【薦】歲月如歌作文11篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月如歌作文1
歲月如歌，只為花開，歲月靜好，悄然花落。
鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來卻不得不說的二三事，且聽我娓娓道來。
片斷一是男兒？是女郎？
人們常稱化學是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個美稱——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽著是不是特別高端大氣上檔次，其實不盡然，其稱號來源于一個偶然故事。
八月，正值秋高氣爽，果實累累之時節，運動場上此時是人頭攢動，人聲鼎沸，同學們的熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關鍵時刻，比賽的終極一戰——撥河賽，這時候能缺力大無窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著高亢的情緒走入隊伍中，忽的頭頂傳來一道聲音：“這位男同學，你太瘦弱了，換個人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優雅地轉過身，竭力扯出一個笑臉：“老師，我是女生！”
“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱悄然走紅，說起來，真是一把辛酸淚呀！唉！
片斷二俗辣椒
“俗辣椒，有人打架了，快來幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿了，幫幫我！”“俗辣椒。”
啊啊啊！想想本小姐一個活力四射的青春元氣少女，現在都要成為一個居民委員會的大媽了。“你們好好想想，請我幫忙就算了，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說什么，江湖人稱“鋼鐵直女”，班級里頓時雅雀無聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發威，一發威，辣死你們！我勾著得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來，同學，我們來談談人生理想！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。
“喂！你們為啥都叫我俗辣椒呀？本小姐明明長得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時我的損友加死黨喟嘆道：“因為你最辣最俗啊！”我氣勢洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費幫你松癢！”她調皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的俗辣椒！”咳！萬箭穿心，元氣少女下線，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。
歲月如歌！那年的歌，唱過每個寂寥的夜！別了，親愛的同學們，敬愛的老師們！在畢業的歌聲中，別了，我的初中時代！
歲月如歌二三事，花開花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿歲月年華。
歲月如歌作文2
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，此刻我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發下來時，我對著一個鮮紅的數字“22”直發愣。這兩個形似一種低級動物的數字太刺眼了，它們仿佛在對我發出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自我了吧？那個時候，我不明白是痛責自我太差勁，還是嘲笑自我不能應對現實。就因為這個分數，我由原先表現的能夠完全不感到慚愧，到此刻對于考試結果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結束了。而此刻的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自我以往的無知而默默哭泣。我告訴自我：如果還這樣執迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的！
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最完美的夢想。此刻，這些東西似乎突然清晰地映此刻我的腦海中，它在等著我去實現。此刻我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到歡樂。那些所謂的歡樂，如果消磨了自我的意志和夢想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我明白應當怎樣拯救自我了。我真切地意識到：我已經從那個迷茫無知的泥潭中走出來了！
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數學題時，我的心里是自信的；當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的；當我每一天都不違背校規校紀時，我的心里是歡樂的；當我逐漸提高、受到教師的表時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自我意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我明白：就在那一刻，我最終邁上了靈魂的新臺階，站到了自我人生的新高地！
歲月如歌作文3
因為經歷，我們成長
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里
更加懂得珍惜幸福和完滿
——華茲華斯
（一）
何為青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌；同樣的時間；同樣的地點；同樣的人物同時出現在同一地點講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學習，生活還有細致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進了這里。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么高興；解：因為我沖出了家庭的束縛；我住校了。其實，并不值得高興，因為我現在才發現學校的規矩。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
�。ǘ�
飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當醫生�？伤稽c也不喜歡醫生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認為這沒出息。而她也無力反抗，因為她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當了醫生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。
（三）
很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節里緩慢而健康地拔節。青春的節拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
歲月如歌作文4
青春歲月，總是稍縱即逝。年少的我們，還未回過神去嘗透它的滋味，它便化作氣體飄散了去。張開手，觸到的是與之不同的空氣，留在原地的，是被成長的雨露滋潤過的我們。
天依舊那么藍，但我們不再是曾經的稚子。
幾個月以前，我正式開啟了青春的大門。門后的世界是煥然一新的。藍白色調的新校園、彼此陌生的我們。我抬頭，鳳凰樹搖曳著枝丫，歲月里那段叫青春的時光，無聲地踱著步子。
講臺上的人聲情并茂，他們的嘴一刻也不能停歇，他們要把知識的海洋注滿水，好讓講臺下的我們遨游得快活。
下課鈴聲拍打著我們尚未豐滿的羽翼，剛進入青春歲月的我們還不懂揚帆起航，只知道背好書包“逃離”教室。
往后的每天仿佛都還和初見時一樣，不同的是大家彼此都已存在對方心里。剛開始收不住的野心也好像知道歸家了，在抽屜里越堆越高的試卷、用光墨水的好幾支筆，這些是我們走過青春歲月的認證。
數學老師還是在下課鈴打了以后不慌不忙的放著他的課件。我們都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿著他將要說出口的話：“我就再講兩句話�！卑壤舶壤�，叭啦叭啦。座位上的我們無奈而又狡黠地對他笑了：“老師，你所謂的兩句話，究竟講完了沒有？”
午后的陽光散了，取而代之的是清涼。自習課上我們不再同起初一樣喧鬧，大家都埋著頭，只想盡快完成這鋪天蓋地的作業。筆尖唰動，鐘表嘀嗒，橘黃的夕陽，映出我們越發成熟的身影。
那天班主任打斷了我們安靜的自習課，她說：“我感覺大家今天跟以前不一樣了，本來想著你們結尾幾分鐘會聊下天，沒想到大家都還在認認真真地寫作業，老師甚至都不忍心打擾你們�！崩蠋熣f完以后笑了，笑里帶著欣慰的喜悅。仔細想想，我們相比初見時真的成長了，臂膀逐漸寬大有力了，就像鳥兒翅上的羽毛豐富了，有足夠的力量飛上藍天。
“親愛的初中生們，離校時間已經到了……”下午六點十五分，這個特別的鈴聲準時響起。我這才收拾好書包與幾個同學離開教室。我們迎著即將落山的太陽，談笑風生。夕陽下，藍白相配的校園已經不再陌生，我們的心也是，此刻靠得很近。因為我們還要在這青春歲月里奮斗。
夕陽給鳳凰樹鍍上一層金，不一會那鍍金沒了，原來是太陽落山了啊，一點兒也不停留，悄無聲息。每個人的青春歲月里都曾種過一棵鳳凰樹，它用來裝點青春，像音符，歲月雖無聲，卻也如歌。
歲月如歌作文5
走廊很安靜，我暗暗地數著自己的腳步聲。天空已經蒙蒙亮，遠遠地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付清流水�！笔呛寐牭奈P的前奏。我停下了腳步，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲。這個聲音我聽過無數遍。
我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學校服坐在窗前。悠揚的樂曲聲自心底幽幽傳來，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學畢業的我聽著歌畫著畫，手在紙上隨意揮舞，一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時的我并沒什么耐心繼續修飾。三年前，我好像并沒有這么執著于畫畫。偶而動筆也只是閑暇時擺弄。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊含的無窮魅力。我努力地練習，終于能夠在執起畫筆時熟練地表達內心的溫暖。這三年，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么?”經過三年，摸滾帶爬，我好像漸漸找到了方向，心中涿漸堅定。無論如何，也想繼續走下去。走得長長的。
視線向下移，講臺上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學六年級的時候，我的作文被語文老師當成反例來念。我很灰心，甚至在想我是真的沒有天賦，作文差，放棄好了。剛進初中時，我心里非常忐忑。但很慶幸，初中三年，我一直都是很開心地在寫作文。我確實是在盡我可能地做好了。每當精心構思的作文被當成范文，我會開心上好久。我明白，通過努力我是可以做到的。
課桌上隨意擺放著一本歷史練習冊。書頁被風吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角，無論我怎么用力，讀歷史時就缺根筋。成績并不很好。但我也會繼續努力的……無數片段在腦海中緩緩出現，初中三年就像一首悠長而甜美的歌，開心，迷惑，不足，還有隱約而見的閃閃發光的未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。
謝謝你曾經這么努力，我會繼續加油。樂曲聲達到了高潮。我好像坐在畫板前，拿起畫筆，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。
我凝視著這張畫。花原的盡頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未來，努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。
歲月如歌作文6
十五歲的季節，我們一路走來，一路歌唱。
——題記
初中生活是完美的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；初中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓斥，帶給我們的都是成長；初中生活是歡樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿著友誼……
情景之一初一：
剛進三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學校，陌生的班級，陌生的教師，陌生的同學……可是，同學們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了歡樂的七（4）班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂能量來釋放。
情景之二初二：
轉眼間，我們就到了初二。我們開始學習物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據說李教師轉正了。但劉教師依舊是我們的語文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時候起朋友間開始產生了裂痕；不明白什么時候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號；不知從什么時候起在私底下流傳著關于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶著青春特有的張揚。我記得，教師訓斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。
情景之三初三：
也許是僅剩一年便要分別，初三時的我們像初一一樣坦然相交。我們越長越大，可是壞習慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的課堂，動不動你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光仿佛在這時戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預習，每周一篇作文也不是那么無趣，數學教師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很完美。
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學，永遠的（4）班！永遠的歡樂的（4）班！
一路走來，歲月如歌。
歲月如歌作文7
轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了�；厥淄諝q月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌
歲月如歌 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初
z中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練考驗挑戰。
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的
歲月如歌 歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風和日麗，還是狂風暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們人生走過的海灘上總會忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因為那是我們人生永遠的財富。
歲月如歌作文8
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……
不知不覺中，我們將要過完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語，我們都這樣過完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場離別的到來，畢竟天下沒有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時候就要揮手說再見，即使再多不舍留戀，也只能說再見。
回首這過去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節課下課鈴響后沖向食堂，呢時是如此的興奮，每年的學校運動會之前都會培訓很長時間就僅僅為了最后的榮譽，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎時為自己無比的驕傲的瞬間是多么幸福！
還記得剛開學的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說話除了幾個小學同學，其他人都不怎么來往，直到后來慢慢開放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠都記得，早上很多同學聚在一起補作業，在運動會上齊心協力的為班級榮譽而戰，每一個人都用心準備藝術節，制造一個很大的驚喜，在新年聚會上玩得開心，在名族團結活動更是表現突出。
再次回首三年，我們已經學會了一種不同的語言，這是來自外國的語言，英語課更是帶來了許多新的挑戰，我們努力去克服這些挑戰。
現在是時候該考慮了也是時候該接受了，我們將離開我們可愛的學校我們將離開我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們三年以來的種種經歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經過完了三年，我也不得不相信我就要離開你們了，我就要離開我最最親愛的學校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會紅，眼淚依舊不聽話的落下來，我相信不管走多遠我們的心依然系在一起，永遠不分開，我會想念學校的樹和花，我會想念我們的善良、有愛心的教師，我更會想念我們美好的回憶，我會想念在學校打雪仗時的樂趣，我會想念在夏天玩兒潑水節的歡樂，我更不會忘記運動會上同學們心往一處想勁往一處使的團結，也不會忘記最后一次掃雪時的團結奉獻，也不會忘記開學第一天下午每個人都坐直的巨大改變。
三年教會了我感恩他人，三年教會了我要善待他人，三年教會了我要珍惜每一個人，三年的經歷教會了我很多很多，三年的時光就像一首歌，這首歌已經接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說再見，把初中三年的經歷深藏心底，當作青春時光最美好的回憶。
我最可愛最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。
歲月如歌作文9
成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。
記憶里童年的時光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時間走廊往回奔跑，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，我看到了三四歲時的我很向往去幼兒園，因為在家里很無聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人背著書包上學，還會有休息日，很是羨慕，于是又盼望著快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發現，這也許是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息，夏夜的喧鬧……
突然有一天我終于上了學。畢竟夢想與現實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪制的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，復雜的人際關系，還有永遠做不完的作業。我的童年在踏進校門的第一步起就結束了。這才是生活的開始嗎？
我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態告別樹枝，親吻大地。
當周圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。我時�；貞涍^去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的`無知，又是對未來的憧憬，驅動著我向往未來。而現實與想像總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。
現在我開始懷疑……懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現在，但我確實又生活在現在。為什么我總是討厭現在，而當現在過去時，又懷念現在？也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧。
人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。
歲月如歌作文10
都說前世得多少次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。突然發覺，我們是何其的幸運，我們沒有就這樣遺憾的擦肩而過。我們擁有的是彼此牽手的溫暖，彼此互助的和諧，彼此安慰的堅強�？v使歲月在悄無聲息的流逝，縱使應驗了古人說的那一句“天下沒有不散的宴席”，縱使我們在不知不覺中走出彼此的視線，但那記憶，永恒不滅……
回憶，我們從前如陽光般燦爛溫暖，如清晨般朝氣蓬勃，如小溪班勇往無前，曾經的我們，擁有著清澈而又純真的眼，悄悄的洞察著身邊的人和事物，偶爾地耍一次寶。我們會一起撒嬌般的纏著老師，用一個個可憐兮兮的眼神去換取一點玩耍的時間；我們回一起貓著腰弓著身子在草堆里興高采烈地尋找那神奇的四葉草；我們會一起在那空曠的操場上放著屬于我們自己的舞動的風箏�，F在，才恍然大悟，原來我們擁有的是如此之多。
轉眼間，時間飛逝，如白駒過隙一般。興許是緣分盡了，那一個個嬌小卻不失剛強的背影在一瞬間都散了，如煙霧般，都飄向自己所向往的地方，所要去的目的地。年幼的我們，輕易地做到了微笑著轉身，蹦跳著離開，我們以為，總有一天，我們還會相遇，卻不曾預料到我們會被遺忘，然后悲劇性的，如陌生人般擦肩而過。原來，我們以往竟是如此的單純，我們不曾知道命運之神也是會耍人的，我們所走的路，永遠都不會如我們想象中的那么順利，那么美好。
此刻的我們，面對以往，竟在恍惚間覺得，痕跡淡了也就淡了。我們現在擁有著新的生活，新的朋友。在16年漫長的歲月中，我們學會了珍惜。在臨近畢業之時，都爭先恐后的拿相機拍攝，為要將這一刻，永遠的定格。照片中，朱紅色的跑道上，有我們健壯的身影，有我們揮灑的汗水，在陽光的照耀下，閃動著奇異的光芒，仿佛在那一滴滴汗水中，我們看到了屬于我們的驕傲、自信而又張揚的面容。
20xx年，6月14日，我們不會在微笑著說再見，微笑著轉身離開。因為在那一刻，我們有太多的不舍，太多的依戀。我們知道“珍重”兩字意味著什么，因為我們懂得珍惜。物是人非的場景，時刻都在上演著，不可避免……
輕唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”我們的淚，不會再輕易的滑下，畢竟，我們是如此的堅強！我們放得開！
歲月如歌，在那一刻，永存心底……
歲月如歌作文11
“花樣年華”指的正是我們這個時候，有點叛逆，有點任性，有點無病呻吟，卻又不失青春的活力。是啊，這樣的年紀，如別在秋天里的一枚葉脈書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血，可我只想把它直接別進我的記憶里，展示著葉的濃綠和草的青綠……
關于學習
學習對60%的中學生來說，早已厭倦了。之所以會出現這樣的局面，這與家長、學校、老師所使用的教育教學方法密切相關。家長、老師們說得最多的就是好好學，將來考上一個重點大學，找個好的工作，而學習到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢？回答是否定的，學習只是為了充實自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點大學，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學，也只會在大學里吊兒郎當的玩四年，壓根兒就沒學到東西，這還不如現在就扎扎實實自己學點東西呢！
關于友情
我們這個年紀，本身就是愛交朋友的時期，而友情泛濫也不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟，這時候我們的首要任務不是交友嘛！交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時心情好就打招呼，心情不好時就視而不見，友情指數10%；第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強調這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學習，一起進步之人，友情指數40%；第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個，友情指數80%；第四類就是閨中密友型，兩個人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個人一個坐第一組，一個坐第八組，但她們也會同時形成統一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數99%。
關于畢業
一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業的時候你會哭嗎？”我斬釘截鐵地回答道：“會！”不知怎的，我覺得時間過得真的真的很快，轉眼間進入初中就兩年了，馬上就要進入畢業班的我們已沒有入校時的新鮮與好奇，只是看著學姐學長們一屆一屆地畢業離別，才感覺到自己離分別的日子不遠了。兩年了，無論是對老師，還是同學，我都有太多的舍不得，他們教會了我許多，在這個充斥著硝煙的戰場上，我學會了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分數像一張網，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。
也許在四年后我們高中畢業，八年后我們大學畢業時，還會有同樣的感受，但提前地悲傷不如現在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。
關于結局
此處應該沒有結局，因為，我們的花樣年華還在繼續著，也許，這就是沒有結局的結局……
【歲月如歌作文】相關文章：
歲月如歌01-30
歲月如歌作文_第六單元 歲月如歌06-26
歲月如歌作文07-31
歲月如歌作文精選06-13
如歌的歲月作文05-29
作文的歲月如歌08-11
歲月如歌精選作文01-26
歲月如歌作文12-31
如歌歲月作文12-31
歲月如歌作文12-28