態(tài)度作文600字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的態(tài)度作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度作文600字 篇1
美國(guó)知名激勵(lì)作家與演說(shuō)家齊格勒曾說(shuō):“決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。”而你是用什么樣的態(tài)度在面對(duì)一切呢？
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)：“態(tài)度決定你人生的高度”，這句話(huà)直到我上了初中后才明白。記得有天，我在要去補(bǔ)英語(yǔ)的前一刻，才在寫(xiě)作業(yè)，而我的英語(yǔ)是補(bǔ)第二次了，第一次因我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而被要求從讀，讓一切重新來(lái)過(guò)，可是我一點(diǎn)都不懂得珍惜，每次在上課前，我總是會(huì)對(duì)母親耍脾氣，平時(shí)對(duì)我要求蠻高的母親，也跟我說(shuō)了：“再給你一次機(jī)會(huì)，好好加油，好嗎？”我答應(yīng)了母親，說(shuō)我要加油，可是我卻沒(méi)有做到，母親看到我在趕作業(yè)的畫(huà)面，整個(gè)抓狂，生氣的跟我說(shuō)了一大堆話(huà)，可是急著在趕作業(yè)的我，根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到我補(bǔ)完習(xí)下課后，母親溫柔的跟我說(shuō)：“讓你重讀不是為了讓你對(duì)我耍脾氣，我想你對(duì)你自己的要求應(yīng)該不只有70分吧？重讀是為了讓你找回你該有自信心，更是為了你的未來(lái)，英語(yǔ)很重要，你一定要好好學(xué)，補(bǔ)習(xí)的錢(qián)在貴，你都一定要補(bǔ)完，但也請(qǐng)你好好珍惜，給你資源學(xué)習(xí)，不是為了讓你浪費(fèi)！我相信你一定做得到，態(tài)度決定你人生的高度！我希望下次不要再看到你趕作業(yè)的畫(huà)面！也請(qǐng)你為你許下的承諾負(fù)責(zé)！”聽(tīng)完這些話(huà)后，坐在后座的我，開(kāi)始哭個(gè)不停！心里只想對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了！”
從那天起，我開(kāi)始按時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我也開(kāi)始相信“一分耕耘，一分收獲”，好像是真的！在這次的模擬考試?yán)铮郧岸伎疾患案竦奈遥@次竟然有85分！看到這樣的成績(jī)，我興奮不已！我終于可以像母親交代了！
態(tài)度看似沒(méi)什么，可是它帶來(lái)的影響卻如此的大！態(tài)度決定高度、心態(tài)決定事情的成敗，用正確的態(tài)度做事，就能做得好！人不能害怕失敗，我們要從失敗中學(xué)習(xí)！用不一樣的態(tài)度去面對(duì)，結(jié)果就會(huì)變得不一樣！只要有心，任何事都難不倒你，相信自己！記得：“態(tài)度決定一切！”
態(tài)度作文600字 篇2
有一位哲學(xué)家說(shuō)：“如果一根火柴在你的口袋里著了火，那么你應(yīng)該高興，感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫(kù)；如果一根針扎在你的手上，那你也應(yīng)該開(kāi)心，因?yàn)槟歉槢](méi)有扎在你的眼里。”我們應(yīng)該樂(lè)觀地看待這世間的任何事物，這樣你就會(huì)看到這世界的'美麗。
我們不能控制自己的遭遇，但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路，可以成為一條令人受累的路，也可以成為迷人的酒窩大道。面對(duì)困難，心態(tài)怎樣，結(jié)果就會(huì)是怎樣。
只有在遭受困難的時(shí)候，我們的潛能才能被激發(fā)，才能逼迫自己去突破現(xiàn)狀。在困難面前，如果你能在眾人都放棄的時(shí)候，仍然保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，再多堅(jiān)持一秒，最后的勝利一定是屬于你的。很多的時(shí)候，勝利都是在最后一刻才蹣跚而來(lái)，而能否堅(jiān)持到這最后一刻，就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能都不會(huì)有。而行動(dòng)了，挫折了，樂(lè)觀對(duì)待一切才更有可能邁向成功。一個(gè)人的內(nèi)心中如果蘊(yùn)藏著一個(gè)信念，并能堅(jiān)持不懈地努力，那么，他一定會(huì)有所成就。
懂得用積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生中的起起伏伏，這就是一種大智慧。
人生需要樂(lè)觀地去面對(duì)，即使是再多的坎坷，再大的壓力，也能一一化解。正是樂(lè)觀，讓愛(ài)迪生在試驗(yàn)了6000多種材料后，才找到了耐用的燈絲；正是樂(lè)觀，讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻，東渡日本，傳播佛教及盛唐文化；正是樂(lè)觀，讓喪失左手的殘廢運(yùn)動(dòng)員周菊芳咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，最終在英國(guó)殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌……可見(jiàn)，樂(lè)觀是一種自強(qiáng)不息的精神，也是一種奮勇前行的斗志和力量。
昔日寒山問(wèn)拾得曰：“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處之乎？”拾得笑云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他，不要理他，再待幾年你且看他。”如果我們都能以這種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，去接人待物，又豈會(huì)畏懼人生中的風(fēng)雨與坎坷？
樂(lè)觀面對(duì)人生，態(tài)度決定一切！
態(tài)度作文600字 篇3
文明是一種默默的付出，文明是一種責(zé)任的堅(jiān)守，文明是一種關(guān)心的溫情，文明還是一種奉獻(xiàn)的真情。其實(shí)，文明就是一種態(tài)度。
天蒙蒙亮的，一抹抹橙色的身影在晨風(fēng)中晃動(dòng)，如搖曳的草木，不聲不響，他們就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們從未錯(cuò)過(guò)每一個(gè)日出，也從未錯(cuò)過(guò)每一個(gè)夕陽(yáng)西下。一年四季，對(duì)于他們差別只是衣服的增減，一年到頭，都在努力地工作，盡心盡力地守護(hù)街道潔凈，從未有任何怨言。這是一種默默的付出。
美麗的風(fēng)景總是讓人神清氣爽，但文明的人比它們的風(fēng)景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上，往下望見(jiàn)的便是懸崖斷壁的驚人之美。可在這樣的美麗中，卻有一個(gè)污點(diǎn)——一個(gè)袋垃圾。有一個(gè)身影從我們中擠過(guò)，拾起垃圾放進(jìn)垃圾桶，才從容地走去。我忽然間覺(jué)得，這個(gè)身影與雁蕩山的風(fēng)景是多么的和諧。文明，這是一種責(zé)任的堅(jiān)守。
在校園的角落中，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在攀爬樓梯，不亦樂(lè)乎。生性幼稚的他們并不知道這樂(lè)趣中潛在的危險(xiǎn)。一名女老師剛好路過(guò)，小心翼翼地把孩子們抱下來(lái)，用關(guān)切的眼神注視著孩子們，用溫柔的語(yǔ)調(diào)教著他們。從一舉一動(dòng)中，書(shū)寫(xiě)著對(duì)學(xué)生的用心。這是一種溫情的關(guān)心。
一位步履蹣跚的老人在門(mén)口觀望，似乎在尋找著誰(shuí)的身影。盼呀盼，盼到了一位中年大叔。大叔提著一個(gè)保溫飯盒，溫情地放在了老人的手中，攙扶著老人走進(jìn)了屋子里。手把手地喂老人吃飯，洗老人的臉。老人的身體不好，大叔就讓老人靠著床上吃飯。這一切，都是他們發(fā)自?xún)?nèi)心的付出。文明，是一種奉獻(xiàn)的真情。
文明，是一種態(tài)度，是一種付出、關(guān)心、奉獻(xiàn)！是人們于心底最純凈的愛(ài)！
態(tài)度作文600字 篇4
在生活中，我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對(duì)逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋�(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘小！笔曛螅谝还と嗽诹硪粋�(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。
態(tài)度作文600字 篇5
盧梭曾說(shuō)：感謝生活給我的一切不幸。擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。
莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)BEI率最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，閉關(guān)淡然寫(xiě)作，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。
相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的甜，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切，在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。
樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略?xún)?yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)。或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話(huà)。其一說(shuō)：只有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真幸運(yùn)，居然還有半杯水。我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度樂(lè)觀。
態(tài)度作文600字 篇6
鄭州演藝圈里有一位老藝術(shù)家叫王寬。他臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì)這些孩子們都有一技之長(zhǎng)，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個(gè)小戲班子。
我認(rèn)為，王寬爺爺能成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，不是因?yàn)樗震B(yǎng)這么多孤兒長(zhǎng)大成人，使我感動(dòng)更多的而是因?yàn)樗谧约汗畔≈辏l(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長(zhǎng)毫無(wú)保留地教給這些素不相識(shí)的孩子們，并使之發(fā)揚(yáng)光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無(wú)私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周?chē)芏嗤瑢W(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會(huì)越走窄呢？堅(jiān)持一門(mén)手藝對(duì)我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習(xí)，雖然家長(zhǎng)、老師常說(shuō)有一技之長(zhǎng)長(zhǎng)大了是一種“福”，然而我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們哪里會(huì)想這么多呢？今天看完這個(gè)故事我感到有種莫名的內(nèi)疚，我已經(jīng)六年級(jí)了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過(guò)被動(dòng)，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習(xí)一門(mén)技能都是為自己將來(lái)，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛(ài)心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會(huì)后也能個(gè)個(gè)自食其力，這肯定跟王爺爺?shù)钠綍r(shí)教育誘導(dǎo)分不開(kāi)。我提議爸爸媽媽們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，王爺爺這么忙，為生計(jì)奔波還抽空親自教6個(gè)孩子學(xué)藝。我想我家長(zhǎng)們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長(zhǎng)協(xié)助的活動(dòng)或作業(yè)時(shí)，結(jié)果總不盡人意。試問(wèn)，家長(zhǎng)是都忙于生計(jì)，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺?shù)氖论E告訴我們，有種關(guān)愛(ài)需要的是積極向上的態(tài)度。
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