（通用）四年級(jí)的作文300字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　盼星星，盼月亮，盼啊，盼啊……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我來(lái)教室，我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”幾個(gè)字樣，這黑板報(bào)畫(huà)的.真好看啊!元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽(tīng)了，高興極了!回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!

　　元旦那天，我來(lái)到學(xué)校后，就拿起了聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)劇本，看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋天，金桂飄香，金菊送爽。好美的金秋時(shí)節(jié)啊！

　　你看，樹(shù)上的葉子都變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像彩蝶一樣從樹(shù)上忽悠悠地飄下來(lái)，無(wú)數(shù)片葉子好像給大地?fù)Q上了金色的外衣。南明河的水嘩嘩地流著，就像歡快地歌唱，兩岸樹(shù)木的葉子紛紛飄落到河里，像水中蕩漾的小舟，美麗了！果園里就更美了！蘋(píng)果又紅又大，讓人見(jiàn)了都想吃一口；樹(shù)上的梨寶寶在呼呼大睡，太陽(yáng)公公的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子由黃色變?yōu)殚偌t，橘子好象對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姑娘，謝謝你又給我們換上了新衣服。”

　　田野里，碩果累累、五谷豐登。秋姑娘給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的`“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。站在一望無(wú)際的稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。

　　一年四季中，我最喜歡的就是金色的秋天了。它寄托著豐收，意味著勤勞與繁榮！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我在上學(xué)路上，看到桃樹(shù)在一夜之間開(kāi)滿了桃花。他們像仙女手帕上的花;像大地母親的花衣;像頑皮的小男孩;像害羞的小姑娘。它們點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)達(dá)拉特旗。

　　達(dá)拉特旗本來(lái)是一個(gè)繁華的`城市。桃花又開(kāi)滿了達(dá)拉特旗，使它變得更加美麗溫馨。我不禁想起唐伯虎的桃花詩(shī)，“桃花仙人種桃樹(shù)，摘得桃花換酒錢(qián)，酒醒只在花下坐，酒醉還來(lái)花下眠”。

　　我想著想著，突然一朵桃花飄到我面前，細(xì)一看，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，一陣風(fēng)把它吹走了，我跟著抬起頭，發(fā)現(xiàn)以前從沒(méi)有這樣看過(guò)我的家鄉(xiāng)，高高的大樓，一棟挨著一棟，街道兩旁開(kāi)滿了桃花，有紅的、黃的、粉的，各種各樣。馬路上各色的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。再加上今天有一點(diǎn)霧，讓人感到神秘而溫馨。

　　這就是我和諧、美麗、神秘而溫馨的家鄉(xiāng)達(dá)拉特旗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)明一種神奇的筆，它有很多功能。

　　這種筆上的圖案可以變換。如果你不喜歡筆上的圖案，只要按一下頂上的按鈕，就能隨意變換。圖案品種達(dá)幾萬(wàn)種。這種筆的筆芯顏色有很多。假如你的筆芯是黑色的.，但是你不喜歡黑色的，只要對(duì)著筆說(shuō)出你喜歡的顏色，它就會(huì)變成你喜歡的顏色。這種筆的筆芯永遠(yuǎn)都用不完。假如你的筆芯用完了，只要給它注射點(diǎn)水，水就會(huì)變成筆芯，這樣你就可以用了。

　　這種筆還有神筆馬良的功能。只要搖一搖你在紙上畫(huà)什么東西，就能出現(xiàn)什么東西。但是，如果你為了自己的私心而畫(huà)一些沒(méi)有意義的東西，它就不會(huì)出現(xiàn)；而你畫(huà)些有用的東西，它就會(huì)出現(xiàn)。

　　假如你字寫(xiě)得很差，只要你用上這種筆，你就會(huì)寫(xiě)出漂亮的字；如果你寫(xiě)得很好，只要用上這種筆，就會(huì)寫(xiě)得更好。

　　這種筆的筆帽上有個(gè)小燈泡，只要你按一下它，它就會(huì)發(fā)亮。在你晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就可以用它。也可以當(dāng)電燈使用。

　　未來(lái)的筆是不是很棒呢?只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能創(chuàng)造出這種筆。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　那天，我從家門(mén)口草叢里捉了一只蝸牛，讓它入住了我的玩具小屋。

　　清晨，我迫不及待地打開(kāi)蝸牛房間的那扇小天窗。咦，蝸牛去哪兒了？原來(lái)，小蝸牛爬出小屋，正在吃我最心愛(ài)的吊蘭葉子。我趕緊把蝸牛捉回了玩具小屋，嚇得大驚失色的蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里。為了繼續(xù)細(xì)致觀察它，我一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛又出殼了，我看清了它的真面目。一對(duì)天線般的.觸角上長(zhǎng)著芝麻大小的眼睛，好奇地看著我，螺旋狀的身體彈性十足。它背著又大又重的殼，爬行時(shí)身子一伸一縮，那對(duì)天線也會(huì)隨之在空中左右搖擺。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的路會(huì)留下一道亮晶晶的水痕。

　　傍晚，我怕蝸牛餓著，就到菜場(chǎng)撿了別人丟掉的葉子，洗干凈，用剪刀剪成一塊一塊地放在了蝸牛的小屋里。可是蝸牛受到我的驚嚇，試圖回到屋頂。徒勞無(wú)功后，它用觸角探索著菜葉，又過(guò)了一會(huì)兒，它便開(kāi)始大吃大喝起來(lái)。吃完后，它又像歌里唱的那樣，背著那重重的殼，一步一步地往上爬！

　　觀察了一天的蝸牛生活，我最佩服的是小蝸牛堅(jiān)持不懈的攀爬精神。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　清晨，我被沖牛奶的聲音中吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了望床邊的鬧鐘，哇！七點(diǎn)了！我跳下床來(lái)，三步并作兩步跨到書(shū)桌前，趕快收拾書(shū)包。

　　陽(yáng)光爬到我的書(shū)桌上來(lái)，催我快點(diǎn)兒。好不容易把書(shū)包整理好了。然后，穿衣，洗臉，刷牙…… 我正準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽又在廚房里喊了：“來(lái)，喝牛奶。”“不行，我來(lái)不及了，快遲到了，早讀都快開(kāi)始了。”媽媽卻說(shuō)：“早上一定要吃東西！”這時(shí)我的書(shū)包已經(jīng)背在肩膀上了，我撒嬌地說(shuō)：“我不喝了嘛！” 媽媽這時(shí)已經(jīng)把牛奶端到了我面前，我連頭都沒(méi)抬，把書(shū)包掛在脖子上，說(shuō)：“我走了！”說(shuō)著就想沖出家門(mén)。

　　“站住！”好大聲，驚得我抬起頭來(lái)，這時(shí)，看見(jiàn)媽媽的臉是那么嚴(yán)肅！我畏縮地退后兩步，不甘心地喊：“我來(lái)不及了。”可媽媽還是一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“今天你不喝下去就別想上學(xué)了！”我知道不喝就出不了門(mén)，只好一口一口地喝了下去。后來(lái)，我明白了！原來(lái)媽媽那嚴(yán)肅的`表情背后，蘊(yùn)藏著一種無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)懷！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　早晨，當(dāng)一輪紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，明亮的太陽(yáng)照耀著我們美麗的校園。你看！花園里的小草兒醒了，小花兒也醒了開(kāi)出了她美麗的花瓣。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了在他們旁邊飛來(lái)飛去，好像在向他們問(wèn)好。里面還有清澈的河面，還有一些大大的荷葉，還有許多的小魚(yú)，有兩個(gè)秋千。操場(chǎng)上、教學(xué)樓里，一片明亮。每個(gè)班，每個(gè)年級(jí)都有各自朗朗的讀書(shū)聲，都是那么響亮、好聽(tīng)。而且響亮了整個(gè)校園呀！那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙啊！

　　我們的校園是那么美麗的，也是生機(jī)勃勃的`。一走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)漂亮的音樂(lè)噴泉在眼前，它可以噴出美麗的水波紋，還可以發(fā)出美妙的聲音。周?chē)�還鋪滿了花朵，真好看呀！每當(dāng)課間時(shí)間，我們一年級(jí)的小朋友在這玩耍、嬉戲，我們的笑聲在校園中傳遞。教學(xué)樓里，一間間寬敞明亮的教室，老師在這認(rèn)真地講課，把智慧播撒到我們每一個(gè)人的心里。教學(xué)樓后面，有一個(gè)操場(chǎng)，我們?cè)谶@上體育課，高年級(jí)在這玩耍。為我們?cè)鎏砹嗽S多生機(jī)和活力。在操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)休息的地方，那里有一排椅子可以坐上去。對(duì)了，操場(chǎng)的北邊是我們每一周在這升國(guó)旗，那鮮艷的紅旗多么好看呀！

　　這就是我們的智慧校園，希望大家來(lái)參觀呀！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　大家都覺(jué)得只要爸爸、媽媽給我們發(fā)明了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不只有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同窗們生動(dòng)的身影。

　　當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)分，我就喜歡上了這個(gè)充溢活力的校園，這個(gè)充溢歡樂(lè)的校園，這個(gè)充溢喜悅的校園，這個(gè)充溢幸福的校園。

　　走進(jìn)大門(mén)，只看見(jiàn)寫(xiě)著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見(jiàn)一棵大樹(shù)繞在亭子上，開(kāi)滿了花，構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來(lái)能夠聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，

　　水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的`在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個(gè)小水池里面有一些小金魚(yú)和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。固然花不香也不怎樣美觀可好多朵小花在一同時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色非常美麗。

　　看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同窗們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不只是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊！我愛(ài)你美麗的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買(mǎi)些禮物送給老師以示謝意和祝福。

　　一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動(dòng)。

　　早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的.，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

　　教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。

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