四年級的作文（范例7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
前幾天，我們正在吃中飯。這時，媽媽走過來說：“我在隔壁的桂花樹上發現了一種奇特的花，我在電腦上見過，叫‘優曇婆羅花’。”我很好奇，讓媽媽領著我去看。媽媽帶著我來到桂花樹旁，用手一指：“就在這里�！蔽乙豢�，桂花樹的一片葉子的背面長著一些像胡須一樣的東西，白里透綠，比頭發絲還要細。頂端是一粒比芝麻還要小的花苞，有一叢，大約有十來根。我想：其它花都長在樹枝上，這種花怎么長在樹葉背面呢？真是太神奇了！
吃完飯，我和媽媽打開電腦，查看優曇婆羅花的資料。電腦上寫著：優曇婆羅花是傳說中的仙界極品之花，因其花“青白無俗艷”被尊為佛家花。傳說中，這種花三千年才開一回，一般在夜里盛開，芳香極美，翌晨即萎，如同曇花一現，有瑞祥，福祉之氣。我看了一下圖片，和桂花樹上的.一模一樣。
我將信將疑，世界上真有優曇婆羅花嗎？真是三千年開一次花嗎？如果是真的話，那我們豈不是很幸運。
四年級的作文 篇2
在我的家鄉—鎮海，有一座美麗的山，他的名字叫招寶山。
走進大門，沿著石板路向前走，左邊是一池碧綠的荷花，岸邊楊柳依依，右邊是一塊塊綠茵茵的草地。
不知不覺來到山腳下。一塊高大的石碑呈現在眼前。碑上寫著“第一山”三個金光閃閃的大字，在陽光下格外引人注目。
沿著彎彎曲曲的小路拾級而上，走過了棋子亭，不一會兒，一座高大的城樓映入眼簾。這城樓條形的巨石搭建而成。下面是城墻，上面是烽火臺，圓形的石洞門上寫了三個蒼勁有力的大字：威遠城。門前有兩頭石獅子，瞪著銅鈴般的眼睛，張著長滿刺齒的`嘴巴，正相互對視呢！
登上城樓，只見中間有幾棵參天古樹，他們撐開墨綠的樹冠，為游人們遮風擋雨，烽火臺的一角架著一門大炮，炮口對著大海，正準備發射呢！望著眼前的一切，我眼前仿佛浮現了鎮海人民奮起抗敵的情景。
離開威遠城，我們來到招寶山最高點—鰲柱塔。站在塔下抬頭仰望，啊，鰲柱塔真高啊，簡直就像擎天柱頂天立地。登上塔頂，鎮海全貌盡收眼底。向東望去，碼頭堆滿集裝箱，裝卸吊車揮舞巨大的手臂，正忙碌地工作著呢；朝南望去，甬江水滾滾東流，招寶山大橋像一條世龍橫跨在江面；向東看，一幢幢高高的樓房，一座座嶄新的廠房，鱗次櫛比。
面對這一派迷人的風光，我不禁感嘆道：招寶山真美啊！
四年級的作文 篇3
今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進教室，開心地對我們說：“同學們，今天老師學會了一個魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說完，同學們就開始議論紛紛。“氣球怎么會帶電呢？電是從哪來的，反正我是一點也不相信�！�
“好了�！崩蠋熣f：“既然你們一個也不信，那就看好了�！爆F在老師開始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學一個個都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來似的。
只見老師手里拿著兩只剛充好的氣球，打好結，再用繩子把兩個氣球連接起來，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開去，我們會心的笑了。后來檸檬老師把一個硬板夾在兩只氣球中間，這時兩只氣球像親密無間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問老師是怎么回事？為什么氣球會有這樣的變化呢？老師說：“很簡單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發之類的.東西摩擦會產生靜電，兩個氣球所帶電是相同的，所以會排斥。而硬板會吸引氣球上的電，所以氣球就會緊貼在硬夾板兩面。
這次實驗讓我懂得了科學與生活是緊密相連的。
四年級的作文 篇4
在我家的電視機旁邊放著一個漂亮的魚缸。它是一個長約80厘米，寬50厘米左右的長方體。魚缸的底層鋪著2厘米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長短不一的水草。與眾不同的是這里的假山、水草是有生命的，能生長的。優美的'環境為魚兒提供了一個舒適、美麗的家園。
魚缸里生活著許許多多的熱帶魚�；⑵~顏色鮮艷，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表溫柔，其實它兇猛著呢！別的魚一碰到它，就遠遠地躲開了。一旦不小心遭惹了它，它就會張著大嘴，快速地追來，咬對方的尾巴，直到對方貼在玻璃上一動不動，它才罷休。
魚缸里最大的魚要算神仙魚了，它的嘴巴也是第一大。它的胡子長長的，像一位很有學問的神仙。身體扁扁的，長和寬差不多，像一個圓圈，可愛極了。我家也有2條，一條胡子黑白相間，取名“黑白胡”；一條眼睛特別紅，像得過紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它游得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚趕集似的，一會兒竄到東，一會兒竄到西，非常優雅。它身體大，胃口也大。每當我喂魚食的時候，它從不和別人搶，在一個角落里，一口一個，比其它魚都吃得快。別的魚吃完都游玩去了，它還在優哉游哉地尋找剩余的食物。
吸盤魚是水里的清道夫，它用自己的嘴清除魚缸里的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個身體。它不吃魚食，就吃青苔。它獨來獨往，一會兒登上“泰山”，一會兒躲在水草中休息，一會兒吸在玻璃上。有一次我發現它不見了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵里去了，真是不知天高地厚。
除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚，小巧玲瓏的銀龍魚……一有空閑，我就坐在魚缸前觀賞。它帶給我無窮的快樂。
四年級的作文 篇5
在一個小村莊里，有一個農夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識，還經常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個善良的農夫。
一天晚上，他砍完柴準備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農夫以為是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的不是金子，而是一只滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復蘇，當樹抽出第一片嫩芽時，當第一次春雨淅淅瀝瀝的下時，當春雷第一次劃破長空時，當花兒第一次露出笑容時，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與眾不同，但是它們也象農夫一樣，心地非常善良，所以，森林里的小動物們都跑跳著來和小兔玩。
看著它一天天長大，農夫很高興，但是為了養活它，農夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一只臟兮兮的大兔子，雖然它很臟，但是它知道，這是它的'媽媽，它什么也不顧，撲到媽媽懷里，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。
四年級的作文 篇6
今天吃完晚飯，媽媽突然提出要出去逛一圈，我便答應了下來，和媽媽一起走出了家門。
夜深了，四周不時傳來青蛙奇特的叫聲，路已經變的模模糊糊的了。我借開媽媽的手機，打開了里面的小手電�！皣W”的一下，我前面明朗起來，路也清晰了。小手電照成一個小小的光柱，我照著天空，整個光柱更顯眼了，一些灰塵肆無忌憚的在天空上飄舞，被小手電的“法眼”給看的一清二楚。
我用小手電在手上玩弄著，突然，我把自己的手指放在了銷售點的正中央，沒想到這時候，我的手指竟然被光穿透了，看起來就像穿透玻璃一樣簡單，嘿！這可真是奇妙�。�
我立即把這個驚喜的發現告訴了媽媽，媽媽驚嘆：“哇！真的好奇妙！”可是話鋒一轉“其實這也不用為奇，因為這本來就是這樣的奇妙，只是……”“只是什么？”我急急忙忙的問媽媽，媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。
媽媽左看右看的仔細的瞅了一會兒，便說出了她疑惑的原因：“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢？”媽媽又細想了一會兒，突然大叫一聲：“哦，我明白了，光柱這樣聰明！原來呀！光柱是從兩邊著手，讓我們看的`像是穿過了骨頭，‘透視’了出來�！�
聽了這句話，我的心終于放下了。不過小手電蠻好玩的。那我就多玩一會兒吧，看看能找出什么新發現不？我又把手電筒的位置向前移了移，照到了我的指甲蓋和指甲肚，沒想到，光更是奇妙無窮！
光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的，后面的就越來越深，像燃燒的火焰！這又是為什么呢？這旁的姑姑開話了：“這是因為指甲的厚薄程度有關！你看，指甲蓋是多么薄，后面就越來越厚了！所以出現了這樣‘神奇’的情況�！迸�，原來如此！
一個小小的手電竟能出現這樣的奧秘，真的是好神奇啊！你看，大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前，看看我們會不會“組裝”，如果成功了，那么你就能發現大自然神奇的奧秘！區區一個小手電，竟能惹出讓我驚嘆的奧秘，大自然真的是奇妙��！
小手電的“透視眼”，嘿嘿，你，嘗試了嗎？
四年級的作文 篇7
我的偶像，不知道是誰，但是一定是在作文寶典里的許多朋友。因為我總覺得他們寫的作文比我好，比喻擬人許多修詞手法總能運用的比我好多了。
比如小書蟲他經常寫的就是西游記的許多夢話人物，他都是用他的想象寫出來的許多，有趣的，神話的，作文。起碼說是西游記后傳呀，結束后的語言呢？總是寫得很好啊，我總是很佩服他哦�？傊�，他就是我的偶像之一，小書蟲。呵呵！
我的偶像，還有很多，比如我的小瘋狂，他總是，幽默耿直，善良，呵呵，反正啊我的偶像很多，比如有許多呀！小瘋狂，寫這作文很好。
還有最近新認識的，我的偶像之一的小袁，我看過她的`許多作為，她寫的作文很好，修辭手法擬人比喻她怎么寫的非常非常的好，我真的很佩服她，所以她是我的偶像之一喲。
我的偶像有很多，比如小夕，還有醬油和雯雯和雪蓮。呵呵，總之我加入了作文寶典以后，我的朋友，好多好多偶像。
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