歲月如歌的作文

時間：2023-03-03 10:32:10 [第六單元]歲月如歌我要投稿

歲月如歌的作文【薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的歲月如歌的作文，希望對大家有所幫助。

歲月如歌的作文【薦】

歲月如歌的作文1

　　走在山間小徑里，秋風吹過，吹動我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢境，陶醉其中。

　　金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經失去了綠色的生機，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎？是結局嗎？落葉的生命只有幾個月的時間，非常短暫，經歷了翠綠的生機，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時的傷感……

　　秋風唆使落葉漫天飛舞，兜轉于翩躚百葉之中的，是我。我的夢凍結了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵，像生在南國的紅豆，如此無奈。我無助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的`眉頭封鎖了我心靈的窗口，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂傷，空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

　　婉惜過后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經意間卻會逝去；這不正像我們的一生，轉瞬即逝嗎？這也告訴了我們，應該珍惜青春美好的歲月。

　　曾經無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經曇花一現的動人，曾經擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。

　　凡是有始有終，生命之輪轉動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美————不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。

　　在有風吹過的季節，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月還是在譜寫著另一首與眾不同的歌編一個不同于過去，向往未來的如花的夢。當風停后，一切恢復原樣。只是你還沒有找到目標嗎

　　不要考慮前面的路是否有斷崖，不必擔心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以，要敢愛，敢恨。

　　風吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

　　夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應有充實的歲月之歌！

歲月如歌的作文2

　　曾記否，在那如歌的校園中，我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個校園告別，過去發生的種種都將成為內心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。

　　“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，每當聽起這首歌，我的心里充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

　　轉眼間，我們即將與這個充滿歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過了九年。九年時間，說長不長，說短不短。可是一個人的一生又有多少個九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實現我們的夢想。在這個校園中，發生過許多事。

　　那是一個寧靜的夏天，微風輕輕拂過我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經過這件事，我們成為了無話不說的`好朋友。她是一個很文靜的女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事，后來才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂，并且把音樂作為夢想，可不同的是她能繼續這個夢想。最終，她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。

　　“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語，卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來的自己，試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

　　匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。

歲月如歌的作文3

　　歲月的吟唱在我們的耳邊匆匆掠過，留下的只有那永遠經典的旋律……

　　——題記

　　歲月的杰作在時光的流淌中，刻下了斑斑銹跡，只是，當我們將它們輕輕刮去，卻驀然發現——上面記載著……

　　“……一天有一天，一年又一年，盼望長大的童年……”童年的歌謠還在耳邊縈繞，我們卻早已告別了童年；相冊中那張天真幼稚的笑臉，也愈發成熟。一起童年時代的我們，活潑好動，每天與快樂做伴，與憂無慮，與好朋友拉拉鉤，悄悄話里的山盟海誓是那么的童稚：“我們要一起長大哦！”依賴、簡單、童稚、天真，童年的歌謠原來就是如此。

　　“閃亮一下，世界為我鼓掌……勇敢追逐，明天的幸福，生命是精彩演出。”花季來的竟是如此匆忙，我們剛送走了童年，青春的花苞就早已盛開在了人生的花園中。

　　褪去了天真與幼稚，我們得到了更多的夢想。青春的舞臺在歌聲中緩緩地拉開了帷幕，燈光未啟，我們卻早已在黑暗中做好了一切準備，只等歌聲響起，我們將唱出如夏花般燦爛青春，演繹一場真正的精彩！

　　而今，我們不再“拉鉤上吊，一百年不變”，而是與摯友勾勾手，“不準不快樂，就把舍不得都丟進回憶的黑洞塵封！”是的，我們無需一起——也長大了，我們勇敢地為夢想而奮斗，長處歲月最精彩的高潮！

　　也許，我在斑斑銹跡下還未找到向遠方排列的樂譜，但親愛的`朋友——我們就是譜寫者啊，童年、友情、夢想、奮斗……十五年的樂章雖不華麗，但卻充滿著美好的回憶與歷程。但過去畢竟是過去，正是因為它是過去，才注定被掩埋。我們唯有繼續彈撥著歲月的琴弦，才能創造出更多的篇章。

　　我親愛的青春摯友啊，今天的我們，將譜寫的樂譜——汗水、奮斗、拼搏、成功，深深的刻在了歲月的五線譜上，為的就是明天能繼續在人生的胡同口中，找到屬于自己那堅定的道路，你準備好了嗎？……

　　十年后、二十年后、三十年后……當你在重溫起這些經典時，你是否還會像今天一樣感嘆一聲——歲月如歌？

　　人生太短，十五個年歲眨眼即過；人生又太長，當歲月的流水流過，我真擔心，擔心自己還會不會記得今天這首歲月之章——我們辛苦寫下的篇篇樂章……

歲月如歌的作文4

　　春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。

　　回憶有些時候，或許是一件很幸福的事，更多時候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說。

　　初中的散場，一幕幕的場景，就像一張張詢麗的剪切，串聯一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證我們的友誼和感情。

　　疑望群山的'眼袋，滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無法抑制時間流逝的節拍，也不能控制白浪滔天。流過田野，鄉村和城鎮。我是在小心地用一滴水生命的快樂，折射萬千幸福的芬芳，我親愛的老師同學們青春終究散場，告別時我們的宿命，當今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因為那是一處心靈的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對未來美好生活的向往，雖然一被時間的流逝所淡化，但那畢業是我們一起用所有的情緒所全譯的真實情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經的寂寞吧。

歲月如歌的作文5

　　有人說青春如歌，只因結局注定會是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調讓我難以忘卻，一經想起便會翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。

　　對于即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的到來。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進入初中的時候，校園內到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。

　　晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個人的心里暖暖的。在學習上，老師的幫助，朋友的鼓勵，一直伴隨在我的身邊，永不離去！時間似乎著急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。

　　天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠，可它已經來到了我的身邊，讓我措手不及。現在的學習令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些，我也一頭扎進題海中，奮戰。時間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐，不敢有絲毫怠慢的.奔去下一個路口。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。時間總是過得太快，三年來，點點滴滴的往事，已刻在腦海里，變為永恒。在將來的某一天，我就要離開這所生母般的校園了；朋友，也會離開的吧！在這校園里發生的每一件事，也會被留在心里帶走的吧！

　　或許，分別的那一天，我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒”，走向遠方。因為，歲月就像一首歌，總會在最后一個音符唱完的。而朋友，也會在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。

歲月如歌的作文6

　　初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。

　　哦，歲月如歌！

　　“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的`我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……

　　“黑馬！”同學們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰場”。風兒吹著他不長的頭發飛舞起來，像春天迎風而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！

　　近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執著地奔向那球……

　　比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。

　　如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……

　　英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打著架。“下午最后一節課了，”我提醒自己，“堅持下去。”于是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”

　　或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。

　　青春，真的很美。當我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：

　　哦，歲月如歌！

歲月如歌的作文7

　　三年的歲月如歌，在時間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉。

　　明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩般婉轉低吟。

　　或許這是一個契機，讓我學會闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細枝末節去懷念。是時光，拉長了我們的影子。

　　偶然翻出了初一時的作文，潦草、稚嫩、執著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞，這一點依然未改，只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文，再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的'落寞，有時候心與時間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。

　　輕輕回望：簡短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴厲的教官，當時的軍訓也就恍惚地挺了過來，遙望如今的塑膠場地，一切卻無可追尋，無從測量。排隊的時候朋友問：“你還記不記得前面的是誰？當時在烈日下望著的究竟是誰？對于心存留戀的自己。這個問題，讓我懊惱不已。

　　時光流轉到初二的時候，這好像一扇門，出來了，就沒有辦法折回去。能回憶起來的，不過是一些慘淡的事情，但此時卻驀地變得溫暖起來；當時在窗外不經意間發現的鳥巢，遠方朋友寄來的賀卡，生日會上的賀卡，生日會上的燭光，未曾珍重的淡漠生活。現在想起，卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。

　　三年．有一些人，有一些事，現在想起，依舊會變得觸目明晰，一個人的時候，面對那些錯誤的人事紛爭，會悔，會寬容，還有一些對的人，對的事，偶爾浮現在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢寐以求的禮物，會把他們如實收藏。

　　歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。

　　這三年承載了豐繁的愛與希望。

　　這三年，是我用一生守護的韶華。

　　這三年，是我用一生吟唱的華章。

歲月如歌的作文8

　　窗外，當微風輕輕吹過，天邊的白云一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那么美好。

　　你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活，構成了我如歌的歲月。

　　初中的同學再好，也不如小學的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學的深交。

　　六年，那么那么漫長的時間，轉眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

　　畢業季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經不在意我們曾經的惡行——抄作業、補作業，而我們會自覺愿意為此付出“巨大的`代價”一一罰站、留堂里。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

　　告別后，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，常回來看看。期中考，藝術節，凡是有半天假，我們就會回到那高高的墻外，伸長了脖子，向校內眺望……那一群群長高了的身影——不錯，就是我們。

　　我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們萬分激動。曾經我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復去不歸來。

　　看到那處痕跡，發覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點點滴滴：想起我與同學們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

　　與朋友們在一起相處，一起瘋的時光總是短暫的，令人深深地依戀。回味起來，會漸漸地發現——初中同學再怎么好，也不如小學的那群“瘋子”們。更會發現，無論如何，你都愛著他們，誰也比不過。

　　六年。

　　六年啊！

　　我們從那個牙牙學語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長為一個沉熟穩重、目光堅定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學時光。

　　舊物安好，初心不變，銘記風塵往事足矣。

　　歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌的作文9

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。——李商隱《錦瑟》

　　歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。

　　回想初中這三年的生活，我已經在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變為一個冷靜沉穩的少女。

　　歲月如同一首優美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉。耳機里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的`回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。

　　歲月如同一首活潑的流行樂，像風中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被老師老師點名提問，周圍同學輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規規矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細節，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。

　　歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅強意志。猶記每每補課，老師都會風雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”

　　歲月如歌，在這首青春之歌即將結束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。

歲月如歌的作文10

　　臨近畢業了，大家都非常珍惜彼此在一起的時光，唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實，唯恐對方忘了自己，唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什么時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

　　一首“中學時代”凝聚了我中學生涯的情感，可是，一首“中學時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢？那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來；那一年，我們哭著哭著就笑了。

　　時光飛逝，轉眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺我們將要從相識到相知，從相知再到離別，思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

　　友誼的陽光心靈照耀

　　憶當初，我們幾個熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們在一起相約，說下次見面的地點。我們四個手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時光確實我心中最美的風景線。依稀記得我們許下的約定：將來要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽光一般美好。

　　知識的川水把心田灌溉

　　模糊的記憶中殘存著知識的理念，制劑的'老師拿著課本，站在講臺上，手中粉筆在黑板上訴說著知識的力量。知識像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的壯志；我們一起欣賞蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心；我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學過的知識如泉水般甘甜。

　　都說歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語，不會隨著時間的流逝而消失。

　　水月如歌，唱著我們似水的年華；歲月如歌，唱著我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱著我們的青春。

歲月如歌的作文11

　　歲月如夢如紗召喚著我朦朧的記憶，一點一點如泉水般沖開記憶的閘門。

　　夜涼如水，冷風侵襲。我拖著毛茸茸的拖鞋來到窗前，合上窗門坐在課桌前復習功課。環視這窄小的房間，僅能容下一張小床和一張大床。暗黑的房間內只有一盞臺燈在黑夜中微微閃亮，余芒的亮光籠罩著正睡在小床上的夫妻，緊緊地擠在一起，黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓，安詳而又滿足地睡著，仿佛正在做著什么美夢。

　　漸漸的，夜沉了。床上的人兒有一絲波動，我驚慌地轉身生怕被發現。母親披著單薄的衣服來到我的課桌前，心疼地說：“丫頭，時間不早了，該睡了！”我漫不經心地擺弄著腳上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，別老催我，煩死我了，我很快就做好了。”母親依然微笑：“行啊，天涼了，睡覺別忘了蓋被子。”母親轉身走向那小床為床上的父親掖了掖被子。無意間才發現母親腳上還穿著夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此涼的天母親怎還穿成這樣，身體著涼了怎么辦？我不由地懊悔剛才對母親說過的話，看著母親心滿意足地擠上小床。再看看那張鋪了電熱毯的'大床，我的心沉了。

　　在成長的歲月，父母陪伴在我身旁對我百般呵護，就連租房子也將最大的床讓給我。多少歲月他們為了我而拼命工作，臉上不知爬上多少皺紋，只有那幾縷白發在黑夜中閃著刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小床上也心滿意足，只為他們的女兒能過得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

　　歲月的年輪載過我一個又一個春秋，我已亭亭玉立，而我的父母卻蒙上了白發。我發誓我要用最好的染發劑為父母添上青春風采！夜深了，床上的人兒輾轉著，我慢慢地將臺燈壓低，只為他們能睡得更好，不讓亮光擾著父母入眠。

　　漸漸地，夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我，是歲月讓我領悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理，是歲月讓我找到流失的愛，讓由心而動的孝心深深地刻在我的腦海。

　　如夢如紗的歲月給我帶來了禮物，也給我帶來了一把心的鑰匙，永遠保存這難忘的夜……

歲月如歌的作文12

　　“長亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚，翻開日記本：

　　20xx年6月1日，星期天，天氣：晴

　　今年的“六一”可是我們過的最后一個兒童節了，以后我可不再是兒童，而是青年了，光這個就應該好好慶祝一下。說來也真高興，今天下咱班就開了一個慶祝“六一”的班會，為了準備這個班會，我和一些同學可一個中午沒休息咧！下午同學們來到教室都一下子驚住了。整個教室布置了彩條，桌子也移靠墻邊，顯得很開闊，約三點班會開始了，按節目安排，活動進行得整然有序，觀眾的掌聲此起彼伏，大家更進入狀態了，最有情彩的節目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個女生穿著牛仔裙，伴著強烈的音樂節拍，跳得很有力量的舞，真是充滿了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強烈節拍的歌嗎？

　　20xx年10月8日，星期四，天氣：陰

　　這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎知識不牢固呢？還是應用方面不會？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環節，并制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的`，《月光奏鳴曲》的調子變為平緩《秋月的私語》般的調子了。

　　生活就是如此，有低沉的時候，也會有平緩和高潮。

　　20xx年11月18日，星期三，天氣：晴

　　今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊！同時，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時，我們班其他的同學在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間，她們就“飛”過了終點，真厲害。

　　看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動呀。

　　我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發現它是那么的美妙！

歲月如歌的作文13

　　汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年……

　　最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演……

　　我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光，年輕的鬢角什么時候滋養了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。

　　不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運。風掠過，星時隱時現，如同那日搖曳的燭光……

　　送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕，“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的`蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。

　　歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真;

　　對月如歌，是牧笛的靈動，吹出“英雄自古出少年”的豪情;

　　歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

　　夜已經那么深了，這個黎明我就要滿載著歲月的歌啟程，揮揮手，對小站悄悄地做最后的告別……