【必備】四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當唱起這首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人們都說“人人講文明，處處有雷鋒”。我的鄰居全心全意為他有病的奶奶洗衣、做飯；表妹經常四下串門子，幫人家澆花、松土……我嘛，瞧不起這些小事，自然沒有做過什么好事。然而時間久了，看得多了，不知不覺中，我也受到他們的影響，在大家的影響與鼓動下，我也加入了這個行列。
一日，放學路上。我百無聊賴地走著，一抬頭看到前面一位老人佝僂的背影，她艱難地行進在這段上坡路上。風吹動著她的滿頭白發，顯得那樣無力。她已經使出了渾身力氣，老遠就能聽到她粗重的喘息聲，那細弱的身軀在風中盡力支撐著。我想裝作若無其事地走過去，但心里卻不由得糾結起來：怎么辦？幫還是不幫？舉手之勞而已，為何不出手呢？雷鋒叔叔在我的腦海中閃現：“我要把有限的`精力投入到無限的為人民服務中去。”想到這里，我鼓起勇氣，一咬牙伸出手。車子在我的推動下，慢慢向前移動。終于車子越過了坡。老奶奶似乎發覺了，她轉過頭來，親切地看著我，目光中有感激，也有贊許和鼓勵。
我默默地離開了那位老人，但我始終覺得那雙充滿贊許的眼睛在注視著我。從此，雷鋒——這個響亮的名字永遠駐在了我的心中！
四年級作文 篇2
早晨，“嘀嗒、嘀嗒”的聲音把我從美夢中驚醒。我抬頭望去，窗外正淅淅瀝瀝地下著春雨呢!
那春雨如絲，慢慢地從天而降，輕輕地飄落在大地的每一個角落，給大地披上了五彩的霞衣。她落到油菜地里，嫩黃嫩黃的油菜花開了;她落在草地上，小草偷偷地從土里鉆出來，那碧綠的顏色竟是那么鮮;她棲息在桃樹上，桃花張開了笑臉，競相接受春雨的撫摸，霎時間漫山遍野一片粉紅……
春雨有時也很調皮。你看，她一會兒和小朋友玩耍，撫摸他們的頭發。一會兒躲進路上的水坑，讓不知道的.人踩下去，弄濕他們的鞋。春雨總是那樣不緊不慢地下著，一連就是好幾天，弄得整條道路泥濘不堪，讓人濺滿一身的泥。
“嘀嗒，嘀嗒”，春雨還在下，不知疲倦。我也在欣賞，不知疲倦。誰讓她這么美，這么皮，還這么充滿希望!
四年級作文 篇3
在假期出游的第三天，我們來到了神龍谷景區。神龍谷地處遂昌縣垵口鄉桂洋林場的門戶位置。我們從遂昌縣城出發，盤旋的山路走了一個半小時，據說大大小小的轉彎有800個。
神龍飛瀑它的聲音非同一般。在景區外的時候，我們就能聽到他的歌聲，并不是很響，只是輕輕歌唱著。到了景區內，往上走聲音慢慢響起，仿佛歡迎著我們的到來。當我們走到山頂的時候飛瀑的歌聲已經到達高潮，壯烈、激昂。如果我們用波濤洶涌來形容壺口瀑布；用涓涓細流來形容小龍鰍瀑布；那我們就該用溫文爾雅來形容神龍飛瀑了。神龍飛瀑就像一位少女，不缺優雅，又少不了一點磅礴之氣。神龍飛瀑的.原名為三瀑，因瀑布狀如一條白色游龍，又飛瀉于神龍谷中，命名神龍飛瀑。它分為三級，一級約 60米 ，二級約 70米 ，三級約 100米 一級與二級之間有落差約 70米 跌水河段，一級瀑布巖寬度為 10米 ，二級瀑布巖寬度為 18米 ，三級瀑市巖寬度為 25米 ，一級瀑布源頭海拔高度為 1080米 ，三級瀑布。
它的霧更是別具一格。在山下看，整座山都被白茫茫的霧籠罩了，好像披了一層銀霜，隱隱約約。在山腰上看我們也在了云霧之中能見度只有50米，到了山頂，我們看到的景象更是奇特。這一分鐘霧還是薄薄的覆蓋了其他的所有山，可過了一分鐘霧就變得很厚，它得變化比曇花一現還快得多。
四年級作文 篇4
今天我買了一盆菊花，菊花屬于菊科，是菊科中的多年生草本植物，也是我國的名花之一。我國目前有 300 多個菊花品種。有針松形，彩球形，平帶形……不勝枚舉。有的象珠簾，有的像發卷，似發似筍極盡形態，令人陶醉。
菊花中那層層疊疊的“金繡球”，莖粗挺直，葉子肥大。花瓣一層包著一層，有秩序地排列著，猶如一個金色的線團。里面的花蕊像兄弟姐妹一樣緊緊地擁抱在一起，看上去可團結了。
那美若天仙的“鴛鴦菊”，紅色、黃色的花瓣平分秋色。真好似鴛鴦的羽毛那樣絢麗多彩。
還有很多很多數不勝數、形態各異的菊花。有的.花枝招展，好像一個個小孩的臉；有的傲然挺直，好像在爭艷；有的迎風飛舞，好像在翩翩起舞……
菊花能耐寒，風霜其奈何。我愛菊花，如癡如醉……
四年級作文 篇5
喜歡櫻花。
那種永無止境的孤獨和憂傷。
那種高傲，那種與生俱來的高貴氣質。
不屑于玫瑰，因為它的俗氣與粗狂。
而櫻花則是與世無爭的清白高潔。
摘取玫瑰的同時會把你的手刺傷，而在櫻花樹下，則可以帶走一切凡事俗念，只剩下一顆赤誠的心。
玫瑰的鮮艷是用采摘的鮮血換來，而櫻花的淡粉則是由赤誠的心所感染。
莫大的區別。
櫻花沒有像牡丹一般有美麗的皇冠，也沒有百合所謂的偉大，她只是，用漫天逝去的花瓣譜寫出難以抗拒的神圣。
有人說，樹下死人越多，櫻花開得越燦爛，所以櫻花是殘忍的。
可我卻不如此認為，櫻花樹下的是一個個靈魂，一個個洗盡鉛華的靈魂。因為櫻花樹的獨特氣味賦予他們美妙與感動。櫻花的`逝去，也是靈魂的超脫。
櫻花讓我明白，真愛猶存于世。
喜歡櫻花是從內心發出的真正感慨，不因為她是日本的國花，不因為所謂的身價高。別讓你們權勢塞滿的心，玷污了這圣潔的櫻花。
她的執著，堅強，隱忍和憂美才是令我折服的理由。
我愿賜予櫻花一切的贊美之詞，但是櫻花從來不會需要，因為她從來不在乎別人的評價，永遠驕傲的盛開。
四年級作文 篇6
各位小領袖的助教，導師、團長及哥哥姐姐們：
你們好！
想起那三天快樂的培訓，我熱淚盈眶，當我害怕時，你們鼓勵我，當我不會時，你們教我。每次音樂狂歡的時候，你們總是和我一起跳舞，讓我開朗。當我們走過“星光大道”時，我變得很有勇氣……
這里面有許多讓我感動的.事，其中一件極為感動。你們的升學考試———跳大繩。我們組大多數人都不會跳，于是我們學了起來，大多數人學會了，都跳了過去，該我了，我實在沒法裝了，只好沖過去跳了起來，噯，沒有跳過去，全組隊員都得重新來過，我不想讓我們組輸，便自告奮勇地說；“我第一個。”大家見了，都和助教、導師、團長一起鼓勵我，經過幾番周折，我終于跳過了大繩，得了第一名……
哥哥姐姐們，我知道你們以前都是一些不良兒童，經過學習小領袖素質訓練，改變一些壞習慣后才能成為祖國有用的人才，你們的鼓勵，我終身難忘，祝你們工作順利！
四年級作文 篇7
我的家鄉有一條小河，它喜怒無常，脾氣很怪，有時文質彬彬，有時美麗活潑，有時翻臉和翻書一般。
在天氣晴朗的時候，小河是文靜的。河面上會不時蕩起圈圈的波紋。清早，紅的似火的'朝霞印在河面上，一片片鱗波美麗動人，令人看了心曠神怡。小河好像是一條碧綠的玉帶，靜靜地流過小橋，流過小村莊。河水碧波蕩漾，河網交織，加上沿河良田千頃，構成了風景如畫的塞外江南。
小河恬美，四季如此。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛。冬天，我最喜歡大地銀裝束裹的晶瑩潔白，小河上蒙了一層冰，害羞似的遮起臉龐，中間又露出可愛的微笑。小河的四季是多么美好。
雖然小河大多數時候是文靜的，可是它也有翻臉的時候。在快要下大雨的時候，天空烏云密布，小河仿佛也發怒了一般，像是要跟老天比高低，水面上不住地掀起波瀾，甚至想把小船給掀翻，外出的小船紛紛靠岸，而水面上一下子便擊起了無數的水花。我不禁想到了《望湖樓醉書》的詩句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。閃電，緊接著一陣陣震耳欲聾的雷聲，都在為小河的怒濤助威，千條萬條的水簾也終于落了下來，落在了小河上，仿佛在河上開出了一朵朵透明的玻璃花，它們競相開放，千姿百態，神態各異。啊，我目睹此情此景，感慨萬千，小河不正像在奏一曲命運交響曲嗎？
小河文靜得美麗，活潑得可愛。
四年級作文 篇8
陳老師曾經答應教我們包粽子，今天陳老師終于通知我們去她家包粽子了，我懷著激動的心情來到陳老師家。陳老師要求我們先做半小時作業再包粽子，我們只好服從“命令”了。漫長的半小時終于過去了，這時我們幾個同學都興奮得想大顯身手。小
陳老師從廚房端出了米、粽葉、麻繩，我們幾個同學立刻圍在桌子旁抓起麻繩、粽葉擺弄開來。陳老師對我們說別急，先認真看她包，看完后我們再包也來得及。陳老師可真是包粽子的能手，只見陳老師先拿起兩片又寬又長的粽葉，熟練地卷成喇叭形，再用小勺舀了幾勺米，裝進了“喇叭”里，然后右手抓住粽葉放在左手拍幾下，陳老師告訴我們這是為了讓米實一點，粽子會更好吃點。最后再左一包右一裹，用麻繩一系，一個有棱有角的.粽子就完成了。
現在輪到我們了，我想原來包粽子這么簡單，就這么幾步有什么難呢，我原以為很復雜呢。可是我包了半天要么包得是扁的，要么是圓的，總是包不成形，最后勉強包了一個粽子米粒還露在外面，其他同學也和我一樣顯得笨手笨腳。陳老師見了又教了一次，我們耐著性子再包了幾遍，終于包得好點了。我們望著有棱有角的粽子很開心，雖然包得還不是很結實，但卻是我們自己的勞動成果。
經過今天包粽子，我明白了：很多事表面看起來很簡單，其實做起來卻沒那么容易。
四年級作文 篇9
談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。
就說一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了。“這么長的課文，怎么可能背得完！再加上其他作業也夠多了呀！”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來。一遍又一遍，似乎過了很久，卻一段都沒有背下來，我憤怒地叫起來：“為什么這么長啊！”
媽媽聽到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成。可以先專心的'讀幾遍，然后再分段背誦。”說完，便開始耐心地輔導我。
我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認真地聽，遇到關鍵詞語媽媽就會停下來，我來填空。這個對我來說非常容易，那些詞語就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會沖出來。漸漸地，媽媽讓我填的詞語越來越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。
接著又是第二段、第三段……
背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長，到明天也背不完，再說明天老師也不會檢查的。可看到媽媽認真、專注的眼神，我突然覺得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應該啊。想到這里，我開始按媽媽說的辦法繼續背誦。
在媽媽的陪伴和鼓勵下，我終于把這篇課文背了下來，我想即使我長大了也不會忘記。
雖然這是一件小事，不過這也足以表達媽媽對我的愛！媽媽的愛浸入到我生活中的點點滴滴，媽媽，謝謝您辛辛苦苦養了我十年，還給了我不怕困難的力量，媽媽，我愛您！
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