四年級作文

時間：2023-08-17 18:30:28 四年級作文我要投稿

四年級作文[經典7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文[經典7篇]

四年級作文篇1

　　孔融讓梨之后，整個家里都十分高興，不停地對外宣揚，自己有個兒子，叫孔融，不要吃大梨，把大梨讓給哥哥弟弟吃，只吃小梨！

　　有一個親戚聽了，連忙跑到電臺告訴那些主持人、記者們，正在苦苦找材料的記者自然是不亦樂乎，連忙叫人扛著攝像機去采訪：“孔融先生——當然現在該說孔融孩子，您為什么要把大梨讓給別人吃呢？自己只吃小的呢？大梨有什么不好的呢？”記者一來到，就向孔融連放了三炮。

　　孔融不耐煩地說：“因為我覺得哥哥大，所以要吃大的。弟弟小，我要讓著他們啊！大梨有什么不好的!”

　　記者聽了，想：多好的小孩啊！不上電視就可惜了！次日，他就去電臺報告孔融的回答和表現。電臺連忙把他們拍的視頻播放。就這樣，孔融一夜之間成為了一個“名副其實”的名人。

　　從此以后，電臺的人天天來采訪，這還不算什么，孔融家的電話常常都不能用，每天幾十個，甚至幾百個電話，不停地詢問細節，然后在網上發表，孔融已經紅到那些天王天后的地步了。孔融的'父母因為有錢賺也不阻攔，任兒子走來走去。還把家里都給裝修得煥然一新。過了幾天，孔融收到了一張邀請函，上面只注明來一個拍攝場地，原來，有人都想要把孔融讓梨的經過拍成電視劇、電影了，孔融來到那里，攝像頭對準了他，哪知他卻說：“我再也不想讓什么梨了，我只不過是把大梨讓給別人吃，這有什么錯嗎！還不停地拍我，采訪我，我寧愿做一個不懂得謙讓的孩子，也再也不要讓什么梨了！”這一說，導演愣了，而那個親戚和他的父母呢？他們都傻眼了。

四年級作文篇2

　　今天是周末，爸爸媽媽帶我和表哥去游泳。

　　到了游泳館，我和表哥迫不及待地脫了衣服，穿上游泳衣，蹦蹦跳跳地來到游泳池邊，“砰”的一聲跳進了水里。我們一會兒玩水上球，一會兒玩游泳比賽，玩累了，就到岸上休息。不一會兒，身體變冷了，我們就跳進水里熱了熱身，又繼續玩耍，一直玩到筋疲力盡才依依不舍地離開。

　　游泳既鍛煉身體又開心，以后我要叫爸爸經常帶我去游泳。

四年級作文篇3

　　石林因四景而聞名于天下。今早我們一出賓館就沿著顛簸的山路去到了其中之一的大疊水瀑布景區。

　　進入景區，叢叢青竹蓬蓬勃勃，到處都是青翠的參天大樹，偶爾在對面山崖上會出現一兩個溶洞。突然在我們的腳下傳出了轟隆隆低沉的聲音。我大叫：“不好了！地震了！”媽媽對我說：“不是地震，是瀑布的轟鳴，它在向我們致歡迎詞呢！”我們順著山道下到谷底。在山道上，由于常年無人光顧，本來就已經濕滑的臺階加上山體滑坡，臺階變的更加難以落足。

　　下到谷底，眼前豁然開朗，小水滴順風飄到了我們的臉上，就像二三月間的'春雨一樣，細細柔柔的下著。瀑布的吼聲震耳欲聾，使人還沒有見到瀑布就可以感受到瀑布的雄壯氣勢。再往前走幾步，瀑布的側身照就呈現在我的眼前。突然，我發現對面有個觀景臺，便興致勃勃的跑了上去。站在觀景臺上，瀑布像一條白龍從山崖上飛入到了深潭中，那吼聲可能是白龍飛入深潭時高興的歡呼。對面的山青翠欲滴，突顯的瀑布無比清新。深潭的水是渾黃的，應該是瀑布的激流攪得的潭底的黃土不得安寧，到水面上來透氣的緣故吧。

　　走到瀑布下面，抬頭一看從天而降的瀑布給人一種天旋地轉的感覺，正在這時，付姨媽大叫：“到這來，太舒服了，”原來是微風吹過，水珠落在身上，非常涼爽。仔細一看，瀑布的下方有幾個黑黝黝的溶洞，風從里面吹出來，就像里面有一臺鼓風機一樣，給人一種毛骨悚然的感覺。瀑布下方的水被氣流吹的“卷”了起來，像一個個的水球。比起瀑布來這幾個水球顯得十分輕盈，好像是懸浮在了水面上。

　　我注意到在瀑布旁有水流過的痕跡，我想可能是三年連續的干旱讓瀑布的水流小了許多，使瀑布的規模也減小了許多。深潭的的邊緣有一條小河，順著山谷流向遠方，在小河的旁邊坐落著一戶戶人家。想必今年連綿的雨水不但讓瀑布恢復了生機，也讓這方的人可以按時耕種。

　　不要讓這迷人的美景成為歷史。讓我們一起保護這大自然給我們的恩賜。

四年級作文篇4

　　清晨，我來到車水馬龍的街上，川流不息的車輛，把指揮交通的.民警叔叔給累的要死！我變成一陣清風，給民警叔叔一絲絲清涼。

　　中午，我走進農田，發現農民伯伯的莊稼快枯萎了！而且農民伯伯也早已熱的不行了！我又變成一朵云，給農民伯伯遮住了那火辣的太陽，又給這些莊稼下了一場及時雨。

　　傍晚，我來到了老師的辦公室，去看望一下我們的老師，我這才驚訝的發現，老師已經疲倦的趴在辦公桌上，桌上還有一枝紅筆和一些沒有批改完地作業本。接著我幫老師把作業改完。然后變成一條毛毯，給熟睡的老師蓋上。

　　你們難道不覺得我今天做了不少好事嗎？！

四年級作文篇5

　　今天中午我爸爸說要去“王家嶺”看畫，我好期待呀！不知道是什么樣子的。

　　我到了那里發現是一個小村莊，那里有好多房子，房子那白花花的墻壁不知道被什么東西畫的生機勃勃呀?

　　我第一眼看到的就是一面墻上的水果，有香蕉.蘋果.葡萄.哈密瓜等還有很多的水果，看的我口水都快流出來了。

　　接著我又看見了一只長頸鹿從一個草地上透過一個大洞露出它長長的脖子，那水汪汪的眼睛好像在看著我們。

　　我還看見了一面墻上有三個東西分別是一個紅色的'恐龍，兩個被人撞過的痕跡和幾個用鞋子做頭的小人，我一一看了下:那一個恐龍紅色的身體好像火在燃燒一樣。被撞過的痕跡第一個是大人手彎曲向上，第二個是小孩腳彎曲向下。還有幾個用鞋子做的頭小人各有各的樣子。

　　我最喜歡的是最后一雙翅膀。旁邊那湛藍色的背景，還有那雪白雪白的朵朵白云和那大大的翅膀。我站在翅膀中間，我想:我飛起來了，飛過高山，飛過大海，飛到了高空，飛到了······

　　還有的墻上畫著熊大騎自行車。綠巨人，但綠巨人頭上還長了一個洞，我笑翻了天。蜘蛛俠等好多圖畫，說也說不完。整個村莊就像一副畫，太美了!

四年級作文篇6

　　今天下午，我們一到周老師家，他就對我們說：“我們來玩一個游戲吧!”游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。開始我還有些不愿意，但看到大家熱情很高，不想讓他們掃興，便也加入了游戲中。

　　我們在門口排好隊，由周老師來安排角色。他讓我當老鷹，因為我的個頭最高，力氣最大。看著面前的一個個“小矮人”，我暗自心想：我當老鷹，那可是贏定了！楊丹青的個頭也不賴，老師讓她當了老母雞。呵呵！你這只母雞跟我斗，那可差遠了！小仇是個小不點兒，只能站在隊伍的最后面當小雞，等著我來捉他。

　　游戲開始了！我做好了捉小雞的準備：張開五指，不停地伸縮著，似乎爪子很鋒利。我眼睛小，但我把它瞪得大大的。我盡力做出張牙舞爪的樣子，向小雞們撲過去。老母雞楊丹青張開雙手，擋住我的去路，保護著小雞們。我撲向東，她也跟向東；我撲向西，她也跟向西。小雞們緊緊抓住前面一個同學的`衣裳，到處亂竄。哈哈，還好有一只老母雞領頭，不然的話，小雞們早就跑得無影無蹤了。

　　你別看小仇個頭小，但是他的動作卻很敏捷，就像一個真的小球在老師家門口滾來滾去，都能和火箭比速度了。老母雞盡力擋著我的去路，不讓我捉到小雞。我是堂堂男子漢，可不能輸給一個小女生！我心里一著急，竟跑出了一身汗。得改變策略，我決定和老母雞打持久戰。老母雞的體力漸漸不支，速度越來越慢，雙臂也開始往下垂了。趁老母雞不注意的時候，我猛撲過去，捉住了小仇，他成了我的口中“美食”。哈哈！這次我成功地當了一次老鷹，捉住了小雞，這汗可真沒白流呀！

　　游戲結束了，大家卻意猶未盡，嚷著要繼續玩。沒想到小小的游戲——“老鷹捉小雞”也讓我們好好地瘋狂了一回，真開心呀！

四年級作文篇7

　　“玩手機好不好？”我想這會撩起別人的談興，那我就跟大家好好聊聊這個現實問題。

　　玩手機有好處。在電視上了解到的新聞大事，不一定是最全的。而讓你在手機上搜索到你感興趣的新聞，那可就是輕而易舉的就得到了；在手機上QQ、微信，不進呢個增加朋友之間的感情，還能獲取身邊的好友資訊；還有，如果你想查找什么資料的話，那么你就在“百度”上搜索你想了解的，可就是信手拈來了。

　　但時間長了，玩手機就由好處變成壞處了：它會讓你早日變成四只眼；低頭看多了還會引起頸椎病；會讓你的身體有更多的輻射；會讓你碰到某個游戲就“走火入魔”，以至于最后成績下降，得不償失。

　　下面讓我們看看這一個個例子吧：湖北的一名高三女生因為玩手機入了迷，以至于忘記了腳下的坑坑洼洼，最后一腳掉進了一個深坑，當場死亡。

　　玩手機會讓你的身體產生輻射：據美國一家雜志社調查出的結論來說，手機的輻射遠遠大于電視機和電腦。尤其是在你打電話時、玩游戲時、聽音樂時等等。輻射會殺死身體里能抗癌的白細胞？等等。

　　玩手機會讓你和你的家人產生距離：據《新華社》曾經做過的一項調查顯示，有80％的年輕人一回到家就玩手機，甚至在這80％的人當中還有40％的人是跟父母一句話也不說，就只玩手機，吃完了飯就去上班，更有一些年輕人，他們寧愿在辦公室里玩手機也不愿回去跟父母交流，哎！有了手機，就等于有了一個大“禍害”呀！假設父母面對著的.是一個正在玩手機的你，心里該是多么的寒心啊！

　　事情有好的一面，也有壞的一面，就像“玩手機”一樣。但是，我們要充分的運用現代科技趨利避害，做一個聰明的“手機玩者”。

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