歲月如歌_650字
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中考的腳步漸行漸遠(yuǎn)，三年的初中生活，足以讓我成熟，青春洋溢，在這離別之際，心里潛藏的感動(dòng)和喜悅交織成一曲曲悠揚(yáng)和諧的歌。
伊甸園之夢
當(dāng)我踩著金色的夕陽，滿載著希望踏入這個(gè)大門時(shí)，我心涼了。這里沒有高樓，沒有齊全的設(shè)備，連操場都小得可憐，我辛苦了六年，就要在這樣的學(xué)校結(jié)束？可是，就是在這里，我得到了心靈的陶冶，蕩滌了心里的塵埃；就在這里，我遨游在知識的海洋里，翱翔在夢想的藍(lán)天。我用努力的汗水，未來的理想，敲擊出一首激昂的歌。
感動(dòng)的瞬間
黑夜我走過老師的窗前，一絲光灼傷我的眼。已經(jīng)深夜了，老師仍在批改作業(yè)。那一個(gè)個(gè)紅又刺痛我的心。那不是我的作業(yè)嗎？老師一字一句的閱讀，一筆一畫的改正，我心頭一緊，眼淚落了下來。想想自己，上課左顧右盼，作業(yè)馬虎，和老師唱反調(diào)，但是，那燈下的背影讓我心里溢滿了感動(dòng)，老師正是太陽，用它那無限的光芒為我們塑造了金身。那一絲感動(dòng)，一份燈下的無私，在瞬間演奏成一曲奉獻(xiàn)的歌。
定格的畫面
絲絲微風(fēng)拂過，天尤其的藍(lán)，水格外的清，心情異常的高興。一路上，我們唱著歌，打著一把花傘，在那鄉(xiāng)間繪成一道亮麗的風(fēng)景。我們在河邊扎營，三個(gè)一群，二個(gè)一伙，拿出自帶的食品，在“飯桌”上搶了起來。老師請來了照相師，幾個(gè)好友擺著Pose等著拍照。突然，一聲鬼叫傳來，扭頭一看，媽呀！那是人嗎？老師連唱戲的都請來了，臉譜一個(gè)賽一個(gè)，說時(shí)遲，那時(shí)快，照相師一按快門，拍下了那精彩的一幕。一陣陣的笑聲，鳥兒愉悅的鳴聲，在空曠的田野譜成一首歡樂的友誼歌。
我知道，天下無不散的筵席，但我知道璀璨的恒星會(huì)永存在銀河中；我知道離別傷感的眼淚會(huì)落下，但我也知道，我們要用笑容離別母校，我要讓那初中歲月的歌藏在我的百寶箱中，用心去品嘗那一曲曲動(dòng)聽美妙的歌。
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伴隨著杰倫那古怪的音樂風(fēng)格，那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。
誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破
歲月在墻上剝落看見小時(shí)侯
猶記得那年我們都還很年幼
而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過
春風(fēng)席卷了整個(gè)江南時(shí)，我們在教室里朗讀著朱自清的《春》，偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過境江南，帶走了校園東墻邊的香樟樹的最后一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里，靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》，盡情想象著那個(gè)距我們遙遠(yuǎn)的陽光普照下的濟(jì)南。
記憶中一個(gè)個(gè)揮散不去的面容，也隨之而現(xiàn)。
在那棵香樟樹下，我遇見了一個(gè)叫夢蝶的女孩，扎著兩只小小的揪辮，靦腆地笑著，如花一般嬌艷。
我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。
初識的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音并不動(dòng)聽，甚至?xí)屓嗣倾と弧Ｋ龕劭蓿懿黄鹨稽c(diǎn)小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過于自信，因?yàn)槟菚r(shí)我還并不了解她。
我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過隔壁班時(shí)，總會(huì)放慢些腳步，瞥頭看看里面。
一天，班級里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài)，竟然盯著書本發(fā)呆。傍晚，狂風(fēng)大作，烏云黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后，燈又亮了起來。
我笑的瞬間是她落淚的悲傷，淚順著她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久，而班級里大半同學(xué)都走了。
我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘，兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。
路上，風(fēng)很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐著一把把持不定的傘。我想，也許那時(shí)就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見證的友誼是長久的，經(jīng)得起考驗(yàn)的。
我為她拭過數(shù)次眼淚，安撫過她數(shù)次受傷的心，抹開過她數(shù)次愁苦的眉宇，與她共度風(fēng)雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。
當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最愛的歌曲也會(huì)隨風(fēng)而來，在耳畔輕輕響起
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懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時(shí)間是一首動(dòng)聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實(shí)的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。
其實(shí)，我們每一個(gè)人感謝上蒼，因?yàn)樗覀冊诓恢挥X慢慢靠攏，感謝命運(yùn)，因?yàn)樗覀儾诺靡栽诿ＣＨ撕Ｏ嘤觯兄x緣分，因?yàn)樗覀兊靡韵嘧R，感謝信任，因?yàn)樗覀儽舜讼嘀恳粋�(gè)人都有不同的軀體，但每一個(gè)人都有一顆真誠的心。
花開花落，緣聚緣散。因?yàn)樾闹幸环莞兄驗(yàn)槟且还赡吧臓恳覀兦娜磺靶性谝黄穑谢馃岬睦硐耄@人的智慧；用我們獨(dú)特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起，我們在過往的歲月失去一個(gè)自我，也找回一個(gè)自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個(gè)角落。窗前那一個(gè)個(gè)矯捷的身姿，燈下?lián)]汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經(jīng)不多了，曾經(jīng)多少的歡聲笑語，在心中已經(jīng)有了一個(gè)安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春，點(diǎn)滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈?duì)査I(lǐng)略的那番意境。時(shí)間在莫大的心間拉短了距離，然而時(shí)間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠(yuǎn)。時(shí)間總會(huì)過去的，情誼也會(huì)隨心波動(dòng)，然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際，不時(shí)翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
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風(fēng)刮走了，但它還會(huì)再吹來；霧吹散了，但它會(huì)再聚集；夕陽落山了，但它還會(huì)再升起；時(shí)間流逝了，它還會(huì)再來嗎？
“當(dāng)我還是小孩子，門前的那朵茉莉花，已經(jīng)漸漸地枯萎不再萌芽……”聽著這首歌，我的思緒飛進(jìn)那天真羞澀的童年。童年就是在不稱心時(shí)又哭又鬧，不斷撒嬌的任性；童年就是前一刻被家長罰面壁，下一秒立馬和同伴飛奔玩鬧的天真；童年就是相信世界上有奧特曼會(huì)打小怪獸的的幼稚；童年就是收到父母的禮物時(shí)單純的笑容；童年是和小伙伴們完成驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”后的快感……童年就是一曲曲無憂無慮的歌曲。
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，”當(dāng)歌唱到這里時(shí)，我的思緒加快了步伐，飛回到現(xiàn)在。我開始品味我現(xiàn)在的生活：隨著時(shí)間的推移我慢慢長大，褪去了當(dāng)年的那股天真與單純，不知不覺穿上了保護(hù)色。我開始有了很多的小心思，小秘密偷偷地藏在心底，不告訴父母卻只和好哥們一起談心。父母讓做的事情也不愿去做，產(chǎn)生了一種叛逆乖張。青春是一首小小的叛逆有洋溢著陽光的歌曲。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……我相信伸手就能碰到天。”是啊！我無數(shù)次向往著，憧憬著。多想去未來看一看，看看未來的世界，看看未來的我，未來的我可能活得光鮮亮麗，也可能平凡卻也腳踏實(shí)地。不管怎樣都是一個(gè)對未來充滿希望為夢想堅(jiān)持不懈的我。未來是一首歷經(jīng)磨難卻永垂不朽的經(jīng)典之作。
歲月如歌如譜，我們成長的每一步都將是一個(gè)音符，讓我們來用生命去譜寫歲月的樂章，它可能沒有貝多芬的狂放；肖邦的寫意；爵士樂的自由；拉丁樂的奔放。但它永遠(yuǎn)是我的經(jīng)典。它的低音，高潮不正是我人生的寫照？
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時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個(gè)歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無助，來到新的班級，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識認(rèn)識呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們在這天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
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“我們說好不分離，要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問問你，是否，只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》，我都會(huì)想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對知識的渴望，對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界，那塊湛藍(lán)的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊(duì)，我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識，和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗，用籃球認(rèn)識了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時(shí)努力而來的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲，毫無破綻的配合說明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作，明白了努力的成果。
白駒過隙，時(shí)光飛逝。六（3）這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個(gè)熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。
也許，人生就是一場旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會(huì)有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)面對新的未來。
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呷一杯氤氳著清香的濃茶，坐在歲月里，漸熟的少年對琴獨(dú)坐，吟彈出一曲歲月長歌。
起調(diào)
呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，歲月的音符自此開始躍動(dòng)，躍出一段段動(dòng)聽的小調(diào)。
說來也怪，我出生的時(shí)候，天空陰沉沉的，不時(shí)打著響雷，母親說，把我抱出來時(shí)，正好一聲驚雷劃過，驚著我了，便落下點(diǎn)小毛病，別人家孩子五六個(gè)月就能吱呀亂叫，餓了拉了也能及時(shí)反饋，我快十個(gè)月也未完全習(xí)得此技能，每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母親剛四十出頭，頭發(fā)就斑白了不少，身材也削瘦，卻從未說過我一句。
起調(diào)，是幸福，是愛的旋律。
漸升
上了初中以來，一路高歌猛進(jìn)，多次考試斬獲第一的桂冠，大小進(jìn)退都有，可謂品盡其中滋味，競爭合作中，幾分感慨幾分收獲。
自四年之前就與她互定“對手”。也巧，棋逢對手，與她交鋒以來，放下幾分孤傲，多了些許謙虛。每次考前的相會(huì)一笑，考后的兩方歡愁。無論誰在誰前面，并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將，僅是一笑，拉起對方，為其排憂解難。
漸升，是感悟，是友誼。
高潮
忽而指尖急速跳躍，來到了樂章滌蕩人心的高潮——初四生活，跳動(dòng)不定的音調(diào)，是即將各奔東西的珍重？是忙碌中的喘息？是學(xué)海書山中的樂觀？
臨近期末，競賽通知如騎兵驟至，時(shí)間，僅一周，校里便慌忙抽生，組班，備賽。來不及惜別的悲傷，一張張卷子壓得人喘不過氣，卻互相的打氣中堅(jiān)定信心，立志奏響整個(gè)樂章的精華。失意，我不氣餒；做題，我不煩悶，只因回首這段，無怨無悔。
下落
音調(diào)驟然下降到低沉，正如競賽的結(jié)果一般。面對成功者，竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了，下落，是沉淀，而非結(jié)束。
歲月如歌。
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時(shí)光如梭，歲月易逝！青春活力，激情四射，我愿我的青春絢爛似歌！
――題記
時(shí)間稍縱即逝，就這樣從我的指縫間流走，我竟沒有能力挽留，我拼盡全力抓住它，它卻毫不留情的把我甩開，然后就這樣，我竟在傷感中過了我的十一歲生日，因?yàn)槲抑溃谶@之后不久，我將進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，而原來的任何事物，都將在不久后離去。
所以，我過了一個(gè)平淡得不能再平淡的生日……
然后，在這靜謐的夜里，我蹲在墻角里抽咽著，哭卻怎么也哭不聲出來！
這一天，我和朋友們沒有說什么話，后來哭著哭著我醒悟了，“這世間沒有不散的宴席”，我怎可奢求世間萬物都不離我而去呢？我不是什么很高大的人物，但在你們心中，我想是高大的模樣，因?yàn)閻勰銈儯裕易兊帽拔ⅲ驗(yàn)閻勰銈儯蚁Ｍ銈兡芨惺艿轿艺媲械膼郏覐牟豢释麆e人愛我，但我不愿意看到我愛的你們，在我的背后捅我一刀，希望你們能珍惜不踐踏不蹂躪我的愛，愛你們么么么，我想，我們“一生一世一起走”！，如若不行，我一生一世挺你們！
至于現(xiàn)在我想，我該做的事，應(yīng)該就是好好休息，從明天起，珍惜和他們在一起的時(shí)光，把握好現(xiàn)在的每一分，每一秒吧！我相信，“有緣自會(huì)相見”，未來，我還要以全新的面貌，最好的姿態(tài)，面向你們，讓你們覺得，認(rèn)識我值了！哈哈，總之，加油啦，你是最棒的哦！
還有，致我的小朋友們一句話，沒有我的日子，不要太想念我哦！還有愛我的人，不要心疼我哦，你們一定要相信，我所做的努力會(huì)是值得的，愛你們！
陽光下，大雨中，都可能有一個(gè)高高瘦瘦的身影，那時(shí)，你們一定要知道，是我在拐角處等著你們，其實(shí)在你們的生活中，我從未遠(yuǎn)去，一直都在背后挺你們！
今天的話，是我的小秘密秘，我的心里話，現(xiàn)在不敢對你們說，但有一天，我一定會(huì)大膽自信的對你們說出來，相信我嗎？
今天的話，不要告訴別人哦，l ove you！
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你我為了理想，歷盡了艱苦，我們曾經(jīng)哭泣，也曾經(jīng)擁有閃亮的日子。——題記
每當(dāng)傍晚時(shí)分俯視欄桿，看到校門口那些提著飯盒為即將高考的學(xué)子送晚餐的母親們；每當(dāng)穿過高三的教學(xué)樓，看到正伏案疾書的師兄師姐們；每當(dāng)漫步在校園的香樟大道上，想到兩年后的我們將天各一方時(shí)，我的心中總有一種莫名的激動(dòng)，莫名的感傷。
曾經(jīng)那樣憧憬過的高中生活，在不經(jīng)意間竟到了落幕時(shí)候。外面的世界很精彩，可是我們又怎能割舍這單純透明的校園時(shí)光，這皎潔美麗的高中歲月，畢竟生命中有太多的東西不會(huì)重復(fù)了。
離別和出發(fā)，都是人生的風(fēng)景，在夏夜的暖風(fēng)中，仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，想起了一起走過的日子，恍若昨天，卻已遠(yuǎn)去。當(dāng)無限依戀的微笑在瞬間定格在照片上，當(dāng)如潮的驪歌響起，一份難于言表的情感霧濕了我起伏的思緒。
離別終究會(huì)來臨，這段共處的日子不過是你我短暫的同行。每個(gè)人都有自己的方向，沒人能挽回過去的時(shí)光。但我們依舊微笑，在留言冊上訴說著昨日的故事，用最熱烈的心祝福著未來，縱使年輕的夢只是一場流星雨，我們也坦然正視，因?yàn)楫吘刮覀兂删土肆餍堑拿利悺?/p>
有人說，沒經(jīng)過高三的人生是不完整的人生，因?yàn)槟銢]有體會(huì)到奮斗的火熱與激情的勃發(fā)。高三生活將是一種怎樣的人生體驗(yàn)？我無法想象。興許到那時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)“惜時(shí)如金”的價(jià)值，才能領(lǐng)教“奮斗人生”的份量；才能徹悟什么是“成功的喜悅”，什么是“失敗的痛楚”，什么是“悔之晚矣”。驀然回首，我們在悠哉悠哉的中已磋跎了許多歲月。當(dāng)一葉扁舟駛出校園的港灣，茫茫然，無依無著時(shí)，才后悔自己為何不早定下目標(biāo)。艷羨那些“成功的花朵”，更敬服那成功背后奮斗的淚泉！
有一首歌的旋律在我心中緩緩升起：所有歡笑淚水就是這樣度過，那一個(gè)日子我永遠(yuǎn)記得；或許現(xiàn)在的'我已經(jīng)改變很多，但是我從沒忘記那個(gè)做夢的我！噢！年輕時(shí)代。愿你可以留下共我曾愉快的憶記，當(dāng)世事再?zèng)]完美可遠(yuǎn)在歲月如歌中找你……
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光陰似箭，三年的初中生活準(zhǔn)備就要結(jié)束了。
我從未想過三年竟然會(huì)這么快，我也從未想過，我心情竟是這般的不舍、依戀、難過。
回想當(dāng)初，我們拖著行李滿懷期待的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校。以為會(huì)是一段什么樣的旅行呢。現(xiàn)在想想，跟那時(shí)的念頭竟然一點(diǎn)都不一樣。
我記得我應(yīng)該有過要好好學(xué)習(xí)的念頭，后來這三年里風(fēng)霜雨露、風(fēng)吹雨打的。讓我都忘記了，我曾經(jīng)有過這樣子的理想。
我也頹廢過，也放棄過，更加失敗過。我也有撒手放了一切什么都不管的時(shí)候，就想著自己，認(rèn)為自己快樂就好了。
后來不知道經(jīng)歷了多少個(gè)無奈、多少個(gè)失落，多少次痛哭流涕。我才發(fā)現(xiàn)我做的這些到底有多么的幼稚。
我好像最近發(fā)現(xiàn)我的肩膀應(yīng)該擔(dān)起一點(diǎn)什么才配得上我的年齡。我也沒有意識到這個(gè)年紀(jì)到底是一個(gè)什么樣的概念。
因?yàn)樵诔鞘泻娃r(nóng)村之間，不管你是多少歲的年齡，之間的隔閡是永遠(yuǎn)都不可能消除的。
不然怎么會(huì)有窮人家的孩子早當(dāng)家這句話呢。
我也怨恨過也抱怨過，也不解。我自顧自的活在自己的世界里，無法自拔。雖然這是一場有去無回的旅行。
等筆的墨水寫完了，本子的紙寫完了，教室的粉筆被磨平了。當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)光的手狠狠的扇了我一掌。
他好像一直在告訴我，你有什么資格，你有什么資格呢。
因此我在黑夜里痛哭流涕，無力的靠在沙發(fā)上。冰冷的地板透過我的皮膚，深深的環(huán)繞著我的心臟。
我都不覺得自己可憐。
三年了，我從來都不覺得他這是初中生活，它不止這幾個(gè)字。他帶給我的，或許不只是在學(xué)校，在課本上學(xué)到的這些知識，也帶給了我在這個(gè)世界生活下去的道理。
歲月如歌，但我的歌，終究是苦澀的。因?yàn)橐恍┯洃浀乃槠呀?jīng)深深的扎在了我的腦海里。或許我這一輩子，都無法將它們除掉。
人的一生吶就像是站在跑步機(jī)上，你不前進(jìn)就只能退步。
準(zhǔn)備就要離開你遠(yuǎn)航了，坦然無畏的我頓時(shí)覺得生活好無趣，就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。
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有人說青春如歌，只因結(jié)局注定會(huì)是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻，一經(jīng)想起便會(huì)翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。
對于即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會(huì)奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的到來。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué)，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個(gè)人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師的幫助，朋友的鼓勵(lì)，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時(shí)間似乎著急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠(yuǎn)，可它已經(jīng)來到了我的身邊，讓我措手不及。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些，我也一頭扎進(jìn)題海中，奮戰(zhàn)。時(shí)間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。
一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。時(shí)間總是過得太快，三年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮恪Ｔ趯淼哪骋惶欤揖鸵x開這所生母般的校園了;朋友，也會(huì)離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會(huì)被留在心里帶走的吧!
或許，分別的那一天，我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒”，走向遠(yuǎn)方。因?yàn)椋瑲q月就像一首歌，總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友，也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。
歲月如歌_650字12
三年的初中旅途即將結(jié)束，回首往事，是否有和我一樣的心酸難舍？
三年的初中生涯我說不上完美，說不上無遺憾，可也說不上是虛度光陰，起碼這三年里我學(xué)會(huì)了哪些事無所謂，哪些事得在意，懂得了堅(jiān)守和放棄。
或許這三年里才是我真正長大的時(shí)期，因?yàn)檫@三年里我真正經(jīng)歷過了成功的喜悅，失敗的沮喪，積極的進(jìn)去，無奈的頹廢，固執(zhí)的追求，放棄的絕望，無愧的大笑，心痛的落淚，感恩的努力，打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個(gè)全新的我，至使我一次又一次的走向成功，請別說我從未走上過歧途，曾我也是一只所謂的迷途羔羊，是誰把我?guī)С鲞@迷途？我只能說是我身邊的人，我的家人，我的老師，我的朋友再加上自己的一點(diǎn)覺悟！
三年的旅途，一路伴有歡笑，伴有悲傷，伴有友情，伴有師恩，還伴有那令我無奈而放棄的人和事。回憶那初中的最初的夢，看清如今的現(xiàn)實(shí)，才如夢初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢已經(jīng)到了最后的沖刺，那最初的夢一直陪伴著我，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)它，如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑，無論成與敗，只要我努力過，我就堅(jiān)信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬于我的花朵！即使不燦爛，也美麗！
三年的初中生涯我認(rèn)識了很多的朋友，而關(guān)于他們我不愿用筆尖就描寫，因?yàn)槲覜]有那種文采，所以不愿寫，不愿因?yàn)槲业墓P尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套！
如果給我兩個(gè)字形容我對這三年的感觸，我會(huì)用“幸運(yùn)”來形容，我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣嘘P(guān)愛我的人，就算只有廖廖幾個(gè)我也是幸運(yùn)的！還有我學(xué)會(huì)了感激，我學(xué)會(huì)了珍惜，我學(xué)會(huì)了觀容，我學(xué)會(huì)了忍讓，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，我學(xué)會(huì)了放棄，我學(xué)會(huì)了一笑而過，我學(xué)會(huì)了無所謂……
感嘆歲月如歌，一首初中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！
歲月如歌_650字13
初中四年即將結(jié)束，回望過去，我們一起笑過、哭過。時(shí)間一去不復(fù)返，我們的人生就要走上一個(gè)新高度。
四年的生活，就像五味雜瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一應(yīng)俱全。我們就像一棵小樹，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬和雨打，變得枝繁葉茂；我們就像一把稻粒，歷經(jīng)了干旱與雨水，變的顆粒飽滿；我們就像一只雛鷹，經(jīng)歷了長途跋涉，變成翔天雄鷹。
這悠悠四年的歲月，把我們從稚嫩中拉出來，牽著我們進(jìn)入鋼鐵的世界，在這里我們褪去那一層層早已不適合我們的外殼，張開翅膀，縱身一躍，成了飛翔的大雁。
這四年里，我們共同攜手，創(chuàng)造輝煌。每個(gè)人都在改變，我們懂得了拼搏、奮斗；懂得了團(tuán)結(jié)、向上；懂得了分秒必爭。
還記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起拔河，一起踢毽子，一起嘗試成功與失敗的喜悅和傷心。
歲月如歌，我們將要踏上嶄新的旅程，去迎接更加美好的生活，四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就連回憶都顯得那么倉促，只待那久別后的重逢。
來之不易的成功
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”回望四年，我有曾努力過嗎？
每一次的考試都是對自己的一次考驗(yàn)，一次次考驗(yàn)的成功都會(huì)給自己打下堅(jiān)固的自信，因?yàn)橛辛俗孕牛晒Σ鸥菀住?/p>
但是，成功并不單單是靠一丟丟的自信，就連愛因斯坦都說過：“天才=1%的聰明+99%的汗水”，所以自己的努力才是關(guān)鍵。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句從幼兒園就學(xué)會(huì)了的古詩，給了我很大的啟發(fā)，光陰如梭，白云蒼狗，時(shí)間不過是一閃而過，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與他們接觸，并去使用他們。只有這樣，才不會(huì)為“虛度年華而悔恨”。
回望四年，只感覺時(shí)間飛快，這部電影我才準(zhǔn)備開機(jī)已經(jīng)放完了。老人們常說：歲月如歌，風(fēng)景如畫。是否也能讓人如癡如醉？
Time is， time was， time is past 。這是英語老師送給我的最好的禮物。現(xiàn)在有時(shí)間，過去有時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，人生的意義也莫過于此。
歲月就是時(shí)間，它像夢的階梯，時(shí)時(shí)在變幻，人生之長并不是現(xiàn)在的我所能及的。歲月如歌，且行且珍惜吧！
歲月如歌_650字14
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級。回首過去，總覺得時(shí)間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見不到母親。”盡管我每周都回家，但和以前比起來，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道啊！我思念你，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。
回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng)，自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！
想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級，但母愛永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
歲月如歌_650字15
歲月如歌，歲月這條大河靜靜地流淌，河水升騰幻化成一個(gè)個(gè)音符，匯成清新遼遠(yuǎn)空靈的旋律，長久地縈繞在每個(gè)人的心中。
寒暑易節(jié)，時(shí)光輪回，初中三年匯成三種不同風(fēng)格的樂曲，他們?nèi)趨R升騰，化作我閃耀的初中年華。
初一是首流行樂。明快的旋律貫穿首尾。第一次春游，我們在沙灘上，記得你淘氣的將我絆倒，看著我失去平衡的滑稽模樣，你笑著卻沒忘扶住我的后腦勺，使我免于受傷。那沾滿細(xì)沙和海水的校服，掩藏心愿的巖石是我們快樂的見證。更記得第一次當(dāng)狀元，第一次參加一二九種種舒心歷歷在目。這首流行樂融合了王心凌的甜蜜，光良的深情，燕姿的個(gè)性，潘瑋柏的頑皮以及張韶涵的堅(jiān)強(qiáng)。
初二是搖滾樂。強(qiáng)烈的節(jié)奏讓每一根纖細(xì)的神經(jīng)為之一顫。這具有激情昂揚(yáng)的青春，年輕的生命，熱血沸騰。我們曾一起在海邊盟誓，那稚嫩的心愿緊緊地攥在年輕的手中，跳動(dòng)的脈搏時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?nèi)^進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)理想。我們壯志凌云、斗志昂揚(yáng)也真的在考試中再奪桂冠，在體育競技中一路領(lǐng)先。那捧著獎(jiǎng)狀而顫抖的雙手完成了我的心愿，這首搖滾樂激情澎湃，聲音的穿透力足以刺破耳膜，那種金屬的撞擊聲搖曳年輕的心，奮斗是初二的代名詞。
初三是交響樂，五大學(xué)科此起彼伏。挑燈夜戰(zhàn)，靠成奮戰(zhàn)成為每一樂章中的高潮。其中也有考試失利如大提琴渾厚的低訴，與同學(xué)鬧別扭如長號的怒吼，但更多的是小提琴一樣親切的寬慰，長笛一樣清亮的歡呼慶幸。生活是忙碌的，平穩(wěn)的心態(tài)成了主旋律。那為了安慰我而落在我肩頭的手，那伴隨我一夜又一夜的輕燈黃卷，都是這樂曲中的明快的音符。前奏都已就緒，等待的是在中考時(shí)輝煌的結(jié)尾。
歲月如歌，踏著青春的曦露一路走來，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴欲說還休，且無語，暫聽這段旋律，交叉的聲線傳遞著我的似水流年。
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