有關態(tài)度作文(匯編12篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關態(tài)度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關態(tài)度作文1
我告訴媽媽我口算的了98分，起初還擔心媽媽會責罵我，沒想到媽媽的反應，媽媽只是對我說，多總結自己學到的知識，不能讓這個錯誤在下次考試的時候再出錯了就行。
媽媽還給我講了許多成績的排名程度，自己要多想想自己處于班級里的那個位置，自己的努力夠不夠多，心里要知道自己的學習狀態(tài)是怎樣的，了解這些了，的不的100分都不重要，重要的是自己的知道自己是學會了知識還是不會。我聽媽媽說這些，感覺心里很舒服，我愛我的媽媽，抱著就一個勁的親媽媽的臉，而后兩個人抱著都傻笑著。
有關態(tài)度作文2
我只希望，開開心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話：如果你不能做你所愛的，那么就愛你所做的。是的，人活一世，雖說擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時光嗎?
“不。”海子說。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會去山海關的，我沒那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說什么，我怕說出來會成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會理解。我無權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會用熱情，樂觀，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開花落，我只管，面朝大海，春暖花開!
有關態(tài)度作文3
聽過這樣一個故事，讓我知道了心態(tài)決定命運。
有兩粒種子，被風吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長成了參天大樹。
這是兩粒種子的不同命運，也正是因為它們不同的心態(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠消失在了無邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎？
學校里的孩童，每個人都擁有著不多不少的24個小時，有著一樣美好的`夢想，為什么每個人長大后有不同的未來？有不同的生活？有人如愿以償的實現了自己兒時的夢想，有的人卻依舊平平淡淡的過日子？
答案只有一個：心態(tài)。
如果讓你選擇，你是愿意笑對人生還是心懷怨恨？你是愿意積極的度過每一天，還是一天一天沉淪？我相信你會選擇前者。
心態(tài)取決命運，而命運和心態(tài)是緊緊相連的。
有關態(tài)度作文4
那個時候，我問到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時候，根本就不會想得明白，原來這些夢想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個人，都曾經在這樣一條道路上，去看的清楚每個人的心情。
我想在這一瞬間，每個人也都在這里，去看得懂那些愛情故事，讓人感動，也讓人潸然淚下。如果我們曾經把自己所有的心愿，都寄托在同一個地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過，大家都會有意見。只不過，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
有關態(tài)度作文5
這句名言說得好“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問題，抓住細節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復習，可是我卻漫不經心，把考試拋到了九霄云外，一點也不拿考試當回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過得沒有壓力，總以為自己能考好，上課也不認真聽，下課也不認真復習，這時，大難臨頭了——該考試了。
考試時，我拿起筆，上來就換錯單位，再往下寫，數又算錯，到了簡便計算，不是調到陷阱里，就是少了大過程，解決問題，不是看錯題，就是數算錯，總之，就沒有讓我滿意的地方�？傊切╊}沒有一個是不扣分的�？荚囃�，分數很不理想，考得特別差，我這時才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認真聽，考時不認真做，這就是導致我考試差的原因。
現在回想起來，真慚愧，不過，“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”這句話說的是一點也沒錯。
有關態(tài)度作文6
平時總是嘻嘻哈哈的，沒想到今天我會去喝茶，不太像我的生活。跟著幾個朋友陰差陽錯的到了喝茶的地方，環(huán)境相當的好，和茶館不一樣，一進到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線，感覺里面全是文化，而我，只是個門外漢。
不管懂與不懂，愛與不愛，今天的我一收平日里的嘻哈，裝得很文靜（其實平時我也挺文靜的），嘻嘻。。。我聽著朋友們對茶的介紹，然后進行交流，而我插不上一句嘴，然后就只能喝，喝了說出對茶的感覺，然后就是十萬個為什么。對茶，我是一丁點兒的認識都沒有，平時里喝茶，我喝的也只是統一綠茶，哈哈~~
不過說實話，今天對茶算是有了個初步的認識了吧，以前姐姐老愛去喝茶，我一直沒搞懂，為什么年輕人也愛去喝茶，現在去過了，了解了，原來茶這種文化，是我理解不了的，嘻嘻，但是呢，我可以慢慢試著去接受，用另一種態(tài)度去按受它，有得學了。
有關態(tài)度作文7
有一次我去應聘一個會計職位。由于有相關工作經歷和較高的職稱,我的競爭對手們紛紛落選,剩下一個其貌不揚的人與我去迎接最后的面試。
那個單位的會計主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統計一下某個項目的年度收支情況。約一個小時左右,我完成任務了。10分鐘后,競爭對手也收工了。會計主管叫我們在一旁等待。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會計主管回答:“你沒有做月末統計,而他不但做了,還做了季度統計�！蔽覇�:“不是要年度統計嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統計數據應該從每月合計中得到,這不算什么會計學問,但反映了做會計的嚴謹態(tài)度。也許你們能力相當,所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了�！�
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會導致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力,有時比能力更重要。
有關態(tài)度作文8
人生當中，每條路都并不是一帆風順的，都有坎坷在眼前，要想過去，完全靠自己的生活態(tài)度——自信，所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實很簡單。笑一笑，點點頭，每種形式處處體現著自信。。
站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天，將明天過的五彩繽紛，正因如此，世界上才有了許多成功人士。可能大多數人認為，要想成功需要漫長的歲月，不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素，有成千上萬的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒有成功，所以說，自信是一種動力。有了動力，再加上努力，成功還會遠嗎？自信是奇跡的出發(fā)點，堅信自己所能做到的，就會發(fā)生奇跡，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力！
快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎？生活的困難像一條洶涌的海浪，而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。
有關態(tài)度作文9
我今天看了唐代詩人李白小時候的故事，比較了一下，端正了我的學習態(tài)度。
李白，唐代著名詩人，在當時被譽為“詩仙”�？墒窃谒r候也一樣不愛學習，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問干什么，當他的知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鄙钍軉l(fā)。從此發(fā)奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學習，端正態(tài)度，做一個愛學習的好孩子。
有關態(tài)度作文10
人面對人生不過是兩種態(tài)度——快樂于不快樂。聽起來，就一字之差，可是里面的內涵大了去了。
快樂，在政治學中，是一種積極心態(tài)。人只有在快樂時才會散發(fā)出光彩與活力。與此同時，告訴大家一個快樂的秘訣——簡單。舉個例子，如果你和你的同學吵架了，請問現在的你該怎么辦？首先平復自己的心情，客觀的去看待問題，分析出問題所在。然后換位思考，想想對方的感受。最后，理智的去和對方和解。其實快樂就這么簡單，你有一顆簡單的心，去做簡單的事，你會是一個快樂的人兒。
不快樂，在英語中就“unhappy”。有趣的翻譯過來就是在快樂的下面，就是不開心，如果把“un”換成“on”，翻譯過來就是在快樂的上面。打個特別形象的比喻，人死了會去天堂和地獄，好人就去極樂世界般的天堂，相反的就去地獄，那么你是想上去上面呢，還是想被貶到下面呢？這個答案就不言而喻了吧！
人生有喜有悲，或悲或喜，不過爾爾。適當的過得開心，也別吝嗇自己的眼淚，凡事是需要發(fā)泄的，所以呢，從現在起，做一個快樂健康的美麗人兒吧！
有關態(tài)度作文11
最近態(tài)度有點懶散，晚上作業(yè)都做到11點左右，之后一連串導致中午犯困，這不，數學課又“犯病”了！
下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個天大的錯誤，我到達學校仍然有一些困意。如往常一樣，數學老師布置了一道題，所求的問題與我做的相反，應該是犯迷糊了，想當然，看錯題了？反正種種原因導致我錯了，王老師把我叫到辦公室……
剛剛改完午后錯題，上課了，這節(jié)課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的題今天始終是做不出來了！我便開始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：“王老師你以后叫我千萬次也好，這次可別叫我�！蓖趵蠋熣l(fā)F這個音，好吧，是我，我站了起來，心想：“瞎說吧。”我稀里糊涂的說出來了一堆沒用的東西，十分尷尬。
造成這樣的后果，是因為我的學習態(tài)度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點）應該是從明天開始，我一定要打起精神頭，以一個良好的學習態(tài)度對待每一門功課！
有關態(tài)度作文12
早晨我外出跑步，發(fā)現路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一幸免。可是這家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認為開路前的一切勞動都是浪費人力，物力。這就是不同的人對待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當發(fā)現自己的了不治之正時，有的人抓緊時間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對待它的態(tài)度也不同。
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