四年級的作文

時間：2023-08-24 07:30:29 四年級作文我要投稿

四年級的作文5篇(合集)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文5篇(合集)

四年級的作文篇1

　　陽春時節(jié)，殘冬已過，世界已經(jīng)是一片嶄新的面貌。

　　在那個風(fēng)和日麗的上午，清澈見底的河水，緩緩地流動，冬眠的小動物蘇醒了，搖著小尾巴在水里游來游去，可愛極了!春天來了!你看，融化的冰塊把小河喚醒了。“叮叮咚咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

　　在那春光明媚地下午，不時刮著春風(fēng)，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起了一首詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。站在小河的.旁邊，耳邊不時傳來孩子的嬉戲聲，真是美妙極了。

　　到了傍晚人們雖然散去了，但此時寂靜卻又為魚兒提供了自由活動的空間，天空有月亮的光芒為它們搭起了一個美麗的大舞臺，魚兒們輕輕地跳啊跳，快活地舞啊舞，是一片熱鬧非凡的場面，讓人嘆為觀止。要是這時有人來觀看夜景，一定會被眼前的景色深深的吸引，讓你贊不絕口，像是走入人間仙境一般。

　　難道這條小河不是最美的小河嗎?我愛春天的小河!

四年級的作文篇2

　　太極拳，是漢族傳統(tǒng)拳術(shù)之一，有著久遠(yuǎn)的歷史，連外國人也被這久遠(yuǎn)的漢族文化所熏陶了，事情是這樣的……

　　那天，我在我家附近的公園里散步，突然一陣熟悉的音樂聲傳到我的耳邊，那聲音十分優(yōu)美又十分安靜。啊！原來是奶奶又在打太極呀，“走，去看看！”我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的想法。

　　咦？怎么有個陌生的面孔在中間？好像是個老外？正當(dāng)我疑惑不解的時候，奶奶走過來解開了我的疑惑：原來是新來的，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段呢！奶奶還是他的老師（奶奶給外國人教太極，我真驕傲！）

　　我打量著這個外國人，高高的個子，大大的鼻子，一頭卷卷的頭發(fā)，正認(rèn)真的自己練習(xí)著，突然那個新來的外國人停下手中的動作，看了我一眼走過來，用一口不是特別流利的中國話說道：“你好！我叫邁克。史蒂芬，你叫我邁克就好，我是在三天前來到中國的。因?yàn)橄矚g這個古老的`運(yùn)動，所以來到中國，跟你奶奶學(xué)習(xí)太極拳，你奶奶打的真好，我真是太佩服你奶奶了。”

　　奶奶笑著謙虛道：“沒什么，要佩服就佩服中國古老的文化吧，我們只是借鑒一下中國的古老文化而已。

　　“奶奶，奶奶！邁克他學(xué)的怎么樣？”我問道

　　“哈哈，邁克很有天賦呀！我很喜歡這個徒弟！”奶奶看著邁克說道。

　　“謝謝您的夸獎，我會加油，學(xué)會這個有著古老文化的運(yùn)動。”邁克含笑說道。

　　中國的文化博大精深，連外國人都被我們中國的文化所熏陶，我為我是中國人而感到驕傲。

四年級的作文篇3

　　星期天，早晨陽光明媚，爸爸看見了，提議說：要不我們今天去鼎湖山郊游！我和媽媽異口同聲地說：好啊！

　　我們到了鼎湖山山腳下，吸了一大口清新的空氣。我們繼續(xù)往上走，沿途的樹木郁郁蔥蔥，溪水清澈見底，空氣清新甜潤，令人神清氣爽。不知不覺，我們已經(jīng)走到了飛水潭。我們發(fā)現(xiàn)這里的`空氣非常清新，每個游人到這里都先大吸一口空氣。飛水譚還有一條大瀑布，這條大瀑布從40多米的高空落下，彈出一朵朵水花，哪一多多水花像一朵朵玉花一樣。

　　這時，我忽然想起詩人李白的那句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。潭水非常清，清得連潭底的石頭都看得見；潭水非常綠，綠的像一塊翡翠；潭水還非常涼，我試著把手放進(jìn)水里，霎時，我感覺自己的手像放進(jìn)了冰里一樣。聽爸爸說，孫中山先生還在這里游過泳呢！在不遠(yuǎn)處，還刻有孫中山游泳處六個大字。

　　鼎湖山的飛水潭真是太美了！說也說不盡，讓人流連忘返，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

四年級的作文篇4

　　每一個人都有一個“口頭禪”，我的身邊也有許多“口頭禪”轉(zhuǎn)著。今天我就給大家講講我們班的兩個好朋友的“口頭禪”。

　　我們班的班花有許多“口頭禪”。有一個最常用的，就是：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”每當(dāng)有男生拿她的東西時，她總會皺起眉頭，“嗖”地一下跳起來，喊出這句話：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”而對方先是一驚又嬉皮笑臉地吐吐舌頭說：“來呀！來呀！”這讓她怒火萬丈，跑過來就打，把他們打地嗷嗷叫，一般在這時候我們都會助她“一臂之力”。

　　有時，她一來學(xué)校就拿出自己的新筆，沖著好朋友們喊：“喂，我又買新筆了！”好朋友們就趕緊跑來，把筆拿在手里，仔細(xì)端詳著，過了好一會兒，她說：“既然我買了新筆，就……”她神秘地笑笑，這讓朋友們更好奇了，“送你們一人一根舊筆！”說著，就把舊筆分給朋友們。時間久了，她一說：“喂，我又……”好朋友們就齊聲說：“買新筆了！”所以，“喂，我又買新筆了！”也是她的一個口頭禪。

　　我的另一個好朋友，我們都叫她臧臧，她有一個口頭禪非常“著名”，是“你拿吧，沒事。不過，你變態(tài)了！”關(guān)于這個口頭禪，有許多故事。有一次，她剛從書包里拿出筆袋，張家霖就搶走筆袋說：“這是我的啦！”臧臧不慌不張地說：“拿吧，沒事。不過，你變態(tài)了！”張家霖看了看趕緊放下，又拿起她的水瓶說：“這個才是我的！”“你又變態(tài)了！”張家霖一看水瓶是粉色的.，邊扔下邊喊：“啊！還是不要了！”這個口頭禪可真有效！

　　哈！這些口頭禪可真有趣！你的口頭禪是什么呢？如果你想知道我的口頭禪是什么？我現(xiàn)在就告訴你：“哇塞，真牛！”

四年級的作文篇5

　　回憶起小學(xué)的時候，我的心情是多么的激動。我有一位數(shù)學(xué)老師——梁老師，每當(dāng)她上課時，我都極其認(rèn)真地聽著。她烏黑的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的面龐。她不僅是我的老師，還是我人生的指導(dǎo)者。她的手是多么的粗糙啊！大大的手上有著深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫出流利的字樣，他耐心地教著我們，它是多么偉大啊！

　　記得有一次，我們是數(shù)學(xué)公開課，老師出了很多的問題，每一個學(xué)生都回答出來了。可當(dāng)他叫我時我站起來卻愣住了，“完了，完了”我不會，怎么辦……我忽然間抬頭看了老師一眼，他并沒有嚴(yán)厲地看著我，而是和藹可親的.，我看出來他那是鼓勵我的眼神，我看出來了，他的眼神告訴我別怕，別著急，你一定回答出來的，就這樣，我思考了一會真的答了出來。他沒讓我出丑。我感謝她，他對我的寬容。

　　梁老師，你永遠(yuǎn)是我的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者。我會感謝你，教會我的一切的一切。

　　偉大的老師，你將永遠(yuǎn)活在我心中！

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