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實用的四年級的作文300字【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
大家好，我是一角錢，我正面印著“1角”兩個醒目的大字，左下角有一朵美麗的菊花；反面的正中間有一個莊嚴的`國徽，下面有一排字“中華人民共和國”。我還是1996年生產(chǎn)的呢！我在一位老奶奶的衣袋里安了家，舒舒服服的睡起了覺，可好景不長，一天，我從老奶奶的衣袋里滾了出來，就這樣，我靜靜地躺在了大街上。
有一天， 一位媽媽帶著冬冬去逛街，突然，冬冬眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我，冬冬掙脫了媽媽的手，迫不及待的要撿起我，可是他媽媽又一次抓住了冬冬的手，對他說：“這錢已經(jīng)掉在地上了，那么臟，而且也不多，你要它干嗎呢？可冬冬卻不是這樣想的，于是，他對媽媽說：“媽媽，雖然這錢不多，但是日積月累就能積少成多！再說，它上面還印著國徽，是我們國家的象征啊！”，說完，冬冬便拾起我小心翼翼地把我擦干凈，瞧！我又變得金光燦燦，一塵不染了，冬拿著我蹦蹦跳跳跑向民警叔叔的崗?fù)ぃ盐医唤o了民警叔叔，而冬冬的媽媽卻不好意思的低下了頭，臉紅了。
四年級的作文300字 篇2
我的名字里有“迎春”這兩個字，你們一定會猜想出，我是哪個季節(jié)出生的吧？
對了，我特別喜歡過年。因為過年了，有紅包、新衣服、新鞋子和好吃的年夜飯。怎么樣？我這一個鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生，要求不算多吧？
大年初一，我正吃著零食，老爸問我：“要不要，放個鞭炮？”好呀，那還說啥，噼噼啪啪的，捂著耳朵只顧笑著就是了。
要說過年的美妙的事，那就是去外公家拜年。當(dāng)時，我興高采烈。一進門，先說上一通的祝福語，反正哪些話好聽就說哪些，錯不了。外公可高興了，夸我是個懂事的孩子。我害羞極了，往媽媽身后一躲。進門之后，我本想直接坐在椅子上，但一想這樣會不會沒有禮貌？那我得等著外公喊我坐的.時候，才象征性地坐下來。吃菜的時候，滿桌子的美味佳肴，讓人不知道吃哪一盤菜才好，我總得裝個樣子，等外公發(fā)話才能舉筷。
這些都是媽媽在路上教的，當(dāng)然是讓我要懂禮貌。拜完年和外公再見時，外公輕輕地撫摸著我的頭：“以后，有空經(jīng)常來。”
我戀戀不舍地連忙答應(yīng)：“知道了，外公，我會常來看您的！”
四年級的作文300字 篇3
今天，我7點就起床了，因為我期盼已久的端午節(jié)到了，我好高興啊！想著不能睡懶覺，我就起床了。后來就是一些普通的事情了。就是：刷牙......梳頭......吃早餐啦。
吃完飯就去參加美術(shù)課舉辦的活動，在荷蘭花卉小鎮(zhèn)的大草坪寫生和玩親子游戲。
我在能看見風(fēng)車的陰影底下寫生，我取的景就是風(fēng)車、藍天和草地。美術(shù)老師還時不時地過來提一些小建議。有一次，老師來給我提議的時候，說了一句：畫得不錯！我心里美滋滋的`。畫完以后就是親子游戲啦！還要分組呢！而且，我和妹妹都在第3組！第一項游戲：接力賽。游戲規(guī)則是：一個大人一個小孩拿著一個畫板，畫板上有一個水瓶。大人小孩端著瓶子跑，不準掉。這項游戲我們組贏了！ 接下來我們還玩了毛毛蟲、閉眼畫畫和幸運大比拼。 每個都很有意思。
中午，我們?nèi)胰司哿瞬汀?/p>
下午，我們又去看了兒童劇《雪孩子》還去了何香凝先生的美術(shù)館。
晚上，我們吃了晚飯以后，我爸爸給我、妹妹和Lisa姐姐一人一個冰淇淋。我的是芒果味的。
這天雖然很累，但很快樂！
四年級的作文300字 篇4
今天上午，我一直都在收拾我的賀卡，到了中午，我做完了賀卡，媽媽也回來了，看著媽媽有點累，我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說：“媽媽，待會我給您洗腳吧！
”“好啊！
”媽媽說“正好我腳有些疼呢！
”于是我一蹦三跳的準備去了。我先倒了半盆子涼水，又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進水里試了試，說：“有一點燙。”于是，我立刻添了一些涼水，媽媽說：“不燙了。”我就挽起自己的袖子，挽起媽媽的褲腳，開始一絲不茍的為媽媽洗腳。我先從媽媽的`腳背洗起，洗到了腳底，又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴，等媽媽出去了以后，我去將洗腳水到了……我覺得有些腰酸還有些背痛。我心想，看來認真洗一次腳也不容易啊！
晚飯后，我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂，說：“謝謝 啦！
寶貝兒！
”媽媽看完以后說：“希望你遵守諾言。”我做了個“V”（OK）說：“一定。”你們猜，我寫的是什么？我寫的是———做力所能及的家務(wù)！
四年級的作文300字 篇5
在我喜歡的人中，我特別喜歡我爸爸。
他那濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，特別是那高挺的鼻子，顯得特別威武。他身材交胖，個頭很高，顯得非常強壯。
別看爸爸身材高高大大的，可心卻特別細，有一次，我準備去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)褲子上的扣子掉了。著下子我可急壞了，心想：媽媽今天不用上班，還沒醒來，著可怎么辦？這時，爸爸走了過來，說：“扣子掉說：“扣子掉了啊!來，我來幫你縫!”我半信半疑地望了望他，說：“你能行嗎?”他頭也沒抬說：“沒問題”說著，便拿來了針線。那雙粗大的'手靈巧地穿來縫去，不到一分鐘，就OK了!我想：這針線活是女人家的事，爸爸怎么著么厲害!我穿著縫好的褲子，高高興興地上學(xué)了!
爸爸不但細心，他的知識面也特廣。有一次，李老師布置我們抄一個關(guān)于泰山的課外知識，我怎么查也查不到。正在我心急如焚的時候，“救苦救難的活菩薩”又來了!爸爸笑著說：“我來告訴你吧。”爸爸陳訴了一番后，我整理了一下，寫在語文本，還得了挺高的分數(shù)呢!
我覺得爸爸是我最敬佩的人，他懂得很多東西。真了不起。
四年級的作文300字 篇6
我家的大魚缸里有一只可愛的小烏龜，他每天都快快樂樂、自由自在的。小烏龜?shù)难劬诤鹾醯模駜深w小小的黑葡萄，雖然它的眼睛是小的，但嘴巴可大了，吃起飼料來真帶勁，他的嘴是笑著的，小烏龜?shù)念^雖然能裝得下他的五官，但是也小小的，他背著重重的“小房子”，可能是因為不想被其他人打擾到他的休息才來的`“小房子”。烏龜有兩子爪子，兩條腿，都有三條尖尖的小小的指甲，爪子和腿都是用來撥水的。
有一次，我來給蕭玉偉私聊了，小烏龜一見到我，就緊追不舍的跟著我，我停下腳步，它就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，“這是干什么呢？”我奇怪地自言自語著。我拿起私聊，小烏龜就哩個游到水面上去，原來他是餓了啊，一天喂好幾次都不夠吃呢，他真貪吃呀。忽然有一天銀龍魚再裝玩的時候用尾巴打了一下小烏龜，小烏龜也不甘示弱，用它堅硬的“小房子”撞了一下銀龍魚，銀龍魚害怕了他那堅硬的外殼，銀龍魚再也不“得罪”小烏龜了。
我喜歡我這只可愛、貪吃。有趣的小烏龜，你們喜歡嗎？
四年級的作文300字 篇7
秋天來了，秋姑娘的畫筆東一抹、西一揮，世界就變成五彩繽紛的了。
秋天的楓葉林里，許多小鳥在唱歌，迎接秋天的到來。一陣微風(fēng)吹過，“嘩啦啦、嘩啦啦”，一片片葉子落了下來，像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯。那地毯紅得出奇，紅得發(fā)亮，像晚霞、像彤云。原來，秋天是紅色的。
秋風(fēng)一吹，落葉滿天飛，在黃葉的反襯下，此時的松柏顯得更加蒼翠欲滴。原來，秋天是綠色的。
綿綿秋雨過后，天空如湛藍湛藍的寶石，風(fēng)中沒有一絲灰塵。原來，秋天是藍色的。
花園里開了許多小花，紅的、藍的、黃的，各色各樣。最引人注目的'還是那一叢叢白色的菊花，遠遠望去白茫茫的一片，如同天上的白云。原來，秋天是白色的。
秋天是五顏六色的，楓葉紅、松柏綠、天空藍、菊花白，如同給世界穿上了一件彩色的裝束。我愛這多姿多彩的秋天。
四年級的作文300字 篇8
我姑姑家養(yǎng)了一只小狗，叫“點點”，長得非常可愛。它那打卷兒的短毛裹在身上，就好像一件厚厚的灰色的毛衣。那雙又黑又亮的大眼睛就像兩顆寶石鑲嵌在臉上。鼻子濕乎乎的，仿佛剛剛被人淋過水似的。
“點點”有時候乖巧，有時候調(diào)皮。“點點”乖巧的時候喜歡別人抱它，調(diào)皮的時候喜歡把別人的'拖鞋叨走，還喜歡抱著別人的腳一直舔。
當(dāng)它肚子餓的時候，就一直抱著姑姑的腳，一直叫，好像在說：“肚子餓了，肚子餓了，我要吃飯。”樣子真可愛，真像一個淘氣的孩子。
有一次，媽媽叫我拿東西到姑姑家去。剛到姑姑家門口時，我就聽見里面有狗在叫。姑姑知道有人在門口，就問：“誰呀？”我回答：“是我。”姑姑就把門開了，我進去后，小狗就不叫了，跟在我后面，我摸了它一下。我把東西交給姑姑。我準備走的時候，“點點”跑過來，抱著我的腳，一
直叫，好像不讓我走似的。姑姑看見了，就把“點點”抱起來。我看了一眼，說：“再見了，乖點點。”才戀戀不舍地走了。
這就是我最喜愛的小狗，“點點”。
四年級的作文300字 篇9
中等的個子，橢圓的`臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風(fēng)耳的人。
朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕，教學(xué)方式也特別新潮，每個同學(xué)都喜歡上她的課。
到了期末，我們復(fù)習(xí)十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們?nèi)f分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復(fù)習(xí)圓柱，表現(xiàn)好的同學(xué)有薯片。”話一出口，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當(dāng)小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份。”教室里一下子又靜了，同學(xué)們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學(xué)年，但我心里還永遠的記著她。
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