四年級(jí)作文(匯總5篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)安靜的角落，總是能安撫人心，甚至可以將破碎的心靈，得到修復(fù)和安慰。
我的秘密基地坐落在大遠(yuǎn)百的頂樓，說(shuō)起來(lái)挺可悲的，我大王在家里是沒(méi)有任何一個(gè)角落是屬于我的，唯有這里的“新華書(shū)店”是我心靈可以休憩的小小角落。
被書(shū)環(huán)繞擁抱，聞著書(shū)香，拿一本我想看的書(shū)，安靜的坐在地板上，從翻開(kāi)第一頁(yè)的`開(kāi)始，我就忘卻所有的煩惱，整個(gè)身心靈都徜徉在書(shū)的世界里，我變得無(wú)窮大，我是整個(gè)世界的主人。書(shū)，是我跳脫現(xiàn)實(shí)的任意門(mén)，來(lái)到無(wú)所不能的異想空間。我可以探險(xiǎn)，我可以隨著故事情節(jié)又哭又笑，我甚至可以生氣的把它扔擲到一邊去，當(dāng)然不能破壞書(shū)啦！這樣是很沒(méi)有公德心的。
在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的角落，時(shí)間過(guò)得飛快，盡管短暫，很快的我就要回到紛紛擾擾的現(xiàn)實(shí)生活，但我的心情卻是那樣滿(mǎn)足和放松，一下子，有了力量，也有了勇氣。
離開(kāi)我的心靈角落，我的腳步是輕快的，我的心情也開(kāi)始唱歌了。
四年級(jí)作文 篇2
我班的女霸王，呵！那真是人見(jiàn)人怕呀！
就說(shuō)前兩天上課吧！女霸王上課的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字了，要借橡皮，乖，同學(xué)們?nèi)堪严鹌な樟似饋?lái)。她問(wèn)同桌借，同桌說(shuō)沒(méi)，他到處借，沒(méi)人借她。她生氣了，要使絕招了，河?xùn)|獅吼“啊啊，哪個(gè)借我橡皮。”同學(xué)老師都被嚇了一跳。但還是沒(méi)人借（應(yīng)為只要啥東西到了她手上，哼哼，沒(méi)救了。）她還越叫越過(guò)癮了，不停了。沒(méi)辦法，只好讓一個(gè)人犧牲一下好了，謝自強(qiáng)借她了，終于平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。拿到手以后，只見(jiàn)她擦了一個(gè)字，就放旁邊了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她還給謝自強(qiáng)的時(shí)候，哈哈，橡皮已經(jīng)是千瘡百孔，全是用鉛筆扎的一個(gè)一個(gè)小孔，橡皮也斷了腰，謝自強(qiáng)氣死了，但又不敢說(shuō)，怕被扁。
還有一次，上課老師叫寫(xiě)作業(yè)，學(xué)校的`桌子又小，寫(xiě)的時(shí)候她同桌占了她一點(diǎn)位置。她是又打又叫，最后他同桌索性站著寫(xiě)。她一個(gè)人霸了一張桌子，這會(huì)她高興的要死。
不信就來(lái)我們班瞧瞧。
哦！望了告訴你們她是誰(shuí)了，她是保密
四年級(jí)作文 篇3
荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。
它以郁金香、風(fēng)車(chē)、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。
一條條運(yùn)河之間的綠色草地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，正吸食著綠茵茵的小草。幾只牛的牛背上蓋著主人為他們精心準(zhǔn)備防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)聚精會(huì)神，似乎在思考著什么。牛犢的模樣有的像貴夫人，儀態(tài)端莊。有的.像牛群中的“老大”，威風(fēng)凜凜，絲毫看不出一點(diǎn)兒稚氣；有的壯牛，肥胖得像只象。四蹄如柱頭落地，全身黑緞似得光滑，質(zhì)疑的望著每一個(gè)人。
極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛，還有一座座風(fēng)車(chē)隨風(fēng)呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。
“沙……沙”一陣風(fēng)拂過(guò)，成年的馬群匹匹膘肥體壯不禁大叫。頭上抖動(dòng)著優(yōu)美的鬃毛，在綠色的“海洋”里奔跑。近處，開(kāi)滿(mǎn)各種各樣鮮艷的鮮花，燦爛得像撒滿(mǎn)了寶石，鋪上了錦緞。河岸邊的青草賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生的，自然而又和諧。
遠(yuǎn)處，白如雪的綿羊擠在一群，無(wú)拘束地吃著那淡綠而又鮮嫩的青草，像是草原上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
這樣的景色讓我著迷，我愛(ài)荷蘭！
四年級(jí)作文 篇4
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長(zhǎng)得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起，結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了，根沒(méi)法弄出來(lái)，好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。
第二天，我又來(lái)到那墻角，驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的`路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度，強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事，也許人們認(rèn)為小草弱小，但你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強(qiáng)的。
我敬佩野草，它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣，在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我在掃包干區(qū)的掃帚上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我把它帶回家，養(yǎng)在一個(gè)罐子里。蝸牛的皮膚是灰黑色的，像塊黑牛排。背上有一個(gè)棕色的殼，頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)是長(zhǎng)的，另一對(duì)是短的。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂端。蝸牛的腹部是扁平的，緊貼著地面，有點(diǎn)乳白色，像一塊融化了的`巧克力。
你知道蝸牛是怎么爬的嗎？當(dāng)它爬行的時(shí)候，先把頭小心翼翼的伸長(zhǎng)，用觸角上、下、左、右“掃描”一遍，確認(rèn)前方“安全”以后，再把尾巴往前拱了一下，然后肚子跟著往前挪，整個(gè)身子向前移動(dòng)了。就這樣，蝸牛慢慢地往前爬。
今天早上，我給蝸牛換食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了。我找了半天也沒(méi)找著。我想：不會(huì)這只蝸牛有隱身術(shù)吧？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“蝸牛不見(jiàn)了。”媽媽走過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“小馬虎，蝸牛不是好好地在瓶蓋上嗎？”我看了一下瓶蓋的反面，原來(lái)它在和我“捉迷藏”，躲在了蓋子下面。蝸牛不停地?fù)u著觸角，好像在說(shuō)：“童知晨小馬虎，我在這兒呢！以后不要再粗心嘍！“
這只蝸牛真可愛(ài)！
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