四年級啟發(fā)作文400字（通用31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級啟發(fā)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　四年級啟發(fā)作文 1

　　有人說：“生活是一本書。”是的，生活是一本書，我們每天都在讀它，這本書沒有作者，但處處都是學問。

　　星期六，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會兒，休息一下眼睛，我就去找我的`好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆著一堆垃圾，我心里想：這肯定是那些不愛護環(huán)境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來。“好，就這么干。”

　　我趕緊跑到她家，把這個主意告訴了她，她拍拍我說：“想不到你還挺聰明的嗎?”我們一起找來一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那里，開始打掃起來。我打掃完了以后，走到她身邊，原來她正在寫“文明只差一步”的標語，然后把標語貼在了垃圾箱上面。我高興地對她說：“干得好!”她也點了點頭。

　　我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你真是個愛護環(huán)境的好孩子!”

　　這件事情給我的啟示是：我們在生活中要愛護環(huán)境，愛護環(huán)境要從小事做起，從身邊做起，做一個愛護環(huán)境的小公民。

　　四年級啟發(fā)作文 2

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿

　　的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。

　　記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的.苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了!

　　從中我受到很大的啟示：勇敢面對失敗,不放棄希望,并努力創(chuàng)造成功的機會,那么成功就在前方等著你。

　　四年級啟發(fā)作文 3

　　生活中處處有啟示。有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個問號:磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經歷六個階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經歷這么多的考驗。

　　仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無形的泥土因為模子的`規(guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負的。于是它又走進了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強者。

　　四年級啟發(fā)作文 4

　　我以前做作業(yè)非常拖拉，像蝸牛一樣慢吞吞的，一點快不起來。爸爸說了我好幾次，可我就是一點兒也聽不進去，反而更慢了，一直到有一天晚上，我在一本書上看到了一個故事——《龜兔賽跑》。

　　這一個故事講的是：一天烏龜和兔子賽跑，兔子在中途睡了一覺，可就是這一覺的功夫，烏龜就超過了睡夢中的兔子，等兔子醒來后才發(fā)現烏龜已經快要到終點了，趕快三步并作兩步地跑向終點，可已經晚了。

　　我聽了這個故事后，深受感觸，覺得自己就是故事里的那一只兔子，覺得時間還有的是、多得很，可是越多越得珍惜時間呀！所以我以后每做作業(yè)都快一點兒，過了幾天已經可以8點30分之前做完了。

　　我最受啟發(fā)的`一個故事，就是這個龜兔賽跑，它給了我非常大的啟發(fā)和別的故事看著好像差不多，可實際上兩個各不一樣。

　　我要謝謝這個故事，因為它給了我很大的啟發(fā)。

　　四年級啟發(fā)作文 5

　　近期，我看了一本書，書名為《講給男孩子的故事》。這本書里有許多篇令人啟發(fā)的故事，其中，令我印象最深的是《午餐——雞飼料》。

　　這里主要講了一位荷蘭醫(yī)生被派往爪哇島去調查。他的名字叫艾克曼。因為島上正流行著一種十分嚴重的腳氣病。患者腳上的皮膚出現大面積的潰爛，并且沒有有效的治療方法。最關鍵的'是找不到致病的原因。艾克曼到了爪哇島之后，作為醫(yī)生盡管他很注意衛(wèi)生，但也很快得了腳氣病。最后他發(fā)現吃米糠的雞和人沒有患腳氣病。看來秘密就藏在米糠里。他從米糠里提取出一些白色的結晶體，并命名為“維生素”。因此讓島上的人恢復了健康，獲得了諾貝爾獎金。

　　這個故事告訴我們，善于觀察才能找到答案。當發(fā)現問題時，我們要像獅子一樣咬住獵物緊緊不放，那么你就會成功。

　　四年級啟發(fā)作文 6

　　有一天，我在爺爺家看見了一只小貓。那只貓伏在一個地方一動不動屏息凝視。忽然，一只老鼠跑了出來，貓立刻躍起，一下子把老鼠抓住了。我從中受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個會抓老鼠的機器貓。

　　這個機器貓是用太陽能驅動的，它體內有一個跟鉛筆盒差不多大小的電池，可以利用太陽能充電。這樣，機器貓不管在晚上，還是在晴天，雨天都可以使用。

　　機器貓的`眼睛就是電子蛙眼，不管老鼠跑得有多快，它都能看到。而且機器貓的每條腿下面都裝有一個輪子。這樣，機器貓就跑的速度就更快了。再在機器貓身上裝上一個微型雷達，它就可以準確無誤地抓到老鼠。

　　我們還可以用機器貓來布設“陷阱”。先把機器貓擺在老鼠經常出沒的地方，旁邊放上一個跟機器貓連通的籠子，里面擺放一些誘餌，誘引老鼠上鉤。在老鼠進籠吃東西的時候，趁其不備，突然襲擊，將老鼠一網打盡。這樣，人們對付老鼠就輕而易舉了。

　　我相信，在不久的將來，這種機器貓一定會變成現實。

　　四年級啟發(fā)作文 7

　　世界上有許多啟示，而對我最大的啟示就是螞蟻那齊心協力的精神。

　　記得，那是一次在放學路上發(fā)現的。那天，我和弟弟走路回家，突然，弟弟對我說：“姐姐，你看，那是什么？”

　　我瞟了一眼，說：“那不就是些螞蟻嗎，有什么好看的。”弟弟又說：“姐姐，過去看一下嗎，也許是別的`東西。”我跟著他走了過去，看見一群螞蟻在左顧右盼。我呆呆地望著，弟弟失望地說：“走吧！”我說：“再等一會兒吧！”我看了一下，突然螞蟻們向著一邊的草叢走去，我跟著它們走著，到了，原來是一條死蟲子。螞蟻們把肥蟲咬在嘴里慢慢地拖著走，生怕食物會丟了似的。它們一步一步地走著，看樣子這條蟲子合很重，但螞蟻們不灰心，仍然咬著這條肥肥的蟲子走，它們的身影漸漸在我面前消失了。

　　看了這次螞蟻搬蟲的事，讓我有了啟示：不管遇到什么事，都要團結一心、齊心協力，任何困難都可以解決。

　　四年級啟發(fā)作文 8

　　每當我看到廣場上的小朋友，穿著滑冰鞋在廣場上瀟灑地跑來跑去，我羨慕極了。心里想我要是會滑該多好啊。

　　第一次穿上滑冰鞋，我興奮極了。在媽媽的幫助下，我站了起來，但是一抬腳，就摔了一跤，疼得我直咧嘴，心里想這雙鞋怎么不聽我的使喚啊！這時媽媽拜我扶起來，和藹地說：’別看別人滑的.很好，學起來可不容易，要慢慢來，不要著急，要掌握好平穩(wěn)和重心，這樣才能學好。于是我照著媽媽說的，慢慢的練習，爭取也能向其它的小朋友一樣在廣場上自由自在的滑行。

　　經過幾個星期的練習，我終于學會了滑冰。雖然我摔倒了不知多少次，有一次我的腳都摔破了，流了好多血，我都不想學了，但我還是堅持了下來。

　　從滑冰這件事情中我體會到，不管學什么東西，做什么事情都要有堅持不懈，有恒心，有毅力，這樣就一定能成功。

　　四年級啟發(fā)作文 9

　　在大自然中，有許多的奧秘在等著我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！

　　青蛙的眼睛對動的'東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來了鋸。有許多科學家都從大自然中得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

　　四年級啟發(fā)作文 10

　　我在爺爺的帶領下參觀了工地，工人們用雙手把磚塊砌成了高層建筑。啊！建筑工人可以把沙子堆積成山，把石頭堆積成塔。力量是無限的。

　　看完之后，啟發(fā)了我。我們的同學在學習上應該像建筑工人一樣，把沙石變成山塔，把磚瓦變成高樓。我們的知識也是日積月累。一天兩天成不了大學生，也不能急著吃熱豆腐。只要每天堅持，一天認識十個字，一年就能認識3600個字。這樣下去一兩年，你的智慧就會變成知識的海洋。

　　我終于明白了一個道理，無論做什么，都要堅持一天一天的'積累。制造汽車和飛機的工廠也是如此，一個個組裝零件。所以，不是飛機飛汽車跑的日子。

　　從此，我要像建筑工人一樣，努力積累知識，成為一個有知識有文化的人，學會積累知識。從小學到中學，到大學，再到研究生成為科學家，每個人都在慢慢積累知識。建筑工人一磚一瓦建造高樓，激發(fā)了我的好學精神。

　　四年級啟發(fā)作文 11

　　壁虎漫步，捉蟲撲食，很是逍遙，但它可不是一個貪食不顧命的蠢貨。看似逍遙，實則眼觀六路、耳聽八方，且大智若愚，一旦遇險，則自斷其尾，擇路而逃，而留下的尾巴還會抖動撲騰，以吸引來犯之敵，掩護其逃逸隱藏。

　　其實，從壁虎這種殘略斷尾的.事實我們不難看出，斷尾是假，保命是真。如果不懂得在關鍵時刻斷尾自保，則必引大禍。在與對手的抗衡中，如處劣勢，與其拼命垂死掙扎，不如保命忍痛斷尾，況且過幾日其尾還會重生，繼續(xù)做二次保護。

　　“尾巴”是與壁虎連為一體的掩護器，但為了不被敵手識破，就要偽裝得讓敵手知道“尾巴”對自己很重要，否則將是賠了夫人又折兵。

　　“斷尾”是一種假象，這種看似參略犧牲的背后，隱藏的是求生的欲望。一旦危險不可避免，就要果斷“斷尾”犧牲一點小的利益，避免受到更大的打擊。哪怕是出于得意之時，也要長備丟卒保車的戰(zhàn)略意識。

　　四年級啟發(fā)作文 12

　　我家養(yǎng)了一只小貓。它――一身雪白發(fā)亮的軟毛中夾雜著幾塊黑色的斑紋，不仔細看，還以為穿了一套迷彩服呢！但令我沒想到的是，從一只普普通通的小貓身上，我還能的到一個啟發(fā)。

　　那是一個陽光明媚的下午，我無聊透了，便拿起一個皮球將它扔出去。這時小貓正在我的旁邊，它看見皮球動了，連忙跑去追皮球。可誰知道，皮球剛好向紅木沙發(fā)椅滾去。眼看小貓要捉到球了，“砰”的一聲，它一頭撞到了沙發(fā)椅上。但小貓沒有氣餒，仍不放棄捉住球的機會。又“砰”的一聲，小貓又撞到了。經過無數次磕磕碰碰，它終于把球捉到了。

　　我的心不禁為之一震，連一只小貓都有如此百屈不撓、堅持不懈的`精神，更何況我們人類呢？每天，我們在新聞中看到過多少人因遇到小小的困難就跳樓自殺、自暴自棄。他們簡直連貓都不如啊！

　　在此后的日子里，我一直把這一幕深深地印在腦海里，把從小貓身上得到的啟發(fā)――做人要具有百屈不撓、堅持不懈的精神銘記在心中。

　　四年級啟發(fā)作文 13

　　今天下了一場雪，對我感觸很深。

　　剛開始，雪下的很小，就像柳絮一樣，飄飄灑灑，后來下大了，就像雪白的天鵝毛，隨風飄蕩，又像小精靈，自由飛舞。我是一個愛雪的人，不只是因為雪美，更因為它有一顆美麗的心。它用自己的身體，滋潤了大地，讓開春后的大地吮吸雪水的甘甜。我情不自禁地玩了起來，可它們卻像害羞似的，跟我藏貓貓。我剛想看看它們那美麗的樣子，它們就一下子消失了，消失在我的手心里。

　　傍晚，雪停了，不過空氣中還帶著它的氣息。我忍不住多吸了幾口這種混著雪的味道的空氣。我突然想起，在我的.心靈深處，也有這樣的純潔的人和物，他們是那樣純潔，那樣透明，不帶有一絲雜念。我相信，任何人心中都有這樣的人和物，只不過我們把它們藏了起來，藏在心底或思想的一個深深的不讓人注意的角落里，僅此而已。

　　雪的美麗；雪的心靈；雪的啟發(fā)，都讓我終生難忘！

　　四年級啟發(fā)作文 14

　　晚飯過后，我閑著無聊，便拿起故事書專注的看著，這里面有篇故事可真感人啊！

　　有一名15歲的小女孩，她每天放學都要經過一條長廊，那常有一個雙目失明的小女孩在唱歌，每天，陽光都要站在那聽一會兒，慢慢地，兩人就成了好朋友。哪位女孩叫茵茵，是一場大病使她雙目失明的，但是茵茵卻充滿希望的說：“只要有一副眼角膜，我的眼睛就會好的，”陽光被茵茵的堅強所感動。她相信總有一天，茵茵會等到適合自己的眼角膜。一天，爸爸激動的`告訴茵茵：“有眼角膜了，有眼角膜了，一個得了白血病的女孩臨死前說要把眼角膜捐給你。”不久，茵茵的眼睛好了，她特別想告訴陽光姐姐，可是陽光姐姐去不見了，這是爸爸遲疑了一會兒，說道：“捐眼角膜的女孩就是陽光。”茵茵愣了，哭著跑到長廊，希望能看到陽光姐姐，但長廊沒有人......

　　故事大概就是這樣了。也許生活中有許多不幸的事情我們無法改變，但只我們要獻出一點愛心，這世界就會充滿陽光。

　　四年級啟發(fā)作文 15

　　家里有一只可愛的“兔子”這“兔子”可惹人喜歡了。

　　這“兔子”是過年時爸爸送的禮物，我給它取名為“乖乖”，因為它一動不動的，是假的布偶，不過它的樣子真的很可愛，圓溜溜的大眼睛似一顆透黑的'明珠，美麗而又動人，則那眼睛上又帶著幾分疲憊，還有那玲瓏側的小嘴，好像在說著“快快來賣我”這樣誰會不心動買下它。

　　當我第一眼看到這么可愛的娃娃時，我一下子一蹦三尺高，高興得合不攏嘴，我看到這么可愛的娃娃立刻有了行動，剪刀、可愛的條紋布、針、線、紐扣、蕾絲…我忙碌著，終于找到了我興奮的嚷嚷著，我馬上學著媽媽的樣子，坐在椅子上一手拿針一手拿布仔細的做了起來，第二天一早我便拿著花裙子給媽媽看，雖然做的不好，但我從悟出了一個道理。

　　人不論做什么事只要用心了，不管在難的事也可以做成。

　　四年級啟發(fā)作文 16

　　“野火燒不盡，春風吹有生。”這頑強的生命力給予我深刻的啟發(fā)，小草的種種品質都讓我得到啟發(fā)。

　　小草雖不如大樹的挺拔，不如花兒的嬌艷美麗，也不如花兒的苦香；但是小草默默無聞，無私奉獻的精神是最值得我學習的.，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡來襯托花兒的嬌艷美麗；愿意用自己的平凡來襯托大樹的挺拔；愿意默默地奉獻著，而不求任何回報。

　　小草雖然很小，雖然很平凡，但是它卻有那股子堅忍不拔的毅力，它有著頑強的生命力。風吹得倒大樹，吹得落花兒，可卻吹不斷頑強的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根還在，來年它還會再長出嫩芽，再生長起來，再奉獻出一年嫩綠，再給世界增添一份風采。

　　小草默默無聞，生命力頑強，無私奉獻。小草的品質是純潔的，是偉大的，小草的種種品質都值得我們學習。做人也要像小草一樣，從小草的身上我獲得了無窮無盡的啟發(fā)，這是一個多美好的事務啊！

　　四年級啟發(fā)作文 17

　　大自然的動植物常常被人們模仿出高科技，比如人類模仿蝙蝠的超聲波做出雷達;人類模仿青蛙的眼睛，做出墊子蛙眼;人類模仿野豬的`鼻子做了防毒面具。聽了那么多，是不是也想發(fā)明一種東西呢?

　　有一次，我在外婆家玩。玩了一會兒，便回外婆家喝水，喝完水，又想去玩，剛出門就看見一只壁虎在墻上爬來爬去。我拿了一顆有點小的石子，想把它給打下來，可是它又爬到墻上那頭去了。我吃驚地看著這一幕，馬上飛快地跑到自己的房間里，打開筆記本電腦一查，哦!

　　原來壁虎的腳上有百萬根有吸力的小絨毛。我得到了壁虎的啟示，腦子里飛快閃出一個念頭，那就是我想模仿壁虎腳上的吸力，量身訂做一套“吸力服”，這種衣服時手套、鞋子、外套、褲子連起來的。它的功能就是為工人叔叔在刷高墻時，就可以用“吸力服”，可以保證生命安全。

　　我想這件衣服以后總會有用的!

　　四年級啟發(fā)作文 18

　　星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發(fā)現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。

　　螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的.背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。

　　突然，一只螞蟻發(fā)現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

　　原來，螞蟻也懂得團結呀。

　　四年級啟發(fā)作文 19

　　我的媽媽是一個重信守諾的'人。

　　她每天早上6點準時起床，為我準備早餐，忙一些家務事。不管天氣好壞，她都會準時出門，乘搭公交汽車上班，從來不遲到。在一天早上，天色忽然昏暗了，接著又下起了傾盆大雨。我見媽媽快出門了，便說：“媽媽！外面在下大雨，您晚點再走吧！”媽媽看了看我，說道：“現在下雨，故更應該早點出門了！不然會候不到車的！”說著便出了門。我看了看表，現在才6點40分。

　　媽媽工作認真誠懇，踏踏實實，從不遲到，不早退，經常都得到領導的贊賞。

　　媽媽每逢周日都會回娘家探望外婆，并且陪外婆吃一頓飯，有時還陪外婆去商場購物呢！如果市里舉辦一些展覽，她也會陪外婆參觀，讓外婆感到開心與滿足。

　　媽媽生活中的小事讓我耳濡目染，她對工作和對家人的一些做法，使我得到了啟發(fā)和教益：做人必須要誠實守信，恪守諾言，這樣我們的生活就會和諧幸福。

　　四年級啟發(fā)作文 20

　　暑假里媽媽和爸爸帶我去青島玩。

　　一下火車，我就迫不及待地讓爸爸帶我去海邊玩，爸爸爽快地答應了。到了海邊，我就坐在岸上，享受著輕柔地海風。這時，我突然看到有四只小螃蟹正努力地往岸邊的墻上爬，可當他們剛爬上去一點，就被一個海浪給打回來了。他們又努力了幾次，可最后都是無功而返，其中三只小螃蟹都放棄了，唯獨一只小螃蟹沒有放棄。它的身子很小，所以他爬得很慢，下面的三只小螃蟹開始笑話它。剛巧開始退潮，那只小螃蟹在慢吞吞地爬著，終于，那只小螃蟹爬了上去！它驕傲地抬起頭，好像在那三只螃蟹說：“再見了，小伙伴們！”

　　爸爸看了，意味深長地問：“你根據這件事情能想到一個什么道理？”“小螃蟹雖然小，但是只要它堅持不懈，就能爬上去。”“對了，無論干什么事，只要有這種持之以恒的.精神，就能成功。”

　　通過這件事，我明白了堅持就是勝利的道理，我要向小螃蟹學習。

　　四年級啟發(fā)作文 21

　　每個人都有有自己金色的童年，童年的每一件事都給了我啟發(fā)。我就講一個給你聽聽吧。

　　記得四年級暑假，我想讓爸爸教我騎自行車，爸爸 爽快的答應了，到了樓下爸爸說:你上去吧，我在后面扶著你。我就開始騎，騎了一會我就有一點驕傲。心想原來騎車這么簡單呀。我就加快了速度使勁蹬。爸爸看 我騎的好以為我會騎了，就撒開了手，我往后一看爸爸撒手了。我的心跳就加速了心一慌 手一松 一個不留神就摔倒了。我的腿當時就被石頭子磕破流血了。我既委屈又生氣的埋怨爸爸說：誰讓你撒手的`呀？心想：不學了。爸爸走過來似乎看透了我的心思，也沒 有扶我而是跟我說：干什么事情都不能半途而廢如果人人都像你那樣遇見困難就放棄，那什么事也做不成了。聽了這話我又重拾信心，跨上車子繼續(xù)騎。雖然經過了 無數次的摔倒又爬起來盡管身上青一塊紫一塊，最終我學會了騎自行車。

　　經過了這件事我明白了一個道理，做什么事都不要半途而廢，不然你將一是無成。

　　四年級啟發(fā)作文 22

　　我們的人生會有許許多多的經歷，有些事情已經模模糊糊，漸漸淡忘了，但有件事卻深深的刻在我的記憶里。

　　有一次，我和我的小伙伴一起去姥姥家玩，我們坐上車后就開始說說笑笑。路途中上來了一位老太太，她一邊扶著扶手，顫巍巍的上了車，一邊用目光在車廂里尋找著座位。我看見了應該讓坐了，可是又不想。我把目光轉向了我的朋友們，可她們像是沒看見似的，一個閉上眼睛低著頭，一個眼睛看著窗外，一眨不眨的.欣賞著風景。“我讓座會不會被朋友們笑話呢？”正在我為難的時候，一個阿姨站了起來，尊敬的說：“老人家，到我這里來坐吧。”我的臉一下子紅了起來，真是的，我們還是個好學生了嗎？

　　在我們身旁，隨時都有人尊老愛幼，但是我們?yōu)槭裁礇]有這樣做呢？坐一會兒又能舒服到哪呢？我們站一會兒又不累，但老人就不一樣了，既然這樣，我們還有什么理由不關愛老人呢？

　　這件事對我感受很深，以后我一定會尊老愛幼，多做一些力所能及的好事。

　　四年級啟發(fā)作文 23

　　書，讀多了自然明白了許多道理…

　　而每當我走向書櫥旁，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，一本泛著綠色金光的書，映入我的眼簾，不由自主地找出那本，書的名字很耀眼《夏洛的網》。內容及其感人：在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯的未來命運竟是成為熏肉火腿。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網上文字，徹底的逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市上獲得了特等獎，和一 個安詳天年的未來。但，這是夏洛由于操勞過度走向生命的盡頭。讀完這本書，我受到了深刻的.教育，人生中友誼最重要。

　　回想當時，我的本子墜入花叢，花叢里滿是花刺，面對著花刺我無從下手，正在我猶豫不決時，一只手果斷的向本子現處方向伸出，我一看原來是好友李明君，李明君拔刀相助。這就是生活中的友誼。

　　這就是書告訴我的人生真諦。

　　四年級啟發(fā)作文 24

　　夏天的一個星期天，我到公園里玩，發(fā)現有許多蝴蝶在哪飛著，我想：他反不漂亮，還對人類有著不小的貢獻呢。原來，蝴蝶的身上的波紋給了人們很大的啟示，在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事且標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇特根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的.偽裝，因此，做了迷彩服。大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　我也想發(fā)明一件東西，我想發(fā)明一個變色手表，有三個按鈕，第一個是變色按鈕，只要想變什么色就變什么色。第二個按鈕的飛行扭，可以像蝴蝶那樣飛;么三個是按扭，不管是變色還是飛行，按一下，功能就消失了。我想未來一定能發(fā)明出這樣的手表。

　　四年級啟發(fā)作文 25

　　我特別喜歡影子，所以也喜歡觀察影子。觀察影子可是一件非常有趣奇妙的事情呢！怎么，你們不相信我會觀察影子？哼，就讓我用事實告訴你吧，其實只要你善于觀察，沒有什么是看不到的……

　　觀察影子可是一件趣事！放學之后，媽媽來接我放學，平時吵鬧一刻都不能閉上嘴安靜一會兒的我，今天總算安靜了下來，安詳地坐在媽媽的自行車上面回家，一路上，沒什么事情做，媽媽要專心開車，也不能陪我聊天，我可孤單了。于是，我又和我的影子朋友來作伴啦！許多的影子都被我發(fā)現了，路旁枝繁葉茂鮮綠色的'行道樹和高大繁榮的樓房，還有飛馳而過的帥氣汽車、悠閑自在散著步的行人，嬉戲打鬧的孩子們……它們的影子都是那樣的多姿多彩。當然，還少不了我和媽媽的影子，加上自行車，我靠在媽媽的背后的影子，看到這一切，我感覺充滿了濃濃的愛意……

　　影子讓我看到了人間的溫暖，讓我感覺到了濃濃的愛！

　　四年級啟發(fā)作文 26

　　一天，我和媽媽去購物。在路上，我們看到一個沒有手的人。他只看見嘴里叼著毛筆，一個個跪在地上使勁畫竹子。嘿，有一份幫助文件。你在說什么？哦，原來這個人在老家犁地的時候不小心被收割機弄斷了手，很快老婆就嫁給了別人，只剩下兒子和年邁的父母。為了養(yǎng)家糊口，他不得不學會用嘴畫竹子。日復一日，年復一年，他終于學會了用嘴畫竹子，于是他用這個噱頭在街上乞討，賺錢養(yǎng)家。

　　他畫的竹子真的很好。再完美的手腳的男人也畫不出這么好的畫。我很佩服他，也很同情他，就忍不住讓我媽給我五塊錢買那個男的。我很樂意幫助別人。

　　通過這件事，我知道賺錢有多難！想想平日里想要什么，冰面上有什么，不要大驚小怪。你挑食。你真的'不知道什么時候開心！我決心以后改掉亂花錢的壞習慣。另外，我會向那個人學習，努力學習，好好學習，成長為一個有成就的人。

　　四年級啟發(fā)作文 27

　　星期天的下午，我到雨晴妹妹家玩，恰巧剛上幼兒園的小表妹在。

　　雨晴的媽媽拿出幾只洗凈的蘋果讓我們吃。小表妹突然拉著我和雨晴的衣服說：“姐姐，姐姐！我給你們變個魔術。”魔術？我當然不相信她會變魔術，可看著她那神秘兮兮的樣子，我點了點頭。小表妹踮起腳，拿起桌上那把平時大人不讓她動的小刀，又順手拿了只蘋果，表妹把蘋果橫著放在桌上，攔腰切了下去。顯然切錯了，因為我們都知道蘋果應該豎放著切，從葉柄處一直切到最下面。沒想到小表妹還會賣關子，她把切好的蘋果藏在背后，問道：“姐姐，你猜，蘋果里面有什么？”雨晴說：“不就是蘋果肉！”“還有蘋果核！”我半開玩笑地接上話茬。“不對不對！”小表妹的頭搖得像撥浪鼓。“你們看——”她把蘋果塞給我倆各一半，“蘋果里有顆星星呢！”我半信半疑得拿起一看，真的呀，橫著切開的蘋果核真是一顆清清楚楚的'五角星。

　　天哪，在許多不引人注意的小事中，也燃燒著新奇的火花。

　　四年級啟發(fā)作文 28

　　蜘蛛有一種執(zhí)著的精神。讓我們看看！

　　有一天，下雨了。我坐在窗戶的角落，看著雨。突然，我看到了一張被雨打破的蜘蛛網。我心想：織網的蜘蛛一定會放棄這張網，不再織網。我想看結果，就拿了把椅子坐在窗角下，等著蜘蛛先生回來。

　　幾分鐘后，蜘蛛先生回來了。我一直在看書，結果出乎我的意料！蜘蛛沒有放棄網，而是再次重寫了它。然而，這有點像惡作劇，它再次打破了蜘蛛網。沒辦法，蜘蛛只好重新編織。就這樣，雨一直下，蜘蛛一直織，直到雨停。

　　蜘蛛的毅力值得學習。有些人會中途停止做一些事情。原因是什么？又累又努力……但是愛迪生是怎么發(fā)明燈泡的呢？牛頓是如何發(fā)現萬有引力的`？不都是源于毅力嗎！所以做什么都要持之以恒，不要半途而廢，因為半途而廢會阻礙你到達成功的終點。

　　四年級啟發(fā)作文 29

　　上年暑假，我去姐姐家玩，見有的人在滑冰，剛好，姐姐家有一雙滑冰鞋，我對姐姐說：“姐姐，我也想學滑冰。”姐姐爽快地答應了。

　　我一穿上滑冰鞋，迫不及待地想溜，可是，心急吃不了熱豆腐，我剛一站起來，就聽見“啪”地一聲，我摔在了地上。姐姐扶著我，讓我一步一步地走。我剛邁出第一步，就差點摔倒。姐姐拉著我，我在后面“腳不離地”的跟著。我讓姐姐松開，可這一松，我又摔倒在地。我坐在凳子上，氣憤的`說：“什么破鞋子，都要把我摔死了！”姐姐語重心長地告訴我：“要堅持不懈的努力，你才能學會！”說完，給我示范了一遍。我又開始溜了。起先，我讓姐姐扶著，慢慢，就越來越熟，在院子里騎了好幾圈，開心的喊道：“我終于學會滑冰了！”

　　通過這件事，我明白了一個道理：不論做什么事，都不能灰心，更不能氣餒。

　　四年級啟發(fā)作文 30

　　在我的人生中，有許多東西給我啟發(fā)，如：一本書，一句話，一片落葉，一則廣告……但給我啟發(fā)最深的是黃牛。那是一個中午，我們全家回農村看望爺爺奶奶。吃過午飯，我和弟弟去田里看爺爺種田。我們走在一條狹窄的田基上。我們走到一半的時候，突然看見有幾頭牛。我說：“弟弟，我們走下田里去吧。”弟弟點了點頭。正當我們準備走下去的時候，帶頭的牛下去了，后面的牛也跟著走下田去，然后從我們身旁繞過。黃牛在春天時特別忙碌。豐收的秋天，它可能還要幫人們搬運糧食。躺下身來，吃幾口嫩草，扇扇耳朵，用尾巴驅趕背上的蒼蠅，就是它最大的悠閑。它不和荷蘭、日本的.牛一樣，終日無事可做只等一死，也不和印度的牛一樣背負著神圣的名字，在大街游蕩，更不和西班牙的牛一樣，把所有的精力集中在斗牛中。然而中國的黃牛卻默默無聞，不求回報，時刻準備著犧牲自己。

　　四年級啟發(fā)作文 31

　　蒼蠅只用一對前翅飛行，一對后翅己退化成啞鈴狀的“平衡棒”。這對小棒能使它飛行時保持身體平衡并隨時糾正航向，不致于在原地兜圈子。科學家根據蒼蠅平衡棒的原理，研制出“振動陀螺儀”等新型導航儀器，用于飛機、火箭和其他航天器上，這樣不僅可以防止危險的螺旋飛行，保證飛行的穩(wěn)定性，而且可實現自動駕駛。

　　當蒼蠅做直線飛行的時候，它所看到的只是二維的空間，簡化了大腦所要處理的信息。只有當它要轉彎的時候，它才會處理“距離”這一信息，以免撞上障礙物。這個發(fā)現，揭開了蒼蠅如何憑著如此小的大腦，處理非常大量的信息從而達到自如飛行，高速飛行而不會撞上障礙物的秘密。蒼蠅不僅能夠在光滑的玻璃平面懸重行走，而且選擇的都是到達目的.地的最短路線。正常情況下，蒼蠅即使一時看不見物體的形狀，也能夠輕松自如地找到最佳的行走路線。蒼蠅的這種能力，提示科學家將來設計出能夠在任何復雜的地面上行走和工作的機器。

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