四年級的作文[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　xx年，我被一個富有的家庭生了下來，并取名叫轟隆隆。

　　我一出生，就有一個天才般的頭腦，出生3個月，我把鼠國4年級的知識掌握了，并參加過鼠學大賽，得到了第2名，成為鼠國的第一個還沒滿1歲的老鼠做出4年紀的題，就這樣，我一直升到了5年級，6年級的時候，我發明了轟隆隆號飛行船，在可可島發揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當上了守護boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護芝士城堡，美食因為有我這個飛行船，大多數冒險家都不干來，只有一小部分人通過了深淵，來到了火山島。

　　我不放棄，在火山島瑪奇朵港發明了迷霧朱莉，成功的.守護著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學獎，得到了第一名，成為了鼠國的統治者，有另外發明了2臺機器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見有冒險家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機器轉移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。

四年級的作文 篇2

　　母愛是什么？有人說母愛是杯溫暖的牛奶，是一把遮雨的小傘，是一個熱雞蛋……但在我心中，母愛是一件溫暖的大衣。

　　記得有一天，天很冷，媽媽做好了早餐說：“寶貝，快來吃早餐！今天的早餐很好吃哦！”我聽了慢吞吞的走了過去，一看，呀，又是我不愛吃的蛋卷，心想：啊，又是蛋卷，應該想個法子不吃早餐。呀，想到了。于是，我咬著嘴唇裝著著急的樣子說：“媽媽來不及了，我要上學了！”我背上書包飛快的走了。

　　在上學的路上，我把口里的蛋卷吐了呀，只顧逃離那難吃的早餐，走的時候忘記穿大衣了，現在感覺身體感覺涼呼呼的，終于到了學校，我趕緊走進教室，上課時，老師講的什么話我都沒有聽進去。寫字時，我的同桌提醒我：“潘思宇，別發抖了，趕快寫字呀！”可我還是在發抖。下課了，謝老師走過來對我說：“潘思宇，你媽媽給你送大衣來了�！蔽衣犃司鸵徊揭徊降淖呦氯�，走到了媽媽的.面前，媽媽著急的說：“是不是很冷呀，趕快穿上大衣吧！”我聽了低下頭，接過大衣，慢吞吞的穿上大衣。眼里一熱，淚珠滾了下來。媽媽又說：“去校醫那檢查一下看感冒了沒有，如果感冒了就打電話�！蔽衣犃它c點頭，心想：啊，如果當時沒有與媽媽賭氣，那該多好呀。轉身就走了，走了一米的距離的時候，我回頭看了一下媽媽，又轉身走回了教室。在教室里，我感到非常慚愧。身體倍感溫暖。

　　穿上大衣就不冷了，可是我感覺在我心中，媽媽對我的愛才是最溫暖的。

四年級的作文 篇3

　　記得有一件事，我自己做了主，不但沒有做錯，而且媽媽也對我刮目相看。

　　那天，陽光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們在院子里玩。這時，剛下班的媽媽回來了，我連忙跑過去問：“媽媽，今天累嗎？”

　　“當然累了�！�

　　“對了，今天吃什么？”我說。

　　媽媽驚訝地說：“哎喲，你看我這記性，忘了買了�！闭f著便向蔬菜店走去，我攔住媽媽說：“媽媽，今天我去買吧�！�

　　“哎呀，買什么買，買面包都不會，我去�！�

　　我急忙跑到媽媽面前說：“讓我鍛煉下。”然后不等媽媽有所反應，我拿著錢就跑到蔬菜店。

　　不一會兒，回到了家里，我把菜和錢給媽媽看，媽媽看了一下說：“一分不少，菜也買得挺合適，真厲害！看來以后也能幫媽媽做事了！”我心里美滋滋的'，那頓飯吃得也特別香甜。

　　通過這事我嘗到了自己做主的甜頭，我也希望所有的家長都能把自己的孩子放開一下，讓我們也有自己的主張，既幫助了大人，也鍛煉了自己，一舉兩得呀！

四年級的作文 篇4

　　我喜歡觀察昆蟲，有時候一看就是老半天。在觀察中，會發現很多有趣的事情。

　　有一天，我們來到了錢塘江邊的樹林里玩，突然，我發現一棵樹上有一只蜘蛛在織一張還沒織完的蜘蛛網。我很好奇，便跑上前去看個究竟。

　　我看見蜘蛛先爬到了一根經網上，吐出了點絲，粘在經網上。然后，一下子“飛”到了另一根經網上。這是為什么呢？我打開手機查了資料，原來，蜘蛛很輕，而一根蜘蛛絲能掛起50克的重物，所以，蜘蛛可以邊織網邊到另一根經網上。那這些經網是怎么織成的呢？我又查了下資料，原來，蜘蛛先吐點絲，把絲和樹葉粘住，然后“嗖”地到下一片樹葉上，把絲粘住。要是粘得不好，還會把絲扯下來，重新粘好。

　　織好后，蜘蛛就會不緊不慢地爬到網的左上方或者右上方，靜靜地等著。這讓我想起了一個謎語：南陽諸葛亮，穩坐軍中帳，擺起八卦陣，單捉飛來將。蜘蛛的一對前腿搭在蛛網上，感受網的震動，用觸角感受空氣的流動和聲音。（蜘蛛聽力不好，視力也很差，只能靠觸角來感知外部的世界）。

　　太陽西下，西邊的天空還是亮堂堂的。樹林里卻暗了下來，蟲子也活躍起來了。蜘蛛還是靜靜地等著，一動也不動。忽然，一只倒霉的.蚊子一頭撞到了蜘蛛網上。這只倒霉的蚊子拼命地掙扎，但還是徒勞無功。網也晃動起來了，但蜘蛛仍一動不動，像是在判斷蟲子的大小和種類。很奇怪，蚊子越動越被網纏緊，不一會兒，就一動不動了。這時，蜘蛛便飛快地爬下來，用蜘蛛絲把蚊子纏住。突然，傳來一陣“嗡嗡”聲，一只可憐的蜜蜂也一頭扎在了蜘蛛網上，我以為它要去捉蜜蜂了，可它卻馬上跑到了網的上面去了。這是為什么呢？原來，蜜蜂的個頭比蜘蛛大，也很危險，蜘蛛感覺到了危險，就躲到一邊涼快去了。等到蜜蜂掙扎著，掙扎著，掙扎到它沒力氣了，“嗡嗡”聲也逐漸變小了。蜘蛛才不慌不忙地出來，把可憐的蜜蜂捆成一個粽子，最后，再把它裹在蜘蛛絲里封起來。

　　一花一世界，一葉一菩提，蜘蛛也有蜘蛛的世界，它的使命，就是捕捉昆蟲。

四年級的作文 篇5

　　在我們學校大門的西南面有一個小小書蟲吧。書蟲吧里面有許多書，那可是我們最喜歡看的一些書呀！

　　小小書蟲吧分三層，底層是一二年級的小朋友看書的地方，中間一層是我們三四年級學生看書的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級學生看書的.地方。每一層都放著許多書。這一些書，有漫畫方面的書，有寫作方面的書，有科學技術方面的書，還有童話方面的書，甚至有連環畫一類的書……那里的書大多是我喜歡看的書。當然有一些書，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書來看。

　　底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學生們可以拿了書，坐到這些座墊上面去看書。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書。

　　在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書的地方，那里的書可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊借書。當然，我們在閱覽室里借好書以后可以在外面的椅子上面坐著看書。

　　中午，我們在學校里吃好飯，一有空就去小小書蟲吧看書。當然我也經常去那兒看書。有時，我去那兒看書，可能去得遲了，已經沒有地方可以讓我坐了，我只得拿了書站著看。有一次，那兒的人更加多了。當時，我正好走在樓梯上，差一點被旁邊的人給擠了下來。還有一次，那里的書都被人拿光了，我只好和同學拼著看書。你看，我們的小小書蟲吧，多么興旺��！

四年級的作文 篇6

　　我家隔壁住著一位年過七旬的陳奶奶，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子。在她的嘴角兩邊布滿了一道道皺紋。因為她平時愛幫助人，鄰居們見了她，都會熱情主動地向她打招呼，就連小孩子們見了她，都親切地叫聲“陳奶奶”。

　　還有一次，我媽媽順為有急事臨時出門，直到中午12點鐘還沒有回來。我中午放學進不了家門，肚子餓咕咕叫。這時，碰巧陳奶奶出來了，看見我站在大門前，就問：“俊俊，你怎么不回家啊？”我有氣無力地說：“我家沒人啊，都12點了……”陳奶奶聽了，就把我鄰到她家，端出了飯菜，讓我吃。我說：“陳奶奶，我不吃了你吃吧！我書包里有錢，出去買點兒吃的就行了。”陳奶奶卻說：“不行，街頭的小吃攤兒很不衛生。車子開過去，灰塵飛揚，落到飯菜里，吃了會生病的`。還是在陳奶奶家吃吧！”說完，就把快子遞給我，硬是讓我吃。

　　陳奶奶就是這樣一個熱心助人、處處替別人著想的老人。難怪她受到鄰居們的稱贊和愛戴。

四年級的作文 篇7

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的'書包里有沒”他對我說�？晌艺冶榱耍瑓s還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦......”我疑惑的問他：“你在說什么?”“啊!沒什么，你的錢不是丟了么?我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍�，只夠你坐車回家......”“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好伙伴嗎!再說他帶的錢多�？墒俏胰f萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走......難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么。”

　　我深深地被我的伙伴——李華巍所感動。“謝謝你�！�

四年級的作文 篇8

　　從前，有一個女孩叫丁麗，她很可愛。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了�？墒嵌←惣业睦�圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉筆刀嘆了口氣，說："唉！現在的小孩真不懂得什么叫節約。你們看，我剛被丁麗買來沒幾天。她就厭倦了，說我既難看又土氣。過了幾天，又買了個新的。買就買唄！又不管我什么事�？伤�還是把我送到這里來了。""是呀！"長鉛筆接過話頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰在說話""是我，我是你們的橡皮大哥。""噢！原來是你�。∧悴皇峭κ苤魅藲g迎的`嗎怎么會比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買我不是為了學習，而是趁老師講課時，為自己找點樂趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉向，還拿小刀在我身上刻、切�，F在我已經是傷痕累累了……"

　　他們還在互相訴說著什么，聲音越來越大。說話聲驚醒了丁麗，她側耳細細一聽，一下子臉紅了。下床把轉筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來，細心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫字臺上。

　　從此，垃圾桶里再也沒有出現任何聲音。

【四年級的作文】相關文章：

四年級抒情作文_四年級作文02-22

四年級記事作文-四年級作文04-12

四年級旅游作文-四年級作文04-12

四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12

四年級失敗作文-四年級作文04-12

四年級人物作文-四年級作文04-12

四年級作文評語-四年級作文04-12

雪景四年級作文_四年級作文01-20

小草四年級作文_四年級作文01-20

生命四年級作文_四年級作文01-20