【必備】態度作文300字集合10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的態度作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態度作文300字 篇1
人生的態度有許多種，在我看來，人幸福與不幸福的標準不在金錢，不在名利，而在于對待人生的態度。
可能這是一種說法吧，但事實的胡是如此的，有些億萬富翁整天心事重重，整天為事業而打拼。我們能從他們身上看到快樂的影子嗎？可是有些窮人他們超世俗的活著，他們的生活雖然無規律可說，但生活質量極高。在他們身上我們能感受到無限的生活快樂。
那現在身為中學生的我們應該保持一種怎樣的人生態度呢？
記得一位老師曾經所說的，要想不苦一輩子，必將先苦了陣子，我認為這句話十分精僻有力命中要害，要具體怎樣做呢？
首先要有目標，不過這要與你對待人生的態度有關，如果你是想先甜后苦，那我告誡你一句話，高中生活并不甜，甜的生活在大學中，目標不能過高，不要那種可望而不可及的，要那種感覺近在尺的，努力就能達到的。
其次是要有恒心，有目標恐怕是人人都有的，但是恒心這個東西，它是一個制勝點，成敗與否，都要尤它確定，就像創業人士，那里有沒經歷過挫折的，但是清不要忘記一句失敗乃成功之母。
人生百態，你必須找準適合自己的那條陽光大道一路狂奔。
態度作文300字 篇2
人面對人生不過是兩種態度——快樂于不快樂。聽起來，就一字之差，可是里面的內涵大了去了。
快樂，在政治學中，是一種積極心態。人只有在快樂時才會散發出光彩與活力。與此同時，告訴大家一個快樂的秘訣——簡單。舉個例子，如果你和你的同學吵架了，請問現在的你該怎么辦？首先平復自己的心情，客觀的去看待問題，分析出問題所在。然后換位思考，想想對方的感受。最后，理智的去和對方和解。其實快樂就這么簡單，你有一顆簡單的心，去做簡單的事，你會是一個快樂的人兒。
不快樂，在英語中就“unhappy”。有趣的翻譯過來就是在快樂的下面，就是不開心，如果把“un”換成“on”，翻譯過來就是在快樂的上面。打個特別形象的比喻，人死了會去天堂和地獄，好人就去極樂世界般的天堂，相反的就去地獄，那么你是想上去上面呢，還是想被貶到下面呢？這個答案就不言而喻了吧！
人生有喜有悲，或悲或喜，不過爾爾。適當的過得開心，也別吝嗇自己的眼淚，凡事是需要發泄的，所以呢，從現在起，做一個快樂健康的美麗人兒吧！
態度作文300字 篇3
人的一生應該是不斷出現危機的一生，人活著能否快樂有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態度。大半輩似乎懂得了點人生的意義和行進的方向。數年的風波和經歷開始有了果實。通過歲月教會了我對生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀和讀書有很大相似之處：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細讀完了以后才能領會它的深刻。一個平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的人，卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經驗才能得到最好的東西。可喜的.是我的身邊確有偉大的人，其本身就是一種藝術。
生活終于教會了我遇事盡量不動感情，作為一個認識者面對一切紛擾，包括針對自己的紛擾，這可以使我占據一個優越的地位。這時候，那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料，從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學會了保護自己和保持一種寧靜的心態，這是我從此岸到彼岸的基石。
態度作文300字 篇4
做一件事，有人會用盡心思，有的人則偷工減料。不同的態度，就會有不同的結果。
一個安靜的下午，同桌幾乎坐了整天沒動。一會兒拿出語文書復習資料，一會兒掏出數學書練習應用題。時不時還讓我考考他。因為過兩天，就要期末考試了。他怕自己考不好，拖班級的后腿，于是格外認真努力。
其實，他有點笨，他自己也是這樣認為。老師剛教完的題，轉眼就忘了。所以，他只能加倍的學習。
放學時，他一邊嘟囔著數學公式，一邊收拾書包。這時，我發現自己的語文書不見了。左翻右翻，忽然看見同桌正要往書包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發現裝錯了書。只是夠緊張的。
第二天，我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后，他跟我說：“我還以為有多難呢。還好，我復習了幾遍，基本都會呢。”他邊說，邊憨厚地笑著。
成績下發那天，他竟然是全班第二名！
世上無難事，只怕有心人。只要認真，就沒有做不成的事，就沒有克服不了的難關。即使真的笨點也沒有關系，因為天道酬勤。
態度作文300字 篇5
“成功”含有許多的因素：堅強、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因為擁有了樂觀的態度。無論你擁有多少的技能與方法，如果你缺少了正確、樂觀的人生態度――切一切都只屬于空白。
失敗一定有原因，但成功也需要方法。成功最需要的是樂觀的態度。態度能改變一切，態度能改變人一生的命運。所以，每個人都要擁有樂觀的態度，這才是最重要的。
的確是這樣，我還記得有這樣一個故事：有一個鞋廠推銷員來到一個小島上去開發市場，當他來到島上的時候，看到島上的人都沒有穿鞋的習慣，失望到極點，他就給領導匯報說：“這島上沒有開發的余地。因為這里的人都沒有穿鞋的習慣。”便一走了之，浪費了一次大好時機。
不久，又有一個鞋廠的營銷員來到島上，當他看見島上的人們沒有穿鞋的習慣時，不由得大喜過望，立即給他們領導匯報說：“這里居然有一片未開發的時常，我們的鞋一定能打入市場。”于是便展開了營銷工作，他先把一些鞋送給島上的人們穿，并根據他們的愛好、反饋做出當地人喜歡的款式的鞋子。不言而知，他成功了！
兩個人，兩種不同的態度，兩個不同的選擇，卻得到了兩種不同的結果。這都不由不同的態度，分別得到的不同的結果。
態度作文300字 篇6
我和細化一句格言“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態度往往決定著一件事的后果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的同學都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的……只有極少數的同學會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了，他這是以為是今天的作業，就抄下來。第二天，老師講了，問同學誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態度決定了他與我們的差異。
積極的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。我們每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態度決定一切！
態度作文300字 篇7
面對生活中同樣的事物，不同的人有不同的反應，采取不同的態度。于是，生活中便出現了兩種人：悲觀者與樂觀者。
記得嘗在哪看到這樣一句幽默的句子：“桌子上放著一個甜甜圈，樂觀者看到的是甜甜圈外層的大圈，而悲觀者看到的是甜甜圈的小洞。”同樣，如果是半杯水，樂觀者會興高采烈，而悲觀者會唉聲嘆氣。
總而言之人看到的不是事物的全部，只是片面，他們只看到自己尋求的東西。樂觀者與悲觀者尋求不同，因而面對同樣的事物，采取兩種不同的態度。
面對挫折，我們可以以積極的態度去戰勝它，相信這是事業成功的路標，理想實現前的曙光，并為達到目標而奮斗、努力、堅持不懈！
面對成功與失敗，我們應該坦誠相待，不管是否成功，只要坦然，就會雖敗尤榮，信心十足去再度搦戰，奔向新的目標。只要堅持不懈不折不撓勢必成功，從此你會勇于向挫折發起搦戰，不久的將來你將比戰必勝。
努力吧！我的朋友們，不要垂頭喪氣，不要悶悶不樂，態度決定一切，奮力前進吧。
態度作文300字 篇8
其實我感覺天空的藍色不只是一個天象的特征，同樣也是生命的存在，天即為蔚藍，海才為藍，水映天，天照人世間。
大地為綠，人們常常說大地是人的家園但同樣天空也是我們的家，因為我們生活在天下，日出而作，日落而息，天賦予了大地生命的氣息，光照和降水，大地為天空提供了水汽，致使大氣能不斷再循環。
古往今來，時代在不斷輪回之中，未來是不可知的，物競天擇，唯有適者生存，在大自然設定的規律之中，不可違背，只能在認識掌握規律之下，利用規律，在一定度的限制中行動。
社會也因如此，做到吾日三省吾身每天都要反省自己的行為，不要把事故發生的原因歸咎于他人，應該反省自己，方可改正，做到盡善。
事業也是如此：
人生是在事業的成功中實現價值
事業是在人生的坎坷中走向成功
我們只有擺正態度，才能正確的走在路上。
態度作文300字 篇9
當困難來臨時，智者說：多么幸運啊，這是上天給予我的考驗，我要珍惜這樣的機會，不斷挖掘身上的潛能。
我們再來聽聽看愚者是怎樣說的，他說：為什么老天總是和我作對？我已經這么倒霉了，還要雪上加霜，我自問這一生也沒做什么虧心事啊……
他們以后的發展可想而知，智者從此面對苦難的態度都是積極向上的，他咬牙堅持面對生命中所有的困難，他將這些視為一生的寶貴財富，并由此不斷塑造自我，完成自我。然而愚者，他依舊在抱怨著，哪怕有時幸運降臨時，他仍在抱怨，抱怨自己得到的運氣不夠多，抱怨自己的困難總是多于好運。
智者之所以是智者，全在于他們面對困難時的態度，他們知道困難是一時的，并且堅信困難能幫助他們成長；對于愚者，他們的一生也就在碌碌無為與抱怨之中度過。
所有我們常說，態度決定一生。
態度作文300字 篇10
在學校里要聽老師的話，不然老師就不喜歡你了這句話早已成為了一些家長教育孩子的口頭禪。正因為這個，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛。但是當他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學生認為老師討厭自己。這便是大錯特錯了。
我們站在家長的角度想一想：家長們錯誤地認為自己的孩子會在學校里聽話，長大了就能成為一個有出息的孩子。但是他們有沒有想到孩子一味地聽老師的話，沒有自己的主見，就會扼殺兒童的天性。有一位哲學家曾說：允許孩子煩錯誤，也允許孩子改正錯誤。老師批評學生是必要的，因為學生不犯錯是不可能的，老師批評學生是希望學生改正錯誤，能做一個全面發展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會有錯的時候，如果我們發現老師有錯，不與老師交流溝通，一味聽老師的話，那也是錯的。最后我希望那位三年級的學生不要傷心，要正確看待自己，做一個真正的好孩子。
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