四年級作文【范例7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
你親手煮過面條嗎？想聽聽我煮面條大餐的故事嗎？
暑假里的.一天，該吃午飯了，而爸爸卻讓我來親自試一試煮面條。
煮面條這件事對于大人來說是“小菜一碟”，但是對于我來說，簡直是“大餐一頓”。
我先接了半鍋水，把鍋放到爐臺上，然后把火點著。火苗“呼呼”作響，不一會兒，水“嘩嘩”地沸騰了。該放面條了！我小心翼翼地拿起一卷面條，準(zhǔn)備往鍋里下。糟糕！鍋太熱了，我怕燙著我的手，一不小心，把包裝袋和面條一起扔進鍋里。“爸爸，快來幫我！”爸爸麻利地用筷子把包裝袋挑了出去。幸好，面條沒有被我煮成“面片湯”。
接下來，我就專心致志地煮起面條了。我一邊用筷子攪拌，一邊看著翻滾的面條。突然，面條們好像發(fā)燒了一樣，難受得亂蹦亂跳，不停地往上漲，馬上就要從鍋里逃跑了。“爸爸，面條快跑出來了，怎么辦呀！”我大叫道。“快加點涼水！”爸爸說。我拿起碗，趕快接了一些水，倒進鍋，很快，面條像退燒了一樣，乖乖地呆在鍋里了。
面條終于煮好了，和爸爸炒的菜一起拌著吃。那滋味真好吃——因為面條是我自己煮的。
四年級作文 篇2
叮叮是一只狐仙，她住在天山山頂。叮叮原本是一只普通的白狐，由于她是吃著雪蓮長大的，雪蓮的精華使她擁有了靈力。每當(dāng)太陽和月亮一齊出現(xiàn)在山頂時，她便會跑到天山的最高處，吸取日月精華，以此來提升靈力……
叮叮喜歡四處旅游。她去過洞庭湖畔散步，清澈的湖水，挺拔的高山。清新的湖風(fēng)吹著她，她一邊哼著無名的歌，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景；她去過黃山游玩，爬著又高又陡峭的.山，摸著奇異的怪石，望著湛藍的天空，不住地贊嘆著黃山的美麗；她還去過錢塘江觀潮，如同海一般的人流帶著她前進，她望著那洶涌的潮水出神，一個不注意，潮水濺了她一身。
她最愛中華的美景，中華的美景令叮叮向往。可當(dāng)叮叮再回到以前游玩過的地方時，一切都完全變樣了……
當(dāng)她再回到洞庭湖時，湖水不再清澈，渾濁的湖水上漂浮著臭氣熏天的死魚，湖的上空飛滿了蒼蠅蚊子；湖風(fēng)不再清新，反而還摻雜著刺鼻的硫磺味。叮叮使用靈力，做出一個香包，用它點一下湖水，靈力立刻讓湖水變得清澈見底；用它碰一下湖風(fēng)，靈力與湖風(fēng)混合在一起，立馬變得清新起來；叮叮含一口水，把靈力注射在水里面，使勁向四周噴去，洞庭湖立馬變得比以前更有生機。
當(dāng)她再去到黃山時，山不再高，不再陡峭，怪石沒了蹤影，天空變得烏黑烏黑的，看不到云和太陽的影子……叮叮使用了很多靈力，使腳下的山漸漸變高，令它再次陡峭了起來，使怪石重新出現(xiàn)，使天空變得像以往一樣湛藍。
當(dāng)她再走到錢塘江時，海一般的人流沒有了，潮水不再洶涌了。叮叮使用靈力讓錢塘江恢復(fù)原來貌……
她又到了許多地方，用靈力讓以前美麗的風(fēng)景恢復(fù)原樣。她回到天山，升到天山的上空，用盡最后的靈力讓中華變得更美麗，更富有生機……
她化作一朵云，飛向天空……如果你看到一朵狐貍形狀的云在對你笑，那一定是叮叮。
四年級作文 篇3
童年是五彩斑斕的,童年是快樂的,童年像搖籃.每當(dāng)我想起那見事,我都忍不住”嘻嘻”笑出聲來.
那時候,我年小無知,別人做什么,我也愛跟著做.每次從門外看見媽媽在化妝,在自我欣賞時,心中一股羨慕之情油然而生.正巧,有一回媽媽要去上班,只有我一個人在家.我呆在家里很悶,想找點事干.突然,”汪汪”,原來我家小狗在叫呢.和小狗玩吧.我們玩得很開心,”汪汪汪”小狗那明亮的眼睛望著我,好像很喜歡我啊.突然,映入眼簾的媽媽的化妝品.化妝品媽媽又不在家,不如就這樣吧！我打算用化妝品來學(xué)學(xué)媽媽化妝，一定很好吧。“汪汪”小狗好像也想化妝哦。“小狗來呀，我?guī)湍慊瘖y。”我欣喜若狂。但小狗好像不是很愿意。我硬是抓住小狗，要給它化妝。剛開始，它還挺聽話的，可不久，它就輾轉(zhuǎn)反側(cè)，張牙舞爪的。可我不放棄，用口紅想幫它我還不知道口紅能干什么，就胡亂地在小狗的眼外涂上一圈，有用煙脂在它的小臉蛋里涂一涂。啊，真可愛！小狗玩膩了，它不要我給它化妝，掙扎惡劣一下，就溜之大吉。膽小鬼，這么好玩的東西也不玩。我望著鏡子，不要地用畫眉毛的來我覺得自己好看極了。胖乎乎的小臉有兩個紅臉敦，那眉毛濃濃的，誰意漸漸向我聚攏，我睡著了。
第二天早晨，“小狗，你怎么變成大花臉啊？”一大清早，媽媽的叫聲就傳進我的耳朵里。懷著好奇心的我揉了揉睡眼朦朧的`眼睛去看看怎么回事。“是誰把它弄成這樣子的！”媽媽又說了。“俐，你醒來了，你看小狗？話還沒說完，媽媽就哈哈大笑。”你怎么，你怎么，這樣啊？你昨晚去扮小丑嗎？你看小狗也跟著你去表演了。”媽媽在說什么啊,我似懂非懂。我照了照鏡子,好像明白了一點.因為鏡子里的那個女孩連我自己也認(rèn)不出來呢。哈哈,我也笑了。
童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經(jīng)常鉆如我的心里。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
四年級作文 篇4
今天我讀了一個動人的故事—《一個承諾成就一個富翁》，讀完之后淚水禁不住奪眶而出，同時帶給了我很多的思考。
這個故事敘述了成都小伙子袁捷。20xx年當(dāng)櫻桃又紅滿了枝頭，許多慕名而來的收購商帶著500元的誠意金和較高的收購價格向村民收購櫻桃，但是村民不為所動，懷著一顆感恩的心只愿意把櫻桃賣給袁捷，在接下來的幾年里，當(dāng)?shù)卮迕穸及汛蟛糠值臋烟屹u給袁捷，使袁捷的生意越做越大，不僅還清了以前的.欠款，還成了一個富翁。
文中一個片段令我非常感動，袁捷在做去汶川收購櫻桃的決定時說：“櫻桃熟了，我不能讓它爛了，還有那些村民現(xiàn)在啥都沒有了，說不定只剩下櫻桃了，”所以他帶了兩名員工，帶著堅持到底的決心和永不退縮的精神義無反顧地上路了。
多么誠實的人啊，當(dāng)別人說他是瘋子的時候，他只是笑笑，當(dāng)別人說他不要命的時候，他依然談笑自若，堅定地前進，永不返回，他明明知道會虧本，但他為了當(dāng)?shù)乩习傩漳苡行┦杖刖兔爸ｋU來實踐自己的諾言，這種舍己利人、誠實守信的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
我聯(lián)想到自己在日常生活中常常因為一些小事都不能誠實守信，有一次沒寫作業(yè)卻說成忘帶；明明是撿來的筆卻宣稱是自己的筆；答應(yīng)別人的事情不做，明明與同學(xué)約好去一個地方去玩因為有事沒能去……和袁捷相比產(chǎn)生了鮮明的對比，一個守信，一個輕諾。我以后應(yīng)該向袁捷學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的人，得到別人的尊重和喜歡。
四年級作文 篇5
在書院河路上有一座美麗的校園,我曾在這里度過了四年的時光,這是我親愛的母校。
清晨，我們來到校園，時常碰到自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴,我們都會友好地問候幾句，也許再聊一聊最近有沒有好玩的，或談一些有趣的事兒。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要掌握的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓花兒也為我們開放，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力地學(xué)習(xí)。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心，來增進彼此間的.友誼，我們一起討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加充實。
有時候，老師讓我們勞動時，比如掃地，拖地和掃大區(qū)……一些累活、重活，我們男生都會搶著干，大家互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個集體，每個班級都是一個溫暖的家，我們朝夕相處。在體育課上，我們積極鍛煉，有一股整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心，個個神氣活現(xiàn)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開校園的那一刻，回頭看我們走過的路，一路陽光一路歌。我們想念老師，想念同學(xué)，想念學(xué)校的一草一木，因為，這一些都在我心中留下了美好的回憶……
四年級作文 篇6
在家休息一個月的我，如剛破殼而出的小鳥對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。
開學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽依舊火熱，白云依舊點綴寶石般的藍天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝，知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進校園，有個校工正在給那些茂盛的樹木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對我微笑著，然后落在樹葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌，去到了教育處報名，然后坐在石椅上，溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的'，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚，現(xiàn)在沒有幾個人在學(xué)校，本想去和那些人打個招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來，依舊沒什么人，我東張西望的動來動去，突然看見一個和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書。
我走過去和她打招呼，她抬起頭對我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個多美好的詞啊!也是我們的第二個家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
四年級作文 篇7
夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的'森林里抓鳥。
到了一片綠的發(fā)亮的樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。
過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關(guān)進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠(yuǎn)處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。
后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，好像對毛毛表示感謝呢！