五彩繽紛的花兒姿態萬千，小鳥在頭頂嘰嘰喳喳地叫，花蝴蝶，小蜜蜂都在忙碌著。我站在陽光下，盡情享受著陽光的撫摸，真暖和啊！
夏天的太陽炎熱無比。午后時分驕陽似火，像烤爐一樣，人們脫去了外套，換上了短袖。湖邊遠遠望去，荷花亭亭玉立，仿佛這陽光給了她無窮的生命力。在海邊，沙灘上的人們在水中沐浴著陽光，個個談笑風生。知了躲在高大的椰子樹里沙沙地叫，似乎在歌頌著熱情的太陽哦！
秋天的太陽幸福迷人。果園里顆顆果肉飽滿的果實沉淀淀的，在陽光的滋潤下誘人誘人的，讓人口水流下三千尺情不自禁地想咬上一口。看，小松鼠興奮地跑來了，機靈地爬上樹，迫不及待地抱著大蘋果津津有味地吃起來啦！
冬天的太陽溫暖如畫。瞧！清晨第一縷陽光照耀著大地，使冰冷的大地暖和起來，她溫暖了我家的小院，更照進了我們每個人的心田。連懶洋洋的小花貓都在嘻戲打鬧，愉快地玩起了自己的小尾巴。時而還對著陽光梳洗起自己的小臉。
太陽就像一位偉大又慈祥的母親，她撫育了大地上的每個生命，她不僅照亮了整個世界，也照亮了你我的心！我們像她的孩子，我要感激她！我們要珍惜她的每一束光芒。如果有一天太陽也像人類一樣變老，離去，我們就無法生存了。讓我們愛惜太陽，愛惜大自然吧！
手心的太陽作文 篇13
今天周六，我和弟弟閑來無事，于是我們倆下樓在小區里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機，準備切磋一下誰玩兒遙控飛機的技術更好，可是原本的遙控飛機小比賽后來變成了“假太陽”的討論，為什么呢？聽我慢慢講來！
當我們正玩兒遙控飛機玩兒的起勁時，弟弟看著玻璃大樓對我說：“哥哥，今天的太陽好亮啊！”我看了看東邊方向，根本看到太陽啊，我沒有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太陽，他為什么說有太陽呢？而且每次出來在這里玩兒，他都會這么說。一個個問題在我腦袋里面閃過，我開始了關于這個“為什么”的探索……
第二天，我又帶著弟弟來到了大樓下，我問弟弟太陽在哪里，他說在天上，我朝天空望去，根本看不到太陽啊，難道是弟弟出現了幻覺？我在樓下這里看看那里看看也沒有發現太陽。直到我累的走不動了找了一棵樹坐下休息，突然一束光射進我的眼睛，我這才發現一個似黃似紅的“假太陽”！
哈哈，我終于知道了弟弟看到的太陽是什么了，其實就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽光造成的假象，你別說，如果不是這次有趣的探索，我還真搞不明白弟弟口中的“太陽”是怎么回事。
通過這次觀察，我又查找了一些書籍，知道了光是可以反射的，所以太陽的光通過玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個虛幻的太陽。看來，不光是書本當中有知識啊，其實生活處處都可以學到知識，所以我以后一定要多多觀察，留心生活，注意思考，才能學習到更多更深奧的知識。這就是我和弟弟觀察到的“假太陽”！
手心的太陽作文 篇14
在教室里，透過窗戶射進來一片久違的陽光。我們正埋頭寫著課堂作業，似乎能聞到一股從空氣中散發出的陽光味道。劉老師一時興起，叫我們出去曬太陽。
剛沖到教室外，眼前的一切事物都顯得格外生機勃勃有朝氣。腳下綠油油的小草從石頭縫里探出小腦袋來，笑瞇瞇的沐浴著陽光。含苞待放的小花釋放了花苞，讓花蕊也出來感受一下久違的陽光。我們一起坐在操場中間，陽光就像媽媽那溫暖的手，撫摸著我們每一個人。
太陽像一個會發光的球掛在天上，要是沒有它，這世界將會變得一片漆黑。理所當然太陽是不可缺少的光球，它為我們帶來溫暖和光明。我仰起頭看著太陽，就像全身在做著陽光面膜。春天的陽光并不是很刺眼，我肆無忌憚地伸了個大懶腰，感覺渾身的筋骨都舒展開來了，還發出“嘎嘎”的響聲，好舒暢啊！舉起的雙手遲遲不舍放下，好像在吸收著上天賜予給我的力量，讓我變得更加強大。一個勁的做著深呼吸，恨不得把前幾天沒呼吸到的陽光全部補回來。耳朵嗡嗡作響，也迫不及待要曬太陽。我先豎起左耳，仿佛聽到太陽俏皮地說：“孩子，快出來曬太陽呀，不然我又要躲起來嘍！”我趕緊換著右耳曬曬，生怕太陽被云朵遮住。劉老師在旁邊意猶未盡地說：“小朋友們，曬曬心情吧。”我覺得納悶，心情是人的一種本能感受，怎能拿出來曬呢？我靜靜地躺在草地上，恍然大悟：原來曬心情就是放下心中的煩惱，一切往美好的方向想象。
大家都喜歡曬太陽，曬太陽不只是舒服，還有很多好處。適當曬曬太陽可以殺菌，還可以促進維生素的合成。
手心的太陽作文 篇15
春節過后，太陽公公像生了病似的，每天都躲在厚厚的云層里不肯露面，讓我覺得整個人都提不起精神來。今天出乎預料，太陽公公終于從云層后面鉆了出來，把陽光灑下大地，曬得大地暖洋洋的。下午第三節課，老師見外面陽光明媚，便讓同學們到操場曬太陽。
我們來到操場，小草在陽光的照耀下已經從泥土里探出頭來，小花也在陽光下張開了笑臉。我隨意的找了個空位坐了下來，抬頭一看，一陣炫目的光彩闖進了我的眼簾，仔細瞧了瞧，現在的“她”并不像夏天般火熱，也不像冬天那般寒冷，而是矜持著，透露出蒙娜麗莎般的微笑，靦腆可愛。陽光撫摸著我的全身，好似媽媽的大手撫摸著我的臉頰，我好像鉆進了媽媽溫暖的懷抱。
我抬起頭，閉上眼睛，擼掉擋在臉上的碎發，讓臉上的每個毛孔都接受太陽的洗禮，好像敷上了一層“陽光面膜”。陽光鉆進我的鼻子里，我感覺到一種甘甜的桔子味，這也許就是太陽的味道吧！陽光鉆進我的眼睛里，一瞬間，我覺得眼睛也暖和起來，四周變得亮堂堂的。我舉起雙手，請太陽贈予我巨大的力量，我仿佛聽見千里之外的太陽公公正開心地說：“孩子們，讓你們緊張了一天的大腦放松一下吧！”我扎起頭發，想讓太陽把耳朵里的水曬干，讓它變得更加靈敏。老師還讓我們曬心情，這我就納悶了，心情怎么曬？我和一旁的好朋友抱在一起，感覺心里充滿了陽光，難不成這就是太陽的“魔法”嗎？太陽曬走了我的疲憊，曬跑了我的憂愁，曬干了我的悲傷，曬來了我的快樂，此時，我覺得所有的憂愁和煩惱都被太陽的光輝蒸發到了九霄云外。我睜開眼睛，情不自禁地說：“曬太陽可真舒服啊！”
陽光下花兒展開笑臉，陽光下同學們翩翩起舞，我下定決心要做一個陽光少年，快樂成長，溫暖他人。
手心的太陽作文 篇16
童年像一塊魔方，轉啊轉啊，轉出我的喜怒哀樂；童年像一塊調色板，調呀調呀，調出我的快樂童年；童年像一個相機，照呀照呀，照出了我歡樂的笑容。
五歲生日那天我出去玩，被太陽照得心里暖暖的。于是，我把姐姐弟弟們叫出來曬太陽。我心想：如果冬天里有這么溫暖的太陽就好了！現在是春天了，說不定現在播種下什么東西，秋天就可以種出來了。
我伸起手去抓太陽，但怎么也夠不到。我從家里拿出椅子，站在椅子上，但還是夠不到。我靈機一動，從家里拿出一個塑料袋。我用塑料袋把陽光裝到袋子里，然后把袋子封住。我又從家里拿出小鏟子，找了一個草地。我把袖子向上提，拿起小鏟子就開始鏟土，邊鏟還邊哼著“啦啦啦，種太陽，啦啦啦，種太陽……”接下來，我把袋子放入土中，再把它埋起來，還提了一桶水，灑了上去。我每天都會去澆水，但它卻不發芽。我也不奇怪，因為我覺得種子，哦不，是陽光，應該要等到秋天才會長出來。
時間一點點過去了，終于到了我最愛的秋天。我迫不及待地跑去一看，它還沒有發芽。我很好奇它為什么不發芽，把土挖開，發現袋子中的陽光不見了！我哭著找媽媽：“媽媽，螞蟻把我的陽光偷走了，我們冬天就沒有陽光了。”媽媽很奇怪，于是我把過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻捧腹大笑。我很奇怪，媽媽為什么會笑呢？媽媽語重心長地對我說：“陽光是種不出來的啦。”
想想從前的自己，總會讓我忍俊不禁、大笑不已。童年趣事像一個閃亮的貝殼，永遠在我的記憶海灘中，閃閃發光。
手心的太陽作文 篇17
炎炎夏日，面對如火的太陽，真希望太陽是一個冰激凌啊！假如太陽真是一個冰激凌，會是什么樣的呢？
夏天到了，太陽火辣辣的，樹葉都被曬蔫了，知了也叫不出聲來了。笨狼剛走出家門，熱浪就撲面而來，沒幾分鐘，他就大汗淋漓，身上的毛都打結了。
他走到商店門口，看著冰柜里各種各樣的冰激凌，饞得口水直流。但是他一枚森林幣都沒有，怎么辦呢？他左思右想，可是腦袋里像煮了一鍋粥，蒸汽騰騰、糊里糊涂的，什么都想不出來。笨狼一邊忍著口水，一邊望著店里客人們手中的圓筒冰激凌，想道：唉，要是太陽是一個冰激凌就好了。“當！”突然，他腦袋中的“那鍋粥”里浮起了一個創意燈炮。想到了！畫一個冰激凌，再把天上的太陽給裹住不就行了嗎？
說干就干，他像一陣風似的跑回了家，拿起畫筆畫了一個大大的冰激凌。然后，他迫不及待地搬來了兩臺電風扇。電風扇呼呼地吹了起來，畫晃晃悠悠地隨著風飄到了天上，裹住了天上的太陽。不一會兒，天上竟然下起雪來啦。笨狼高興地伸出舌頭接住一片雪花，雪花冰冰涼、甜絲絲的，滑入他的喉嚨里，他舒服地閉上了眼睛，身上的毛都豎起來了。他發現門前的花園里，每一朵花都捧著一個雪球，他想：哇，這就是我的冰激凌了吧！他掐下一朵花，嘗了一口。嗯，清甜無比，還帶著一股花香，比商店里的好吃多了！
他趕緊叫來了小伙伴們一起吃。他們還發現每朵花上雪球的顏色不一樣，花是什么顏色，雪球就是什么顏色，味道還各不相同。小伙伴們手舞足蹈，邊吃邊唱邊跳，開心極了。
傍晚，太陽下山了，它留下的不是火紅色的晚霞，而是一股奶黃色的涼爽的風。
手心的太陽作文 篇18
每天，太陽都會從東方升起，在西邊落下，當你背對太陽時，看到的是自己的影子，而直面太陽，你會看到許多意想不到的精彩。每個人的心中都有屬于他自己的太陽，我們應該帶著自己的夢想，去追逐心中的艷陽。
追逐心中的艷陽，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著救國救民的譚嗣同，在封建的社會環境中積極宣揚自己的主張，讓心中的艷陽光照人間。然而，封建勢力層層阻撓，他并沒有迎來自己的艷陽天，殘酷的刑場成為英雄的泣血終結，他的歸宿終究是炙熱的黃土大地，但他對夢想的追求給我們以精神的砥礪，追逐即使有血淚，依舊香如故。
追逐心中的艷陽，即使奮心逐力，我亦無怨無悔。學者魯迅家境富裕，衣食無憂，本可以梳著“油光可鑒”的頭發，在封建社會中充當無聊的看客，但他一心向國，想用心中的艷陽照亮黑暗的食人社會，于是棄醫從文，以筆為武器，書寫著封建社會的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤，追逐心中的艷陽，即使唇焦口躁，依舊無怨無悔。
追逐心中的艷陽，需要對理想的執著就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時珍想解救病人，于是以身涉險，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書寫出偉大的《史記》……
周國平曾說過：人生有兩大快樂，一是還沒得到去積極創造；二是得到就盡情享受佛亦云：人生如處在湍流中，不動則不痛追逐心中的艷陽，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂。
手心的太陽作文 篇19
早日，東方出現了一團團、一片片云朵，像美麗的少女披著輕紗在微笑。
這時，一片淡灰色的云哭喪著臉走過來，太陽問淡灰云：“孩子，你怎么啦？”“因為我灰，藍天哥哥不給我裝飾，說我不吉祥。”說完就哭了，太陽公公聽完就哈哈大笑起來，淡灰云聽到笑聲，準備扭頭就走。“孩子，別走，別走。”太陽公公說,“孩子，你閉上雙眼，待你張開雙眼之后，就會有一個新發現。”淡灰云沒說話，她閉上了雙眼，一會兒之后，太陽跳到淡灰云頭上，放出金燦燦的光芒，照在淡灰云身上，他說：“孩子，睜開眼吧！”淡灰云睜眼一看：“啊，多么漂亮呀！”的確，淡灰云再也不是淡灰云了，而是金燦燦的金黃云了。金黃云說：“謝謝太陽公公，太陽公公再見，我去裝飾藍天啦！”“好好，快去，再見！”太陽公公擺擺手說。
這時，烏云沖了上來。它指揮大軍向太陽公公沖去，一會兒，大軍就把太陽公公圍了個水泄不通。烏云大聲吼道：“老東西，你知道我是誰嗎？我是黑暗的主宰，天地的霸主，我走到哪兒，哪兒就是一片黑暗……”
太陽公公從容地說：“孩子，快覺醒吧！你現在應該在光明中得到重生！”烏云并不領情，惡狠狠地說：“投降吧！老東西，我看你是活的不耐煩了！敢跟我耍嘴皮子！”說完，烏云把手一揮，大軍直向太陽公公殺去，近了，近了。
這時，太陽公公搖頭說：“不可恕，不可恕呀！”說完猛的向上一躍，射出像利劍一樣的光。“哎喲。”烏云的幫兄連連倒下。烏云見勢不妙，慌忙逃竄。太陽公公緊追不舍，烏云變成了白云。這時，天空一片光明，太陽公公在高空笑了。紅云，白云，金黃云，和太陽公公一起，為天空帶來美麗。
手心的太陽作文 篇20
還沒有徹底進入冬天，我卻已經在閑暇的時候抓著我的小太陽感激它的光芒了。
小太陽是我家的一個小電爐，小電扇似的形狀，卻是一個插上電，便可以在我的房間里發光發熱的小電爐，冬天有了它的存在，我可以不再抱著我的作業跑出書房去蹭媽媽在客廳的火爐架子，也可以不再在火爐架子旁因為打瞌睡而完不成家庭作業了。
有了小太陽之后的冬天，我基本上都是光著腳丫子在書房的木地板上踩來踩去，不是指我做作業的時候學習不認真，而是因為小太陽在它光到的地方便像溫暖的太陽那般使我舒服和愜意，開著小太陽做作業，就連是我最頭痛的數學作業，也能讓我做著做著想跳舞，絲毫沒有媽媽客廳那火爐架子帶給人的瞌睡感，它帶給我的反而是更足的精氣神，讓我在做作業的時候舒舒服服開開心心的。
還記得媽媽剛買回這個小太陽放在我房里時，我還不屑地問媽媽“這么小的一個小電扇，難道可以讓人過得了冷酷嚴寒的冬天嗎？”沒想到把小太陽打開還沒半小時，我便停止了冬天因為書房溫度上不去而產生的煩躁感，那就像是給人注射了一劑安定劑似的。要知道以前溫度上不去的書房，就好像是我家的一個地窖，在里面寫作業的我就像是被爸爸關進了地窖，那感覺，是沒法好好學習天天向上的。在很多次凍到影響學習的時候，我暗暗發誓，等我長大了，有了自己的孩子，一定要讓他的學習環境很舒服，是適宜學習的溫度，不能讓他再受我這種如深處地窖的苦。
現在明明還沒到冬天，天氣有一點點冷而已，我已經開始抱著我的小太陽，感激它的到來，感激它的存在了。我抱著它開始思念有它的冬天，也思念那個讓我的學習環境宜人的小太陽了。
手心的太陽作文 篇21
這幾天，太陽公公可是很少露面，難道是耍大牌嗎?它會去哪了呢?正當我抱怨時，出乎預料的是太陽忽然從厚厚的云層里跳了出來，一縷溫暖的陽光直射講臺，老師說：“同學們，放下手中的筆，我們一起出去曬太陽。”
正是陽春三月，小草從泥土里鉆出了小腦袋，操場周圍開滿了可愛的小花。漸漸地，太陽爬上了我的頭頂，我抬頭看看太陽，那耀眼的光芒使我一下子睜不開眼睛，但又不是那么刺眼，太陽像餅干，像蛋黃，讓人忍不住想上去咬一口。它發出的光，像媽媽溫暖的手，又像媽媽溫暖的懷抱，真溫暖呀!
終于可以曬太陽了，我迫不及待地閉上眼睛，仰起頭，擼起劉海，想讓我的臉接受陽光的洗禮。頓時，一股陽光鉆進了我的鼻子里，讓我的鼻子變得更加敏銳;鉆進我的眼睛里，使我的眼睛變得更加明亮、純潔。接著，我伸出雙手，五指張開，讓陽光曬遍我手上的每一個角落。心里默念著，請陽光……接著我開始曬我的耳朵，我用雙手把頭發擼到身后，再把頭歪在一邊，曬曬左耳右耳，陽光把耳朵里濕潤的氣息趕走了，使耳朵暖洋洋的，像裝了千里耳一樣，能聽到千里之外的太陽公公說：“孩子們，今天可是曬太陽的好時候呀!千萬不能錯過呦。”最后，老師讓我們曬心情，心情怎么曬呢?我和朋友們互相討論著，大家都丈二和尚摸不著頭腦。原來曬心情就是把所有的疲憊都拋到九霄云外，曬跑難過和憂傷，曬來幸福和快樂。此刻，我的心情真是舒暢呀!
陽光下一株株小花昂首怒放，陽光下同學們正在翩翩起舞，我希望自己也能成為一位陽光少年，讓別人因為我的存在而感到溫暖。
手心的太陽作文 篇22
傳說很久很久以前，天上有九個太陽，后來被后羿射下來八個，而那些被射下來的太陽變成了八顆很小的太陽種子落到了森林里。
有一天，小明跑到森林里去探險，走著走著，就走到了森林的深處，突然，他看見草叢里有星星點點的亮光，一閃一閃地。跑過去一看，地上散落著一粒粒金光閃閃的豆子。“哇！好神奇的豆子，還會發光。”小明興奮的大叫。他一粒一粒的撿起了這些發光的豆子，一、二、三、四……總共是八顆。小明用布把豆子包好，回家了。在回家的路上，有一顆豆子從布里面滾了出來，順著小溪，漂到了小明家的房屋前的花園里。
小明回到家，挑選了一些漂亮的花盆，施上上好的肥料，把七顆種子小心翼翼地種了進去。幾天過去了，花盆里的種子發芽了，嫩芽也是金色的，非常漂亮。剛開始，小明每天都按時給小芽澆水，這七顆種子也在花盆里茁壯成長。可是漸漸的，小明就不像開始那樣精心呵護著這些金色的小苗，經常是忘了澆水，忘了松土，忘了施肥。結果可想而知，花盆里的小苗幾乎都死了。只有一顆還頑強的堅持著。
再說那棵被沖進花園的種子，因為有充足的土壤，陽光，和水分。盡然沖破泥土，生長成了一棵筆直的小樹，小樹的樹葉也是金黃色的，在陽光的照射下特別漂亮。小明也發現了這棵小樹，讓他意識到了自己的粗心和不負責任。他趕緊去把花盆里那棵存活的小苗移栽到了這棵小樹苗的旁邊。這樣它也可以擁有充足的養分，陽光和水。
一個月過去了，小樹上結出了花苞，而后移栽過去的那棵小苗也漸漸的長大了。花苞是接近透明的金色，真好看呀！
又過了幾天，花苞開了，樹上結出了太陽。
手心的太陽作文 篇23
母愛像太陽，而我就在太陽的照耀下茁壯成長，生根，發芽。
——題記
每個人的生命，都是一位位偉大的母親孕育的。所以自從我們降生的那天起，我們就與“母親”有著密不可分的關系。也是從那天起，我們便接受到了世界上最美的愛――母愛。
兒時，我從來沒有真正地理解母愛，以為母愛其實很簡單，只是每天照顧我的起居，給我沒完沒了的嘮叨和叮囑。但當我獨立自主時，我才知道，從兒時的咿呀學語，到現在獨立生活，母親不斷地教我學習，教我生活，教我成長，教我怎樣做人。她的話語深深地刻在我的心里，她的行為一直影響著我，也將使我終生受益。
我每天在家的時間并不多，而在這其中，大部分都是在自己的房間里度過。和母親溝通的時間就越來越少了。但在這間屋子里的母愛并沒有因話語的減少而減少，反而更多。一大早，我還在夢鄉中時，母親卻早早起來為我準備早餐了。她從來沒有大意過，每天桌子上都擺滿了色彩繽紛，營養豐富的飯菜。到了晚上，我在房間里寫作業時，母親便不時遞送來水果，遞來上衣……生命太多太多的點滴，組成了博大無私的母愛。而幸運的我，在這母愛的光圈中幸福成長。
我感激母親，感悟母愛，那是世界上最樸實、最偉大的愛！母愛像春風，輕輕地吹拂著我們的臉頰，那么輕柔、那么親切；母愛像陽光，無私地普照著大地，給了我們溫暖，也照亮了我們的生命。
太陽，寬厚仁慈。太陽，溫和柔順。清晨，媽媽給予我陽光。傍晚，媽媽給予我雨露，母愛是一輪太陽，我則是在陽光下茁壯成長的。
——后記
手心的太陽作文 篇24
“我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑。你是我成長路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！”這是《最美的太陽》中的歌詞。
對啊！我們身邊的老師不正是這樣的嗎最美鄉村教師”中：徐德華——馬背上的校長。他看見鄉村里沒有路，他花了一年時間為孩子們砍出一條路；學生沒有書，他用兩匹白馬馱回學生們的書。他，用20多年的時間，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生，也感動了人們。
鄧麗——一個人改變一個學校。三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。高原之巔，她用熱情和青春守護著“高原花朵”的成長。在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉，有所高原小學。三年前大學畢業不久的鄧麗來到了這里。她猶如一朵雪蓮花，為孩子帶來了知識與快樂，為落后的高原小學帶來了生機和希望。
宋玉剛——堅守責任。他在拉薩墨竹工卡縣海拔4500米的日多鄉小學教書。宋玉剛惦念年邁雙親，也牽掛著學校里的學生，但他選擇留下。18年中，他有兩次調動的機會，但他堅守著責任，留在了孩子身邊。
還有肖山、于貴勤、劉效忠、馬復興、陳萬霞、吳金城……人，為了大山中的孩子們能走出大山，而努力著。他們這種舍己為人的事跡感動了我，他們就是最美的太陽！
假如我是小船，老師就是導航的燈塔；假如我們是花朵，老師就是最美的太陽；假如人生是一座燈塔，老師就是讓我們攀爬的柱。總而言之，老師是擎天的柱；滋潤大地的春雨，讓人類綿延不斷的大軍。
不管是華發滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身，向所有老師虔恭的祝福，并說一聲：“謝謝老師，你們是我最美的太陽！”
手心的太陽作文 篇25
習慣了如今的生活，清靜的，留不下半點痕跡。多么希望，我也能像別人那樣，從容不迫地去追逐心中的太陽。只是時光匆匆，我還未曾留下些什么，一切就都已消逝。
一路走來，腳步匆匆，都沒來得及回頭看看自己的腳印，心就已經被時光打碎，散落一地的是曾經的夢想，一片一片的，拼湊不起心的花朵。
不安，疑惑，潮水般席卷而來，泛濫成災。
什么時候，我也能抬起頭望望自己的蒼穹，看看那里究竟是黑暗還是光明。上天給了我一雙模糊的眼睛，我就真的差一點看不清現在，望不到未來。
我一直都在等待，等待著那么一個人，從另一個世界來到這里，只是為了救贖我殘缺不全的靈魂。我想我終究還是卑微的，一個人活在自己的世界里，沒有太陽，沒有月亮，也沒有星光。
我有很多很多的夢，那些關于未來的夢，一個一個的，都曾那么唯美。只是每次，當我拼命蓄集起力量，等待最后的爆發，自卑與不安便會尾隨而來，將夢想淹沒。
忍不住顫抖，只因我的世界有太多的陰霾。許多次，我也曾試著去擦拭那斑斑點點的塵埃。可是，無論我怎樣傾盡全力，最終留下的，都只是一聲嘆息。
我不想一直這樣卑微地活著，我清楚地知道，離畢業還只有一年的時光，而我失去的已經太多，可為什么還要迷惘沉淪？
我想我會好好地活著，努力去耕耘屬于自己的那一片土地，也許我不會成功，但不論結果如何，所有的過程都會是美好的。
我相信，不停地奮斗，不停地追逐，夢想一定會張開翅膀，飛越云層，飛向太陽，找到屬于自己的天空！
【手心的太陽作文】相關文章：
手心的太陽作文06-26
《手心的太陽》歌詞10-23
手心里的太陽03-31
手心的太陽小學作文07-18
手心的太陽作文8篇06-21
手心的太陽作文7篇06-16
手心的太陽作文(7篇)07-26
手心的太陽作文(2篇)08-23
手心的太陽作文3篇11-23
以手心的太陽為題的作文08-03