四年級(jí)的作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，所以被關(guān)在房間里，一天不準(zhǔn)出去，只能吃一頓飯，還是晚上，而且今天下午還下了一場(chǎng)大雨，這與讓我想起了自由。
當(dāng)時(shí)的我是多么崇拜雨啊！它是多么自由，，就是因?yàn)檫@個(gè)，痛苦就像雨一樣流進(jìn)了我快樂(lè)的源泉，污染了我全部的.快樂(lè)，并雙倍的還給了我痛苦，讓我悲痛不絕。
我開(kāi)始在心里哭訴道：為什么我不能像雨一樣自由？為什么我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼？為什么我不能像雨一樣更加堅(jiān)強(qiáng)？始終都不怕痛苦？就這樣，我思考著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)時(shí)，我突然明白了，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)，所以我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼，因?yàn)椤?/p>
自由，或許就是我向往的，長(zhǎng)大了，只要敢承擔(dān)，更堅(jiān)強(qiáng)……我相信，我會(huì)自由的！但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我?guī)资甑陌謰專《乙院笪乙欢〞?huì)一人做事，一人當(dāng)！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他今年5歲了，非常活潑、可愛(ài)。他的身子不高，有點(diǎn)胖，他的眼睛亮晶晶的，嵌在紅通通的臉上，很討人喜歡。他還很聰明呢，不過(guò)，在家里卻是一個(gè)十足的“小霸主”哦！
有一次我在他家里做客，正在津津有味地看電視，他跑了過(guò)來(lái)，想讓我和他一起下樓去玩捉迷藏的游戲，還“威脅”我說(shuō)：“如果你不答應(yīng)，我就跟你媽說(shuō)，到時(shí)候有你好看的啦！”我只好答應(yīng)了。
我們下了樓，我靠墻站了10秒后就開(kāi)始搜索小弟弟的`下落了。我先圍繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈網(wǎng) ，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弟弟，我又跑到井旁尋找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弟弟，我想：說(shuō)不定他已經(jīng)回家了呢。于是我去他家詢問(wèn)大人。可他的爸爸說(shuō)他沒(méi)有回來(lái)過(guò)，“這可真奇怪，他到去哪里了呢？”我不禁喃喃自語(yǔ)道。我又想：誰(shuí)管他！說(shuō)不定他在外面和一些小朋友玩了呢！我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)小弟弟的聲音：“你不能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小弟弟站在我面前。原來(lái)他一直躲在我身后。我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他吼道：“你竟敢耍我！”可還沒(méi)等我抓住他，小弟弟早以溜之大吉了。
你瞧，這就是我頑皮、可愛(ài)，又喜歡捉弄人的小弟弟。
四年級(jí)的作文 篇3
和煦的陽(yáng)光照在了我的臉龐上，我從夢(mèng)里慢慢醒來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)了一扇光彩奪目的門(mén)。這扇門(mén)里到底會(huì)有什么呢？我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)了這扇門(mén)，走了進(jìn)去。
這是一間充滿魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長(zhǎng)袍，盤(pán)坐在半空中，認(rèn)真地讀著書(shū)。教室的后面長(zhǎng)著很多神奇的植物：有會(huì)說(shuō)話的.菱葉草——它能為大家?guī)?lái)快樂(lè)，同學(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書(shū)籍；還有我最喜歡的火龍草——因?yàn)樗芡鲁龊芏嗪贸缘臇|西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿了同學(xué)們用魔法變出來(lái)的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)魔法的成果。在教室的前面有一個(gè)小柜子，里面放著同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說(shuō)什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)……很棒吧！
每當(dāng)下課的時(shí)候，男生們騎著掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著自己變出來(lái)的書(shū)。哎！男生和女生的區(qū)別實(shí)在太大了。可是一到上課的時(shí)候，當(dāng)老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認(rèn)真起來(lái)。
對(duì)了，我們還有一位美麗、博學(xué)的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們?cè)S多的知識(shí)，還經(jīng)常給我們鼓勵(lì)、加油！讓我們知道一直以來(lái)她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機(jī)會(huì)能來(lái)到這里……
四年級(jí)的作文 篇4
我的小房間不算太大，也不怎么美觀，但它是我的樂(lè)園。
一進(jìn)門(mén)，右邊就是我的雙人床上下鋪，上面整齊地?cái)[著我的一個(gè)個(gè)玩具大軍，每當(dāng)我在上面玩玩具的時(shí)候都覺(jué)得自己飛上了天，在天空中自由自在翱翔。下面鋪著我柔軟舒服的床墊，一躺下仿佛就忘記了一切煩惱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
房間的左邊是一張方方正正的桌子，別看這桌子像喲！它的力氣大著呢！上面架著各種各樣的書(shū)，只要我一看便會(huì)走進(jìn)書(shū)的.海洋，沉浸在書(shū)的海洋中：有時(shí)候和灰姑娘參加舞會(huì)，有時(shí)候和豬八戒偷吃西瓜，有時(shí)候和長(zhǎng)襪子皮皮一起坐船……心情隨著故事情節(jié)一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
書(shū)架上邊有一個(gè)天窗，窗外有山有水有房子，就是沒(méi)有人，哎！別提了都是一種非常厲害的病毒惹的禍，不過(guò)天窗使我從“無(wú)”中看出“有”從小“虛”中看出“實(shí)”來(lái)。
我的樂(lè)園里就數(shù)我的娃娃小白兔最好，因?yàn)槊慨?dāng)晚上有閃電，下暴雨，打雷的時(shí)候，不用爸爸媽媽陪伴，我都可以安然度過(guò)，我抱著我的小白兔，輕輕撫摸著它，枕著它，也可以和它談?wù)勑摹?/p>
房間的每一個(gè)角落都像是我的一部分，使我輕松，給我力量，給我安寧，給我快樂(lè)。它不奢華，卻也是很有內(nèi)涵，飽含著我生活中酸酸甜甜。我喜歡我有這么個(gè)小天地，我愛(ài)我的小樂(lè)園！
四年級(jí)的作文 篇5
“大黃小子皮兒圓，片片清香小白肉”它是誰(shuí)呢？它就是我們的主角——柚子。
柚子含有豐富的糖類，維生素B，維生素C,它還可以治療積食、食欲不振、醉酒等。在《本草綱目》里寫(xiě)著“飲食，去腸胃中惡氣，解酒毒，治飲酒人口氣，不思食口淡，化痰止咳”由此可見(jiàn)柚子是多么神奇啊！而且它的VC含量是檸檬的三倍。
柚子茶醒酒，暴飲暴食后，飲一杯柚子茶可助消化。而它的保質(zhì)期很長(zhǎng)，可以把剛摘下來(lái)的柚子放到春節(jié)。聽(tīng)說(shuō)，南極科考隊(duì)帶去的'水果個(gè)個(gè)都經(jīng)不住嚴(yán)寒爛掉了，唯一剩下的水果就是柚子。外地的柚子很酸，甚至帶一點(diǎn)兒苦。但我們莆田的柚子又大又飽滿，酸中帶甜，甜中帶酸，可好吃了！
柚子在眾多的秋季水果中可算是個(gè)頭最大的，大的有小皮球這么大，小的只有兩個(gè)拳頭大。它的重量一般在一公斤以上，它在每年的農(nóng)歷八月十五左右成熟，皮耐藏，故有“天然水果罐頭”的美譽(yù)，皮的顏色黃中帶點(diǎn)綠。
但是哪怕再好的東西也有缺點(diǎn)。柚子不能與某些藥品同吃，會(huì)導(dǎo)致食物中毒，肌肉痛，甚至腎臟疾病等副作用。而且脾虛泄瀉的人吃了柚子，就等于吃下了瀉藥。所以身體虛寒的人不宜多吃。
聽(tīng)完了我的介紹大家是否已經(jīng)口水直流三千尺了呢？那大家快來(lái)嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇6
我，生活在一片廣闊的土地上，與昆蟲(chóng)為伍，以親人為伴，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。人們呵護(hù)我就如愛(ài)惜珍寶一般，我發(fā)現(xiàn)我是那么幸運(yùn)。
小時(shí)候，母親告訴我，“人們?nèi)绱诵量嗟膼?ài)護(hù)我們，為我們抵御天敵，助我們成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，你一定要回報(bào)他們，完成你的使命。”我想想，確實(shí)如此。于是我心中埋下一顆愿望的種子，我要努力生長(zhǎng)，成為世界上最飽滿的稻谷。
長(zhǎng)大后，如我所愿，我長(zhǎng)成了這片田地最飽滿的谷子。我分外高興，希望能有一天我能完成使命，回報(bào)那些善良的人們到了秋收，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，把我們從天地收起來(lái)。我很高興，我離我的愿望不遠(yuǎn)了......當(dāng)人們受我是,我一不小心從他手中滑落,落在泥地上。同伴們笑我，“雖然你長(zhǎng)得最大，可是卻被丟棄在這黃泥地上，真是太辛苦你了！”聽(tīng)著他們的'嘲諷，我心灰意冷，難道我真的要被丟棄在此，我的愿望破滅了嗎......
就這樣,我孤獨(dú)的過(guò)了一夜。待到第二日清晨，隱約感覺(jué)身體被挪動(dòng)。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)老伯將我拾起。那是張多么蒼老的臉，他張著龜裂的嘴，喃喃道，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”幸福的感覺(jué)油然而生。被當(dāng)作珍寶的快樂(lè)，讓我明白生活是不會(huì)輕易拋棄每個(gè)生命的。每個(gè)愿望都有可能實(shí)現(xiàn)，只要對(duì)自己充滿信心。我滿懷著信心回到了谷倉(cāng)，又被分發(fā)到一所學(xué)校......
夢(mèng)想終于只差一步了！我被煮熟端上了飯桌。當(dāng)飯瓢將我盛進(jìn)碗里時(shí)，我被甩了出去，又是一次無(wú)情的拋棄。可我堅(jiān)信，將有一個(gè)鄉(xiāng)農(nóng)民一樣的人將我拾起。此時(shí)，一只黑鞋壓在了我身上。為什么？難道人們不要我了嗎？他們的珍寶難道就是這樣丟棄在這污地之上......
我凝望著遠(yuǎn)方的天空,心中充滿了不解與無(wú)奈。
四年級(jí)的作文 篇7
在父親高大的身體上，有一副厚而寬的肩膀。它扛起了我們一家人沉重的生活；托起了這個(gè)大而小的家；拔出了“深陷於泥”的一家人。在我們失落、頹唐的時(shí)候，總是它把希望帶給我們。
在烈日當(dāng)頭的夏天，只見(jiàn)他滿頭大汗的用背簍從外背著東西回來(lái)，我清清楚楚的看見(jiàn)他的肩上有許多被竹篾背簍帶陷下的“烙印”，夾著白而紅的顏色，讓人看了不禁只想落淚。一到下午他就會(huì)端一大盆水坐在門(mén)前，用手帕用力的擦，生怕這“烙印”不會(huì)“醒”來(lái)。
他總是喜歡將我的侄子頂在他的肩上，逗幾次或者雙手捉著他用力的抖幾下。放下之后，他會(huì)雙手交叉抱著肩膀，遙望遠(yuǎn)處。他的目光是那么深邃而又神秘。
當(dāng)?shù)艿芤淮斡忠淮蔚匾蟾赣H背他時(shí)，他總是將他稚嫩的雙手捉著爸爸的雙臂，雙腳用力的向上蹬。爸爸總用他強(qiáng)有力的`肩膀?qū)⑺衅穑钢^頂?shù)囊黄{(lán)天，哈哈哈哈在院壩里逗幾圈。
每逢此時(shí)，我多么想再試試爸爸背我的感覺(jué)，這種飽含著父愛(ài)在天空中飛翔的感覺(jué)，再享受享受我爸爸肩膀偉大的力量。它當(dāng)初是怎樣將我從呀呀學(xué)語(yǔ)哺育到懂事的？是怎樣將我撐上藍(lán)天的？在我失敗的時(shí)候，他會(huì)為我拂走傷心，用他的肩膀?yàn)槲掖驓猓瑢⑽掖档霉墓牡模辉谖疑鷼鈺r(shí)，用他肩膀的魔力將我頭上的烏云點(diǎn)化，點(diǎn)出五彩繽紛的云朵；在我因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，他用他的人生格言作為我的警鐘，要我勝不驕，敗不餒。
父親的肩膀，因?yàn)槟愕膹?qiáng)大才有我們的現(xiàn)在。祝愿你永遠(yuǎn)健在，讓我可以依賴。
四年級(jí)的作文 篇8
今天晚上，我正在看新聞，新聞忽然蹦出了一行字：“新型冠狀病毒來(lái)襲，請(qǐng)大家做好防預(yù)！”
我看到這行字之后，嚇了一跳，心一下懸了起來(lái)，慌慌張張找到了媽媽，緊張的問(wèn)：“媽好，我們會(huì)得新型冠狀肺炎嗎？我們?cè)趺搭A(yù)防？”媽媽耐心地說(shuō)：“放心，我們只要足不出戶，常洗手，常通風(fēng)，戴口罩就行了。”聽(tīng)了媽媽的解答，我懸著的`心才放下來(lái)一點(diǎn)。我趕緊叫媽媽去買(mǎi)口罩。我們家樓下一共有3間藥房，我和媽媽跑了2家都沒(méi)有，到了第3家才見(jiàn)到了口罩，可是，口罩只剩下了一點(diǎn)兒了，我和媽媽趕緊把剩下的幾袋買(mǎi)走了。
晚上，我的爸爸還有姐姐回來(lái)了，只見(jiàn)他們倆手里拎著4個(gè)袋子，加起來(lái)一共有8個(gè)袋子！只見(jiàn)4個(gè)袋子里裝的好吃的，另外4個(gè)袋子里裝著：口罩、感冒藥、消毒液等等。從今天起，我們過(guò)起了足不出戶的生活。
雖然現(xiàn)在的新型病毒來(lái)勢(shì)洶洶，但我相信，科學(xué)家與醫(yī)生能研究出病毒的抗體。
武漢加油！中國(guó)加油！世界加油！希望我們以后的生活會(huì)越來(lái)越好！祝大家鼠年里快快樂(lè)樂(lè)、平平安安！
四年級(jí)的作文 篇9
自從前年吃過(guò)一次三門(mén)峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。
三門(mén)峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門(mén)峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見(jiàn)到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！
櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤(pán)中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的.果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。
輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！
朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門(mén)峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！
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