四年級的作文300字(優(yōu)選8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花；更有好多不知名卻依然美麗的花。但是，在我心中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

　　媽媽的同學(xué)小聚，一次好機(jī)會，我們一起來到了馬踏湖，見到了大片的荷花池。我們劃著小船，穿過蘆葦叢中，小船慢慢劃近荷花池，一片誘人的`翠綠映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊漂亮的綠地毯。小船慢慢劃近荷花池，凈是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的像一把把小傘。荷葉，碧綠的顏色。滿池的荷葉，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

　　在這成片的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花的顏色是粉紅色的，每朵花都有好幾個花瓣。越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面擁簇這蓮蓬。我吃了蓮子，有點清香，清香中有淡淡的甜味，味道很獨特。這時天有點陰沉，“半池蓮藕半池蓮，一只獨秀滿荷園。三份煙雨不盡綠，兩江空朦似江南。”這首打油詩很符合現(xiàn)在的景象。

　　啊，荷花，我喜歡你的美麗、嬌艷、清香。更愛你那：“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

四年級的作文300字 篇2

　　秋天是五彩繽紛的，因為秋天的樹葉染出的多彩的秋天。

　　你看，香樟樹在其他樹的映襯下，顯得更加突出，好看。來到香樟樹下，望著它們，那樹上充滿生命力的枝葉，在微風(fēng)中像小朋友一樣向我招手、點頭。綠葉叢中，有點點紅葉，增添了樹的色彩。微風(fēng)中，一葉半黃半紅的葉片，像蝴蝶那樣飛舞起來，慢慢地、輕盈地飄落到我的面前，好似來歡迎我這個一直想探究秋的奧秘的小精靈。

　　我俯下身子，撿起樹葉，一縷清香飄來。這是純天然的清香，是秋的清香。手里的葉片，淡黃與夾雜著淡紅，還有些綠的，幾乎是五顏六色，似化了妝的姑娘。

　　我愛這樹葉，小心翼翼地拿在手里，帶回了家。清香的`葉片，夾進(jìn)了我的書中。這葉片，橢圓形，兩端有些翹，像綠色的小船，載上我駛進(jìn)知識的海洋。

　　我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。

四年級的作文300字 篇3

　　母親是無私的，媽媽愛我，我也愛媽媽。我的母親今年三十六歲。大大的眼睛，白白的皮膚，笑瞇瞇的'神態(tài)，給人一種親和感，所以母親的朋友特別多。但是我認(rèn)為勤勞和善良才是母親最大的特點。 作為一名母親，我覺得她是世界上最好的母親。我的父親工作很忙，母親每天要干所有的家務(wù)活，還得在學(xué)校上班。我年紀(jì)小不太懂事，從來也不知道母親早上幾點起床，晚上幾點睡覺。因為母親是老師，所以每天早上起得特別早，等把飯做好了，才叫我起床，吃飯，接下來我跟媽媽去學(xué)校上早自習(xí)。而晚上媽媽輔導(dǎo)我做完作業(yè)，安頓我睡了，她還要備課，批改。用披星戴月，任勞任怨來描述我的媽媽一點也不過分。我的媽媽即使很累，可是她總是面戴笑容，去對待她的學(xué)生和同事，無論什么時間什么地點只要能夠幫助人，她就幫。 我的母親就是這樣一位勤勞而善良的人，她不僅是個優(yōu)秀的母親，更是位無私的老師。我為我有這樣的母親感到驕傲，感到自豪。我希望我的母親永遠(yuǎn)幸福平安，我愛我的母親。

四年級的作文300字 篇4

　　“耶！

　　我終于有自己的小綠地啦！

　　”今天，我們認(rèn)養(yǎng)了一塊綠地，我開心極了，一吃完飯就往西山公園跑。到了綠地，我對小花、小草和小樹又是澆水又是施肥，累得滿頭大汗后，才安心地去打球去了。之后每天晚上，我去打球時，都要去看一看綠地，那塊地在我們的'呵護(hù)下，草更綠了，花更紅了，樹更壯了，我真高興呀！

　　突然有一天，媽媽說只能去澆一下水，但是不能用水去摸。這是為什么呢？原來，這些花草樹木，都被噴過農(nóng)藥了，農(nóng)藥是有毒的，所以不能去碰。前幾天，爸爸媽媽帶我去旅游了。可我的心里老是惦記著那些小花小草，它們是不是黃了、瘦了？一回到家，放下行李，我就直奔西山公園。還好還好，只是草尖兒有點黃。我連忙澆水、施肥，過了幾天，小草們又變得又綠又嫩了。今天，我和黃淑瑩、周玥彤一起去綠地玩，爸爸拍下了我們在綠地上把落葉撿掉的照片，可惜，天空突然下起了傾盆大雨，我們只好依依不舍地回家了。現(xiàn)在我的綠地綠油油的可漂亮了。小鳥也來這兒做窩哩！

　　這就時我的小綠地，美麗的小綠地！

四年級的作文300字 篇5

　　大家都知道母愛，母愛是大家最需要的，說起母愛我有一段讓媽媽開心。

　　那是一次班會，老師說：“同學(xué)們，自己的母親是多么的疼愛自己，而自己又幫過母親干過什么呢？”說到這里我們不由得低下頭，“這次勞動就幫媽媽干家務(wù)活吧。”

　　我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說：“寶貝，不用了。”“媽媽，我這個衣來伸手，飯來張口的小公主楊幫你做一點事情，也是應(yīng)該的。”媽媽就是拗不過我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么自然。

　　老師他說，這次幫媽媽做事情最棒的'是焦水心，聽到這句話，仿佛又看到了媽媽燦爛的笑容。可是焦水心幫媽媽辦的事太少了，辦多一點就好了。

　　這次，我?guī)蛬寢屬I菜和做飯，媽媽在廚房忙不過來了，“媽媽，我來幫您買菜吧！”我說。“嗯。”媽媽批準(zhǔn)了。我買完菜回來感到媽媽不見了，原來，媽媽生病了，我來幫媽媽做飯。我先系好圍裙，拿起油鍋到上油，然后放上雞蛋，一會就好了。盛的時候，想到?jīng)]放鹽，就按剛才的做法，中間放上了鹽。這樣就做好了，媽媽看到我做的雞蛋胃口大開，美滋滋的吃起來。

　　我要永遠(yuǎn)讓媽媽幸福，快樂。

四年級的作文300字 篇6

　　“我有一個小秘密，一直藏在我心底”一聽起這首歌，我就想起我的心中埋藏著一個很小很小的秘密，可是今天我看樣子是不說不行了，我只能把它寫在日記本上了。

　　我的小秘密是我把媽媽的手機(jī)的密碼改了好幾次。第一次是改成了我的生日的月份和日份，又改成了媽媽的生日的月份和日份。把媽媽搞得稀里糊涂。

　　我還有一個驚險的`小秘密。記得那一次，我本來是要去人民醫(yī)院看阿姨的，后來我又回家去，接著我又從家里跑到媽媽的后背，猛地拍了一下，媽媽被嚇得屁滾尿流。在家里爺爺還不知道我出來了，見到我不在了，在樓下找，找不到，又到樓上去找，還是找不到，嚇得魂飛魄散，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的喊著我的名字，沒人回應(yīng)，以為被壞人抓走了，趕忙撥通了媽媽的電話，終于找到了我的下落，爺爺那顆懸著的心這才放了下來。

　　每當(dāng)想起這些事情，總覺得很后悔。

四年級的作文300字 篇7

　　今天，我讀了《打動小學(xué)生的100位母親》一書，這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種動人故事，使我得益匪淺。此中，讓我感觸最深的，是這樣一個故事——《母愛的痕跡》:

　　一位母親帶女孩子去滑雪，但不幸運發(fā)生了雪崩。因為兩人穿的都是白的色彩服裝，無法讓飛機(jī)看見。母親割破了自己的手腕兒上的血管，在地面爬行，救援人員來了，看到了一條長長的紅印……

　　看了這個故事，我被深深地打動了，我的眼圈子有些濕潤。我熬頭次體會到，本來，母親是那末巨大，母愛是那末動人！

　　看著這篇文章，我不禁想起了我的母親。母親日常平凡到處關(guān)心我，體貼我，保護(hù)我，教育我……母親也對我有著深深的母愛。雖則我的母親沒有像文中的母親，那末巨大，但母親對我的母愛都在于塵世俗物瑣瑣碎碎中，母親在默默地愛著我！母親常日里的細(xì)心吩咐，竟被我當(dāng)成煩人的嘮叨，根本沒有體會到母親深深的愛……

　　讀完了文章，我才深深認(rèn)識到自己之前的'錯誤。我想，咱們這一代的孩子都一樣，只是感覺母親很嘮叨，卻體會不到"嘮叨"后面藏著的愛。我想，對于母親那巨大的母愛，我一定要靠我的實際步履往返報！

四年級的作文300字 篇8

　　我家有一只可愛、笨拙的小白兔。

　　我家的小白兔渾身雪白雪白的，它有一雙長長的耳朵，它那耳朵可與眾不同啦！左邊的耳朵比右邊的耳朵長了大約3厘米哪！一雙迷人的紅寶石似的眼睛總是望著你，好像在述說著什么。小白兔還有一張三瓣嘴，吃起東西來，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲，它吃得可快了。小白兔毛茸茸的，非常可愛，如果你見到它，一定會伸手去抱抱它呢。我家的小白兔，總喜歡把四肢縮起來，要想看見它的四肢，只有把它抱起來。它那四肢短短的、細(xì)細(xì)的、白白的。它的尾巴，像個小絨球似的鑲嵌在它那毛茸茸的'身軀上，你是不是也覺得我家的小白兔非常可愛？

　　我家的小白兔，笨拙的無可救藥。有一次，我給小白兔喂胡蘿卜，我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子里，它轉(zhuǎn)了一圈，愣是沒找到胡蘿卜，我又把胡蘿卜放在它的跟前，它依舊在籠子里轉(zhuǎn)了一圈，腳都踩到胡蘿卜了，它還是沒發(fā)現(xiàn)。你說我家的小白兔是不是笨拙得無可救藥了？

　　這就是我家的那只笨拙而又可愛的小白兔。

　　[點評]全文圍繞可愛、笨拙，分兩個層次來寫，首尾呼應(yīng)，層次鮮明，中心突出，從文中可清楚地感受到你對小白兔的喜愛之情。