【精選】四年級的作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
星期四，我很早就起床了，從窗戶里看見外面早已變成一片銀白色的世界。像是被一位仙女在夜深人靜時，悄悄地對大地施下了魔法。我趕緊以最快的速度沖下樓去玩雪、堆雪人。
我先把車上的雪掃成一堆，然后揉成一大一小的雪球，作為雪人的頭和身體，再用落葉作為雪人的眼睛和耳朵，一個可愛的雪人就做好了。
在上學的路上，我看到樹上、山上還有屋頂上全都是潔白的雪，而且我還發(fā)現(xiàn)在其它的'車上也堆有一個個小巧玲瓏的雪人。
在學校里，老師同意讓我們在學校里玩雪。我和幾個小伙伴在前花園里玩打雪仗。我正在揉雪球的時候，被一個同學打中了我的后背，當我回頭時，那個同學不知道逃哪兒去了。過了一會兒，我找到了打我的同學，便把手里的雪球用力地向他扔去，也打中了那個同學的背。那個同學馬上轉過身找我，又開始向我進攻。幸好我眼尖，瞄到了他的手里正拿著一個拳頭那么大的雪球，我馬上轉身逃之夭夭了。
下雪天，真是太好玩了！
四年級的作文 篇2
我的妹妹，可以說是既討厭，又喜歡。這是為什么呢？
有一次，我寫優(yōu)化作業(yè)的時候，寫到了一半，我便吃飯去了。可妹妹卻神不知鬼不覺的溜進我的房間，開始了她的大作。可在另一邊吃飯的我，卻渾然不覺。當我吃飯后準備繼續(xù)寫優(yōu)化時，發(fā)現(xiàn)我的房門竟然關著！不詳?shù)念A感涌上我的心頭：妹妹會不會在里面？她會畫我的作業(yè)嗎？或者是風把門關上了？我趕緊沖過去，當我把門打開時，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——妹妹！我趕緊跑過去，急于看看我的作業(yè)究竟被畫成什么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹竟然在我的優(yōu)化作業(yè)上畫上好幾個不規(guī)則的圓形，而且都特別大。我生氣極了，去追妹妹，想把她押到媽媽那里。可我轉念一想，我吃的'這么撐，而妹妹還沒吃飯，肯定跑的比我快，我何必白費力氣呢？于是，我又轉過身去繼續(xù)寫作業(yè)了。
還有一次，我到家的時候，妹妹竟然把她放學買的奶黃包留給我了一半，我感動不已，甚至覺得妹妹是世界上對我最好的人。
這就是我既討厭，又喜歡的妹妹！
四年級的作文 篇3
今年暑假，我跟著媽媽一起去了既迷人又神秘的“云南第一洞”——瀘西阿廬古洞游玩。
我們坐車到了阿廬古洞，洞門口有一個大瀑布直瀉而下，氣勢十分壯觀。媽媽領著我走進洞里，里面黑乎乎的，什么也看不見，越往里走越亮。還有個導游專門為我們帶路講解，并拿給我們每人一套防水衣，叮囑我們注意安全，不要走丟了。
往前走，看見了一灘水，走近一看，水有萬丈多深似的，其實水淺淺的、清清的，無數(shù)人影倒映其中，猶如一面鏡子。再往前一點，我看見一顆龍珠鑲砌在石柱上，導游說摸了龍珠會給我們帶來好運，于是我便迫不及待地跑上去摸了又摸，希望好運不斷。這時，旁邊的.石巖發(fā)出了叮咚叮咚的響聲，猶如一首優(yōu)美的鋼琴曲，原來是石壁上有水流往下滴，水滴到的地方有深深凹進去的印痕，真是滴水穿石呀！再往前走就來到了一座小石橋，導游叫我們穿上防水衣，原來是水簾洞到了。一股股水簾從上面傾瀉而下，人們穿過水簾，仿佛西游記里孫悟空飛越水簾洞一般。我非常興奮，東看看、西看看，真想把這里的景色全都帶回家。
終于走到了洞口，我一步三回頭地上了車。啊，瀘西阿廬古洞的奇異景觀真讓我流連忘返！
四年級的作文 篇4
大家好，我是一頭溫順的藍鯨。大家可別說我是魚類呀！我可是哺乳動物。我們鯨有兩個地方可以證明我是哺乳動物：一、我跟牛羊一樣是用肺呼吸；二、我是胎生的，吃媽媽的奶長大，這說明我們鯨是哺乳動物。
我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭鯨寶寶。人類的捕殺和海洋的污染，我的家族成員的數(shù)量已經急劇減少。在鯨家族體形超大的是我藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺害，現(xiàn)在僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的我們，現(xiàn)在就被你們人類大量捕捉、偷獵，我真為我的兄弟姐妹們傷心。
在以前我們鯨不是生活在海里，而是生活在入地上。
以前，我的`祖先和牛羊的祖先一樣生活在入地上。后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先就生活在靠近入地的錢海里。又經過了很長很長的時間，祖先的前肢和尾巴慢慢變成了鰭，后肢完全退化，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
現(xiàn)在大家聽了我的自述，是否對我們更加了解了嗎？請人們愛護我們，愛護大自然。
四年級的作文 篇5
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人都個性鮮明。假設取經路上少一人，他們還能到達西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風，武藝高強，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，經常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動不動就要回花果山當美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過老實刻板，缺乏主見，本領也不夠高強。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經；但他是肉眼凡胎，過于慈悲，不僅無法保護自己安全地走過漫長的取經之路，反而經常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點是擁有堅定的信念。
正是唐僧的堅定信念，引領著師徒四人最終到達西天，修成正果。取經路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領袖，四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒可沒用，前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團隊精神！
讀了《西游記》，我知道了團隊的'重要性，堅定意志的重要性，分工準確的重要性！
這本書讓我受益匪淺，終身難忘！
四年級的作文 篇6
我是中海康城小學四年一班的一名學生，如果你問我喜歡哪一位老師，我會說出一大堆老師的名字，其中當然包括我們四年一班的大將軍-------邱老師，她不僅是我們的好老師，還是我們的好玩伴呢。
之所以稱邱老師為大將軍，這可是我的專利稱呼。在一次畫船作業(yè)中，我畫了一只大船，邱老師站立船頭，后面是我們班四十五名同學，邱老師帶領著我們在大海上乘風破浪，奮勇前行。她那模樣，真像是一個叱咤風云的'大將軍。從此，邱老師就被我稱作大將軍了。
邱老師大學剛畢業(yè)就分到我們班，她童心未泯，就像我們的大姐姐，同學們都很喜歡她。有一次，我們班考試太差了，邱老師很傷心，回到家里不停地哭，她也不埋怨我們，只是說她自己沒做好，同學們也很難過，都發(fā)奮要好好學習，不要再讓邱老師傷心。就在最近的一次測驗中，大家取得了好成績，同學們都象小青蛙一樣，一蹦三尺高，邱老師也象小孩一樣歡呼，和我們一起拍掌、喝彩。
在我們的體育活動課上，經常可以看到邱老師忙碌的身影，她和我們一起奔跑，一起擁抱，一起歡笑，因為有了大將軍的參與，我們的活動課別提有多開心了。
看，這就是我們的大將軍----邱老師，像姐姐一樣教導我們、呵護我們。天上的魚肚白漸漸成黑色，鳥兒停止了美妙的歌唱，而您那親切的身影還停留在窗上。這證實著您的付出，面對這一切，我只能說：休息吧，您為我們付出了太多太多。
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