九年級(jí)下冊(cè)單元同步作文歲月如歌
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的九年級(jí)下冊(cè)單元同步作文歲月如歌，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)下冊(cè)單元同步作文歲月如歌1
你我為了理想，歷盡了艱苦，我們?cè)?jīng)哭泣，也曾經(jīng)擁有閃亮的日子�！}記
每當(dāng)傍晚時(shí)分俯視欄桿，看到校門口那些提著飯盒為即將高考的學(xué)子送晚餐的母親們；每當(dāng)穿過(guò)高三的教學(xué)樓，看到正伏案疾書的師兄師姐們；每當(dāng)漫步在校園的香樟大道上，想到兩年后的我們將天各一方時(shí)，我的心中總有一種莫名的激動(dòng)，莫名的感傷。
曾經(jīng)那樣憧憬過(guò)的高中生活，在不經(jīng)意間竟到了落幕時(shí)候。外面的世界很精彩，可是我們又怎能割舍這單純透明的校園時(shí)光，這皎潔美麗的高中歲月，畢竟生命中有太多的東西不會(huì)重復(fù)了。
離別和出發(fā)，都是人生的風(fēng)景，在夏夜的暖風(fēng)中，仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，想起了一起走過(guò)的日子，恍若昨天，卻已遠(yuǎn)去。當(dāng)無(wú)限依戀的微笑在瞬間定格在照片上，當(dāng)如潮的驪歌響起，一份難于言表的情感霧濕了我起伏的思緒。
離別終究會(huì)來(lái)臨，這段共處的日子不過(guò)是你我短暫的同行。每個(gè)人都有自己的方向，沒(méi)人能挽回過(guò)去的時(shí)光。但我們依舊微笑，在留言冊(cè)上訴說(shuō)著昨日的故事，用最熱烈的心祝福著未來(lái)，縱使年輕的夢(mèng)只是一場(chǎng)流星雨，我們也坦然正視，因?yàn)楫吘刮覀兂删土肆餍堑拿利悺?/p>
有人說(shuō)，沒(méi)經(jīng)過(guò)高三的人生是不完整的人生，因?yàn)槟銢](méi)有體會(huì)到奮斗的火熱與激情的勃發(fā)。高三生活將是一種怎樣的人生體驗(yàn)？我無(wú)法想象。興許到那時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)“惜時(shí)如金”的價(jià)值，才能領(lǐng)教“奮斗人生”的份量；才能徹悟什么是“成功的喜悅”，什么是“失敗的痛楚”，什么是“悔之晚矣”。驀然回首，我們?cè)谟圃沼圃盏闹幸汛桴闪嗽S多歲月。當(dāng)一葉扁舟駛出校園的港灣，茫茫然，無(wú)依無(wú)著時(shí)，才后悔自己為何不早定下目標(biāo)。艷羨那些“成功的花朵”，更敬服那成功背后奮斗的淚泉！
有一首歌的旋律在我心中緩緩升起：所有歡笑淚水就是這樣度過(guò)，那一個(gè)日子我永遠(yuǎn)記得；或許現(xiàn)在的我已經(jīng)改變很多，但是我從沒(méi)忘記那個(gè)做夢(mèng)的我！噢！年輕時(shí)代。愿你可以留下共我曾愉快的憶記，當(dāng)世事再?zèng)]完美可遠(yuǎn)在歲月如歌中找你……
九年級(jí)下冊(cè)單元同步作文歲月如歌2
時(shí)間之內(nèi)，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角時(shí)間之外，你我依然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺(tái)階上歲月，讓我們從互不認(rèn)識(shí)的陌生人到了隨口可以叫出對(duì)方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng)的歌初一，一支懵懂無(wú)知的歌；初二，反思覺(jué)醒的歌；初三，脈動(dòng)奮進(jìn)的歌。
在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對(duì)這初中三年的無(wú)感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫起。
還記得初到班級(jí)報(bào)道的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)的那種無(wú)比興奮到現(xiàn)在還清晰記得。因?yàn)樵谛W(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的原因，分班考試的那一次，成績(jī)還不錯(cuò)！老師單獨(dú)的找了我談了話，我高興了老半天！少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致！心中不僅有了自信，還憑空多出了很明顯的驕傲！無(wú)論從客觀來(lái)講還是主觀我這個(gè)學(xué)期一直飄飄然的！因?yàn)槲业寞偪竦谝淮卧驴汲煽?jī)退步了十幾名接下來(lái)則越來(lái)越差。
值得慶幸的是，我的懵懂無(wú)知并沒(méi)有在初二延續(xù)下去；值得慶幸的是，我有了一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任，因?yàn)樗膰?yán)厲使我反思使我覺(jué)醒。在班主任的嚴(yán)厲教育與批評(píng)下，我心中必有不服，但回到家中，家人拿我和成績(jī)很好的姐姐對(duì)比，把我說(shuō)的一無(wú)是處，而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是，我變了，從那個(gè)瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績(jī)下來(lái)，成績(jī)上去了，于是我又看到了希望！
覺(jué)醒之后的我，似乎悟懂初三的重要性。初三，就像在田徑場(chǎng)上奔跑的我，筋疲力盡得想直接撲倒在地上，但后面追來(lái)的同學(xué)似乎一點(diǎn)也不留情的追趕著我，而我只能艱難的邁進(jìn)一步又一步。脈動(dòng)奮進(jìn)！
歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌，它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲，歲月有過(guò)低潮有過(guò)高潮有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷而我三年的初中生活，猶如一首歌，那樣的完整！無(wú)悔！
九年級(jí)下冊(cè)單元同步作文歲月如歌3
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，過(guò)了十幾年，一恍而過(guò)。
看著窗外的'花兒凋謝、盛開(kāi)，輾轉(zhuǎn)好幾年。感嘆世間時(shí)間的飛逝之快。家中園里的桃花又開(kāi)了，記得桃花還是去年的這個(gè)季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)想到又過(guò)了一年。
走到桃花園中，看著嬌艷、美麗盛開(kāi)著的桃花，不禁微笑一番。心中不禁想到，原來(lái)觀察世間的流逝是如此的愜意，拈起一片桃花，粉紅中透著淺白，這是你嬌美的標(biāo)號(hào)，還是你臨近衰老的印記？
回想童年歌唱時(shí)的歡樂(lè)，目側(cè)現(xiàn)在無(wú)處不在的煩惱。多美的記憶啊，在心中不禁感慨道�！疤焐系膵寢尣徽f(shuō)話……”。清唱起兒時(shí)常唱的歌謠，想尋回兒時(shí)的一番歡樂(lè)與趣味。看著那刺眼的白，就明白無(wú)論是如何也挽回不了兒時(shí)的歡樂(lè)與趣味了。也罷，丟去那一片桃花，不再回想，繼續(xù)深入這一片桃花林，走入桃花林的深處，見(jiàn)桃花一開(kāi)始散落了，這令我想起了時(shí)光的匆忙，不禁想到這時(shí)光之神為什么要讓時(shí)光走的如此匆忙。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花順風(fēng)凌落。我散布在零落的桃花之中，一絲微涼。不知從哪里傳來(lái)的一陣笛聲，如此的清脆，如此的悠揚(yáng)，我側(cè)耳聆聽(tīng)，在凌落桃花之中的我顯得幾分冷淡，我慶幸有如此美妙的笛聲陪伴我，以至于在如此冷淡的場(chǎng)面，少顯我孤身一人的凄涼。
仔細(xì)聆聽(tīng)笛聲的我，似乎突然間覺(jué)得笛聲的旋律如此熟知。
“的，的—的—的，的，的，的，的……”
恍然間大悟，那不是童年的拿首令我無(wú)限歡唱的歌謠，我隨風(fēng)吟唱起來(lái)，“天上的媽媽不說(shuō)話”，透過(guò)在風(fēng)中飄落的桃花的那令人悵然的分紅找回了童年的回憶，歲月如歌啊，找回了一點(diǎn)童年的回憶回來(lái)。
“歲月如歌，歲月如歌”我在心中默念著，忽然覺(jué)得桃花之中的淺白已沒(méi)有如此的刺眼，不知不覺(jué)桃花凋零，當(dāng)真歲月如歌之快啊。
歲月如歌，歲月如歌啊！我只能如此感嘆歲月的匆匆變遷，就仿佛那一首歌。
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