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二十年后回故鄉(xiāng)四年級優(yōu)秀學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的二十年后回故鄉(xiāng)四年級優(yōu)秀學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，二十年后，30歲的我在異鄉(xiāng)工作，早已是一名畫家的我，在國慶七天假里，正在街上散步的我，看見了一所學(xué)校，讓我想起了母校“陽光第四小學(xué)”。
我立刻回公司請了假，回到異鄉(xiāng)中的買的大房子里，走進(jìn)“超級變地器”輸入地址——“陽光第四小學(xué)”。我一下子回到了校門口。我抬頭一看，呦！這還是我以前那小小的、教我知識的學(xué)校嗎？明明是個(gè)大花園！我驚訝地望著校園，鏗鏘有力的大字在我面前又一次出現(xiàn)，讓我想起以前在母校時(shí)的童年，那昔日的伙伴……突然，一輛太陽能汽車飛馳到我面前，我一看，呦！這不是我小學(xué)時(shí)的好友嗎？真沒想到呀！心想事成！葉燕霖從車?yán)镒叱鰜恚茉俅我娒娴奈覀儯黄鸶吒吲d興地進(jìn)入校園。
剛走上地面，一個(gè)個(gè)圓形的地板浮起，帶我們參觀校園。葉燕霖津津有味，滔滔不絕地講起了解說。我正好奇，葉燕霖說；“黃羽茜，你說我能把這校長做好嗎？”“當(dāng)然能！”我自信滿滿地回答。走進(jìn)母校的花園，到處都種著滿天星、玫瑰、百合等，四周是竹林，大樹小草，它們各個(gè)傲然挺立，神氣十足，好像在說；“瞧！我好看嗎？”中央立著一座噴泉。啊！中間不是那“希望之星”嗎？多年不見，它還是如此之美！還是這么美麗白靜！周圍噴出清澈透明的水，紅彤彤的水、蔚藍(lán)的水、紫葡萄的水……··葉燕霖見我好奇心又動，告訴我；這水是可以喝的，它的口味很多，你想喝哪個(gè)，就點(diǎn)對應(yīng)的按鈕。下一層是“零食泉”專噴零食，這可是用純天然材料做的哦Ｉ口又營養(yǎng)！也是按對應(yīng)的按鈕。
之后，我們又來到了操場，它已經(jīng)是以前的陪大了。我們被童心驅(qū)動著一起在操場上玩耍。突然，一顆小石頭絆倒了我，我正想著：又要摔跤了！我怎么這么苦啊！但我卻覺得自己摔在大床上似的。哦！我知道了，這操場見人摔倒會變軟！這的科技也發(fā)達(dá)了！
我玩了幾天，又要走了。我可依依不舍了，又是擁抱又是熱淚盈眶的。別了母校！我親愛的母校！我真心希望下次再來學(xué)校時(shí)，母校更加美麗！
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