四年級(jí)的作文范例(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內(nèi)心才會(huì)明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰呢？
今天我就帶你認(rèn)識(shí)一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會(huì)兒，車馬上準(zhǔn)備�？康诙䝼�(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_門就會(huì)擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會(huì)車開門會(huì)擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識(shí)都不知道��！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車突然來了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時(shí)候，我彎下腰撿書，在撿書的時(shí)候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動(dòng)的說不出話來，正當(dāng)我把書裝進(jìn)書包時(shí)，“給小朋友，你的'書。”“謝謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂是快樂之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見！”“恩，再見，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕囬T，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽�，那么挺直�?/p>
時(shí)間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠(yuǎn)陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺！！
四年級(jí)的作文 篇2
今天一放學(xué)回家，就看見茶幾上一放著一個(gè)嶄新的魚缸，里面游著幾條小金魚。小金魚美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。它們色彩鮮艷，有紅色的，有黃色的，在燈光的照射下，就像披了一件閃閃發(fā)亮的尼龍衫。
當(dāng)我寫完作業(yè)去看它們時(shí)，小家伙們卻一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚缸底，我急忙跑去問媽媽，媽媽看了看，笑著說：“金魚正在睡覺呢，你放心，肯定沒事的`。”我還是半信半疑，就抱起魚缸晃了幾下，只見小魚兒又迅速游動(dòng)起來，我心中的一塊石頭才落了地。
又過了幾天，這些金魚好像和我已經(jīng)成了“熟人”了。它們一見到我，就快活地游來游去，尾巴一擺一擺的，好像一群舞姿優(yōu)美的芭蕾舞演員在表演。過了一會(huì)兒，小家伙們玩累了，就用一雙雙大眼睛瞪著我，似乎在說：“小主人，我們好餓，能給我們一點(diǎn)食物嗎？”這時(shí)我會(huì)毫不猶豫地丟下一把魚食，魚兒們也不顧自己高貴的形象，飛速游向目標(biāo)，爭先恐后地吃起來，吃飽了，便揚(yáng)長而去，繼續(xù)嬉戲著。
四年級(jí)的作文 篇3
那布滿皺紋的臉，那每天帶著笑容的臉，那每天憔悴的臉，那充滿慈愛的臉。這個(gè)人是誰呢？這個(gè)人就是我的母親。
我的母親是貴州省興義市貞豐縣者相鎮(zhèn)平橋村人，是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。雖然我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，比不上其他人的媽媽是大老板。可是我依然覺得，我的媽媽是天底下最好的媽媽！雖然我的`媽媽偶爾會(huì)打罵我，但我知道，是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，才會(huì)打罵我。晚上，他會(huì)在我睡著了之后，給我擦藥。
噢，我的媽媽，這世上只有兩個(gè)人最關(guān)心我，一個(gè)是爸爸，另一個(gè)就是您。
噢，我的媽媽，我愛你。
四年級(jí)的作文 篇4
我，是一只聰明的燕子。生活在一個(gè)美麗的山村里。那里的人們勤勞善良。二十多年前，我就是看中了這里的.山清水秀，而把家安在一個(gè)低矮的小房子里。
當(dāng)年啊，這家人過著窮苦的日子，女主人早出晚歸，辛苦種地�？闪鶄�(gè)孩子成天吃不飽，但人窮志不短，孩子們非常愛學(xué)習(xí)。每天放了學(xué)后，就急忙奔回家，六個(gè)人擠在一張小桌子上寫作業(yè)，一盞小油燈忽明忽暗，但他們個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)勁頭十足。后來，那幾個(gè)孩子相繼考上大學(xué)，成了村里的驕傲，我都替他們自豪。
慢慢地，我又飛過了幾個(gè)春夏秋冬，發(fā)現(xiàn)村里的變化越來越大了，村民們承包了果園、菜園，日子越過越好了，窮山村變富了！可是，大家把蘋果袋、農(nóng)藥袋隨處亂扔，以前清澈的小溪變得臟亂不堪，山上也掛滿了白色塑料袋，路邊亂扔的垃圾散發(fā)著惡臭，我可討厭這里了，甚至想離開！
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)村民們又開始保護(hù)環(huán)境了。村里安放了垃圾箱，成立了衛(wèi)生隊(duì)。漫山遍野，樹，綠油油的；花，香噴噴的。孩子們?cè)谇宄盒∠呁嫠Ｗ紧~。原來的土路也修成水泥路了。路邊的芙蓉樹，開滿了小花，整個(gè)村子里香氣迷人。
今年八月十五，主人家的六個(gè)孩子，開著小轎車，喜滋滋地回來過節(jié)了�？矗核麄円患胰嗽谠鹤永�，賞月、吃月餅，一家人其樂融融，我也和朋友們?cè)谠鹤永锛婏w跳舞，搶著過中秋節(jié)呢！
四年級(jí)的作文 篇5
今天的作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，親切地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”同學(xué)們聽了，都高興得一蹦三尺高，我也是迫不及待地想看老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿出一盆水、一個(gè)礦泉水瓶和一枚約一寸長的鐵釘。老師首先用鐵釘在礦泉水瓶蓋上扎了幾個(gè)小洞，然后小心翼翼地往礦泉水瓶里裝滿了水，擰緊了瓶蓋，接著問同學(xué)們：“如果我把水瓶倒過來，你們說水會(huì)怎么樣呢？”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地說了起來，有的說水不會(huì)流出來，有的說水一定流出來。同學(xué)們都在為自己的猜測(cè)結(jié)果辯論著。正當(dāng)同學(xué)們爭辯不止時(shí)，老師讓同學(xué)們安靜，說：“別吵了，咱們就眼見為實(shí)吧�！边@時(shí)，只見老師先提起水瓶，然后把水瓶倒過來，用手捂住瓶口。同學(xué)們睜大了眼睛，我也不例外，也睜大了眼睛，有幾個(gè)同學(xué)索性站了起來，都想看個(gè)究竟。過了一會(huì)兒，老師慢慢地把手移開了。“哇！”幾個(gè)同學(xué)大叫起來，我也感到很意外，你猜怎么著？水竟然沒有流出來！頓時(shí)，教室炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。我心里想：為什么水不會(huì)流出來呢？這個(gè)大大的問號(hào)跑進(jìn)了我的心中。這時(shí)，老師又問：“水為什么不會(huì)流出來？”“因?yàn)樗杏信菖�，泡泡把水堵住了�！薄耙驗(yàn)榭諝膺M(jìn)不去！”……同學(xué)們你一言，我一語地說出各自的想法，答案真是五花八門，老師只能讓同學(xué)們上來試。一個(gè)同學(xué)上來了，他按老師的實(shí)驗(yàn)步驟來做，居然把水弄了出來，這是為什么呢？老師最終為我們解開謎底：這是因?yàn)樯w子上的孔比較小，而每個(gè)孔通過水分子的.互相吸力，在表面上結(jié)成水膜把孔覆蓋，這樣空氣就進(jìn)不去，所以水就流不出來了。剛才上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把瓶蓋的小孔扎得太大了，水就流出來了。我頓時(shí)茅塞頓開，這個(gè)問號(hào)在我心中也已經(jīng)變成了一個(gè)感嘆號(hào)。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了：世界上不缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
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