小學四年級作文3篇（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
題記：我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后，無論在學習、生活和事業中，我都要做一個永不認輸的人！
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細弱，但他們不畏嚴寒，迎著風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風，仿佛一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！笨梢砸姷�，小草的生命力是多么頑強呀！
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的'人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
【簡評】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結構完整，語言生動、流暢。
文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態，并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發了對小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯想到富有頑強生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小學四年級作文 篇2
昨天，我渡過了一個快樂的端午節。因為在這個中國傳統佳節里我學會了包粽子。
早上我早早就起床了，和妹妹一起跟著外婆來到菜市場買包粽子的材料。外婆說因為計劃要包五香肉粽，所以要買粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。
開始包粽子了，外婆教我們首先把粽葉對折，接著在對折的粽子葉里裝粽料，接著再對折對折，最后用繩子把它綁好，這樣一個粽子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入鍋內蒸煮，隨著灶具的火力變化，大約二十分鐘之后，粽子的'香味就慢慢飄滿了屋子。
帶著激動的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃著親手做的粽子，雖然熱熱的有點燙嘴，但是心里是特別的有味道。
這個節日過得真難忘懷！
小學四年級作文 篇3
媽媽，我感覺到了你對我的濃濃母愛。那時我是個倔脾氣，經常與您吵架，現在想想當初真可笑。
記得有一天下著毛毛細雨，我發燒了，媽媽冒著雨把我送到了醫院，她大汗淋漓，邊喘著出氣邊跟護士說明情況。我昏昏沉沉的好像睡著了全身乏力，媽媽又費了九牛二虎之力把我抱到抽血室
我一聽要抽血嚇得哇哇大哭，在醫生快把針扎進我手里的那一瞬間我把手抽了回去，讓護士扎了個空。媽媽想盡了辦法才讓我順利打針。“嗚！”我把頭一轉看看是誰在嚇我，原來是一個小女孩。媽媽對他說：“你看姐姐多勇敢不怕打針！”我一聽，立馬破涕為笑。
還有一次，我過敏了。
“為啥又來醫院？”被氣得快要吐血的我說�！按虻踽樋傂辛税�？”“嗯，這還差不多�！�
打了幾天吊針還是要打針，不能總把學習落下。來到醫務室我板著臉對媽媽說：“媽，強扭的瓜不甜。”“沒關系我不吃瓜�！眿寢層霉饷⑷f丈的笑容看著我
醫生把小推車推出來，上面的針和藥琳瑯滿目。媽媽怕我又像上次一樣，把我死死地抱在懷里。
出于人的本能，我掙扎，掙扎久了，便乏了，再也沒有力氣。醫生把手揚了一截，狠狠地一扎，我便感覺到了痛意。生病這幾天，媽媽每天既要上班又要照顧生病的我，可她任勞任怨，一聲不吭的`做著那些繁瑣的事。
過了不久，大病初愈，媽媽帶我吃KFC。我問：“醫藥費花了多少？”他伸出一根手指�！耙话�？”“不，一千�！眿寢屨f。我嚇得不輕，差點把雞腿噴了出來。
媽媽，您為了我，不惜在風雨交加的夜晚送我去醫院，不惜因為小小的過敏花了1000元。請你等著，我長大后，一定會加倍地給你關愛。你養我小，我養你老。
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