態度作文

時間：2022-03-07 20:56:14 態度我要投稿

有關態度作文集錦8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的態度作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關態度作文集錦8篇

態度作文篇1

　　今天和昨天，我特別不聽媽媽的話，我握筆姿勢不對，趴著寫字，媽媽讓我糾正，我就是不聽。聽寫生字我不認真寫，寫得很慢，媽媽讓我糾正，我也不聽。吃飯時我也是磨磨蹭蹭，也不好好練鋼琴，敷衍媽媽，胡亂彈，把媽媽氣哭了。

　　我認識到我的學習態度不端正，我以后一定要改，端正學習態度！

態度作文篇2

　　經過前兩天的室外調查，奔波勞碌，發問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料準備得差不多，一切就緒，開始最重要的寫論文，寫報告。

　　我們將收回來的問卷分類，總結結果，發現三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側面反映了三月三有待加強改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個目標還有一定的距離。

　　一整天待在辦公室，從各個方面總結，從各個方面思考，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個時候，不夸張地說，真的是認真地像街邊貼手機膜的。

　　看到辦公室里每個人在認真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發稿。當我想要抱怨辛苦時，看到他們，我里就會有些許的安慰。每個人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個團隊，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒有用心去感受，用心去體驗，我們又怎么能感受到整個三下鄉過程的快樂呢？如果我們把它當作一次完成任務就罷了的，那么，我們是無法體會到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉，其實我們已經比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。

　　你的心境的決定著你的態度，過好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過得開心，才是最重要的。

態度作文篇3

　　似乎只有童年才是最純凈最快樂的。

　　小時候，我們總是因為吃到了最愛的食物、得到了心儀的玩具或是添了一件漂亮的衣服而感到幸福不已。孩童時期的我們，是最容易滿足的，亦是能時常感到快樂的。因為那時的我們涉世尚淺，懂得的事情少，因而想的也淺，心里面的小空間很容易就能被填滿。然而隨著年齡的增長，知識的不斷累積，與社會接觸的逐漸加深，那些曾經令我們幸福不已的事情卻都變得習以為常而沒有價值，再也無法激起我們的興趣，令我們感到快樂了。

　　為什么我們的快樂越來越少？我們不斷的努力，去追求成功，追求幸福，卻漸漸淡忘了那些最簡單的快樂。幸福二字似乎就擺在眼前，然而我們卻總也抓不到它。心里的空間越來越大，即使拼命填補也仍然不能夠將它填滿。我們似乎是陷入了一個越是想要快樂卻越是苦悶的怪圈內，越發不能夠自拔了。

　　近來有人提出了追求簡單輕松、實用有趣的“淺閱讀”行動。我想這大概與社會、生活的種種壓力不斷增加有關，人們亟需一種方式來獲取輕松簡單的快樂。閱讀本就是一件令人快樂的事，只是隨著閱讀的深入，人們開始追求更深層次的造詣，進而容易陷入無果的不斷思考中，感到苦惱不已。這樣，閱讀所帶來的快樂也就隨之消失了。“淺閱讀”就是要提倡人們在閱讀時回到最初的狀態，不深究，不鉆牛角尖，去獲取簡單淺明的快樂。這是一種閱讀的新態度。當然，這里并不是說深入細究的態度就不好，我們對于很多領域的研究是離不開深入細致的態度的，凡事沒有絕對。但事實上，我們讀書時常會有這樣的體會，那就是，淺顯寬泛的閱讀，永遠比深入細摳的閱讀要快樂的多。

　　生活，就有如我們需要用畢生時間去閱讀的一本厚重的書，而我們的快樂程度其實就取決于我們閱讀這本書的態度。凡事不應過于苛求，一方面是因為我們沒有過多的精力事事求精；另一方面，不苛求的態度也能成就我們豁達的心胸，進而擁有良好的心態。《中國式離婚》中的林小楓就是一個事事苛求的人，對自己的丈夫喜歡刨根問底，漸漸的甚至開始捕風捉影，疑神疑鬼起來，最終把自己的婚姻送上了絕路。結局很諷刺，林小楓到了最后才知道，她的母親憑著自己的寬容，凡事淺嘗即止決不深究的態度，維護了自己的婚姻和家庭的幸福。這樣看來，用寬容且簡單的態度去生活，對于獲取快樂絕對有著重要的作用。很多時候，不是我們不懂得該去深究，而是我們選擇了簡單。

　　“淺”，是一種態度，面對書本，面對生活。

態度作文篇4

　　細節決定成敗細節決定成敗二年三班王梓懿榮譽：“雙十”之星格言：差若毫厘，繆以千里。出處：《札記經解》釋義：開始的時候相差一毫一厘，以后就會相差上千里。世上之事成敗往往在細節之中。這就是我從“差若毫厘，繆以千里。”這句格言中領悟到的。誰會想到關鍵時刻是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你的努力付諸東流。一粒灰塵能怎樣？它使得匹克林十幾年的努力付之東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發現的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察十幾年一無所獲。直到，冥王星被發現后，他才恍然記得在自己的照片上有粒灰塵，正在如今冥王星的位置上。正因為一個細微的細節他沒注意到，才使得他的付出沒有回報。看似不起眼的一個小錯誤，如果不能及時改正，到最后無疑會釀成大禍。所以，做事情一開始我們就要小心謹慎。只有注重細節才可能成功。誰會想到世界上的家電巨頭——海爾公司的第一條規章制度竟然是“不許隨地大小便”。正是因為這種注重細節的態度，海爾才從一個瀕臨倒閉的公司成為了今天家喻戶曉的企業。正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”可見任何一次成功絕對離不開細節。一個鏈條最脆弱的一環，決定其強度；一個木桶最低的部分，決定其容量；而一個人最差的品格，決定其發展。或許，有人會說：“做大事者不拘小節。”對此我只想說：“大丈夫應掃天下，但一屋不掃，更何以掃天下！”“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”正所謂成也細節，敗也細節。在當今社會上，想成功的人很多，但能把點點滴滴小事做好的卻很少。我們要明白，偉業固然令人向往，但偉業也是要由許許多多不起眼的細節做起的。我們不缺少雄韜偉略的戰略家缺少的是精益求精的執行者。我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病。“差若毫厘，繆以千里。”讓我懂得，只有重視細節方可開啟勝利之門，走向成功的彼岸！教師點評：成功，是人人夢寐以求的'。怎樣才能成功？小作者另辟蹊徑，抓住了人們容易忽略卻至關重要的環節——細節，觀點鮮明，思路清晰。文章起筆直截了當進入主題，揭示論旨；論據典型，論證有力，或以事實雄辯，或以名言支撐，信手拈來，加之反問、排比、比喻、對比等手法的運用，即使文章語言氣勢磅礴，通暢流利，光彩奪目，同時也增強文章的深度。且能聯系實際，增強文章的現實意義，使論證嚴密，足見作者的用心之專和語文功底之深厚。

態度作文篇5

　　我曾聽過這樣一句話：態度決定命運，細節決定成敗。一個人的心態很重要，面對一件事情，如果我們以積極的心態去面對，事情就會的好的境地發展；相反，如果以消極的心態面對結果也會相反。

　　如果你身處沙漠境地，而你帶的水也只剩下半杯了，附近并沒有發現水源，這時你會怎么辦？如果你以積極的的心態去面對：杯里還剩一些水，我一定可以找到水源，并從這里逃出去的；如果你用消極的心態去面對：杯里只剩這么一點水了，怎么辦？我都找了這么久都沒有找到水源，我一定逃不出去了。這兩種心態，雖然都是在困難中正常的心態，但不同的心態會帶去不同的結果，也會使自己的心情發生差異性的變化。

　　老師常常告誡我們說：學習的結果是否令自己家長滿意，關鍵在于你是否運用正確的學習態度。學習的態度很重要，它也許會改變我們一生的命運，海倫凱勒的故事告訴我們這個道理：海倫是一個殘疾人，是一個盲、聾、啞人，如果遭遇這些的不是他，而是我們，我們是否會像他一樣，擁有積極的心態呢？他堅信即使是一個殘疾人，也應該有堅強的意志與積極的心態。學習時，她用觸摸物體的方法，僅管她比其他人學得慢，他也從不放棄，他消化、學習的知識與別人是相同的，他的積極心態，改變了她的一生，他成為當代著名的作家，寫出了許多著名的文學作品，態度真的決定著命運。圖片

　　在消極與積極之間，我也曾做過選擇，我猶豫很久難以決定，但我還是選擇了積極的心態。這件讓我猶豫很久的事就發生在期末成績上。七上的時間匆匆流去，寒假來到了，這也就意味著即將發期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分數，成績下來了，果然不出我所料，起初我用消極的心態去面對地理成績，不知這次的地理成績為何這么差，后來我仔細想想原因，我又一次直視我的成績，我帶著積極的心態去面對成績，我發現我的總成績、班級排名、年級排名都比期中成績進步，年級排名進步了83名，雖然成績有待提高，但這一次我進步了。用積極的心態看待事情也要看到不好的一面，這次的地理成績大幅度下降，但我卻不會就此放棄，我會用年后的10幾天認真的復習地理及各科，這次考得好的要保持，考的不好的，我也不會放棄，會抓緊時間去復習。

　　態度可以改變一個人的命運，但要用積極的心態去面對，即使遭遇挫折，不要放棄，我們離成功就更近了一步。

態度作文篇6

　　學習的腳步永遠不能停息

　　一、認同觀點：

　　在《態度勝于能力》“學習的腳步永遠不能停息”中說道，21世紀是一個屬于科技的世紀；21世紀是一個屬于知識經濟的世紀；21世紀是一個屬于還將是一個屬于學習的世紀。

　　文章還說道，（一個人）的大部分知識在5年就會淘汰；在今天，要想不成為時代的落伍者，要想不被競爭所淘汰，學習是我們唯一的選擇。

　　二、聯系實際：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾師焉“。像孔子這樣學識淵博的圣人還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況是“授業解惑”的老師呢！就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業技能。否則就成為時代的落伍者，被競爭所淘汰。

　　現在各行各業的競爭都很激烈，每個人都有危機意識，因為隨時都可能會被后面上來的人所淘汰，所以無論以后做什么工作，都必須要保持不斷學習的精神和習慣。

　　《禮記學記》說：“學然后知不足，教然后知困。”在這個方面我是深有體會的。比如說，對某一堂課的教學，自己認為是“很不錯”，但通過聽了其他老師的示范課，才知道不足，經過學習人家之后才知道自己的欠缺；有時候走向講臺教學以后，才知道自己的知識貧乏，才知道自己的一些知識已經陳舊老化。在這里，我們不妨把教學一直貫穿于我們的工作、生活實際當中，因為21世紀是一個屬于學習的世紀。

　　三、重構反思：

　　在現代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。

態度作文篇7

　　有的人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而有的人拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。我很贊成后者的態度，我也始終相信積極的人生態度最終會幫助人取得成功的。

　　態度可以決定名族興衰。曾經有人做過這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時讓來自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續一個月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個月后通過調查發現，日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來，聯想日本國家的發展，我們就會明白，為什日本可以在二戰之后的短短30年后已經成為世界第二大經濟體。之所以日本有迅速的發展繁榮，是因為日本人為發展而勤勞勇敢的態度。

　　如果我們靜下心來仔細思考就會發現其實日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本名族有著對一切事物都認真的良好的態度，首先這種態度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的，有位民族發展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實踐這種正確態度。

態度作文篇8

　　最近態度有點懶散，晚上作業都做到11點左右，之后一連串導致中午犯困，這不，數學課又“犯病”了！

　　下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個天大的錯誤，我到達學校仍然有一些困意。如往常一樣，數學老師布置了一道題，所求的問題與我做的相反，應該是犯迷糊了，想當然，看錯題了？反正種種原因導致我錯了，王老師把我叫到辦公室……

　　剛剛改完午后錯題，上課了，這節課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的題今天始終是做不出來了！我便開始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：“王老師你以后叫我千萬次也好，這次可別叫我。”王老師正要發F這個音，好吧，是我，我站了起來，心想：“瞎說吧。”我稀里糊涂的說出來了一堆沒用的東西，十分尷尬。

　　造成這樣的后果，是因為我的學習態度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點）應該是從明天開始，我一定要打起精神頭，以一個良好的學習態度對待每一門功課！

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