四年級的我作文[精華9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文 篇1

　　20年以后，我已經(jīng)29歲了。

　　到那時(shí)候，我的伙伴們或許有的成為了救死扶傷的醫(yī)生，有的成了老師，有的成了軍人.....

　　20年后的我呢?我陷入了深深的沉思，展開想象的翅膀，飛去另人朝思暮想的20年后......

　　20年后的我，可能是一名光榮的人們教師。

　　我不用再為在備課本上設(shè)計(jì)教案而發(fā)愁，因?yàn)榈侥鞘牵�每位教師都擁有了自己的電腦。我只要輕輕的敲擊電腦的鍵盤，一篇篇字跡工整的`教案就會(huì)出現(xiàn)在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而傷腦筋，因?yàn)榈侥菚r(shí)，教師的顯示屏?xí)�將事先設(shè)計(jì)好的教書自動(dòng)顯現(xiàn)。我也不必再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)，因?yàn)榈侥菚r(shí)，學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供一臺(tái)電腦，學(xué)生不用在作業(yè)本上寫作業(yè)，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，學(xué)生只需要在電腦上完成，然后發(fā)e-mail(電子郵件)給老師，電腦的自動(dòng)判題系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)，學(xué)生會(huì)很快知道自己的作業(yè)成績，這樣既方便，又快捷，極大的減輕了我的工作負(fù)擔(dān)，也能很快的提高學(xué)生的成績。

　　20年后的我，也可能是一個(gè)現(xiàn)代化的農(nóng)民。春天，到了播種的季節(jié)，我會(huì)讓操作工人開動(dòng)機(jī)器，為我耕地，播種，澆水....

　　夏天，我會(huì)遙控?zé)o人駕駛飛機(jī)為莊稼追加肥料，噴灑農(nóng)藥。獲得指令后，

　　秋天機(jī)器人會(huì)再次開動(dòng)聯(lián)合收割成熟的農(nóng)作物，并自動(dòng)風(fēng)干，運(yùn)輸儲(chǔ)存。

　　冬天我會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)場品交易信息，向全球銷售我的無公害綠色蔬菜，糧食和水果，并在網(wǎng)上采購優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)藥，化肥和種子，為來年的工作做好準(zhǔn)備。

　　20年后的我，還有可能是一位杰出的科學(xué)家。我會(huì)研制出一種價(jià)廉物美而又能調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)衣服，使人在炎熱的夏天感到清爽。在寒冷的冬天會(huì)覺得溫暖。

　　20年后我的愿望一定要實(shí)現(xiàn)哦!!!

四年級的我作文 篇2

　　每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

　　記得暑假的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，哥哥姐姐都回家去了，我也回去了。回家的路上，我不小心滑倒了，鞋被劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的.兩頰深陷進(jìn)去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒有一個(gè)是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。

　　鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，說“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿著補(bǔ)好的鞋往回家的方向走去，還不時(shí)回頭望了望，只見和藹可親的補(bǔ)鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

四年級的我作文 篇3

　　他長得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非常可愛又非常調(diào)皮。他就是我喜歡的弟弟——管習(xí)文

　　我的弟弟令我又愛又恨，他可愛時(shí)讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛融化了。他調(diào)皮時(shí)讓我想去打他，罵他。

　　有一次，我下樓時(shí)摔了一跤，我扶著樓梯把手一瘸一拐的走下去。當(dāng)時(shí)家人們都在忙，沒有人注意到我，弟弟看見了，邁著他還不穩(wěn)當(dāng)?shù)牟椒ヅ苓^來，對我說：“姐姐，你沒事吧？”說完還輕輕噘著嘴吹著我的受傷的傷口，那模樣可愛極了。我第一次感受到弟弟對我的愛，知道了還有一個(gè)愛我的'關(guān)心我的弟弟。

　　還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢買的。看到它就這么壞了，我心疼極了。我頓時(shí)火冒三丈，一把把他拉過來，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿臉委屈，哇哇大哭起來，看著他那被我打得五個(gè)又大又紅的手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什么都不懂，我為什么還要打他呢，調(diào)皮時(shí)小孩子的天性。不過，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時(shí)間一分一秒的過去了，我還沒有得到一個(gè)結(jié)果，突然，弟弟停止了哭泣，低著頭對我說：“姐姐，對不起，我不會(huì)再碰你的東西了。”我滿臉通紅，頓時(shí)慚愧極了。

　　弟弟雖然有時(shí)候很調(diào)皮，很淘氣，會(huì)讓我生氣，但是沒關(guān)系，他有時(shí)也很可愛，他會(huì)慢慢長大，變得越來越懂事，不管怎樣，他永遠(yuǎn)都是我親愛的弟弟，是我喜歡的人。

四年級的我作文 篇4

　　我眼中的世界是五彩繽紛的，多姿多彩的，那是一種自然的美。

　　我眼中的世界是藍(lán)色的。當(dāng)我們走在綠茵茵的操場上，盡情地玩耍歡呼時(shí)，是多么無憂無慮啊！在籃球場上與對手一決高下的那一刻，是多么美妙！蔚藍(lán)色的天空時(shí)刻照耀著我們，呵護(hù)著我們！

　　我眼中的世界是紅色的。在課堂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地聽老師講解，即使積極舉手發(fā)言的'人極少數(shù)，也會(huì)讓人感覺到我們在課堂中彌漫著一種熱情——對知識(shí)的渴望，對學(xué)習(xí)的向往。這種熱情在我眼中是紅色的，這堂課在我眼中是紅色的。

　　我眼中的世界是紫色的。老師正在為我們講課，講得是如此生動(dòng)風(fēng)趣。她那種在課堂上努力教導(dǎo)孩子們的熱情讓人感覺是如此高貴，如此完美。但這并不是高傲，那是一種對工作兢兢業(yè)業(yè)、為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。在我眼中，每一位老師身上都滲透著高貴的紫色。

　　我眼中的世界是千變?nèi)f化的。春天是溫暖的綠色；夏天是炎熱的紅色；秋天是涼爽的黃色，冬天是冰冷的白色……

　　這就是我眼中的世界，它是多彩的，不需要任何的點(diǎn)睛之筆，這都是一些形形色色的事物組合而成的，沒有一位畫家能畫出這種色彩——自然的色彩。

四年級的我作文 篇5

　　生活像個(gè)萬花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

　　眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，難免會(huì)遇到很多困難，甚至連小妹也說：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢？”作為哥哥，要給妹妹做個(gè)榜樣，可就在體育這方面，我就無法行使我的責(zé)任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開始鍛煉身體。

　　“起床啦，懶蟲！”妹妹用紙卷成擴(kuò)音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時(shí)覺得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過這個(gè)念頭，可又有一種聲音告誡我：“說到做到才是你應(yīng)有的作風(fēng)。”我很不情愿的爬起來，穿好衣服，開始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)。剛開始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無論如何也跑不動(dòng)了，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我咬著牙，只為沐浴那“終點(diǎn)”的曙光，不知不覺，我的.頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢？梅花香自苦寒來，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧！移動(dòng)，移動(dòng)，我的腿腳里像注了水泥，沒有一點(diǎn)活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時(shí)候，會(huì)有人認(rèn)為我真的得了腦血栓了吧？汗水進(jìn)到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強(qiáng)向前，在朦朧中，我看到了北山大門上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周圍有著鮮花和掌聲，在這第一天里，我做到了！

　　那一次，我成功了，我嘗到了成功的果實(shí)的甜美，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，更讓我值得慶幸的是，我終于戰(zhàn)勝了自己。

四年級的我作文 篇6

　　我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時(shí)無刻的關(guān)心著我們每一個(gè)人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。

　　老師，您辛苦了。您把無知的.我們培育成有學(xué)問的孩子；您讓我們學(xué)會(huì)了寫字；您讓我們懂得了紀(jì)律的重要；您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會(huì)了讀書、勞動(dòng)。

　　老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識(shí)澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。

　　您知道嗎？您現(xiàn)在離開我們了，我十分傷心，時(shí)時(shí)刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機(jī)會(huì)說，我想借此機(jī)會(huì)告訴您，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為您的臉上添光彩。

　　您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。

　　我想對您說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”祝您教師節(jié)快樂！

四年級的我作文 篇7

　　餃子，是我最喜歡的食物，也是我和我奶奶感情的連接物。

　　最開始，奶奶包的餃子讓我感覺是全天下最好吃的餃子。每次包餃子前，奶奶是先把面和好，再用勺子把餃子餡調(diào)好，然后，奶奶拿出一些面粉，鋪在案板上，再拿出和好的面，搓成一長條，用刀切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，用搟面杖把小面團(tuán)搟成扁圓形的`餃子皮，然后把餃子餡放到皮里，用手緊緊一捏，一個(gè)餃子就包好了。

　　包了很多餃子后，奶奶從其中拿出一些餃子，放到鍋里去煮，不一會(huì)，一盤熱氣騰騰的餃子就端到了我的面前。我拿出“老干媽”辣椒醬，倒入小碟子中，用筷子夾起香氣撲鼻的餃子，蘸一下辣椒醬，將餃子放入我的嘴中，嘖嘖嘖，真好吃！我一次能吃下18個(gè)左右，那還是因?yàn)椋�奶奶包的餃子太好吃了�?/p>

　　奶奶在我家住好一陣子后，也會(huì)回老家住一段時(shí)間。每次回老家前，奶奶總會(huì)給我包很多餃子，放到冰箱里冷凍起來。這樣，我想吃餃子時(shí)，就可以直接拿出來煮著吃了，奶奶就不會(huì)擔(dān)心我吃不到餃子了。

　　以前，奶奶只會(huì)包韭菜大肉餡的餃子，但是，奶奶知道我想吃別的餡餃子時(shí)，奶奶就嘗試著給我包其他餡的餃子，比如說蘿卜大肉的、韭菜雞蛋的、茴香大肉的……只要是奶奶包的餃子，我就覺得無比好吃。

　　現(xiàn)在，奶奶的年紀(jì)大了，記性也慢慢變得越來越不好了，包餃子時(shí)經(jīng)常忘放這忘放那，現(xiàn)在奶奶包的餃子，有時(shí)鹽味淡了，有時(shí)咸了，沒有以前那么好吃了，即便如此，我還是很喜歡吃奶奶包的餃子，因?yàn)槊恳粋�(gè)餃子都包進(jìn)了奶奶對我的愛。

四年級的我作文 篇8

　　要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長著一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說會(huì)道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會(huì)動(dòng)呢！

　　弟弟經(jīng)常逗我開心，可也會(huì)讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應(yīng)給他買零食了，他們就進(jìn)了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎么都買兩份啊。”弟弟回答:“因?yàn)檫�有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對，要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我一份，我非常開心，高興的說:“謝謝弟弟。”

　　還有一次，我剛寫完作業(yè)，把作業(yè)本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的.作業(yè)，就把我作業(yè)撕了折成了飛機(jī)玩，我進(jìn)去一看，頓時(shí)火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

　　等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業(yè)本。”我連忙說:“沒關(guān)系，我也不該打你。”就這樣我們又和好如初了。

　　怎么樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

四年級的我作文 篇9

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

　　記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說話，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴(yán)厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的`說：您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。

　　老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

　　老師，我最敬佩您了。

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