態(tài)度決定高度作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度決定高度作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度決定高度作文 1
記得莊周曾在逍遙游中說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。”是啊！萬(wàn)物皆有所待，態(tài)度決定高度。
有多大的能力做多大的事，而一個(gè)人的能力取決于他做事的態(tài)度。如果你平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)待以勤奮認(rèn)真的態(tài)度，那么你的成績(jī)定能高人一等；如果你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)待以懈怠懶散的態(tài)度，那么你的學(xué)習(xí)能力定屈于別人之下。
在飛機(jī)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在同齡的乘客中，頭等艙的乘客會(huì)憑借看書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的旅途；而公務(wù)艙的乘客會(huì)通過(guò)筆記本電腦辦公來(lái)度過(guò)這段時(shí)光；經(jīng)濟(jì)艙的乘客卻用看電影、玩游戲等娛樂(lè)方式來(lái)消磨這段時(shí)間。他們年齡相仿，要達(dá)到的目的地也相同，可是他們?cè)诼猛局畜w現(xiàn)的人生價(jià)值卻大有不同。他們有著不同的社會(huì)地位，已然處在不同的水平高度。而這些不同其實(shí)也正是他們之前不同的態(tài)度所造成的。
上天是公平的，他給予我們相同的學(xué)習(xí)與思考的能力。但所處高度的差異還是由我們的.態(tài)度所決定。就像即使給你足夠的高度，你懶散的態(tài)度只會(huì)將你摔得很慘；即使提供你在多的機(jī)會(huì)你淺薄的能力也只會(huì)讓你無(wú)能為力。
人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了這趟飛機(jī)，大家都有著相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但在這趟飛機(jī)上你所處的位置又在何處呢？頭等艙？公務(wù)艙還是經(jīng)濟(jì)艙？我想所有人都不想在經(jīng)濟(jì)艙吧！那么等什么呢？從現(xiàn)在起讓我們用知識(shí)充實(shí)自己、提升自己的高度吧！
我想只有我們真正實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，當(dāng)回首往事時(shí)才不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì)因虛度年華而悔恨。
態(tài)度決定高度，讓我們一起努力，使水能載大舟，風(fēng)能負(fù)大翼。
態(tài)度決定高度作文 2
態(tài)度如何取決于行為呢？不同的人，面對(duì)同一件事，卻有著不同的態(tài)度。有的人以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，那么它是快樂(lè)的；有的人卻以悲觀的態(tài)度去考慮它，那么它是痛苦的。
曾經(jīng)，有一個(gè)推銷(xiāo)員被公司派到一個(gè)孤島去推銷(xiāo)鞋子。當(dāng)他來(lái)到島上后，他發(fā)現(xiàn)這里的人們都不穿鞋子，于是他認(rèn)為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣(mài)不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說(shuō)了島上的情況。當(dāng)另一名推銷(xiāo)員聽(tīng)說(shuō)了后，他主動(dòng)申請(qǐng)到島上推銷(xiāo)鞋子。這位推銷(xiāo)員是這么認(rèn)為的：島上的人都沒(méi)有鞋子，如果向他們推銷(xiāo)，一定會(huì)有很多人買(mǎi)，就算一人買(mǎi)一雙，也將會(huì)賣(mài)出很多鞋子。
不同的態(tài)度，有著不一樣的行為，也有著相差甚遠(yuǎn)的結(jié)果。往壞的方面想，就會(huì)感覺(jué)結(jié)果肯定是不好的，殘缺的；往好的方面想，就會(huì)感覺(jué)，結(jié)果是圓滿(mǎn)的，就像那名聰明的推銷(xiāo)員一樣，獲得了一個(gè)推銷(xiāo)鞋子的好機(jī)會(huì)。
這是一群鄉(xiāng)下的小伙子，他們滿(mǎn)懷著抱負(fù)來(lái)東京，說(shuō)要在這里打一片天地。然而來(lái)到這_里后，他們發(fā)現(xiàn)，要在這里打下自己的天地并不容易，因?yàn)檫@里接一杯水喝都要收費(fèi)。這樣想的小伙子們失望的放棄了來(lái)東京的抱負(fù)，回到了已經(jīng)打好一片天地的`家鄉(xiāng)。但是卻有一個(gè)人沒(méi)回，他要在這里創(chuàng)建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢(qián)，那在這里一定很容易掙錢(qián)。這個(gè)小伙子憑借著它這個(gè)想法，努力地工作著，最后他真的開(kāi)創(chuàng)了自己的天地。
每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡(jiǎn)單的題目我都不會(huì)，這么簡(jiǎn)單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學(xué)校還有什么意義呢？有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡(jiǎn)單的題我都沒(méi)掌握，看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學(xué)習(xí)的念頭，有的人卻因此獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
行為取決于我們的態(tài)度。面對(duì)不同的事的時(shí)候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現(xiàn)好的結(jié)果。因?yàn)椋裁礃拥膽B(tài)度就有什么樣的行為，從而導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。
態(tài)度決定高度作文 3
生活中我們會(huì)受到很多的影響，面對(duì)影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同，我認(rèn)為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì)迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋�(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘小！笔曛螅谝还と嗽诹硪粋�(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的.，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧，相信我們一定會(huì)成功的。
態(tài)度決定高度作文 4
有人說(shuō)：人生就像一杯茶，當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生，用不同的心態(tài)對(duì)待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。
積極的態(tài)度決定成功的高度。
有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的'大禮堂，并自由找座位坐下，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
或許是命運(yùn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng)，一個(gè)這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無(wú)所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>
而對(duì)于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過(guò)去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習(xí)上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去，悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧！或許你會(huì)很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏，相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態(tài)度生活，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 5
對(duì)待每一件事物，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解和態(tài)度。所謂"一千個(gè)讀者，就有一千林黛玉"。但是，這些見(jiàn)解會(huì)自動(dòng)排列成金字塔。優(yōu)勝劣汰。想要站在頂層擁有一定的高度，經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、品德等等，都毋庸置疑。然而態(tài)度往往是一切之根本，往往起決定性作用。
三國(guó)時(shí)期，"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"的周瑜不愧是蓋世之英雄。精通音律、通曉地理、善于用兵，足以是人人稱(chēng)道的人物。但是，他為人心胸狹獈的態(tài)度，令他氣死。為人生一敗筆。"既生瑜，何生亮？"這一極具諷刺的話，使他的一生縛上不彩之色。態(tài)度決定高度，如果周瑜給予的是樂(lè)觀一些的態(tài)度，包容一些的態(tài)度，也許歷史會(huì)重新定義這樣的一世英雄。也許他有更遠(yuǎn)的前程。
我們?nèi)缃竦纳钜彩且粯拥模覀兘o予了什么也會(huì)回報(bào)到什么，我們?nèi)松母叨仁甲髻刚咂鋵?shí)是我們自己。與其事事懷恨在心，成為一個(gè)滿(mǎn)心怨恨的偽君子。不如積極樂(lè)觀去對(duì)待每一件事情，無(wú)論對(duì)你是否有利，都給予包容的心態(tài)，那么你的起點(diǎn)更高。人生的頂峰也絕不蕓蕓。
態(tài)度決定了高度。美國(guó)總統(tǒng)奧巴 馬以堅(jiān)韌不撥、刻苦樂(lè)觀的態(tài)度重新定義了美國(guó)總統(tǒng)的種族。他以自己優(yōu)越的`態(tài)度決定了自己不凡的高度。我們每個(gè)人都是這樣，也許從呱呱墜地起就有不同的高度。或貧窮、或富裕，或遲愚、或智慧。……但這都不是人們向往人生高度的阻礙，也許或多或少有些影響，但是態(tài)度便是砍荊披棘的利劍。你的高度有多高，取決于你的態(tài)度中的正能量是否夠強(qiáng)大，是否夠使你站上真正的頂峰。我們也許會(huì)在某些時(shí)候氣餒，這時(shí)并不是死期，態(tài)度是野火燒不盡的草，一片又一片地可以生長(zhǎng)。一次又一次地可以為我們加油鼓勁。前提是擁有樂(lè)觀積極的態(tài)度，擁有正能量的態(tài)度。
態(tài)度決定人生的高度，我們每個(gè)人都應(yīng)有積極向上的正能量態(tài)度。
態(tài)度決定高度作文 6
你的態(tài)度決定你的高度。——泰戈?duì)?/p>
你不是深邃的藍(lán)天，但可以做飄逸的白云；你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪；你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。
瀟灑的青蓮
紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿(mǎn)懷抱負(fù)，滿(mǎn)腹才華被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運(yùn)在和你開(kāi)玩笑，你的`才華得不到玄宗的重用，你的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只不過(guò)是權(quán)貴們消遣享樂(lè)的點(diǎn)綴。
你是青蓮。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”你被賜金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價(jià)值。
隱逸的菊花
三十多年的官場(chǎng)生涯，一萬(wàn)多個(gè)日子的蝕氣侵蝕，你為國(guó)捐軀的美夢(mèng)化為了大海的泡沫。“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來(lái)兮，你走了，離開(kāi)了那個(gè)煩雜塵世，過(guò)上了清雅的隱居生活。從此，官場(chǎng)上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來(lái)了一位偉大的田園詩(shī)人。從此，你過(guò)著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的詩(shī)句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著天地精華，這才是你生命的高度，人生的價(jià)值。
貞潔的香草
端午節(jié)至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠(yuǎn)懷念你。
當(dāng)楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時(shí)，你心急如焚；當(dāng)鄭袖巧施心計(jì)時(shí)，讓你百口莫辯；當(dāng)張儀巧舌如簧時(shí)，你心力交瘁。“哀民生之多艱”的你雖被流放，但還是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是你生命的高度；為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無(wú)韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價(jià)值的升華。
青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度！
態(tài)度決定高度作文 7
人們常說(shuō)：“習(xí)慣影響人生，細(xì)節(jié)決定成敗”，而我認(rèn)為人處事的態(tài)度才是決定成敗的關(guān)鍵，有了積極的態(tài)度，才能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)小的事物，才能讓每一個(gè)細(xì)節(jié)變得完美。
對(duì)于同一件事的同樣結(jié)果，兩個(gè)懷著不同心態(tài)的人總會(huì)有不同的看法，消極的人可能會(huì)說(shuō)：“為什么會(huì)這樣”，而積極的人說(shuō)不定會(huì)反問(wèn)一句“為什么不能這樣”，以消極態(tài)度的人看待每一件事的眼光都是一成不變，總是悲觀的，正是這樣消極態(tài)度決定了他們的一生，碌碌無(wú)為，而那些懷著積極態(tài)度的人總能以獨(dú)特的發(fā)散型眼光看待問(wèn)題，他們能把糟糕的事情盡量往好處想，因此，即使他們遇到極大困難，樂(lè)觀的心態(tài)也能引領(lǐng)他們繼續(xù)前進(jìn)，這也是為什么歷史上的著名人物總是懷著一顆積極的'心。
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中有許多這樣的例子。中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，由于國(guó)外擁有先進(jìn)的技術(shù)，封建統(tǒng)治者懷著消極的態(tài)度實(shí)行了這一政策，從此，不分國(guó)外有任何交際，自以為能“逃過(guò)一劫”卻不知這_愚蠢的行為引來(lái)了眾多勢(shì)力的侵犯，也就是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，直至圓明園被毀，統(tǒng)治者們也只能委曲求全，如果不是他膽怯的心理，消極的態(tài)度，實(shí)施了一系列的政策，中國(guó)也就不會(huì)如此不堪，他也不會(huì)在事后僅僅說(shuō)一句“為什么會(huì)這樣”，我認(rèn)為假使他能開(kāi)放國(guó)門(mén)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，中國(guó)也不會(huì)損失如此慘重，對(duì)他們的侵略毫無(wú)還手之力。
還有一則故事。有一位科學(xué)家，曾被譽(yù)為發(fā)明大王，他的發(fā)現(xiàn)為全人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，他一生有近千種發(fā)明，每一件都有著重大作用，其中一件是我們使用至今的電燈泡。為了這項(xiàng)發(fā)明，他日思夜想，盡管經(jīng)歷了近千次的失敗，也不曾放棄，因?yàn)樗闹械亩分疽约胺e極的心態(tài)鼓舞著他繼續(xù)前進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，正是這種心態(tài)，他找到了制作電燈泡的重要材料，成功的造福人類(lèi)。
消極的態(tài)度如死水，只能將我們禁錮在一片湖泊之中，積極的態(tài)度如絹絹流水能將我們帶到世界各個(gè)角落，懷著一顆積極的心，我們的未來(lái)必將功成名就。
態(tài)度決定高度作文 8
我記得老師曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度，決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的成就，一個(gè)人的成就便能決定一個(gè)人的高度，因此，一個(gè)人的態(tài)度是非常重要的。而態(tài)度是要用習(xí)慣一步步養(yǎng)成的。
有這樣一個(gè)人，他從小就養(yǎng)成了一種放蕩自如，對(duì)什么事情都無(wú)所謂的性格，他的態(tài)度轉(zhuǎn)變十分快，總是隨心情而變。成年后，他到公司求職，主考官是一位很?chē)?yán)肅的人，年輕人很隨便的坐下，臉上始終微笑著，主考官問(wèn)：“如果你在街上遇到一位乞討的老婦人，你會(huì)怎么做？”年輕人答道：“我會(huì)把我身上的錢(qián)全部給他。”主考官點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓他出去，他始終沒(méi)有等到通知，因?yàn)樗恢溃膽B(tài)度斷送了他的工作，而在這時(shí)，另一位做任何事都很上心年輕人也來(lái)應(yīng)征，主考官問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這位年輕人回答：“我會(huì)把老婦人領(lǐng)回家，讓妻子幫他梳洗一番，給她一頓熱乎乎的飯，詢(xún)問(wèn)她的'家庭情況，盡量使她有個(gè)棲身之地。”主考官笑了，當(dāng)即便錄用了他。
這兩個(gè)年輕人的前途不在他人手中，而在他們自己手中，他們的態(tài)度，決定了他們的前途。
面對(duì)生活中的困難，有些人抱著這樣的態(tài)度：“我越不過(guò)這道困難。”但有些人卻抱著這樣的態(tài)度：“生活是如此的美好，任何困難也不過(guò)在我的腳下，我熱愛(ài)生活。所以，這些人的生活是豐富多彩的，而那些抱怨的人始終找不到生活的樂(lè)趣，依然郁郁寡歡，怨天尤人。
要想走上人生的高端，讓自己的高度更高，那就要培養(yǎng)一種昂揚(yáng)奮進(jìn)，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)喜愛(ài)之情的積極地人生態(tài)度，保持一個(gè)良好的態(tài)度，是你走向成功的基石，是成就你成功的條件，是鑄造你高度的要求。
態(tài)度決定高度作文 9
蝸牛用堅(jiān)持不懈的態(tài)度爬到金字塔的頂端，打破了人們眼中的慢和碌碌無(wú)為的命運(yùn)。
小草用堅(jiān)韌頑強(qiáng)的態(tài)度對(duì)抗一年四季中的無(wú)常，迎來(lái)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的命運(yùn)。
兔子用驕傲不屑的態(tài)度對(duì)待與烏龜?shù)馁惻埽罱K落下被萬(wàn)人恥笑的命運(yùn)。
這就是不同的態(tài)度帶來(lái)不同的命運(yùn)，同時(shí)也告訴我們：態(tài)度決定命運(yùn)。
用“對(duì)抗苦難”的.態(tài)度，他贏得了萬(wàn)世贊譽(yù)。
我們都耳熟能詳?shù)乃抉R遷，在經(jīng)歷殘忍的官刑之后，他沒(méi)有就此消極避世，沒(méi)有自暴自棄，他用頑強(qiáng)的意志與對(duì)抗苦難的態(tài)度和困難展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，在意料之中，他勝了，創(chuàng)下了第一部編年體通史——《史記》，不要問(wèn)為什么他能成功，是他“對(duì)抗苦難”的態(tài)度決定的。
懷著“抗?fàn)幍降住钡膽B(tài)度，他建立了新中國(guó)。
毛澤東，他一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，從小生活在底層的農(nóng)民圈中的他深知人民苦難，他從小就胸懷大志。“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，_揮斥方遒”這是他寫(xiě)下的。為人民能過(guò)上好日子，他從不向帝國(guó)侵略者妥協(xié)，從不向國(guó)民黨讓步，他堅(jiān)持抗?fàn)幍降住＝夥湃袊?guó)。為了這一信念，這一態(tài)度，他付諸行動(dòng)，他不懈努力，讓1949年10月1日見(jiàn)證了他的成功，他不僅改革了自己的命運(yùn)，還改變了全中國(guó)的命運(yùn)。這是他“抗?fàn)幍降住钡拿\(yùn)決定的！
帶著“永不言棄”的態(tài)度，他創(chuàng)下了聚美優(yōu)品。
“你只聞到我的香水，即沒(méi)看到我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來(lái)，這是陳歐開(kāi)創(chuàng)的聚美優(yōu)品的廣告詞，陳歐，一個(gè)胸懷夢(mèng)想的80后聚美優(yōu)品的CEO，開(kāi)創(chuàng)聚美優(yōu)品之初，多少人的質(zhì)疑，他沒(méi)有放棄，多少人的規(guī)勸，他沒(méi)有放棄，流下多少汗水，經(jīng)歷多少心酸，他沒(méi)有放棄。”哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這句話詮釋了他的“永不放棄”決定著他的成功！
態(tài)度決定命運(yùn)！從現(xiàn)在就瑞正態(tài)度，只為我們心里的“大學(xué)夢(mèng)”只為那美好的未來(lái)，讓我們用實(shí)際證明這是誰(shuí)的時(shí)代。
態(tài)度決定高度作文 10
尼克胡哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定高度。也就是說(shuō)你在做一件事的時(shí)候，你對(duì)待這件事的態(tài)度決定了你做這件事的好壞。
尼克胡哲，一個(gè)沒(méi)有四肢的澳大利亞人，卻在全世界演講200場(chǎng)，他去過(guò)60多個(gè)國(guó)家，寫(xiě)了5本書(shū)，勵(lì)志著千萬(wàn)人拾起生活的勇氣，得到數(shù)10萬(wàn)人次愛(ài)的擁抱，同時(shí)通過(guò)自己的努力，盡情享受著游泳、跳水、沖浪、高爾夫、釣魚(yú)等活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。尼克．胡哲激勵(lì)著無(wú)數(shù)處在茫茫黑暗中的人。
有人說(shuō)人生就像一杯茶，當(dāng)你悲傷時(shí)，去品它，它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅時(shí)去品它，它是甘甜的。同樣的人生有不同的心態(tài)，兩個(gè)饑餓的人面對(duì)各自的半塊面包，悲觀的人會(huì)說(shuō)：＂哦！天哪，只有半塊面包！＂而樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：＂太好了，我還有半塊面包！＂
態(tài)度具有神奇的力量，它左右著我們的思維。積極樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)使我們達(dá)到人生的頂峰，而悲觀的態(tài)度，常常會(huì)讓我們陷于泥濘不能自拔。要知道，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，就像貝多芬，耳朵失聰，但他卻創(chuàng)作出絕世佳曲。尼克．胡哲、貝多芬他們沒(méi)有慨嘆命運(yùn)的不公，而是以超強(qiáng)的毅力，克服克服常人難以想象的種種困難，因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度最終成就了他們的`高度。
態(tài)度來(lái)源于人們基本的欲望、需求與信念，一個(gè)人能否成功，主要看他對(duì)待人生的態(tài)度，成功與失敗的差別是，人生中面對(duì)種種失敗而釆取的態(tài)度。
任何成功之路，除了鍥而不舍的努力，還有一個(gè)重要因素那就是一一態(tài)度決定了你的高度。凡事態(tài)度積極就成功了一半，不論你現(xiàn)在況境如何，只要你你用積極的心態(tài)去面對(duì)，你就會(huì)成為更好的自己。
態(tài)度決定高度作文 11
人生的態(tài)度，決定人生的高度。
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)萬(wàn)人次以上的調(diào)查表。“態(tài)度”如積極、主動(dòng)、努力、果斷、毅力、自信——這類(lèi)因素大概成功的80%。另一因素：技巧、能力占13%，還有一些無(wú)權(quán)決定客觀因素歸為“其他”類(lèi)，如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、天賦占7%左右。
態(tài)度決定成敗。成功是正確態(tài)度的結(jié)果，一個(gè)人能取得多大成功，雖然有其他因素，但更多的是受自己的態(tài)度所制約的。在生活中，障礙與困難無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)懷著一種樂(lè)觀、自信的態(tài)度去對(duì)待。
有一個(gè)關(guān)于獵犬和兔子的傳說(shuō)。獵犬總是夸耀自己比任何動(dòng)物跑得快，有一天，主人見(jiàn)不遠(yuǎn)有只兔子，他為了考驗(yàn)獵犬，就命令它去追那只野兔。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的追逐，獵犬無(wú)功而回，主人對(duì)它的表現(xiàn)很不滿(mǎn)。于是獵犬自辯說(shuō)：“主人，你要了解剛才我追那野兔只是抱著玩耍的心態(tài)，而野兔卻以逃命的心情，我追不到它，也不奇怪啊！”
態(tài)度常常會(huì)讓那些看來(lái)與成功無(wú)緣的人出奇獲勝，懷著一種把看_似像“山頭”的“石頭”看作“沙粒”的態(tài)度，全心全意，全力以赴挖掘，相信你一定能成功！
態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面或負(fù)面的，我們都受到他的牽引，畢竟我們的生活并非全由生命中所發(fā)生的事所決定，而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度，與你心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定！
不同的生活態(tài)度就有不同的生活感受，不同的生活感受引領(lǐng)著不同的人生道路，你想成功嗎？請(qǐng)首先擺好你的態(tài)度，因?yàn)槟愕?態(tài)度決定你的人生！
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗，樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活，悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限。樂(lè)觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限。樂(lè)觀的人所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀者的眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能，在樂(lè)觀者的眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能，悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才會(huì)造就卓越。
以上是兩種態(tài)度，悲觀、樂(lè)觀。相信聰明的你，會(huì)用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待成功，獲取成功吧！
態(tài)度決定高度作文 12
一塊普通的布，飄揚(yáng)在高高的桅桿上便成了風(fēng)帆；其實(shí)本是同一塊布，擺放位置不同，價(jià)值為何就不同了呢？
如何提高自我價(jià)值是大多數(shù)人一直困惑的問(wèn)題，那么，什么是價(jià)值？它是與生俱來(lái)的嗎？又如何提高自我價(jià)值呢？
蘇軾曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
“超世之材”與“堅(jiān)韌不拔之志者”都成了“成大事者”。魯迅先生曾說(shuō)：天才與普通嬰兒的第一聲啼哭并無(wú)差異。正是如此，人生來(lái)無(wú)異，而態(tài)度卻悄悄改變了我們的命運(yùn)。
如此，我們可以來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：兩塊布，一塊決定迎風(fēng)飄揚(yáng)，于是它成了帆布；另一塊決定默默無(wú)聞，于是它便可能變成了抹布。態(tài)度決定高度，“高度”不正是你的價(jià)值嗎？好比說(shuō)，這塊抹布你可能隨手便扔了，而風(fēng)帆呢，或是一面鮮艷的紅旗呢，可能很難找到一個(gè)把自己的國(guó)旗踩在腳下的民族吧！紅旗本也只是一塊布。而人們卻都能重視它，這不正是它的價(jià)值嗎！
才華是決定你的價(jià)值的不二法寶，而有多少人能夠享有這上天的'恩賜呢？而這少數(shù)天才中，又有多少能夠不步入方仲永的結(jié)局！誠(chéng)然，態(tài)度才是墊高高度的踏腳石。
那么，您還認(rèn)為價(jià)值是與生俱來(lái)的嗎！“艱難困苦，玉汝于成。”想要成為一塊美玉也是需要細(xì)細(xì)雕琢的，人生來(lái)無(wú)異，有的積極學(xué)習(xí)，有的不學(xué)無(wú)術(shù)，態(tài)度使你們不一樣罷了。
“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。”李青蓮如是說(shuō)。誠(chéng)如斯言，人生如此短暫，如何在有限生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值成了最有爭(zhēng)議性的話題。“多讀書(shū)多看報(bào)少吃零食多睡覺(jué)”，這樣一句詼諧的順口溜倒也總結(jié)得挺好，亦如冰心所言，
“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。”不過(guò)最重要的，無(wú)他，便是你的態(tài)度，不斷豐富自我生命的態(tài)度。
大千世界分工明確，態(tài)度使你的價(jià)值高于別人，價(jià)值高于他人才能選擇比他人高的高度。若不是飄揚(yáng)在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過(guò)是一塊普通的布。位置使你的價(jià)值不同，態(tài)度決定你的高度不同，
位置締造價(jià)值，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 13
有一次我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng),我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落選,剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的人與我去迎接最后的面試。
那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却Ｈ缓竽弥覀兊摹霸嚲怼比ダ峡傓k公室。
結(jié)果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì)計(jì)主管回答:“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì),而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計(jì)。”我問(wèn):“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到,這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng),所以,我們最后要看的就是各人的'態(tài)度了。”
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力,有時(shí)比能力更重要。
態(tài)度決定高度作文 14
“重要的是你對(duì)作業(yè)的態(tài)度。”這句話似乎成了老師的口頭禪。
這句話看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但你如果對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是認(rèn)真的，那么你寫(xiě)的作業(yè)一定最棒的！不求于人相比，但求超越自己！最強(qiáng)大的對(duì)手是自己，只要自己對(duì)待任何事情都認(rèn)真，那么你就是一個(gè)好學(xué)生，一位最棒的學(xué)生。
只要我有足夠的時(shí)間，我寫(xiě)作業(yè)是非常認(rèn)真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多，時(shí)間也晚了，我就想簡(jiǎn)單一寫(xiě)把老師應(yīng)付過(guò)去就妥了，但我現(xiàn)在覺(jué)得很后悔，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的'，而是為自己努力，如果對(duì)作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真，自己就能進(jìn)步。
也許有許多同學(xué)和我一樣，時(shí)間晚了就胡亂一寫(xiě)應(yīng)付老師。但我告訴大家，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的，那樣對(duì)自己一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。
從此以后，我對(duì)待作業(yè)一定要認(rèn)真，要仔細(xì)，這樣我寫(xiě)出的作業(yè)才精彩，才出色，和應(yīng)付老師的相比，字體是天壤之別，寫(xiě)出的內(nèi)容和應(yīng)付老師的相比也是相形見(jiàn)絀。
對(duì)任何事情都用認(rèn)真的態(tài)度，那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，加油！
態(tài)度決定高度作文 15
有時(shí)候我們無(wú)意去拆穿別人的謊言，畢竟有些是善意的，也帶了刻意地偽裝。
當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)的那一刻會(huì)有一點(diǎn)兒的不舒服，但漸漸地也就學(xué)會(huì)釋然。
明明同一件事，不同的話既可以無(wú)傷大雅，又可以讓彼此和和氣氣，那就沒(méi)必要要講的劍拔弩張。
因?yàn)樵谝猓艜?huì)愿意，當(dāng)然我們更為提倡的是一種坦誠(chéng)。
可誰(shuí)又能保證那一份實(shí)心眼的話，換來(lái)的.就一定是理解呢？
如果一頓不明就理的責(zé)問(wèn)和訓(xùn)斥，又有誰(shuí)愿意很坦然地去接受。
所以有時(shí)候真的也不要一昧地去指責(zé)他人的對(duì)與錯(cuò)，先想一想，為什么他人要那么做。
如果是一個(gè)很講道理的人，那是不是會(huì)得到更心真誠(chéng)的對(duì)待。如果是一個(gè)心中很實(shí)誠(chéng)的人，是不是也會(huì)對(duì)自己的謊言有所愧疚，然后在一個(gè)合適的時(shí)期，自個(gè)默默地掏出那些心間話。
關(guān)鍵在于我們能否做到這樣接話的態(tài)度與性格。
凡事都有多面性，學(xué)會(huì)多角度去思考，不要一昧地只往一個(gè)牛角尖去想，就會(huì)有豁然開(kāi)朗的釋?xiě)牙病?/p>
態(tài)度決定高度作文 16
文征明是我國(guó)明代著名的書(shū)法家，他每天臨摹字以十本為標(biāo)準(zhǔn)，于是他的字很快就有了明顯的進(jìn)步。平時(shí)寫(xiě)字他也從不馬虎，就連回復(fù)別人的書(shū)信，自己稍不滿(mǎn)意也必定重寫(xiě)。就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，他的字也越發(fā)的精萃美妙。
由文征明練字這件事我明白了這樣一個(gè)道理，做什么事只有認(rèn)真才能做好。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，如果你態(tài)度不認(rèn)真，平時(shí)不努力，考試時(shí)肯定不會(huì)有好的成績(jī)，那么老師的辛苦付出也就白費(fèi)了。還有那些為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒，沒(méi)有他們平時(shí)認(rèn)真刻苦的`訓(xùn)練，又怎么會(huì)有站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻。老師如果不認(rèn)真，就教不出好學(xué)生。工人不認(rèn)真，也做不出好產(chǎn)品。農(nóng)民不認(rèn)真，莊稼就不會(huì)有好的收獲。總而言之，認(rèn)真是做好一切事情的前提和基礎(chǔ)。
因此我想告訴大家：“世上無(wú)難事，只怕你認(rèn)真"，你一定要記住哦!
態(tài)度決定高度作文 17
讀過(guò)《三毛流浪記》的人一定知道，三毛在尋找父母的過(guò)程中經(jīng)歷了很多艱辛，但他總是面帶微笑，以積極樂(lè)觀的`態(tài)度挑戰(zhàn)困難。
有一次，三毛被一個(gè)“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領(lǐng)養(yǎng)，回去練雜技，師傅卻不給他吃的，還用三毛賺的錢(qián)買(mǎi)煙買(mǎi)酒，對(duì)三毛就像對(duì)狗一樣。但三毛不屈不撓，樂(lè)觀面對(duì)困難，視師傅為“糞土”，仍然每天快樂(lè)地生活……
與三毛相比，我真的很慚愧！平時(shí)在日常生活中，只要我有點(diǎn)不開(kāi)心，我整天心情不好。有時(shí)我抱怨別人。我沒(méi)有積極的態(tài)度，也沒(méi)有勇氣面對(duì)困難。讀完《三毛流浪記》時(shí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待不愉快的事情。
我記得有一次，我的作業(yè)本掉進(jìn)了學(xué)校。我沒(méi)有做作業(yè)。我以為我會(huì)被老師責(zé)罵，所以我不敢上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)罵我，這件事就結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的很膽小樂(lè)觀，其實(shí)沒(méi)什么。在生活中，我們有時(shí)需要樂(lè)觀開(kāi)朗，也許生活會(huì)給你一個(gè)很大的驚喜。你對(duì)生活微笑，她會(huì)給你一個(gè)微笑。
態(tài)度決定高度作文 18
當(dāng)你正在忙著一件事，你的老板又來(lái)吩咐另外一件事時(shí)，你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？
一位資深職場(chǎng)人士說(shuō)，這取決于你面對(duì)怎樣的老板。
如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個(gè)老板更加情緒化，容易激動(dòng)，并且是個(gè)急性子，你最好的反應(yīng)是，立即停止手頭的工作，馬上開(kāi)始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的'著急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對(duì)老板來(lái)說(shuō)，你是否在急我所急，是否對(duì)工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問(wèn)題是：急老板所急，和急工作所急，著急的對(duì)象可能會(huì)不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒(méi)辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點(diǎn)。
態(tài)度決定高度作文 19
樂(lè)觀地面對(duì)生活中的不幸，始終保持寬廣的胸懷。
有了這種胸懷，心靈空明清澈，超越名利糾紛，感到寧?kù)o和滿(mǎn)足。鐘鳴鼎食掌印管符身居高位，可謂榮華富貴。人在陋室，“能調(diào)素琴，讀金經(jīng)”，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)，自怡心淡泊明志。有一份平常的.工作，能感受到生活的平和與舒適。“芙蓉如面柳如眉”，先天驕傲：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”滲透，更能讓你出類(lèi)拔萃而不群；即使遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然迎難而上，瀟灑瀟灑地迎難而上。“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。
樂(lè)觀的生活態(tài)度是幸福的支柱。幸福是樂(lè)觀的目的地。如果你想快樂(lè)，你必須首先有樂(lè)觀的精神。
生活是豐富多彩的，關(guān)鍵是看看你用什么樣的眼光來(lái)看待它：有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。讓我們像這對(duì)夫婦一樣，有這種生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)幸福。
態(tài)度決定高度作文 20
學(xué)校里面有一個(gè)類(lèi)似于跑腿的服務(wù)叫云送。他是一個(gè)軟件APP，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
以前的時(shí)候有很多同學(xué)都去那里兼職，雖然是出賣(mài)著廉價(jià)勞動(dòng)力，但是也意在鍛煉身體，跑來(lái)跑去很有意思。可是后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我們都不喜歡了。
很多人陸續(xù)的退出，當(dāng)然其中也會(huì)有人在里面堅(jiān)持著，他們可能已經(jīng)發(fā)展的非常好了。
然而，就在剛才，在他的QQ群里，好像是某些方面出了故障，然后有一個(gè)負(fù)責(zé)人就站出來(lái)說(shuō)，非常抱歉同學(xué)，我們這邊已經(jīng)去餐廳那邊催了，那邊剛上架適應(yīng)不了突增的訂單量，我們?cè)谶M(jìn)全力優(yōu)化流程，避免這種情況出現(xiàn)。
也許有的'時(shí)候我們不得不去敬佩這樣的人的服務(wù)態(tài)度。
我們都知道每個(gè)人在生活中都是有脾氣的，難免都會(huì)遇到不順心的事情。可是他們能夠合理的控制自己的情緒，這一點(diǎn)就是非常讓人欽佩的。
所以很多時(shí)候，大家需要相互理解和包容，這樣之后，每個(gè)人生活都會(huì)變得更加美好。
態(tài)度決定高度作文 21
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)小山村，有一對(duì)殘疾夫婦，女人腿癱瘓，男人失明。春夏秋冬:播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用腿衡量生活。時(shí)光如水，卻從未沖走臉上的幸福。
當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)時(shí)，他們異口同聲地問(wèn)：“為什么我們不快樂(lè)？”男人說(shuō)：“雖然我失明了，但她的眼睛看得見(jiàn)！”女人說(shuō)：“雖然我的.腿癱瘓了，但他的腿可以走路！”
這就是幸福，樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，左右逢源的美好生活！
有了這種心態(tài)，心靈就像有了活水的源頭，時(shí)刻滋潤(rùn)著靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，去發(fā)現(xiàn)美，去欣賞美:五彩繽紛，草長(zhǎng)鶯飛是美；沙漠孤煙，長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝大煞風(fēng)景嗎？為什么不用心去品嘗呢？“殘荷聽(tīng)雨”，“菊殘還有傲霜枝”美麗的意境呢？在城市里，霓虹千影車(chē)水馬龍高樓大廈繁華熱鬧；在農(nóng)村，有小橋流水，麥浪滾滾蛙聲，淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。
態(tài)度決定高度作文 22
不管是以前還是現(xiàn)在，我最喜歡聽(tīng)古風(fēng)歌曲，聽(tīng)的都是河圖的歌。
以前我有一個(gè)好朋友，她和我經(jīng)常形影不離，但是后來(lái)他去部隊(duì)當(dāng)兵了之后，我們就斷了聯(lián)系。后來(lái)過(guò)了兩年的`時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)，好像我們兩個(gè)人都變了。
有時(shí)候我們也許會(huì)抱怨時(shí)間無(wú)情，我們會(huì)抱怨很多事情都不一樣了，很多粗心都早已更改，但這個(gè)時(shí)候我還是會(huì)去選擇聽(tīng)河圖的歌曲來(lái)安慰自己。
包括在以前面對(duì)無(wú)數(shù)場(chǎng)重要的考試的時(shí)候，我都會(huì)選擇聽(tīng)河圖的歌曲。也許在一個(gè)人的世界里，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)來(lái)，我也沒(méi)法走出去，但是中都有音樂(lè)變成我治療的良藥。
說(shuō)起以前那么介意就變得漫長(zhǎng)無(wú)比，我們似乎沒(méi)有什么東西可以毫無(wú)忌憚的上下，也沒(méi)有什么東西能夠沒(méi)有阻礙地全部遺失掉，因?yàn)樵谶@條生活的路上，我們每個(gè)人都好像義無(wú)反顧地走下去。
但是對(duì)待生活，我認(rèn)為需要有一種態(tài)度，用魯迅的話來(lái)說(shuō)，就是橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
態(tài)度決定高度作文 23
媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不認(rèn)真，我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認(rèn)真。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫(xiě)作文，我居然了被扣了5分，寫(xiě)偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的`下場(chǎng)，總覺(jué)得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專(zhuān)心惹得禍。看來(lái)，以后是得好好改改了。
態(tài)度決定高度作文 24
生活就像鉆石。從不同的角度看，你會(huì)有不同的光彩。如果你樂(lè)觀，你會(huì)有美好的生活。
如果你很樂(lè)觀，你就不必一次又一次地為挫折而哭泣；如果你很樂(lè)觀，你就不必因?yàn)榕笥焉俣械焦陋?dú)和無(wú)聊；如果你很樂(lè)觀，你就不必?fù)?dān)心小困難或糾紛……更樂(lè)觀，生活更幸福，更精彩！
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，要看你怎么看，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你總是抱著悲傷的態(tài)度，它自然會(huì)悲傷；如果你總是避免麻煩，它不會(huì)青睞你；如果你總是自找麻煩，它會(huì)給你帶來(lái)很多麻煩……那我們何必?fù)?dān)心呢？做一個(gè)樂(lè)觀的人！
如果你樂(lè)觀，你會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)了笑聲和樂(lè)趣；如果你樂(lè)觀，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，關(guān)心無(wú)處不在；如果你樂(lè)觀，你會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)自由感……如果你知道樂(lè)觀，學(xué)會(huì)樂(lè)觀！
愿你揚(yáng)起自信的帆，以積極和勇氣為舵，駕駛你“樂(lè)觀號(hào)”，駛向成功的'港灣！來(lái)吧！做一個(gè)樂(lè)觀的人！
態(tài)度決定高度作文 25
今天早上，老師布置給我們的作業(yè)是做數(shù)學(xué)書(shū)p36頁(yè)第4、5和數(shù)學(xué)實(shí)踐題。中午放學(xué)，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)和筆，早早地回了家。吃完飯后，我馬上開(kāi)始做起了作業(yè)，4、5題很簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)眼間，我便寫(xiě)好了。但好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的.數(shù)學(xué)實(shí)踐題可難了。我絞盡腦汁，冥思苦想，還是做不出來(lái)，可是，我沒(méi)有懈氣，繼續(xù)認(rèn)真地做著。終于，在我的努力下，我還是征服了這道題。
傍晚，老師來(lái)檢查作業(yè)。結(jié)果，其他同學(xué)都沒(méi)做或沒(méi)做完，只有我完成了。老師當(dāng)著大家的面，拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)，一邊給大家看，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，看看!張?zhí)厥嵌嗝凑J(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊，你們都要向她學(xué)習(xí)，聽(tīng)到了嗎?”我聽(tīng)了老師的話自豪極了。以后，我都要像今天一樣，做一個(gè)態(tài)度認(rèn)真的人。
態(tài)度決定高度作文 26
媽媽說(shuō)端正學(xué)習(xí)態(tài)度的作文不好，不認(rèn)真，我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認(rèn)真。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對(duì)身邊的`東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫(xiě)作文，我居然了被扣了5分，寫(xiě)偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng)，總覺(jué)得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專(zhuān)心惹得禍。看來(lái)，以后是得好好改改了。
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