四年級的作文300字精品（7篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我的生活充滿了兩個字，那就是“快樂”，我的愛好是打羽毛球，下面請觀看一場高手之間的比賽吧！

　　體育課上，我們在操場上打球，我們的球兒像一只快樂鳥，只要一打，便傳來陣陣銀鈴般的笑聲。

　　我和閆文宇之間開始了PK，我先發(fā)球，我把球向上一拋，然后向上一跳，來了一個漂亮的`高拋球，而閆文宇卻不緊不慢得來了一個小豬啃泥，我連滾帶爬得跑著，可是球好像大鐵球，不等我去拍，就落了地！第一局：閆文宇先勝。

　　下一局閆文宇先發(fā)球，狡猾的家伙，他想以一個高球制服我，我馬上以其人之道，還治其人之身，利用以牙還牙的辦法對付閆文宇。第二局：平分秋月。

　　下一局我先發(fā)球，我來的是一個超低球，剛好過網，我很開心。因為閆文宇以為我發(fā)高球，所以撤得很遠，沒來得及跑過來街球。哈哈！第三局：我勝他。

　　這學校生活讓我真開心，真幸福！

四年級的作文300字 篇2

　　陽光明媚，春風拂面，今天真是個放風箏運動的好天氣。于是，我的媽媽叫我放風箏運動去，開始，我覺得放風箏運動很簡單。我拿起風箏就放，無論怎么用力，風箏就是飛不起來。

　　我的媽媽走過來說：“要跑起來，讓風箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學！”

　　我又回去請教我的媽媽，我的'媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽了我的媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風箏放在地上，看好風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好像和我做對，風向變了，風箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起我的媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終于，我的風箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。

　　終于，我學會放風箏運動了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學好本領。”

　　今天是我最高興，最令我難忘的一天。

四年級的作文300字 篇3

　　一個春光明媚的早晨，小兔正在路上悠閑地散步，它一會兒看看花兒，一會兒聞聞草香，心情可好呢！這時，小松鼠急急忙忙地向它跑來，小兔覺得很奇怪，就攔住它問：“發(fā)生什么事情了，怎么跑得這么急？”小松鼠上氣不接下氣地說：“不得了，要地震了，快跑啊！”小兔還想再問，小松鼠已經急匆匆跑走了。

　　小兔見此情景，也來不及思索，便急匆匆地跟著跑起來。

　　路上，遇到大象。大象奇怪地問：“你們干什么跑呀？”小兔子說：“要地震了，要地震了。”大象聽說要地震了，還沒來得及說，拔腿就跑。緊接著，山羊、小猴、小貓……一個跟著一個跑了起來。他們跑過小河，跑過森林……

　　終于到達安全地點，他們開始討論了。只有小松鼠在開心地吃著松果。大家就問：“你不是說要地震了嗎，開心什么呢？”小松鼠笑著說：“哈哈，今天是4月1日愚人節(jié)。”大家你看看我，我看看你，都笑了。

　　評：故事的內容富有想象，對話的.語言生動精彩，結尾處又給人以詼諧一笑。

四年級的作文300字 篇4

　　“凌云上來一下。”老師在講臺上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發(fā)生雪崩一樣。寫作業(yè)的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一只鋼筆在下面。

　　“鋼筆怎么在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問。可他還沒來得及解開這個問題，桌肚里的書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我干嘛？”

　　沒等我回答，他就繼續(xù)往下說：“這鋼筆肯定是某一個‘卑鄙’小人放的'，說了同學之間只是開開玩笑而已并沒有惡意，我寬宏大量就不追究此事了。”我聽得一愣一愣的，因為我原來還做好了被他發(fā)現(xiàn)的準備，想不到他竟然不計較此事。

　　我的同桌還真是又憨又不計較啊！

四年級的作文300字 篇5

　　21世紀，是智能機器人爆發(fā)的時代。這不，我也發(fā)明了一個智能機器人，大家一起來看看吧！

　　我發(fā)明的智能機器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識，還可以上天、下海、入地，無所不能。它可以探索地下有沒有金礦或石油，可以到海底尋找人類未知的生物，還可以上天預測天氣，讓人類對未來早作準備。

　　當然，這個機器人最主要的作用是為它的主人服務。每天6時，它就會叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時，它是我最忠實的家政服務員。我上學了，它乖乖地待在家里，一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人闖入就會立刻發(fā)出警告，如果陌生人不聽警告，它就會對陌生人采取行動。這時，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護員，在火災、地震等災難發(fā)生的時候，它會保護我安全地躲避災難。它還是我的開心果，每當我心情不好時，它就會為我講笑話，讓我把煩惱瞬間忘卻。

　　最特別的是，我的智能機器人還是一位醫(yī)術高超的“醫(yī)生”。如果有人生病找到了它，它就會像孫悟空一樣鉆入病人的體內尋找生病的部位進行治療。在治療的.過程中，人是感覺不到痛的。

　　大家說，我發(fā)明的智能機器人是不是人類的好朋友、好幫手呢？

四年級的作文300字 篇6

　　走進我的房間，第一眼就能讓你刮目相看。我房間的墻上畫著各種各樣的畫。這些畫，都是動畫人物。有：神通廣大的孫悟空、威力無比多雷神、滑稽搞笑的`馬丁……

　　左面是我的小床。它是個雙人鋪。床上有許多書柜，放著作文書、故事書、百科書等。我把它們都整整齊齊地擺在上面。床邊書柜是用來放畫畫工具的。每天一早起來，我就會拿起一本書，認認真真地閱讀。床的第二層墻上貼著栩栩如生的畫。春天畫的鮮花，夏天畫的樹林，秋天畫的果實，冬天畫的鵝毛大雪。

　　我的房間里，所有的用品都是動畫人物造型。燈是米老鼠，空調是小熊，風扇是小黃人，就連枕頭、被子都是多啦A夢……

　　對了！忘記說了！墻上掛著幾只紙袋子，你們會想幾只袋子有什么新奇？那你就不對了！紙袋子上我畫了畫，可漂亮啦。還有掛在墻上的花廣衣服，本來是白的，圖案也是我用顏料畫上去的。那可是在“奧園世家”參加活動領的紀念品。

　　右邊是我的“練習臺”，上面有許許多多的文具：素描紙、卡紙、練習本……

　　我的房間美麗嗎？你想來參觀，我隨時歡迎。

四年級的作文300字 篇7

　　值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個人是我的爸爸。

　　我的爸爸長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說會道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。

　　我的爸爸對我的學習是非常關心的，就拿上個學期的.期末考試來說吧，他幫我緊張地復習功課，還慢慢地教我應該怎樣自主地復習功課。每逢我遇到有比較復雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸。可以說，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。

　　我的爸爸不僅很關心我的學習，還很愛崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學擔當一名體育老師，每天都站在驕陽似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場上，你總是能見到他在帶領同學們跑步，也總能看見他在教同學們做操，無論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學在操場上打架了，他就會以“百米沖刺”跑到那些同學的身邊，嚴厲地批評那些同學，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認錯為止。你看，這個老師很稱職吧！

　　這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？

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