態(tài)度決定一切作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定一切作文 1
沒(méi)有世界，什么都不必說(shuō)。但有了世界，卻什么都很難說(shuō)――題記
世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開(kāi)始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。其實(shí)，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì)，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。真的，在人的'一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí)，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無(wú)畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來(lái)越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬(wàn)念俱灰，不想重來(lái)一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂(lè)，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：“命運(yùn)，命運(yùn)!既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。”但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說(shuō)著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)取!其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無(wú)論多么困難，多么傷心的事也闖得過(guò)去，這就是人生的態(tài)度!本來(lái)，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過(guò)早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光。
積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生!每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開(kāi)心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路，慢慢開(kāi)拓出自己的一片天吧!
態(tài)度決定一切作文 2
態(tài)度，決定一切！——題記
態(tài)度，很多人看來(lái)就是說(shuō)說(shuō)罷了，從不行動(dòng)。實(shí)際上，態(tài)度決定一切，一切是由態(tài)度而決定的！如果你待別人態(tài)度好，別人則也會(huì)對(duì)你另眼相待。如你待人差，情況則反之。
每當(dāng)早晨醒來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇：你可以選擇擁有好的情緒，也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者，因?yàn)槟愕?一天由你而決定；也可以選擇擁有壞的情緒，也就是后者。每當(dāng)有掃興的事情發(fā)生時(shí)，你可以成為它的犧牲品，也可以努力走出它的陰影，并從中吸取教訓(xùn)。
每當(dāng)有人向你抱怨時(shí)，你可以選擇耐心的傾聽(tīng)，不發(fā)表意見(jiàn)；也可以將事情積極的一面講出來(lái)。反正，生活中是充滿陽(yáng)光的！可能你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然，這是對(duì)的。但是，很難做到的呀！”“”對(duì)，是很難做到。”生活就意味著選擇，每一種狀況都是一種選擇，你可以讓別人來(lái)影響你的情緒，你也可以自己來(lái)調(diào)整。不過(guò)，這樣是有底線，必須是你自己想要的生活。
態(tài)度，決定一切，正如考試，決定于上課……等等。態(tài)度，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞，實(shí)際做起來(lái)卻是非常不容易的，有的人只是說(shuō)說(shuō)罷了，從不行動(dòng)！那有什么用呢？——沒(méi)用，只會(huì)憑空想象，從來(lái)不從實(shí)際出發(fā)，總想投機(jī)取巧，總想不勞而獲，這難道不就是態(tài)度嗎？你怎么對(duì)待態(tài)度，事實(shí)就怎么這樣對(duì)待你。
……
總之，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 3
個(gè)很小的游戲，也許你對(duì)它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺(jué)得礙面子。但是，也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認(rèn)為幼稚的人，往往很快就會(huì)被淘汰，可是那些認(rèn)真的人，往往會(huì)取得最后的勝利。
不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的`辦公室面試。前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見(jiàn)，甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛。然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái)，他被聘用了。
不要忽視這些小小的動(dòng)作，也許它會(huì)改變你一生的命運(yùn)。
讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。
放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！
態(tài)度決定一切作文 4
學(xué)習(xí)，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那么也不會(huì)有很大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績(jī)，文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步，比如英語(yǔ)，和上次沒(méi)有差別，甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來(lái)的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然，今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，或不太確定的，這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長(zhǎng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語(yǔ)也是非常的.好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái)，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請(qǐng)教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文 5
一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜，在群花中來(lái)回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲(chóng)為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時(shí)，媽媽為了保護(hù)自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛(ài)你。
力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運(yùn)低頭，在全國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)，也不斷造訪教會(huì)、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽(tīng)說(shuō)了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書(shū)《人生不設(shè)限》暢銷全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲獎(jiǎng)，他擁有世界上最愛(ài)他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫·凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運(yùn)低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對(duì)朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來(lái)，被打的`人在沙子上寫(xiě)下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來(lái)，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命。“面對(duì)朋友，他說(shuō)：“風(fēng)回負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”
態(tài)度決定一切！冬，是強(qiáng)者的摯友，他磨練人的意志；當(dāng)你有一個(gè)好的態(tài)度是，便能在挫折中浴火重生；友誼是稀世珍寶，他們總會(huì)帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了！
態(tài)度決定一切作文 6
在人生的跑道上，一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國(guó)性的1000米長(zhǎng)跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時(shí)領(lǐng)先者，乙是暫時(shí)的第二名，丙是暫時(shí)的第三名。他們的'最后成績(jī)將會(huì)如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jī)。此時(shí)身穿運(yùn)動(dòng)服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點(diǎn)吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說(shuō)著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見(jiàn)落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長(zhǎng)跑冠軍。這時(shí)候，全場(chǎng)的觀眾愣了一下，突然，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的觀眾掌聲。你也許會(huì)問(wèn)，甲不是一開(kāi)始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題，甲一開(kāi)始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來(lái)是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補(bǔ)，最后，他經(jīng)過(guò)自己的一番努力了。
人生路，長(zhǎng)又長(zhǎng)，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好，萬(wàn)事也可以做成，但一個(gè)人的態(tài)度不好，卻萬(wàn)事也不成。
這不但是一次國(guó)際性的長(zhǎng)跑，而且是一次人生的長(zhǎng)跑，也是一次態(tài)度的測(cè)試。請(qǐng)大家記住:態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 7
星期六，我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節(jié)目，因?yàn)槭フQ節(jié)快來(lái)臨了。
來(lái)到學(xué)校，我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易啊：第一，不能唱錯(cuò)；第二，要把歌詞給背下來(lái)；第三，還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時(shí)我只瞄了一眼譜子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來(lái)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截：這首曲子不簡(jiǎn)單，你才來(lái)了沒(méi)多久，還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧！這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(zhǎng)，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應(yīng)過(guò)Connie老師了。繼續(xù)練？又太難了！但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會(huì)丟失我的誠(chéng)信的`。說(shuō)干就干，我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，今天我不知怎么，發(fā)現(xiàn)時(shí)間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了！可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會(huì)上給大家奉獻(xiàn)一首優(yōu)美的曲子。
態(tài)度決定一切作文 8
態(tài)度決定一切
今天下午，我們班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，“魚(yú)”是用瓶子做的，瓶蓋上有個(gè)彎的鐵絲，可以讓“魚(yú)竿”鉤上去。
聽(tīng)了這個(gè)游戲后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌的，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻不夠自信的軟綿綿的趴在桌上，并抱怨同學(xué)們的擁擠，忽然，我的腦海里蹦出了一話————態(tài)度決定一切。這句話讓我恢復(fù)了勇氣和信心，就像喝了藥水一樣，我?guī)е鵂N爛的笑容，飛快的跑到樓下，等待著......
啊!終于輪到我了，剛開(kāi)始，我看到我前面的人不到一分鐘就釣到了，我還怕什么?很快輪到了我，我自信滿滿的，拿著魚(yú)竿開(kāi)始釣，可是魚(yú)線亂晃，一般都是“魚(yú)躲魚(yú)竿”，可現(xiàn)在怎么是“魚(yú)竿躲魚(yú)”呢?我拿的魚(yú)竿越晃越快，機(jī)靈的很，我的`氣就不打一處來(lái)，旁邊的人卻說(shuō)：“哎呀，不行你就下來(lái)吧，我們還要玩吶!”我的腦海中又跳出了那句話————態(tài)度決定一切，加油!我給自己打氣，快了，快釣到了，同學(xué)們也在為我加油，捏了一把汗，加了一把勁，雖然還是一直從成功的臺(tái)階上掉下來(lái)，但我不放棄，我看見(jiàn)了，它鉤住了，它鉤住了，我將“魚(yú)鉤”連“魚(yú)”一起輪了起來(lái)，看，我成功了!我終于成功了!
在這個(gè)游戲中，我懂得了不管做任何事情，一定要沉著，冷靜，細(xì)心，還要多動(dòng)腦子，才能把事情做好，要記住，態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 9
人生在世，責(zé)任如影相隨，盡責(zé)是本分，更是我們通向未來(lái)成功的必由之路，參與旋集辦公室工作以來(lái)，親身體會(huì)到旋集的和諧、安全、穩(wěn)步。不僅僅需要行政辦公人員具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更需要每一位崗位人員對(duì)工作，對(duì)事業(yè)都要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，恪守職責(zé)，對(duì)我而言最大的觸動(dòng)就是旋集辦公室的每一位同仁都是如此盡職盡責(zé)的對(duì)待工作，做到了互相支持，互相理解，互相關(guān)心，坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，良好的人際關(guān)系，良好的工作環(huán)境，融洽的`工作氛圍，使工作的諸因素達(dá)到最佳配合，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，以收到最佳效果。
責(zé)任心表現(xiàn)在全力以赴做好本職工作，無(wú)論工作多么平凡，職位多么“卑微”，只要全力以赴，便可擁有發(fā)自內(nèi)心對(duì)工作職責(zé)的重視和對(duì)所從事工作的熱愛(ài)。并由此產(chǎn)生了為了事業(yè)而積極奉獻(xiàn)的精神，才會(huì)對(duì)工作精益求精一絲不茍，對(duì)于自己才會(huì)嚴(yán)格自律，從而盡心盡力做好每一項(xiàng)。作為旋集的一名成員，對(duì)于這份我們選擇的工作，我們應(yīng)該對(duì)自己，學(xué)生，學(xué)校，的態(tài)度，一絲不茍的恪守本職。
在社會(huì)中生活，工作，我們會(huì)扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存，正因?yàn)橛辛素?zé)任才有了動(dòng)力，也因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，才能享受盡責(zé)的快樂(lè)。
旋集讓我深信，態(tài)度決定一切，責(zé)任成就未來(lái)。
態(tài)度決定一切作文 10
俗話說(shuō)，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。”
第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小！?/p>
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的`總裁，是前兩個(gè)人的老板。
由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對(duì)。考試只是對(duì)自己的檢測(cè)，測(cè)試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì)影響的自己的成績(jī)。
你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對(duì)待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定一切作文 11
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”——尼克胡哲
看完這個(gè)視頻，我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫(xiě)字，他會(huì)接受到別人的'嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了，但有的時(shí)候，我也會(huì)因一些小小的挫折而想放棄，會(huì)因?yàn)樽约旱耐獗矶员斑^(guò)，會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵溥^(guò)，會(huì)……
但是，今天觀看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度，我們應(yīng)該樂(lè)觀自信，而不是悲觀消沉，放棄自我。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的！
生命不是因美麗而精彩，而是因?yàn)榫什琶利悺Ｎ覀円屑ど闹械睦щy與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
態(tài)度決定一切作文 12
用信念鑄造輝煌，用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限伴著慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞，積極樂(lè)觀的態(tài)度充斥著我們每個(gè)衡中日夜。
考試又考砸了？別灰心，相信自己，你用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)積極的回報(bào)你！，爸爸這樣鼓勵(lì)我；同學(xué)們，態(tài)度決定過(guò)程，過(guò)程決定結(jié)果，你們的態(tài)度，就決定你最后的高度！老師這樣教導(dǎo)我們；成功是一種態(tài)度，態(tài)度決定一切，積極思維的鼻祖皮爾這樣說(shuō)道，態(tài)度決定一切，不錯(cuò)的，一個(gè)人的`態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想，可以促進(jìn)一個(gè)人的行動(dòng)，就像小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟行走在茫茫無(wú)際的沙漠里，暴風(fēng)肆虐，狂沙飛舞，他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊，卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果。哥哥沮喪的說(shuō)：糟糕，只有一個(gè)了！而弟弟卻激動(dòng)的說(shuō)：太好了，還有一個(gè)！結(jié)果可想而知，哥哥再也沒(méi)能走出沙漠，弟弟卻憑著積極向上的態(tài)度不僅活了下來(lái)，還成為了一名小有名氣的商人。
一個(gè)蘋(píng)果，消極與樂(lè)觀的態(tài)度就促成了不同的命運(yùn)。可見(jiàn)態(tài)度就是一個(gè)人命運(yùn)的掌握者。
學(xué)習(xí)生活中更是如此，衡中學(xué)子藏龍臥虎，第一次周測(cè)，總有考的不如意的，作為初中時(shí)的尖子生，有的同學(xué)，只是笑笑，然后低下頭，努力的奮斗下去；有的同學(xué)走在路上，大聲的激勵(lì)自己：我能行！便開(kāi)始為之不息的努力，他堅(jiān)信他不會(huì)被打敗；有的人承受不住，流下苦澀的淚水，怨天尤人，仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒(méi)收了一般。自然下次周測(cè)，有的人已名列前茅了，有的人仍然止步不前。
態(tài)度決定高度，態(tài)度決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切！
前途似乎漫漫無(wú)期，只要我們昂首挺胸，帶著積極、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)定的態(tài)度，大跨步的勇往直前，我們便是命運(yùn)的主宰。
態(tài)度決定一切作文 13
人生無(wú)法一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一段時(shí)間跌跌撞撞。行在海上的小船不可能一直遇到平靜的海面，總會(huì)有洶涌的波浪……
這幾年的生意一直不景氣，母親的眉頭總是會(huì)有一團(tuán)團(tuán)烏云，臉上的光彩也不再是那么閃閃亮。每天都是滿臉的疲憊，黯然的色彩。
夜深了，月光照著昏暗的房間，一片明凈。門“吱吖”一聲開(kāi)了，母親拖著疲憊步伐踏入家門。月光將她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。看她的神色就知道又白忙活了一天。她沒(méi)有開(kāi)燈，怕吵醒我和父親。我將房間門拉開(kāi)了一道縫隙，透過(guò)縫隙窺視母親。她只是把包往旁邊一丟，就靠在客廳沙發(fā)上。
母親就這樣靜靜地靠著，月光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，照在母親臉上。一根根銀絲夾雜在黑發(fā)之中，閃耀著。深邃的眼睛里透露的是滿滿的疲憊，眼睛下方多出了以前從未見(jiàn)過(guò)的黑眼圈和眼袋，放在大腿上的手布滿了青筋。忽然手背上落了一滴水珠，我不禁抬頭。月光照在母親臉上，她眼角一顆顆晶瑩的淚，正散發(fā)出寒冷的`光芒。母親哭了，從原來(lái)的小聲哭泣到將臉深深埋進(jìn)手掌中，失聲痛哭。當(dāng)她抬起頭來(lái)時(shí)，雙眼布滿了血絲，眼角泛著淚光，妝花了。這是我從未見(jiàn)過(guò)母親的模樣。
第二天早上，陽(yáng)光照進(jìn)房?jī)?nèi)，為客廳踱上了一層金邊，熠熠生輝。母親已經(jīng)起來(lái)了，這時(shí)候的她已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)：臉上散發(fā)著朝氣，穿著干干凈凈，畫(huà)著淡淡的妝，已經(jīng)不再有昨日深夜的哭泣的脆弱模樣。對(duì)母親而言，這天又將是新的開(kāi)始，又要努力工作的一天。我仿佛可以看到溫暖的陽(yáng)光照在她臉上，她整個(gè)人散發(fā)出開(kāi)朗向上的光芒。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論如何都要向前看，滿懷希望就所向披靡。
態(tài)度決定一切作文 14
同一個(gè)囚室，同一個(gè)窗口，樂(lè)觀的人從這里看到了藍(lán)天白云，而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng)。
半年之后，后者因憂郁，死在牢中，而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，直至獲救。
這故事雖小，但意義不小。它昭示著我們態(tài)度決定一切。一種積極的態(tài)度，讓我們的生活充滿色彩與活力；而悲觀卻讓我們的生活充滿無(wú)奈與痛恨，甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望。
愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次。當(dāng)時(shí)有的人不解，認(rèn)為他這樣做無(wú)非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了。但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō)：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財(cái)富么？"樂(lè)觀向上的態(tài)度鼓舞著愛(ài)迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn)，為人類的歷史翻開(kāi)了新的.一頁(yè)。
著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞，不但沒(méi)有生氣，反而風(fēng)趣地說(shuō)：“這只能說(shuō)明大家都在乎我，掛念我。"她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng)。
“面朝大海，春暖花開(kāi)。"海子雖然走了，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線。在他的那個(gè)時(shí)代，國(guó)家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧。“從明天起，作一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。"能寫(xiě)出這么美的詩(shī)，他不愧為中國(guó)詩(shī)壇的奠基人。但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白。他認(rèn)為這世界太無(wú)能，根本無(wú)需留戀。是的，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失。
把態(tài)度調(diào)整好。生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著數(shù)完它。
態(tài)度決定一切作文 15
態(tài)度反映了一個(gè)人對(duì)事物的看法。三個(gè)人可以因?yàn)橥痪湓挾a(chǎn)生不同的態(tài)度。所以，態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變?nèi)松Ｒ徊棵绹?guó)勵(lì)志電影，《風(fēng)雨哈佛路》，講述了女孩不完整的家的故事，講述了女孩在埋葬母親后，為成功而奮斗的歷程。這部電影的成功在于樹(shù)立了一個(gè)和男主角同齡的女孩作為對(duì)比。他選擇了逃避，也有著悲慘的家庭背景，卻放棄了努力，靠政府補(bǔ)貼混日子。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，主人公如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的傳奇女孩的故事改編的，但是人們可以看到那種力量。以積極的'心態(tài)面對(duì)各種不幸，一路前程似錦，而以消極的心態(tài)對(duì)待人生伴侶，只能被世俗的黑暗所困擾。所以，態(tài)度可以改變?nèi)松?/p>
態(tài)度可以改變你的想法。從前有一個(gè)三個(gè)人看蜘蛛爬墻的故事。第一個(gè)認(rèn)為蜘蛛笨，所以變聰明了，第二個(gè)被蜘蛛的力量感動(dòng)了，所以開(kāi)始變強(qiáng)了。第三個(gè)看著蜘蛛一次又一次的爬上爬下，以為自己和蜘蛛一樣不靈，于是變得被動(dòng)。同一只蜘蛛從此影響了三個(gè)人的思想和旅途。不同的想法產(chǎn)生不同的結(jié)果，不同的想法是由于不同的態(tài)度，所以態(tài)度可以改變想法。
態(tài)度決定成敗。我經(jīng)常聽(tīng)老師講，細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。對(duì)，而且細(xì)節(jié)可以大致觀察？每一個(gè)班，總有成績(jī)比成績(jī)差的同學(xué)好，但無(wú)一例外，都是同一個(gè)老師教的。這樣的話，成績(jī)好與不好完全取決于你。沒(méi)有那種努力學(xué)習(xí)堅(jiān)決的態(tài)度，怎么能在小組外取得高分？雖然社會(huì)事物有變化，學(xué)習(xí)質(zhì)量和以后工作幾乎沒(méi)有聯(lián)系，但這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。同時(shí)，成功人士也沒(méi)有以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。
好的態(tài)度是有定數(shù)的，但決定一切的還是掌握在自己手里！
態(tài)度決定一切作文 16
“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮、星星。”——泰戈?duì)枴?/p>
正如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣，上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機(jī)會(huì)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸，這就預(yù)示著你必須踏實(shí)、堅(jiān)定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握這僅有一次的人生，把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)。這是對(duì)待人生的態(tài)度。
一天只有24小時(shí)，不會(huì)多出一秒來(lái)彌補(bǔ)逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味，感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò)，殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)打開(kāi)人生那本早已泛黃的日記時(shí)，你不禁傷感。唉，逝去的，永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，更重要的是把握今天。
把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì)說(shuō)，一生那么長(zhǎng)。何必當(dāng)成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(zhǎng)時(shí)間可以瀟灑，有那么多空間可以瘋狂，何樂(lè)而不為?然而，你又何嘗知道明天將會(huì)發(fā)生什么呢?把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)時(shí)，不把希望留給遙遠(yuǎn)，今日事今日畢，不要明日復(fù)明日，明日何其多：把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)時(shí)，這使我們總有一種緊迫感，用一天僅有的24小時(shí)完成的大事，多么美妙啊；把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)，那么明天的你就是的你，每個(gè)日子都會(huì)成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。
親愛(ài)的`朋友們，人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續(xù)，我們不能躺在昨天的成績(jī)上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。
請(qǐng)記住對(duì)待人生的態(tài)度——把一生當(dāng)成一天來(lái)過(guò)，只有珍惜才有永恒!
態(tài)度決定一切作文 17
今天，我與表姐一同去問(wèn)哥哥借七仔玩，我冷冷的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，借我一下七仔！”哥哥沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。表姐笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，把你的七仔借我玩一下行嗎？”哥哥也笑著回答：“好！你拿去吧！”因此我很不服氣，說(shuō)：“憑什么呀？我先問(wèn)你借，你應(yīng)該先借我！”說(shuō)完我便氣沖沖地走了。
今天晚上，我一直悶悶不樂(lè)，就這樣入睡了......
在那遙遠(yuǎn)的非洲草坪上有一個(gè)大森林，小動(dòng)物們生活得十分快樂(lè)，唯有懼怕兇猛殘暴的野獸之王——獅子灰灰，然而相反他們卻和待人友善的森林之王——老虎非非常常混成一片。
一天，老虎非非正和獅子灰灰在河邊散步，忽然一只高貴而又優(yōu)雅的豹子小姐出現(xiàn)在他們的視線中，非非和灰灰被她的“國(guó)色天姿”給深深的.吸引住了，他們從那以后，茶不思飯不想。
終于有一天，他們倆在也熬不住了，那天清晨，非非早早起床了，買了一大束鮮花，把自己打扮得十分英俊然后便向豹子小姐家出發(fā)了，在路上遇見(jiàn)了灰灰，他也去向豹子小姐求婚，于是他們倆便一同上路了。
到了豹子小姐家，他們敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)了他溫柔的聲音：“你們來(lái)干什么呀？”非非和灰灰異口同聲地說(shuō)：“我們是來(lái)求婚的。”于是豹子小姐便開(kāi)了門。進(jìn)來(lái)后，獅子便威風(fēng)凜凜地說(shuō)：我可是野獸之王，高高在上，嫁給我是你的福氣！”老虎先獻(xiàn)上花，然后真誠(chéng)的說(shuō)“親愛(ài)的豹子小姐，嫁給我吧！我會(huì)愛(ài)你一生一世的！”豹子小姐看了看他們，最終選擇了非非。
一覺(jué)醒來(lái)我恍然大悟，豹子小姐之所以選非非。是因?yàn)樗麘B(tài)度誠(chéng)懇，是真心愛(ài)她的！
態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 18
“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話，可我的心卻牢牢地將他抓住，不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道，我以前是怎樣看待這句話的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理？不，我并不這么認(rèn)為。
記得那年秋天，學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競(jìng)賽，所有人的心都沸騰了起來(lái)，開(kāi)始了全方面的復(fù)習(xí)，希望得到一個(gè)滿意的成績(jī)。而成績(jī)一直處于前鋒的我，又需要做些什么呢？只有努力罷了，只有奮斗罷了，可我早已厭倦了這些事。
時(shí)間飛逝，一個(gè)星期過(guò)去了，其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍，而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。
于是，為了知道我們的預(yù)期成績(jī)，老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績(jī)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久，成績(jī)就下來(lái)了，不僅是我，就連全班都大吃一驚，我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事，我也知道自我安慰一下罷了。
為此，我一夜輾轉(zhuǎn)難眠，心里暗暗地想著：難道我就真的只有這點(diǎn)能力么？難道我就真的只能如此放棄下去么？可之前的我又是怎樣的.優(yōu)秀呢？只是運(yùn)氣么？不！我覺(jué)得我有能力，只是其他地方出了問(wèn)題。于是，我開(kāi)始回憶之前的事，再來(lái)看看當(dāng)前。問(wèn)題出現(xiàn)了——那就是我那面對(duì)考試的態(tài)度。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位。考試的日子指日可待，我已做好了準(zhǔn)備，但還是不能有一絲放松，畢竟還沒(méi)完呢！
終于，這一天來(lái)了，我全身心地進(jìn)入了考試，認(rèn)真地填寫(xiě)著我所看到的每一道題……
成績(jī)下來(lái)了，是我預(yù)想的分?jǐn)?shù)——九十九分。
燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了又再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但這次考試已過(guò)去，我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度，就這時(shí)，我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話。“態(tài)度決定一切。”
態(tài)度決定一切作文 19
學(xué)習(xí)，不但需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那也不會(huì)有較大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績(jī)，文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次較大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步，例如英語(yǔ)，和上次沒(méi)有差別，甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來(lái)的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！例如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但是由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，因此并沒(méi)有背到心里去。果不其然，今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，或不太確定的，這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而導(dǎo)致的。
最近我們又換座位了，我的組長(zhǎng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為文檔在班里閱讀，并且英語(yǔ)也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái)，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請(qǐng)教，暗中觀察同學(xué)們的`學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，因此說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文 20
我媽媽曾說(shuō)過(guò)，：“成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，但態(tài)度一定要端正，這樣才能有所突破，獲得成功。”
我看過(guò)這樣一則故事，有一個(gè)人曾問(wèn)三個(gè)切磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊币粋�(gè)工人說(shuō)：“切磚。”第二個(gè)人說(shuō)：“我在賺工資。”第三個(gè)工人說(shuō)：“我正在建造自己上最富有特色的房子。”簡(jiǎn)單的回答，使個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上：“第一個(gè)人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)人是為了賺錢而工作，第三個(gè)則是為了創(chuàng)造目標(biāo)的工作。多年后，前兩個(gè)人依舊是普通的砌磚工人，而第三個(gè)人則成為了有名的建筑師。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，便看出了每個(gè)人的態(tài)度。我們何曾不是這樣呢？每天都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，都不為自己創(chuàng)建一個(gè)目標(biāo)，最后都不會(huì)有成就的。
第三個(gè)人他為什么成功了呢？因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)建了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)朝這一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)去奮斗，像前兩個(gè)，一個(gè)只想有個(gè)工作，第二個(gè)就只想養(yǎng)家糊口，而他就想對(duì)自己有個(gè)突破，要越做越好，最后走上人生巔峰。
我就屬于前兩個(gè)，每天一回到家就完成老師的.作業(yè)，從不另外做，那我就不會(huì)懂太多，要自學(xué)，態(tài)度決定一切，我都沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)。我根本不是真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
這說(shuō)明只有干一行愛(ài)一行，才能精一行。從而總結(jié)出平凡中孕育成功的道理。
態(tài)度決定一切作文 21
昨天，我表?yè)P(yáng)了小明，并獎(jiǎng)給他一枚“進(jìn)步章”。因?yàn)榻鼛滋靵?lái)小明的書(shū)寫(xiě)突然變得非常工整，字體看著也比較美觀。以前為了他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，沒(méi)少與家長(zhǎng)想辦法，可是沒(méi)起到任何作用。這幾天是怎么了呢？
我問(wèn)小明：“你在家練字了？”他搖頭說(shuō)沒(méi)有。“那就是自己想好好寫(xiě)了，以前沒(méi)想到要好好寫(xiě)，只想快點(diǎn)寫(xiě)完，是嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。于是，我當(dāng)場(chǎng)教育全班的孩子們，態(tài)度決定一切，無(wú)論什么事情，只要你想做好，就沒(méi)有做不好的。
那么孩子的態(tài)度又是怎樣轉(zhuǎn)變的呢？我想焱埔的轉(zhuǎn)變除了我前段時(shí)間的嚴(yán)格要求外，更大程度上來(lái)自家長(zhǎng)的引導(dǎo)，看他的博客就知道，家長(zhǎng)很注重引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書(shū)本以外的知識(shí)，關(guān)注世博，做有趣的實(shí)驗(yàn)，這些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)本身就是一種促進(jìn)。
與之相反，班里有幾個(gè)孩子本來(lái)上學(xué)期寫(xiě)字是比較好的，可這學(xué)期卻退步了許多，究其原因也是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
剛上學(xué)時(shí)，每個(gè)孩子都想把自己最好的一面呈現(xiàn)給老師，所以他的.作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，但時(shí)間一長(zhǎng)，有些孩子便出現(xiàn)了懈怠現(xiàn)象，對(duì)一筆一畫(huà)的的書(shū)寫(xiě)失去了耐心，認(rèn)為寫(xiě)好寫(xiě)差一個(gè)樣。本次期中檢測(cè)學(xué)校加設(shè)了書(shū)寫(xiě)這一項(xiàng)的測(cè)試，我認(rèn)為很有必要，希望能引起大家對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，當(dāng)然孩子不像我們大人，他們?nèi)狈﹂L(zhǎng)性，需要我們不斷地激勵(lì)他們。
態(tài)度決定一切作文 22
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都知道，假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好，就會(huì)影像整張臉的美感。假如，一個(gè)人的態(tài)度不好，就會(huì)影像一生。
生活中，做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果，學(xué)習(xí)懶懶散散，當(dāng)學(xué)校是游樂(lè)園的'人，那不用說(shuō)，這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì)成為國(guó)家的“拖油瓶”。如果，在工作時(shí)，對(duì)待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果，在一個(gè)家庭中，母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好，那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì)像她如此。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷售人員流露出失望的眼神，因?yàn)榭蠢先说耐獗恚拖駛�(gè)虛客——“只看，不買”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去，陪著那位老人四處看，耐心聽(tīng)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一逛就逛了幾個(gè)小時(shí)，最后老人還是沒(méi)買。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天，老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司，但他的打扮明顯跟之前不同了，就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板，他之前的行為是想測(cè)試一下他的員工，老人很看重這位年輕人，于是，老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想，我們心中絕不能缺少那份真誠(chéng)的“態(tài)度”，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松拿鳠?
態(tài)度決定一切作文 23
有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之因此會(huì)撞上桌子，一般有三種情況。首先是你跑得太快，剎不住腳；第二是不注意看路；第三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人，因此人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的.媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開(kāi)脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，往往是誰(shuí)都有錯(cuò)，不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭(zhēng)辯，而是先作檢討，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的，也作個(gè)警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。因此，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度決定一切作文 24
態(tài)度是什么？態(tài)度是我們?yōu)槿颂幨赖姆绞剑俏覀儽枷虺晒β飞系年P(guān)鍵因素，更是對(duì)大千世界獨(dú)特的理解，態(tài)度決定了一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的成功道路，所以擁有一個(gè)對(duì)待生活，學(xué)習(xí)，工作的正確態(tài)度是至關(guān)重要的，中國(guó)古代就有驕兵必?cái)〉墓适拢淮鷳?zhàn)神關(guān)羽最終敗給被自己稱為鼠輩的`呂蒙手下，無(wú)不讓人嘆惋，設(shè)想要是關(guān)羽能真正重視對(duì)手，仔細(xì)審視形勢(shì)，呂蒙恐怕也不會(huì)輕易取勝。態(tài)度也可以提高我們的生活品質(zhì)，因?yàn)楣韭殕T在公司體檢后，被告知自己患上癌癥，只剩下一個(gè)月的時(shí)間存留于這個(gè)世界，得知此訊，他決定從此每天做一件好事，一改以前對(duì)待他人的卑劣態(tài)度，在一個(gè)月后獲得公司其他人的一致好評(píng)，此時(shí)，他卻得知，體檢報(bào)告單被取錯(cuò)，自己身體健康，然而此時(shí)他已養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并為此受益終生。
細(xì)節(jié)也是成功的關(guān)鍵，我們中有人也常說(shuō)，不要在意這些細(xì)節(jié)，可誰(shuí)曾知，細(xì)節(jié)也至關(guān)重要，因?yàn)槌惺浙y員在結(jié)賬時(shí)把小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)誤的向后印了幾位，收到這張收據(jù)的老奶奶起初已經(jīng)震驚，回家后，因心憂憔悴而猝死。這位收銀員事后才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失。可道歉早已來(lái)不及，細(xì)節(jié)往往能于致命處顯現(xiàn)。
作為高三的我們，既要有一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，又要在每個(gè)細(xì)節(jié)上錙銖必較，更應(yīng)像老師們說(shuō)的那樣"攢人品"，擁有這些，我們才可以更好的迎戰(zhàn)高考，實(shí)現(xiàn)理想。
態(tài)度決定一切作文 25
老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)學(xué)習(xí)是為我們自己學(xué)的，不是為其他人學(xué)的，所以，要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
是啊，既然是學(xué)生就要擺正好自己的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，不要去敷衍老師，更不要去敷衍自己。工作了，就好好工作，把自己的任務(wù)按時(shí)按量的完成。做所有事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，既然開(kāi)始了，就不要后悔，要始終如一。
你的態(tài)度會(huì)決定一切，比如全班有50個(gè)人，有5個(gè)人沒(méi)有交，還有幾個(gè)人交了，但是就畫(huà)了幾顆樹(shù)，這就是態(tài)度。完全可以好好畫(huà)，卻不去，或許你還會(huì)給自己找很多理由，這些只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么？是做事的標(biāo)準(zhǔn)，連最基本的態(tài)度都沒(méi)有，那什么事情會(huì)做得好？
韓愈也曾說(shuō)過(guò)一句名言；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。這句話講的就是一種態(tài)度，在學(xué)習(xí)時(shí)不宜嬉戲，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，人的行為舉動(dòng)在于思考之后在做出，如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學(xué)習(xí)，每件事情都是相通的。如果做一件事，能力是把事情做好的標(biāo)準(zhǔn)，那么態(tài)度就是基石。
正確的'態(tài)度與樂(lè)觀，自信，誠(chéng)實(shí)一樣，也可以算得上是一種品質(zhì)。正確的態(tài)度呢，它既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｕ_的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。
態(tài)度決定一切作文 26
我和弟弟的關(guān)系很善變。有時(shí)我們十分要好，一起玩游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑的，是一對(duì)好朋友；有時(shí)卻像一對(duì)敵人似的，一見(jiàn)面就拳打腳踢，打打鬧鬧的。
今天，我又與弟弟吵了一架，事情是這樣子的：我坐在椅子上正舒舒服服地看電視，剛好看到緊要關(guān)頭。弟弟卻突然跑過(guò)來(lái)，纏著我，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你讓我看動(dòng)畫(huà)片好不好？好不好嘛！”我皺著眉頭，不耐煩地甩著手臂，說(shuō)：“你煩不煩啦！你快點(diǎn)給我滾開(kāi)！”這下子，弟弟耍性子了，他站在電視機(jī)前，擋住了我的視線。我十分生氣，一邊罵，一邊走過(guò)去，“你腦子有病啊？啊？以為這樣很有趣是嗎？啊？”我一把推開(kāi)弟弟，弟弟摔倒在地，大聲嚷嚷：“你這個(gè)臭姐姐，壞姐姐，破姐姐，爛姐姐，我再也不要理你了。哼！”當(dāng)我擺脫了弟弟，將視線重新掃在電視機(jī)上時(shí)，電視卻已經(jīng)放完了，我再調(diào)到少兒頻道，動(dòng)畫(huà)片也已經(jīng)放完了。
唉！這次吵架與往常不同的是：我明白了一個(gè)道理，態(tài)度決定一切！假如弟弟來(lái)跟我說(shuō)他想看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我不那么暴躁地甩開(kāi)他，那也許我們當(dāng)中的'一個(gè)還能看到自己想看的電視呢？而現(xiàn)在，不僅我們什么也沒(méi)看到，弟弟反倒還摔了一跤！是啊，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 27
三國(guó)時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復(fù)漢室的愿望，他與結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出來(lái)輔佐他，后來(lái)成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂(lè)不思蜀，導(dǎo)致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結(jié)果他的后代果然創(chuàng)立晉朝。
由此可見(jiàn)，人們的成功離不開(kāi)胸懷大志，曹操與劉備都是，向著他們的目標(biāo)而前進(jìn)，經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時(shí)的'快樂(lè)而不理朝政，迎接他的必將會(huì)是滅亡。
我在三四年級(jí)時(shí)成績(jī)并不好，每次考試都只是應(yīng)付老師，管他考得好不好，結(jié)果成績(jī)一再下滑，打下“史無(wú)前例”的差成績(jī)。五年級(jí)是我小學(xué)最重要的時(shí)期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做斗爭(zhēng)，并下決心每次都要拿第一，結(jié)果我對(duì)自己越來(lái)越有信心，并自愿報(bào)名考小數(shù)班，一路勢(shì)如破竹，結(jié)果居然入圍了。現(xiàn)在，我每次都向著滿分前進(jìn)，成績(jī)一直名列前茅。
所以說(shuō)，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度決定一切作文 28
態(tài)度，會(huì)讓人變得可敬，也會(huì)讓人變得可惡、令人討厭；金錢、學(xué)位、幸福，并不會(huì)令你的生活百分百的圓滿，然而你對(duì)自己的心態(tài)，卻會(huì)令你改變對(duì)人生的看法。
你相信因?yàn)橐幻缎⌒〉尼斪樱鴼Я艘粋�(gè)國(guó)家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀(jì)的英國(guó)，查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了許多次的大戰(zhàn)，兩方不分上下，最后兩方認(rèn)為來(lái)一場(chǎng)最終的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝負(fù)就看這一場(chǎng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，查理三世帶著幾萬(wàn)大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認(rèn)為勝利是屬于自己的時(shí)候，自己的.戰(zhàn)馬，打了一個(gè)趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認(rèn)為查理三世摔死了，頓時(shí)亂了軍心，慌了手腳。原來(lái)前一天早上，馬夫發(fā)現(xiàn)這匹馬掉了馬釘，當(dāng)時(shí)他并不在意，認(rèn)為沒(méi)有什么關(guān)系，結(jié)果亨利伯爵贏了這次的戰(zhàn)爭(zhēng)。
因?yàn)轳R夫的一時(shí)疏忽，因?yàn)轳R夫無(wú)所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個(gè)國(guó)家。比如我，時(shí)常會(huì)是無(wú)所謂的心態(tài)去面對(duì)生活，作業(yè)草草了事，應(yīng)付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著玩，應(yīng)付爸爸媽媽，草草的學(xué)習(xí)，不努力。
可是能知錯(cuò)就改還是對(duì)的，所以我會(huì)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
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廚房里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，準(zhǔn)是快樂(lè)的媽媽又在一邊洗碗，一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會(huì)神地看電視，突然，廚房里傳來(lái)一聲震耳欲聾的聲音：“啪！”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了廚房。咦！媽媽還在悠閑的唱著個(gè)兒，媽媽好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。碗到底有沒(méi)有打碎呢？眼前這幅平靜的畫(huà)面，讓我迷惑了，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里冒出來(lái)。看來(lái)我只能向媽媽問(wèn)個(gè)究竟：“媽媽，碗打碎了嗎？”“有啊！”說(shuō)著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí)，我的`嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果，不解地問(wèn)：“那您昨晚那么還若無(wú)其事地唱著歌兒？”
“以前奶奶打碎碗總會(huì)覺(jué)得很不吉利，而您為什么會(huì)這樣歡快？”“這有什么不好的呀，凡事?lián)Q一個(gè)角度想，結(jié)果就不一樣了，我想的是：歲歲平安，落地開(kāi)花，所以我的心態(tài)也就坦然了。”媽媽又意味深長(zhǎng)地說(shuō)其實(shí)人生也一樣，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們要以一顆堅(jiān)強(qiáng)、淡定、坦然的心面對(duì)，結(jié)果就會(huì)不同，所謂“塞翁失馬，焉知非福”。
真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。是啊，我們改變不了事實(shí)，但是可以改變心態(tài)；我們改變不了天氣，但是可以改變心情。
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今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過(guò)這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里，因?yàn)檫@里有許多鴿子，現(xiàn)在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車停好，我就拉著媽媽的手跑向了我最愛(ài)去的“鴿子圈”我先拿零錢買點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周圍圍上了保護(hù)欄，所以我只有在護(hù)欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái)，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì)拍著翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喂鴿子不能太著急，要耐著性子。”我似乎聽(tīng)懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái)，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的'東西了，鴿子過(guò)來(lái)吃食物了！我高興地歡呼著！
回到家里，感覺(jué)很累，但是我玩的十分的開(kāi)心，同時(shí)我也懂了，無(wú)論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度決定一切作文 31
米盧教練說(shuō)過(guò)態(tài)度決定一切，一個(gè)人的態(tài)度往往能夠決定一件事的結(jié)果，米盧這樣周一了，所以他帶著中國(guó)男足正在世界杯出線了。
有一次，剛滿一周歲的妹妹把我的鼻子給抓破了，我十分生氣的打了她的小屁股，可她并沒(méi)有哭，只是沒(méi)有任何表情的呆呆地看著我，我看到這種目光， 不知怎么辦才好，過(guò)了一會(huì)兒，我想其實(shí)她也有許多優(yōu)點(diǎn)。如她每次在我放學(xué)以后，她就會(huì)搖搖晃晃地從屋內(nèi)走出來(lái)用她那奶聲奶氣的童聲親熱地叫一姐姐，然后又 會(huì)親一下我的'臉。那種感覺(jué)真是好幸福啊！現(xiàn)在看看這呆呆的眼神，看著這張純真的臉，我覺(jué)得什么也破壞不了姐妹之間的感情，于是，我抱起她，哄她開(kāi)心，不一 會(huì)兒，她就又開(kāi)心的笑了。
還有一鎰，母狗愛(ài)麗把我心愛(ài)的粉寶石打碎了，我非常生氣，我把愛(ài)麗趕出家門，一天沒(méi)有讓它進(jìn)家門，晚上，沒(méi)有愛(ài)麗的陪伴我怎么也路 不著覺(jué)，于是我打開(kāi)門讓它進(jìn)來(lái)，給它洗澡，然后抱著它入睡了。早上起來(lái)我想：它只不過(guò)是不小心而已，它又不是故意的，何必怪它呢！
人的態(tài)度是不同的，要看你用什么態(tài)度去看待生活中的每一件事呀！不一樣的態(tài)度就會(huì)不一樣的結(jié)果！
態(tài)度決定一切作文 32
積極的態(tài)度是人生成功的基石，而消極的態(tài)度會(huì)毀滅你的生活。有人把但行好事，莫問(wèn)前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求，有著擇一事，終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的態(tài)度，便有了一個(gè)良好的開(kāi)端。誠(chéng)如名言所說(shuō)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
正如剛剛結(jié)束的百校聯(lián)考，一次練習(xí)考試，不能決定什么，但亦很能說(shuō)明問(wèn)題，成績(jī)或高或低，也是對(duì)過(guò)去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習(xí)狀態(tài)和程度的考察。考得高，或欣喜，低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來(lái)的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，如班會(huì)課上所說(shuō)的：“我們可能無(wú)法掌握風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心情。”
我們已然無(wú)法左右此次成績(jī)的高低，但擺正態(tài)度，以自己的方式去努力，去學(xué)習(xí)，定會(huì)看到不一樣的改變。
記得不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。還記得天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重過(guò)程，謹(jǐn)記態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，以此自律，定有一天，會(huì)看到想要的結(jié)果。
態(tài)度決定一切作文 33
你是什么樣態(tài)度，它就決定你什么樣的人生，所以，你首先要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么？第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚。”第二個(gè)工人說(shuō)：“我在賺工資。”第三個(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”簡(jiǎn)短的回答使個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上，第一個(gè)工人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為賺錢工作，而第三個(gè)工人是為了創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說(shuō)到了最后，前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人，而第三個(gè)人則成為了有名的'建筑師。
第一個(gè)工人是為了工作，而第二個(gè)工人為了生計(jì)，第三個(gè)工人是把砌磚當(dāng)作快樂(lè)的事，并且很熱愛(ài)這份工作，前兩個(gè)人對(duì)待工作是消極的，只有第三個(gè)人是真正熱愛(ài)工作的，也只有他獲得了成功。這說(shuō)明只有干一行，愛(ài)一行，才能精一行，從而總結(jié)出要熱愛(ài)自己工作，這樣你才會(huì)成功。
老師也常說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)態(tài)度要端正，態(tài)度決定你的未來(lái)。”是啊，態(tài)度決定未來(lái)，決定你的人生，無(wú)論做什么事，什么工作，哪怕只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的，所以我們首先要態(tài)度好，否則其他一切免談
態(tài)度決定一切作文 34
在這則材料中，三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個(gè)工人完全是為了工作而工作，第二個(gè)工人為了錢而工作，而第三個(gè)人為了目標(biāo)而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢？理由很簡(jiǎn)單，他們的理想，前兩個(gè)工人對(duì)工作是消極的，只有第三個(gè)工人才是真正的愛(ài)這份工作。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：一個(gè)男孩家境窮困，從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí)，牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂(lè)意干的事——撿牛糞，他并沒(méi)有不樂(lè)意，而是開(kāi)開(kāi)心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來(lái)成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習(xí)，都要熱愛(ài)自己的職位，并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書(shū)，我的'好朋友也在做檢查工作，并向老師報(bào)告了作業(yè)質(zhì)量。老師見(jiàn)我久久不去報(bào)告，把我叫去訓(xùn)道：“老師讓你當(dāng)組長(zhǎng)，是希望你帶好頭，認(rèn)真完成自己該做的事情。”
熱愛(ài)自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
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一滴水它平淡，不問(wèn)世事，造就了它注定清純的人生；一朵花，它爭(zhēng)奇斗艷，造就了它注定繁華的人生；一縷陽(yáng)光，溫柔隨和，造就了它注定溫暖的人生。
第一個(gè)人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為了掙錢而工作，而第三個(gè)工人是為了目標(biāo)而工作，結(jié)果卻是第三個(gè)工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢？是他對(duì)工作的那份熱愛(ài)的態(tài)度。
我曾經(jīng)以為態(tài)度是次要的，實(shí)力才最重要，其實(shí)不然。那第三個(gè)工人的水平一定比前兩個(gè)人高嗎？不一定，只是因?yàn)樗纫郧皟蓚�(gè)人多了一份對(duì)生活及人生的.態(tài)度——既然決定去做，那就全力以赴，做到最好，前兩個(gè)工人對(duì)待工作的態(tài)度是冷淡、消極的，而第三個(gè)工人，對(duì)待工作卻是認(rèn)真熱愛(ài)、傾心的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過(guò)程中，興趣就是最好的老師。”其實(shí)工作也一樣，如果你以一個(gè)完美的心態(tài)去面對(duì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多值得你快樂(lè)的事。作家發(fā)現(xiàn)文字的魅力使他陶醉，音樂(lè)家發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的魔力使他著迷……他們的成功源自于哪里？天賦嗎？不，是他們對(duì)待人生的那種常人無(wú)法理解，更無(wú)法付諸于行動(dòng)的態(tài)度！
態(tài)度決定了人生，一個(gè)自信的微笑，一次刻苦的鉆研，說(shuō)不定你的人生就會(huì)因此而輝煌。
態(tài)度決定一切作文 36
一個(gè)平常的早晨，但也許注定發(fā)生不平常的事。
我依舊打開(kāi)了這本《晨讀美文》，又翻到了嶄新的一頁(yè)，突然，有六個(gè)字在我眼前浮現(xiàn)，此刻，我并沒(méi)有像往常一樣放聲誦讀而是默讀起來(lái)。
文章中共出現(xiàn)了八次“我要笑遍世界”，而這話也是篇文章最美的過(guò)渡，更強(qiáng)烈地表達(dá)出了我要笑遍世界的重要性。文章的結(jié)尾也十分的簡(jiǎn)潔，以“我要快樂(lè)，我要成功”點(diǎn)明了中心。文中說(shuō)：從今以后，我只因幸福落淚，因?yàn)楸瘋⒒诤蕖⒋煺鄣臏I水豪無(wú)價(jià)值，只有微笑可以換來(lái)財(cái)富，善言可以建起一座城堡。這句話還不足以指出我們的缺點(diǎn)嗎?
考試考?jí)牧耍瑸槭裁匆趩剩獓@氣?而不是微笑，而不是擁有快樂(lè)呢?世界上一切都會(huì)過(guò)去，你想快樂(lè)地過(guò)去，還是在嘆氣中過(guò)完一生呢?快樂(lè)就是一種幸福，你擁的`許多快樂(lè)的源泉，也可以從不快樂(lè)事中收獲快樂(lè)，如果你有一顆牙痛，你就應(yīng)該快樂(lè)，因?yàn)椴皇菨M口的牙都痛。那么你就比別人快樂(lè)。
如果你想在無(wú)盡的失敗中收獲成功，那你就得懂得如何擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是擊敗痛苦的靈丹妙藥。
為征服成功，為征服快樂(lè)而努力吧!
態(tài)度決定一切作文 37
進(jìn)入初三了，可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時(shí)間，我直奔籃球場(chǎng)，不到上課鈴響，絕不進(jìn)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)槲夷沁M(jìn)還沒(méi)有覺(jué)得初三任務(wù)的艱巨，覺(jué)得一天那樣過(guò)還行。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一天的.任務(wù)很重，有時(shí)甚至因?yàn)榇蚧@球而沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，偶爾逼急了便抄襲，后來(lái)都抄成習(xí)慣了。以前我抄襲進(jìn)都良心不安，可那時(shí)竟能心安理得。雖然有時(shí)我也反思反思，覺(jué)得這樣進(jìn)行下去不行，但是總沒(méi)有什么事能改變我的這種態(tài)度，于是我就繼續(xù)下去。
很快我們迎來(lái)了第一次月考，我只考了398分，名次是13。當(dāng)我得到這個(gè)消息后，才如夢(mèng)初醒：原來(lái)我的成績(jī)已經(jīng)這么差了呀！我了很是傷心，父母下來(lái)也批評(píng)了我，有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話：“我以為你考了400多分呢！誰(shuí)知你連400分都不到，雖然是兩分，但你可差遠(yuǎn)了，你下去要好好學(xué)習(xí)，不打些籃球。”于是我便下次決心，少打籃球，努力學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我的確是打籃打得少了，每天兩餐后我都提前半個(gè)小時(shí)時(shí)教室去學(xué)習(xí)，我也不抄作業(yè)了。
第二次月考成績(jī)很快就出來(lái)了，我考了423分，名次是7。我感到很高興，決定再接再厲，在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
端正的態(tài)度真的很重要。
態(tài)度決定一切作文 38
每次放學(xué)回家坐車，我都會(huì)碰到隔壁班的同學(xué)。這不，今天又在車站她們碰面了。“哇，張爍，你的英語(yǔ)寫(xiě)話真是太好了!”一看見(jiàn)我，她們就夸我，我歪了歪頭，丈二和尚摸不著頭腦，不由地嘀咕著：怎么了，發(fā)生了什么事?
鄭星雨好像猜透了我的心思說(shuō)：“你還不知道吧!張老師又在我們班朗讀你的英語(yǔ)小練筆了。”聽(tīng)了她的話，我感覺(jué)臉燙燙的，被人夸獎(jiǎng)怪難為情的，可心里卻美滋滋的，快進(jìn)入忘我的狀態(tài)，直到旁邊的黃洪昀推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
其實(shí)以前我并不喜歡英語(yǔ)課，甚至有些討厭。所以老師在講課，我的心里卻想著別的事情;英語(yǔ)成績(jī)混到了倒數(shù)幾位，我還在寬慰自己：生的笨記不住單詞。
一天老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)的`關(guān)鍵在于態(tài)度，態(tài)度決定一切”。老師的話像警鐘一樣，讓我徹底驚醒了，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊。從這以后，我開(kāi)始認(rèn)真上好每節(jié)課，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，努力寫(xiě)好每次的作業(yè)，老老實(shí)實(shí)記憶每個(gè)單詞，漸漸地英語(yǔ)單詞不在讓我感到陌生，我覺(jué)得腦子里的詞匯越來(lái)越多，寫(xiě)一些小練筆要用那些單詞時(shí)能夠做到信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
我明白了學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。
態(tài)度決定一切作文 39
班會(huì)開(kāi)始，我看到一行大字浮現(xiàn)在PPT上：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”啊？這么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒(méi)想到事情的進(jìn)展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學(xué)上來(lái)就對(duì)我來(lái)了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋？但話到嘴邊還真說(shuō)不出來(lái)。幸好下一個(gè)問(wèn)題緩解了我的尷尬。在對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的大討論上，大家在夸獎(jiǎng)同學(xué)的同時(shí)，紛紛自報(bào)家門：“我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，大家千萬(wàn)不要學(xué)我”。此類話語(yǔ)層出不窮。當(dāng)然，大部分人還是態(tài)度端正的，但這樣一個(gè)問(wèn)題，是常常提而又常常要提的。“行百里者半90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說(shuō)完了態(tài)度，要開(kāi)始摳細(xì)節(jié)了。“相信比如值日檢查、背誦打卡這樣常常被老師提起的.小事，有時(shí)會(huì)讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話音剛落，我就在心中默默點(diǎn)頭。可轉(zhuǎn)念一想，這些事雖不起眼，卻與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。像張穎副校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣：“這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的自律程度。”因此我們也應(yīng)做好每件小事，去培養(yǎng)自己認(rèn)真的做事態(tài)度。
本場(chǎng)班會(huì)帶給我良多收獲，也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā)，提升自己。
態(tài)度決定一切作文 40
自從我學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》這篇課文以后，我就對(duì)海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對(duì)知識(shí)如饑似渴的精神感動(dòng)了，還被她不屈不撓的精神感動(dòng)了。雖然她是個(gè)生活在盲聾啞世界里的.人，但她有顆樂(lè)觀向上的心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認(rèn)為她的成功更多的是來(lái)源于她對(duì)生活的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！
當(dāng)小海倫雙目失明、雙耳失聰?shù)哪翘欤挥幸粴q半！多么可憐的小家伙兒！但誰(shuí)能想到，厄運(yùn)并沒(méi)有打倒小海倫。她剛開(kāi)始總愛(ài)大發(fā)脾氣，但過(guò)了幾星期，她鎮(zhèn)定下來(lái)了。她開(kāi)始尋找自己新的人生道路。奇跡出現(xiàn)了，自從沙利文小姐開(kāi)始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后，海倫就對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了極大的興趣，并不分晝夜地學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！這奇跡來(lái)源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。正是這種精神鼓舞著她、激勵(lì)著她、鞭策著她，使她對(duì)生活充滿勇氣和信心！
“態(tài)度決定一切”，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度……同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，你就會(huì)和海倫·凱勒一樣出色！
態(tài)度決定一切作文 41
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō)：家長(zhǎng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的.作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 42
今天，我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)——用電子元件拼裝機(jī)一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對(duì)著圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看，我合上開(kāi)關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的.不正確。首先無(wú)檢查了一下導(dǎo)線有沒(méi)有接錯(cuò)，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因?yàn)榘l(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅埽嬉庋b反了就不能導(dǎo)通，整個(gè)電路就不能運(yùn)行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負(fù)極，也沒(méi)有裝反。
那么，是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí)，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現(xiàn)不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導(dǎo)線還沒(méi)有接上呢!缺了這根導(dǎo)線，整個(gè)電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后，又一次合上了開(kāi)關(guān)，就在那合上開(kāi)關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!
通過(guò)這件事情，我知道了干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)，都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定一切作文 43
期中考試過(guò)后，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)卷時(shí)我的心情非常緊張，因?yàn)槲遗驴疾缓谩?/p>
想著想著，我就聽(tīng)到有人喊我的名字，并大聲念了我的分?jǐn)?shù)81.5，我一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)有暈倒。我又想：“81.5分怎么可能，是他叫錯(cuò)了名字吧，我怎么可能得那么低的分？”卷子發(fā)到了我的桌子上，我拿起來(lái)一看81.5，又看了看名字，的確是我的`。這時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真地看卷子，看錯(cuò)題是我不認(rèn)真還是真的不會(huì)？我看了看題，大部分是我會(huì)，但是做錯(cuò)的。為什么會(huì)這樣呢？是我考試的時(shí)候態(tài)度不端正還是開(kāi)小差了？我細(xì)細(xì)回想了考試的情形。考試時(shí)我并沒(méi)有開(kāi)小差，而是我自滿，認(rèn)為什么題都會(huì)做了，接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開(kāi)始做題。有句名言說(shuō)得好：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，我就是因?yàn)樽詽M，不是字寫(xiě)錯(cuò)就是看錯(cuò)題，失分太多。我考得不好，不是因?yàn)閯e人的分?jǐn)?shù)高才顯得我的分?jǐn)?shù)低，而是我太自大自滿，原以為能考95分以上的，可是，唉，這個(gè)分?jǐn)?shù)和我心里的分?jǐn)?shù)相差太遠(yuǎn)。
想想自己平常上課的表現(xiàn)，真是態(tài)度決定一切，這再次印證了那句話：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
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