四年級作文7篇（經典）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期六上午，我到老家玩。我在上山時，忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒什么兩樣，只是翅膀有點傷口，暫時飛不起來了。遠處幾只大癩蛤蟆盯著它，一邊流口水一邊悄悄直起身子，移動位置，布下一個埋伏圈，準備讓麻雀自投羅網。我覺得很好笑：都說癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢？
麻雀小心地走、著，一步一步正好踏進癩蛤蟆們設下的天羅地網。此時的麻雀還不知道自己已經被別人看上了。一下子，幾只癩蛤蟆一躍而起，一只一只地來給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦，像觸了電似的，沒頭沒腦地掙扎起來，還不時地發出“唧唧唧”的呼救聲，一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產見一計不成，又生一計。打出了它們的`王牌武器：毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器，一但進入體內，嚴重時“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的按住麻雀，麻雀也使出吃奶的勁掙扎，一只蛤蟆看準機會一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當場就不省人事，一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個精光。我看得入神了，竟忘了時間，都快中午了，我離開了“動物戰場”看來革新派的癩蛤蟆對它們的吃肉目標又更進一步了啊！
四年級作文 篇2
《紅豺》的作者是沈石溪，也是《狼王夢》的姐妹篇，寫的是一只叫火燒云的母豺，因為一只母狼，火燒云的孩子都死了。有一天，火燒云發現那匹母狼被捕獸夾夾住了，所以火燒云趁機把母狼的一個孩子咬死了，另一個帶了回去，取名為甜點心，甜點心者，乃隨時可吃的'美味，可是最后火燒云卻為了甜點心和甜點心的三個孩子與一只狗同歸于盡了。
火燒云的母愛讓我感動，甜點心明明不是自己的孩子，還是仇人的還孩子，自己卻為它先失去了一只很好的公豺，再是為了它差點失去了自己的尾巴，最后它獻出了自己的生命，這偉大的母愛難道不值得我們去敬佩嗎?
特別是最后，火燒云是與一只狗同歸于盡的，火燒云來村子是為了給甜點心和甜點心的三個孩子找吃的，可是吃的送回去后，發現一只狗在找它，它用盡全力終于把那只狗咬死了。
火燒云的母愛令我們感動，甜點心的知恩圖報同樣令我們感動，甜點心身邊本來是有一只大公狼在陪伴的，只是因為那只大公狼對火燒云很不滿，甜點心就毫不猶豫的把它趕走了。
火燒云和甜點心之間的情感，比山高，比海深，就是這種情感令我們感動。
四年級作文 篇3
今天早上，被一陣“嘎嘎”的聲音吵醒，哦，原來是我的小鴨子餓，正叫得響的很呢！媽媽趕忙下床，去喂小鴨子，它們吃得可歡了。
過了一會兒，我也起床了。剛到廚房，眼前的情景讓我嚇了一跳：四只鴨子全在這里“散步”。我要把這些鴨子捉到陽臺上，防止它們在家里亂拉屎。可是我一靠近，這些鴨子就跑，好不容易把它們逼到一個死角，捉了兩只后快步放到房間里，再快步走到廚房中，就怕廚房中的'鴨子惹事。我一進廚房，兩只鴨子立刻狂奔，好玩的是，一只鴨子還被跘了兩跤。可惜我沒抓住這個絕妙機會。這鴨子智商也不低，知道那里是個死角就迅速返回。我趁此機會抓了一只鴨子，另一只鴨跑到門后，小樣，以為門就能藏住你嗎？抓住它倆之后讓它們享受和前兩只鴨子同樣的待遇。可鴨子畢竟是活物，在我送后兩只鴨子的時候，前兩只已在廁所里，我果斷出手，把它們“擒拿歸案”，最后把它們趕到陽臺上。
養這些調皮的小鴨子真不容易，你覺得呢？
四年級作文 篇4
說起我敬佩的人，我不由得想到了我的老爸。
我的爸爸真的很棒！他個子高大，身材魁梧，別看他像練過武術般勇猛，其實，他有一顆細膩又暖人的心咧！
那天，天灰蒙蒙的，不時飄來幾片雪花，路上有薄薄的冰，我和爸爸走在回老家的路上。一位賣菜的老奶奶推著推車慢慢向前走著，在上坡時，老奶奶有些推不動了，腳下有些滑，連連往后退了幾步，車子不聽使喚了，我看在眼里，卻想著趕時間，勸自己別管閑事。
我向前趕路，爸爸見了，連忙走過去一腳堵住車子的后輪，向上推動，推到有些平坦的地方，仔細地檢查著推車的輪子和剎車。可能是哪個零件壞了，爸爸蹲下身子，一一拆下零件，然后又熟練地裝好了。我一邊催促著爸爸，一邊在心里抱怨：“爸爸真傻，這冷的'天，還有很多事沒干，還有心思幫別人修車。”
看，爸爸一會兒上前，一會兒后退，猛地使出全身的力氣向前推車，爸爸黝黑的臉上蒙上了一層細密的汗，喘著粗氣。又快速把車推過有些陡峭的山路，才肯罷休。老奶奶感激地對爸爸說：“你真好，我要怎么感謝你啊！”爸爸微微一笑，：“這只是小事，不用謝的。”說著，轉身走了。
我們繼續向前趕路，忽然，我不再埋怨爸爸多管閑事了，心想：爸爸用自己的行動教會了我要幫助他人，做一些力所能及的事，做一個善良的孩子。這不是比語文書上學的“贈人玫瑰，手留余香”更讓我受益嗎？
我的爸爸很棒，他說的少，做的多，這種樂于幫助他人的精神感染著我，我敬佩我的爸爸，我打心里為他點贊！
四年級作文 篇5
如果我可以無所不能，那該有多好啊！
如果我能飛，
我會飛到宇宙中去。
在宇宙中自由飛翔，
體會沒有引力飛行的快樂。
如果我能游，
我會游到海底。
在水里細細研究，
海底的奧秘。
如果我能遁地，
我會遁到土里去。
和鼴鼠們交朋友，
與他們共有一個家。
如果我能穿越時空，
我會把童年的`美好記憶，
再次重溫。
如果我真的擁有這些魔力，
我會把這些魔力與大家分享。
讓大家都能體會，
世界的美好。
四年級作文 篇6
暑假里，叔叔、舅舅和我們三家人一起游玩了桂林。那里山清水秀，風景如畫，但是最讓我難忘的還是在竹筏上打水仗。
那里的江水清極了，但是看不見底，因為太深了。那里的江水很綠，因為兩岸綠樹掩映。我們坐的竹筏是用五根又長又粗的竹子捆成一排的，上面有兩個座位，一把遮陽傘擋住了強烈的陽光。我們買好水槍，便迫不及待地跨上了竹筏，找到座位坐下來，船夫吩咐我們要穿好救生衣。等我們穿好后，船夫把一根足足有3米長的竹竿斜插進水里，再用力地往后劃，我們的竹筏就前進了，大家都歡呼了起來。
剛開始，我心中有點兒害怕，怕不小心掉進水里，被鱷魚吃掉。后來，我漸漸地不害怕了，并且還和鄰船的`舅舅、姐姐和阿姨打起了水仗。不過，他們只有一把水槍，我們有兩把。這樣，他們只是“單槍匹馬”，而我們“兵強馬壯”，他們根本不是我們的對手。不過，水槍落到舅舅的手中就難說了，舅舅但是是百發百中的神槍手，只見他先把水槍裝滿水，再閉上一只眼，等船靠近我們時便用力發射，水“啪”啦一聲就全射在了弟弟的身上。我看見了就及時投降，可弟弟還不服氣，又拿起水槍裝滿水，不過一直射不中。在舅舅那邊的姐姐看得哈哈大笑，這時候，舅舅手里的水槍“咔嚓”一聲破成了兩半，大家笑得前俯后仰，哈哈，這下他們成了我們的手下敗將了。
他們不甘失敗，于是又使出了他們的殺手锏——雨傘來對付我們。我們一直攻不進去，后來才發現他們的腳沒有遮好，我們就把目標轉向了他們的腳，不過他們又說：“哈哈，你們打我們的腳是沒用的，恰好可以幫我們洗洗腳，我們只好垂頭喪氣地等待機會了。他們越發驕傲了，還說他們的雨傘是天下無敵。
就這樣，上岸的時間很快就到了，我們個個也成了“落湯雞”，這真個一次高興的游玩啊！
四年級作文 篇7
金秋十月，到處瓜果飄香。走在街上，濃濃的果香味撲面而來，整個小鎮被甜甜的氣息籠蓋著，是那樣的美妙，趁著這個好季節，我準備上街采摘些柿子。
街市上，忙忙碌碌，吵吵鬧鬧。來到柿子攤，有的柿子還是綠油油的，有的柿子卻早已面紅耳赤了。紅柿子猶如秋夜的星星，洋洋大觀。可媽媽卻出乎意料地買了些綠柿子回家，我摸不著頭腦，接著媽媽又買了蘋果回家。
回到家后，媽媽拿出了一個箱子，把它們都放了進去，我疑惑不解：“為什么要把它們放一起呢？”“因為這樣柿子會很快得變紅。”變紅？我半信半疑，充滿好奇。
為了搞清楚這個問題，我每天都會定期觀察。第一天，柿子并沒有什么變化，和昨天一樣。似乎特別地累，懶洋洋地趴在自己的大床上，熟睡著，做著美夢。
一天后，柿子還是綠的，猶如一個綠辣椒。第三天，依舊沒什么變化，這讓我很是心急，有些不相信媽媽說的話了，柿子就只會在樹上變紅吧，這一方法應該不行，我心里暗暗想著。
幾天后，真是讓我大吃一驚！有的柿子開始逐漸變黃了，而有的已經都已經有些發紅了。我看著它們，心中不禁開始感到驚訝，居然才沒幾天時間，柿子真的變了色，和樹上成長的速度一模一樣。色澤里透露著一絲絲的美味感。
一禮拜，柿子們已經快換掉了舊衣裳，迫不及待地想要穿上絢麗奪目的新裝，但還有個別幾個并不是那么想要穿新衣。
時間一天一天地流逝著，柿子們也一天一天地成長著，它們都變成了紅色，跟一個大魔術似的。還真有那么多的新花樣。如果你捏一捏它的肚子，它還會羞澀的把肚子縮進去，軟軟的，很有手感。遠遠聞，還能聞見一絲淡淡的十月的香味。
觀察了這么久的柿子，我總是迷迷糊糊的，搞不清為什么綠柿子和蘋果放一起就會變紅。我不斷地找原因，終于在電腦上得到了答案：原來，熟透的蘋果散發出一種叫聚乙烯的物質，未熟的吸收了它的'成分，漸漸地也就熟了。這就是催熟劑的原理。當然把其他食物和柿子放一起也能讓它變熟。但是呢，我們還要記住，柿子是不能和螃蟹一起食用的，不然就會中毒哦。
這次的長期觀察讓我知道了許多，也收獲了許多，原來柿子還有這種不為人知的小秘密，其實生活中還有更多的秘密等著我們去發現，就讓我們用自己的雙眼來觀察身邊的事物，用心來發現身邊的秘密吧。
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