（通用）四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
那是清明小長(zhǎng)假的最后一天，我跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶和姑姑奶奶去掃墓。到了掃墓的地方，拜了老祖宗，供上祭品，又聊了會(huì)天，就回家了。
回家的路上，姑姑奶奶給了我一包青豆。我想，嗯，青豆不錯(cuò)，蒜香青豆最好吃了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，拿到一顆，扔到嘴里。剛開(kāi)始的幾秒，這感到一點(diǎn)兒味道都沒(méi)有。我挺失望，不是我愛(ài)吃蒜香味也就算了，居然還是什么味都沒(méi)有的。過(guò)了幾秒，我忽然感覺(jué)舌頭有點(diǎn)辣，然后越來(lái)越辣，辣的我伸出舌頭直吐氣，臉色都發(fā)白了。天啊，這是什么破豆子啊。好不容易緩過(guò)勁兒來(lái)，我趕緊查看包裝袋，居然是我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的芥末味，怪不得辣的出奇。
我趕緊把它扔到一邊，不去看它一眼，因?yàn)槟呐挛以傧矚g吃青豆，這個(gè)味道我也享受不了，實(shí)在是太辣了。
可是，作為吃貨，看著這一包青豆，我無(wú)法停止想象蒜香青豆的味道。其實(shí)，剛才也沒(méi)有那么辣吧，而且辣辣也挺過(guò)癮的，于是我決定再嘗嘗。我把那包青豆掏出來(lái)，輕輕用兩根手指把一顆青豆摳出來(lái)，它看起來(lái)是那么誘人，可是剛才辣的味道這時(shí)候又忽隱忽現(xiàn)的出現(xiàn)在我的舌頭上，不如我先不吃，我就先慢慢地舔一小口吧�？墒莾H僅過(guò)了一兩秒鐘，這一小口就開(kāi)始發(fā)揮了“辣味神功”，我的'舌頭被辣的火燒火燎的痛，眼淚汪汪的直叫喚。趕緊把手里的青豆扔掉，拉開(kāi)垃圾袋狂吐口水。這下驚動(dòng)了所有人，他們一邊笑，一邊幫忙拿涼水給我喝，折騰了好半天，辣味才稍稍被控制住。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，這下嘗到苦頭了吧！”
我連連點(diǎn)頭，我以后再也不饞了，再也不碰芥末味了，吃了一塹一定要長(zhǎng)一智，好了傷疤一定不能忘了痛！
四年級(jí)的作文 篇2
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小蝸牛，是去年夏天，在鄉(xiāng)下婆婆家的菜園里遇到它的，于是它和豌豆苗一起被帶到我們家。因?yàn)樗麃?lái)自媽媽的家鄉(xiāng)，所以我們特別喜愛(ài)他，為他取了一個(gè)名字叫“小小”。
小小看上去應(yīng)該屬于“少年時(shí)代”，他的身體是肉粉色的.，殼是螺旋形的，顏色是淡淡的土黃色，上面有一些黃色和黑色的斑紋，像一顆顆寶石鑲嵌在上面，很特別，很好看。你只要輕輕用手碰一下他的眼睛，他的眼睛就會(huì)快速地縮回去，真是膽小得招人喜歡。
我找來(lái)一只玻璃瓶，給他做了一個(gè)陽(yáng)光小屋，屋頂上是一個(gè)有洞的塑料蓋。小小不愧是從菜園里來(lái)的，最喜歡吃的就是豆苗、青菜葉之類(lèi)的。每天，我都會(huì)為他換上新鮮的菜葉，一天下來(lái)，菜葉上都是他啃過(guò)的痕跡。我一直有個(gè)疑問(wèn)：小小的嘴像針尖兒那么大，怎么能一天吃那么多呢？我決定仔細(xì)觀察一下。
星期天，我起得早，發(fā)現(xiàn)小小縮在殼里，藏在屋頂下面。他總喜歡呆在那里，也許那里不透明，讓他感覺(jué)到安全。我用清水沖在他的殼上，試圖叫他起床。小小慢吞吞地把頭探出殼，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。我拿來(lái)幾片干凈的葉子，他張開(kāi)嘴巴，不一會(huì)兒就吃出了幾個(gè)鋸齒形的小洞。百度后我才知道：原來(lái)蝸牛小小的嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，上面有兩萬(wàn)六千多顆牙齒呢！看到這個(gè)信息，不禁讓我驚訝不已，一只小蝸牛居然是世界上牙齒最多的軟體動(dòng)物，這讓我有點(diǎn)崇拜他了！
一轉(zhuǎn)眼，又到夏天了，最近小小經(jīng)�；顒�(dòng)在玻璃瓶上。我和他說(shuō)好了，等到暑假我去婆婆家的時(shí)候，還把他帶回菜園，讓他自由自在地生活。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常有個(gè)性的同學(xué)——吳裕杰。他板刷頭，瓜子臉，有一張看見(jiàn)就想笑的臉。瘦瘦的身材，但是他的力氣可大得很。他很樂(lè)觀，遇見(jiàn)什么事，都說(shuō)沒(méi)什么大不了的，又不是天塌下來(lái)了。他也很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇，他非常喜歡沒(méi)事找事，看見(jiàn)一個(gè)人就去打一下或踢一腳，這讓我想起了那一次的課外活動(dòng)。
記得那一次的課外活動(dòng)，老師讓我和吳裕杰自行組織大家練習(xí)投籃。我把女生給組織好了，只有男生，還在那里你追我趕的。我跑過(guò)去，說(shuō)：“吳裕杰，你讓他們排好隊(duì)呀！”可是，吳裕杰卻說(shuō)：“我讓他們排隊(duì)，他們又不聽(tīng)我的，除非你把他們叫過(guò)來(lái)，我再讓他們排隊(duì)�！闭f(shuō)完，他在我手臂上打了一下。我聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“說(shuō)話就說(shuō)話，別老動(dòng)手動(dòng)腳的，還有我組織的.了男生，就不用叫你了。”然后，我也回敬了他一下。吳裕杰也生氣了，說(shuō)：“就喜歡這樣，怎么著！”我徹底的讓他給激怒了，說(shuō)：“你這人，這么喜歡沒(méi)事找事呀！”這下子，我和吳裕杰的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。我們倆，你一言我一語(yǔ)的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，差一點(diǎn)就打起來(lái)了，幸好其他人，不然我們倆個(gè)還真打起來(lái)了。
這就是我的個(gè)性同學(xué)，一個(gè)樂(lè)觀、淘氣、喜歡沒(méi)事找事的男同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇4
如果你在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)能碰到一個(gè)熱心腸的人，哪怕他（她）只給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助，你也會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
寒假里的一天，我和爸爸媽媽去金華雙龍洞景區(qū)游玩，就碰到這樣的一個(gè)人。我們排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)洞口，一位坐在導(dǎo)游席上的大姐姐叫住了我們，微笑著問(wèn)我們需不需要導(dǎo)游服務(wù)。她見(jiàn)我們有些猶豫就說(shuō)是免費(fèi)服務(wù)的，只要結(jié)束后給她寫(xiě)個(gè)評(píng)語(yǔ)就行。我仔細(xì)一看這位大姐姐，只見(jiàn)她面容清秀，扎著馬尾辮，看上去像個(gè)和藹可親的鄰家大姐姐。
她邊帶我們游玩邊為我們?cè)敿?xì)地講解，指著溶洞內(nèi)各種造型奇特的石鐘乳告訴我們關(guān)于石羊破壁、煉丹爐、空心石等典故，使我們聽(tīng)得如入仙境、流連忘返。大姐姐還時(shí)刻提醒我們要注意頭上和腳下石塊的安全，更讓我倍感溫暖。
不知不覺(jué)游覽結(jié)束了，我在大姐姐的`評(píng)語(yǔ)欄里了寫(xiě)了“非常好”三個(gè)字。盡管我和她相處時(shí)間短暫，可到臨分別時(shí)卻有點(diǎn)依依不舍了。
回到家的日子里，我時(shí)常想起遠(yuǎn)方大姐姐那親切的笑容、耐心地講解和細(xì)心地提醒，她那樂(lè)于助人的精神使我至今難忘，她一直在我的心里。
四年級(jí)的作文 篇5
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對(duì)抗賽的形式，每個(gè)組派兩名成員上臺(tái)辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈，你一言，我一語(yǔ)。臺(tái)上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺(tái)比拼。我和我們的.組長(zhǎng)很有信心的上了講臺(tái)。因?yàn)槠匠Ｎ也辉趺磹?ài)說(shuō)話。所以語(yǔ)言能力不怎么好。我上臺(tái)時(shí)就全身發(fā)抖，不敢說(shuō)話。但我想如果我說(shuō)的好，那評(píng)論的時(shí)候他們就會(huì)說(shuō)我們組贏，我們組的組員也就會(huì)很開(kāi)心。所以我上臺(tái)就顯得很自信。我努力地去跟反方爭(zhēng)辯，雖然打成平手，但我相信以后會(huì)更好。
校長(zhǎng)增加的辯論賽我感覺(jué)很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說(shuō)話的同學(xué)得到鍛煉。
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