態(tài)度為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的態(tài)度為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
態(tài)度為話題的作文1
其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎？
今天周老師滿面春風(fēng)的走進了教師，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學(xué)們，今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲。”我心中打起了小鼓：周老師這是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問便被解開了。
第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學(xué)們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學(xué)們爭先恐后的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！
緊接著是第二個游戲了，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負(fù)的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。
終于，我們眾所期待的第三個游戲來臨了，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感嘆到：時間好快啊！轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住。
我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。
態(tài)度為話題的作文2
好的態(tài)度是成功必不可缺少的要素，多少人在人生的關(guān)鍵時刻不是輸在了起跑線上，而是輸在這不良的心理作用上。那些成大事的人不一定就各方面就比我們強，他們往往比我們多了那份沉穩(wěn)與老練。正是因為這種寵辱不驚的態(tài)度，才能夠造就他們的成功。干事情也是這樣，如果你不具有先天的優(yōu)勢條件，那么你后天只能保持這種積極狀態(tài)去完成它，才有可能看見到璀璨的陽光。
在二十一世紀(jì)的今天，每個人都會遇到這樣那樣的考驗，有的是就業(yè)的壓力，有的是高考的煩躁，有的面臨著人生的轉(zhuǎn)折點。那么就需要我們調(diào)整好態(tài)度去面對他。前段時間在一次人才招聘會上，有三個大學(xué)生殺出了重圍進入了面試這一關(guān)，這三個人的學(xué)位都不一樣，一個研究生，一個本科生，一個大專生，可結(jié)果出乎意料的面試官卻選擇了這個各方面都不算出眾的大專生。這個結(jié)果他們?nèi)齻�人都沒有料到，只有面試官心里面明白選他是因為他沒有研究生的驕傲自滿，沒有本科生這種前怕狼后怕虎的態(tài)度，正是因為他的淡定誠懇抱著一試的態(tài)度，結(jié)果他成功了。
可見在成功面前具有一個良好的態(tài)度是必不可缺少的。聰明人在做事情之前總會做兩種打算，一種是抱著必勝的決心去完成它，一種是預(yù)想到自己失敗了之后怎么去面對它。事情無非就是這兩種結(jié)果，只有提前意識到它們發(fā)生的可能性，才能夠保持良好的態(tài)度去完成。戰(zhàn)場也是這樣，如果一個士兵平時不具備好的素質(zhì)，結(jié)果到了真打起仗來的時候他就會感到萎縮，他就會想到怎么去保住生命，那么這個軍隊就必定會失敗。
事情總是具有兩面性的，好的不可能總保持是好的，壞的也不可能永遠(yuǎn)是壞的。巨鹿之戰(zhàn)項羽能夠以少勝多，是因為他能敢于斷了自己的后路抱著不勝必死的決心結(jié)果他勝利了。可是最后楚霸王還是被逼的自刎，還不是因為他不聽賢臣的建議，抱著自高自大的態(tài)度造成的。
所以說在決定做一件事情的時候，你不管是容易的還是困難的，你都要保持一種良好的態(tài)度。不正當(dāng)?shù)膽B(tài)度是我們的絆腳石，讓我們在還沒有開始之前就因為心理不平穩(wěn)先輸?shù)粢话搿Ｓ行┦虑橹灰覀冋娴氖怯眯娜プ隽耍幢闶禽數(shù)袅艘矝]什么不光彩的，那只會讓我們的信念更加堅定。
朋友們讓我們學(xué)會調(diào)節(jié)好自己的態(tài)度，去迎接生活中的每一次困難吧。要學(xué)會像雄鷹一樣在惡劣條件下鷹擊長空吧。
態(tài)度為話題的作文3
如果有人問你，人生的滋味是什么，我相信一百個人有一百個答案，人生態(tài)度作文。其實，我們大多數(shù)人的生活都很相似，我們一樣的上學(xué)放學(xué)，上班下班;一樣的吃飯睡覺，一樣有煩惱有快樂，有夢想有失落。但為什么各人品出來的生活滋味卻不一樣呢?因為我們的態(tài)度不同，我們的選擇不同。就像那三個買飲料的人。
我們大多數(shù)人都沒有認(rèn)真想過，是生活給予我們喜怒哀樂呢?還是我們的喜怒哀樂改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風(fēng)浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的得意而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果;也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。
由此可見，積極的人生態(tài)度有多么重要。
如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜蜜成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，因為你把它們當(dāng)成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路，初中作文大全《人生態(tài)度作文》。
如果你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力的，無怨無悔。你把苦當(dāng)作是命運給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰的。
你說，我選擇淡淡的礦泉水的，我要的是淡定從容的人生。可以啊，我們說淡定從容才是人生的最高境界呢。當(dāng)你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢?你一定是一個智者，一個生活的強者。
所以這三個人都是生活的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運的安排，對生活不懈的追求是他們的共同點。不管生活里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)采。
文王困而演周易，孔子厄而寫春秋;貝多芬聾而后普“命運”， 海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè);還有史鐵生、張海迪......
他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因為他們有積極向上、以苦為樂的精神和困難面前從容面對的大智慧。
美好的人生，從積極的人生態(tài)度開始。有了積極的人生態(tài)度，還怕前路有排浪滔天、荊棘密布嗎?有了積極的人生態(tài)度，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨真的可以似閑庭信步。有了積極的人生態(tài)度，我們就能創(chuàng)造美好的生活，開拓燦爛的未來。親愛的朋友，您說呢?
態(tài)度為話題的作文4
總有老師和家長在我耳邊“扇風(fēng)點火”，說什么“態(tài)度決定一切”“態(tài)度決定高度”“態(tài)度……”態(tài)度？管它什么態(tài)度！對此，我高調(diào)表示：毫——不——在——意！時光荏苒，直到初三，火燒眉毛的時候，我才在不堪負(fù)重的“拼命掙扎”中，深深體會到了這些“雞湯”的豐富營養(yǎng)。
初三的體育課與初二截然不同。初二體育課你追我趕，嘻嘻哈哈，實則就是休閑放松課，給靈魂和肉體都來個愉悅的SPa。到了初三，Spa瞬間變成魔鬼訓(xùn)練營，盡管我們哀嚎聲響徹云霄，也無濟于事，誰叫中考要考體育呢！而且還是嚇?biāo)廊说?0分！只是在魔鬼訓(xùn)練營中，有人歡喜有人憂，有人奮進有人把懶偷。
且來看看我班的小L。初三之前，小L可是長跑1000米可以排進前五的領(lǐng)軍人物，而我和小Z卻是長跑菜鳥，連小L跑步奔騰而起的煙塵都望不見一縷一絲。在小L為中考長跑躊躇滿志時，咱倆只能灰溜溜地長嘆短嘆，哀聲一片。
圣人孟子都說了“生于憂患，死于安樂”，有了憂患意識的我和小Z，使出了吃奶的力氣，決定在初三的體育課上干掉一身的懶蟲，拼死一搏。
體育課上，連熱身運動，我倆都絕不敢含糊，跟著體育老師的動作，一板一眼認(rèn)真地練習(xí)著。一跳一躍，一蹲一起，每個動作都要琢磨重復(fù)好幾遍。小L見我們這么“憨厚老實”的動作，在背后差點笑斷了氣，他悄聲道：“熱身運動沒什么用的，看你們倆的樣子——真傻！”小L的小聲揶揄還是傳到了周圍同學(xué)的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍掃描著我倆，全都偷偷噗嗤笑著。我和小Z臉色一紅，有那么一刻真想放棄，但一抬頭，見頭頂除了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，還有中考體育60分的大大鴨梨。人家小L是運動健將，偷工減料無所謂，我們呢？哎……無奈，我倆索性就厚起了臉皮，下定決心當(dāng)個“不要臉”的人。
在以后的體育課上，當(dāng)小L與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，游戲度課時，我和小Z則在汗如雨下。廣州9月的太陽威力無窮，分分鐘鐘讓人改人種，我和小Z在干啥？跑步！12月的廣州冷風(fēng)凄清，涼涼颼颼，我和小Z在干啥？跑步！我知道，像小L那樣的體育紅人一定愜意地在某個舒適的地方打發(fā)著“人生贏家”的悠閑。
而我與小Z就這樣跑啊跑啊跑啊。直到一天，體育老師莊嚴(yán)地測試了我們的體育成績。鬼知道太陽是不是從西邊出來了！我和小Z的體育成績滿分！而體育明星小L竟然不及格！
哦！我的天，我的蒼天！為什么會這樣！
望著一臉陰天的小L，我頭腦中突然鬼使神差地冒出了一個詞——“態(tài)度”！對！就是“態(tài)度”！就是老師和家長在我耳邊“煽風(fēng)點火”很多遍的那個詞。原來真的是態(tài)度決定高度！這碗雞湯我喝了！喝得干干凈凈！
態(tài)度為話題的作文5
何為態(tài)度？就是心大一點、凡事都有個度。由此看來，以何種態(tài)度正確對待此事已成為一個相當(dāng)棘手的問題。錯誤的態(tài)度會將人們帶入歧途，正確的態(tài)度則可照亮黑暗。
唯堅定堅持的態(tài)度才可成大事。屈原滿腔愛國熱情不得付出，寧為玉碎，不為瓦全，選擇投江守義。因他至死不渝的氣節(jié)才有了《離騷》的流芳百世。魏征的直言勸諫，置生死于度外才有了唐的繁榮昌盛；趙普多次上書被拒，甚至奏折被撕毀擲在地上，仍沉著冷靜，這才是一代名相所應(yīng)有的態(tài)度。作為學(xué)生更應(yīng)堅定追求夢想，無論沿途多少崇山峻嶺，曲折坎坷，我們應(yīng)以堅韌不撥的態(tài)度勇敢向未來舉行。
態(tài)度少不了時代感。一切事物都是不斷變化發(fā)展的，態(tài)度豈能例外。你若如今還保持隨大流、畏東怕西的態(tài)度，豈不被人恥笑死？公車上書，康有為、梁啟超毅然在甲午中日戰(zhàn)爭失敗之下，投身于救國之路。百日維新，救亡圖存的先進運動，卻因那頑固守舊、不愿安樂生活被毀的臣子所說一句“祖宗之法是不能變的！”而消散。這些被安逸蒙蔽了雙眼，透視不到時代骨髓的人兒啊，甚可悲哉！女人都愛美，誰不是趕趟似的買當(dāng)季時新的衣裳，對時尚走向了如指掌。墨守陳規(guī)以求安穩(wěn)？錯了！與時俱進才是真道理。以前把不識字的人叫文盲，如今把不懂計算機基本知識的人叫文盲。看“文盲”都升級了，態(tài)度還怎能滯后？
“每一個孩子都是一座小金礦”，不正是在提倡態(tài)度能有個性嗎？當(dāng)下正紅的節(jié)目《中國好聲音》憑著自已獨特的“盲聽”規(guī)則，俘虜了觀眾的心，高居收視率第一。韓寒犀利尖銳的文字在倍受爭議的同時，不也是被視為80后抒發(fā)情感的最強音？橫光利一“寒燈下硯枯，獨影寂欲雪”的態(tài)度、五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的生活態(tài)度，也正是渴望在濁世中獨有一片晴空。神采飛揚的感悟靈性的`全面浸潤。臺灣著名作家李敖憤世嫉俗、敢于說真話的態(tài)度，在趨炎附勢的今天不更顯得尤然可貴。如今，人云亦云的職員企業(yè)不要，要的是有創(chuàng)新個性的精英人才。溜須拍馬的官員遭人唾棄，領(lǐng)導(dǎo)欣賞的是敢革新有主見的青年才俊。在教育上個性也尤為重要，哪個老師不是三今五申，寫作文要個性鮮明，題材新穎？
心大了一點所以可以包容諸多態(tài)度。但凡事都應(yīng)有個度。
因此如何真正擁有一個正確的態(tài)度，還需我們在人生路上不斷摸索。
態(tài)度為話題的作文6
生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無常；人生看似無奇，但它斑斕無限而百苦挫折；命運看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。我們無法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對待，即使無法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。這，取決于你自己！
一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。海倫·凱勒是美國偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無法承受這種痛苦，以至于百感交集，對生活抱著無謂的態(tài)度。這使她無法自拔，但是后來，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂觀、向上！失去了視力、聽力以及發(fā)聲力的她仍然能學(xué)會十幾種語言。斯勒福曾經(jīng)說過：“希望就是生活，生活就是希望。”海倫·凱勒是對生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。
學(xué)會調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。在生命的盡頭，梵高依舊沒有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫筆，仔細(xì)地描摹著金黃色的勾邊。當(dāng)驕陽如烈火般的向日葵被他一一點亮，我于焰火中看到了他的倔強和昂首的頭顱。當(dāng)貧窮與漠視的眼光席卷而來的時候，他毅然以積極樂觀的態(tài)度撐起自己的脖頸，對藝術(shù)狂熱的追求促使他面對人生的抗?fàn)幱y而上。消極抑或是積極的態(tài)度均取決于自己，不同的選擇會有不同的結(jié)果。當(dāng)我們面對命運的千瘡百孔準(zhǔn)備低頭認(rèn)輸?shù)臅r候，看看梵高那朵朵金黃的向日葵吧，我們總能找到堅強的理由。人生就像是一面鏡子，你對它哭，它也會對你哭，你對它笑，它也會對你笑。梵高是一位對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。
古人言：“人生不如意事常八 九。”希望是心靈的牧歌，擁有積極樂觀的態(tài)度，我們的生活便會充滿快樂的源泉，充斥著美好的希冀。
命運的好壞是由不得眾說紛紜的，但我們可以勇敢地面對命運，面對現(xiàn)實。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那從胸腔中噴薄而出的聲聲吶喊，響徹寰宇，聲貫古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的靈魂，抬起的是一個民族不屈的脊梁。盡管命運捉弄他，他也不向命運屈服。時光飛逝，滄海桑田，透過千年歷史的風(fēng)沙，我們?nèi)匀豢吹靡姲菏淄α⒂谔斓刂g的真漢子。他將浩然的正氣、不屈的靈魂灌注在我們每個炎黃子孫的血脈中，讓我們以昂首的姿態(tài)立于世界舞臺！文天祥面對命運選擇了不屈不撓，他給了命運一種昂首向上的態(tài)度，因此，命運也讓他從此流芳百世。
我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。面對一切事物，呈現(xiàn)自己精神中的“鈣質(zhì)”吧！因為態(tài)度取決于你自己！
【態(tài)度為話題的作文】相關(guān)文章：
以態(tài)度為話題作文「精選」07-27
以態(tài)度為話題的作文08-21
以態(tài)度為話題作文03-19
態(tài)度為話題的作文05-25
以態(tài)度為話題高中作文01-07
以態(tài)度為話題初中作文10-20
以端正態(tài)度為話題作文03-31
以態(tài)度為話題的作文材料07-20