四年級的我作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

　　哈哈，這個(gè)神刀手可不是指醫(yī)院里的手術(shù)刀，也不是武俠小說里的“小李飛刀”，而是指我班的削蘋果高手。最近，我校如火如荼地開展了分享節(jié)活動，各班“星”光閃爍，各項(xiàng)小能手更是如雨后春筍般冒出。我向大家隆重推出比賽中脫穎而出的削蘋果小能手----黃益寧。

　　看似簡單的削蘋果其實(shí)挺難的，要知道，我們的比賽是有高標(biāo)準(zhǔn)的：削出的皮不能斷，皮要薄而均勻，爛斑要挖去，兩頭要摳凈，還有就是時(shí)間上的較量，用最短的時(shí)間削出最完美的蘋果和皮，你才能勝出。

　　快隨著我觀看比賽吧！黃益寧閑神氣定，左手托起蘋果，右手拿起刀，以迅雷不及掩耳之勢對蘋果發(fā)起了進(jìn)攻。“刷刷刷”，隨著蘋果飛快的旋轉(zhuǎn)，水果刀輕輕點(diǎn)過，蘋果皮繞著蘋果已跳起了曼妙的華爾滋。看，他低垂著雙眼，神情是多么專注，平時(shí)一貫張揚(yáng)的.他此時(shí)仿佛收斂了所有的鋒芒，臉上竟寫滿了溫柔。刀和蘋果讓他“使喚”得得心應(yīng)手，配合得天衣無縫。在人家還在深一刀淺一刀地費(fèi)力“作戰(zhàn)”時(shí)，黃亦寧這邊已是大功告成。裁判老師圍著他的“戰(zhàn)利品”贊不絕口了！就這樣，他以“2分11秒”的絕對優(yōu)勢在我班削蘋果比賽中獨(dú)占鰲頭，摘得桂冠!其他同學(xué)呢，都變成配角嘍！

　　比賽結(jié)束后，更有好多同學(xué)圍著這位“神刀手”頂膜禮拜，想得到削蘋果的“真經(jīng)”。

四年級的我作文 篇2

　　我的性格變化多端，有時(shí)多愁善感、有時(shí)快樂無邊、有時(shí)粗心、有時(shí)急躁······

　　今天，大家就來看看粗心的我吧！

　　十一點(diǎn)四十分，英語班終于放學(xué)了。“老虎90張卡，小毛絨玩具······只用35張卡就能換取啦！比大毛絨玩具少一倍多呢！”我一邊小聲嘟囔著，一邊仔細(xì)地翻閱著前臺咨詢桌上的禮品“價(jià)格”表（我們英語班用上課獎(jiǎng)得的小卡片換取禮物）。“卡通袖套25張，自動筆鉛10張，圣誕樹袖珍小掛件25張······這些禮品雖然物美“價(jià)”廉，但是，我早已換取過了呀！”我又翻了翻第二張表格，獎(jiǎng)品是無數(shù)的，卡片是有數(shù)的呀！我摸了摸口袋里那來之不易的有數(shù)卡片，在桌前徘徊著 。

　　“你要這個(gè)35張卡的小毛絨玩具吧。看！柜子里還有很多漂亮的.小玩具呢！”坐在一旁不動聲色的老師從嘴里冒出幾個(gè)字來。

　　“哦”！我的目光立即隨著老師的手指從咨詢桌飛快地轉(zhuǎn)向了裝取禮品的柜子。遲疑片刻，“那就要這個(gè)毛絨袖珍小熊吧！”我一邊費(fèi)力地掏出那35張珍貴的卡片，一邊指著一個(gè)黃“皮膚”，花衣裳，棕眼睛，方鼻子的小笨熊說。

　　填好禮品表格后，興奮的我一溜煙地向樓下跑去，心想：媽媽一定等著急了！

　　與媽媽會面后，我順手向兜里摸去，正想驕傲地向媽媽送上一個(gè)遲到的圣誕禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)小笨熊已不翼而飛了！

　　哎！你們肯定猜到：粗心的我，把它忘在了前臺的咨詢桌上了啊！哈哈！

　　雖然丟個(gè)小笨熊沒什么，但是養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣，那很有可能會誤了一生的呀！

四年級的我作文 篇3

　　我從小就是一個(gè)脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在媽媽的教導(dǎo)下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。

　　記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個(gè)冬筍，心想著：這個(gè)當(dāng)武器應(yīng)該很好玩吧！我拿起冬筍，一會兒當(dāng)劍揮舞，一會兒當(dāng)?shù)端＃�一會�?dāng)金箍棒來玩。弟弟突然跑過來，一把搶走我手里拿的冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩。”我又搶回來說：“那里還有，你去拿其他的冬筍。”

　　“不要，我就要玩這個(gè)。”弟弟說完之后又搶了回來。“氣死我了，軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。

　　媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個(gè)房間去玩。然后走過來細(xì)聲細(xì)語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計(jì)較。生氣，既傷自己的身體，也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好。”媽媽一邊說，一邊撫摸著我的腦袋，我聽著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時(shí)候，我再和弟弟講講道理，相信他會改正的。我靜下心來把作業(yè)寫了一遍。看著工整的作業(yè)，我的'心情一下變好了。

　　就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。

四年級的我作文 篇4

　　最近，我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了，它是生活類的游戲，它跟咱們生活里一樣可以賺錢，不過它們的錢是摩爾豆詏！下面我就給你們介紹一下它的玩法吧：

　　你用鼠標(biāo)讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友，應(yīng)該先去摩爾城堡，城堡里有一輛馬車，里面住著么么公主，等她探出頭來，就點(diǎn)她，他會讓你辦理真的摩爾。然后，點(diǎn)摩爾城門口的公民手冊，看完之后，再進(jìn)人摩爾大廳，進(jìn)去之后，可以看到一個(gè)叫洛克的行政官，他面前有一張紙，點(diǎn)那張紙，填寫個(gè)人簡歷，他不但可以給你摩爾豆，還可以對你的'個(gè)人信息進(jìn)行保密哦。這些手續(xù)辦好之后就可以玩游戲了。

　　最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道，到第一層的角落里尋找綠色漿果，然后，進(jìn)入漿果叢林，進(jìn)去之后，里面有一個(gè)洞，點(diǎn)那個(gè)洞就可以得到黃漿果；還有一個(gè)彈簧，玩一下彈簧，就可以得到紅漿果哦；還有，它里面有一個(gè)彩虹瀑布，進(jìn)去之后，玩激流勇進(jìn)，可以活動藍(lán)漿果；里面還有一個(gè)石像，點(diǎn)擊石像，回答所有問題后進(jìn)入力量之泉，問那棵大樹要吃什么？大樹吃飽后就能產(chǎn)生黑色漿果，看到黑色漿果，你得趕緊去搶，才能得到漿果哦。搶漿果會遇到失敗，不過不要?dú)怵H，最終你會得到的。得到無色漿果后，去開心農(nóng)場的發(fā)明屋，把漿果變成藥水，就可以去找絲組組換五色隊(duì)服了。

四年級的我作文 篇5

　　大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學(xué)三年級。

　　我個(gè)兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀發(fā)，每天梳著一個(gè)馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙。總之，我對我的外貌還算滿意。

　　我的性格相對比較內(nèi)向，特別是上課回答問題時(shí)聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點(diǎn)就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。

　　就拿上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考來說吧，最后一道應(yīng)用題，我把兩個(gè)小朋友的`名字搞錯(cuò)了，結(jié)果這題的分?jǐn)?shù)全扣光了，真可惜啊！語文抄寫句子的時(shí)候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個(gè)相似的單詞看錯(cuò)了，結(jié)果滿分又與我擦肩而過了。因?yàn)檫@個(gè)粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！

　　在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結(jié)束回到家，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎么了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時(shí)，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看，右瞧瞧，結(jié)果在身后找到了，原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，馬虎又給我丟臉了。

　　這就是我，一個(gè)馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進(jìn)步的嘛！

四年級的我作文 篇6

　　從我開始上幼兒園的時(shí)候，我就不知不覺的愛上了畫畫。畫畫這活動，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來勁了。什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，卡通人物啦……都會勾起我極大的興趣。

　　我畫畫時(shí)，是那么專注，那么入神，什么事情都不會使我分心。有一次我正在畫美術(shù)書上的卡通人物——“孫悟空”，為了畫好孫悟空的一只眼睛，我花了好長時(shí)間。第一次畫的太小了，第二次畫得太大了，第三次我下定決心一定要畫好它，可這時(shí)，已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我總是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)著，手上的畫筆卻放不下。直到我把“眼睛”畫好了，我自己認(rèn)為滿意了，才放下了畫筆。

　　媽媽知道我喜歡畫畫，所以給我報(bào)了美術(shù)班。上周六，美術(shù)班的老師舉行了河南美術(shù)館寫生活動，媽媽給我報(bào)了名，也給妹妹報(bào)了名。到了那一天，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去了美術(shù)館，到了美術(shù)館，老師已經(jīng)帶著畫畫的工具在那里等著了。我和妹妹先跟著爸爸媽媽參觀了一下美術(shù)館。時(shí)間到了，同學(xué)們都到齊了，我們就跟著老師一起去畫畫。我畫的'是船和一座塔，受到了老師的表揚(yáng)。妹妹因?yàn)槟挲g有些小，畫的畫只能算是涂鴉。結(jié)束后，爸爸媽媽接到我們就回家了。

　　我喜歡畫畫，畫畫豐富了我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣。

四年級的我作文 篇7

　　期末考試一完，就迎來了快樂的寒假。同學(xué)們開始了上網(wǎng)，旅游，而有的在撕書，但是我卻宅在家里。

　　這個(gè)寒假算是無聊的，因?yàn)闆]有了老師，同學(xué)。說也奇怪，上學(xué)的時(shí)候總想著放假，放假時(shí)卻懷念上學(xué)的日子。我特意買了幾本書，第一個(gè)名字叫《靠自己去成功》。它的作者是劉墉。剛開始看它就吸引了我，它也講了許多道理，如淚水是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。

　　第二本是《老人與海》，老人擁有的'是一種精神，一種不畏艱險(xiǎn)努力奮斗精神。

　　這個(gè)寒假，雖然很無聊，但是書讓我的生活有了色彩。

四年級的我作文 篇8

　　“嘩嘩——嘩嘩”一股強(qiáng)烈的流水聲從洗手間里傳出來，太陽很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見是他，我就說道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長的那么大，墻上‘不要浪費(fèi)水資源’那么大的七個(gè)字，都沒有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調(diào)皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場玩時(shí)，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個(gè)調(diào)皮鬼準(zhǔn)是又在干壞事了。

　　聽到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來，嚴(yán)肅地說：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續(xù)堵塞，早晚會發(fā)“洪水”的`！”只見他拎起袖子，露出兩根細(xì)細(xì)的手腕，兩眼望著已經(jīng)臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。

　　馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進(jìn)了渾水里，在洞里掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時(shí)全被吸了進(jìn)去。看到露出了底的水池，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。

　　原來，我以為馮于箏是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，現(xiàn)在望著他又臟又濕的手，沒想到他還有這么一顆愛心。

　　馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調(diào)皮搗蛋，更要向他學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

四年級的我作文 篇9

　　秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

　　那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

　　我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個(gè)時(shí)，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。

　　我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說：“你掰得不對，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來時(shí)，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。

　　只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。 一個(gè)早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的.了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

　　回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)椋�這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

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