四年級學(xué)生作文

時(shí)間：2023-06-17 13:15:50 四年級作文我要投稿

關(guān)于四年級學(xué)生作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級學(xué)生作文匯編五篇

四年級學(xué)生作文篇1

　　人們都說誰言寸草心，報(bào)得三春暉，親愛的媽媽啊，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，您的用心良苦讓我感激。但您可否給我一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我輕松一會兒呢？小鳥在天空中自由飛翔，小雨在水底盡情嘻戲。媽媽啊，我也是個(gè)孩子，我也想像小鳥和小魚一樣，擁有一個(gè)充滿歡聲笑語的美好童年。

　　又到周末了，別人最愛周末，因?yàn)樗麄冊谥苣┬菹ⅰ⑼嫠５臅r(shí)間多了，做作業(yè)的時(shí)間少了。而我呢？一到周末就像是進(jìn)入了地獄。一堆堆作業(yè)擺在我面前，壓得我喘不過氣來。

　　沙沙沙我奮筆疾書，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了鬧鐘滴答滴答地響著，好像在嘲笑我。終于做好了，我拿著鑰匙，興高采烈的準(zhǔn)備去朋友家玩一會，我躡手躡腳地走出房間。突然，您的眼角閃著寒光，在背后盯著我問道：要去哪呀？我我是來上廁所的。我支支吾吾的答道，說完連忙閃進(jìn)廁所，本以為逃過了一劫。沒想到回到房間一看，桌上竟多出了黃岡小狀元、口算天天練、一大疊書法紙、素描紙您那嚴(yán)厲的聲音又傳來了：先休息十分鐘，再繼續(xù)做！我垂頭喪氣地走到書桌前，可又有什么辦法呢？我只能謹(jǐn)遵母命。

　　在寶貴的休息時(shí)間里，我看著小朋友們在放風(fēng)箏，在采野花，不時(shí)傳來歡樂的.笑聲，他們都輕松，多幸福啊！

　　休息時(shí)間到！那可惡的沙沙聲又在耳邊響起，在整個(gè)房間繚繞著，一直持續(xù)了很久，很久媽媽，我像鳥籠里的小鳥，渴望自由，卻只能被囚禁在籠子里。我好想輕松呼吸，看看陽光，聽聽鳥鳴，摸摸青草的小芽，揪揪小花的臉蛋兒

四年級學(xué)生作文篇2

　　大家好！

　　歡迎各位游客來到四川的樂山大佛景區(qū)觀賞風(fēng)景。我是潘導(dǎo)游，現(xiàn)在佇立在我們眼前的就是舉世無雙的千年古佛——樂山大佛。

　　樂山大佛可是世界上一尊最大的佛像，它身高71米，相當(dāng)于20層3米高的樓房那么高。肩膀的寬度是24米，頭的直徑是10米，耳朵有七米長，嘴巴和眼睛的長度是3.3米，眉毛和鼻子的長度是6.5米，它頸高3米，指長8.3米，從膝蓋到腳背有28米，腳的寬度是8.5米，頭上發(fā)髻有1021個(gè)。樂山大佛頭部的右方是建于唐代的凌云寺，也叫大佛寺。寺內(nèi)有天王殿、大雄殿和藏經(jīng)樓等三大建筑。大佛胸部有一個(gè)封閉的藏臟洞，封門石是宋代重建的天寧閣和紀(jì)事殘碑。洞里原則立場裝著廢鐵、破舊鉛皮、磚塊等。我再簡單講講關(guān)于四川樂山大佛的'故事吧！相傳很久以前，有石匠師徒二人，師父叫許高，徒弟叫石類。師父修建了現(xiàn)在的名勝千佛巖，徒弟修建了樂山大佛。人們都稱樂山大佛：山是一尊佛，佛是一座山。現(xiàn)在請大家看看大佛旁邊的巖石，這種巖石叫紅砂巖，是一種質(zhì)地疏松，容易風(fēng)化的巖石，樂山大佛就是在這紅砂巖上雕刻而成的。

　　現(xiàn)在大家可以自由活動了，注意要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮等。

四年級學(xué)生作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。

　　日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。傻傻地?cái)?shù)著日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。。。。。一絲涼風(fēng)吹起，枯葉在風(fēng)的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。有人說，秋天是豐收的季節(jié)。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美。或許生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳粌H顯得是那么凄涼，那么的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風(fēng)吹雨打摧殘的.千倉百孔，已是傷痕累累。當(dāng)每每從喧嘩中回歸寂靜，每每夜深人靜時(shí)。生命中所體現(xiàn)的那種堅(jiān)強(qiáng)已蕩然無存，內(nèi)心的無奈，孤獨(dú)又有誰人能夠體會。是啊！走過了二十二個(gè)春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨(dú)自一人為了生活，為了夢想，為了父輩們沒有走完的路，也為了去改變自己的生活方式，為了太多太多的理由。我堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。。。。。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你為了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。寒風(fēng)吹起。站在他鄉(xiāng)的天空下，生活在別人的城市里，金色的晚秋更顯得凄涼，唉

四年級學(xué)生作文篇4

　　從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級一直教到現(xiàn)在四年級的班主任——彭老師。

　　彭老師長著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的`，笑起來就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛極了！她穿衣服很講究，每天都會穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來學(xué)校上班。

　　彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語文課的時(shí)候，如果我們都沒有聽懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒有聽懂，她能夠看得出我們的眼神，會重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。

　　彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請了病假。一開始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說著說著還真生病了。每天，我覺得精神一點(diǎn)都沒有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對我說：“黃金舟，你來了！病好些了嗎？”我說：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽。”她又說：“那行，那待會兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說：“嗯，我知道了。”我量好了體溫，是正常，就去了教室。彭老師沒有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對我說：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒事的！”我說：“知道了。”我陸陸續(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺心里就像灌了蜜似的。

　　最值得一說的是，我擔(dān)任班級中隊(duì)長，一直積極參加各項(xiàng)活動，比如寫字比賽、護(hù)校活動、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評價(jià)手冊”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級爭得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。

　　彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂！我也希望自己好好表現(xiàn)，對得起她對我的關(guān)心。

四年級學(xué)生作文篇5

　　我-----一個(gè)活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時(shí)，一看到自己喜愛的書，眼睛便會目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會買下它，因?yàn)椋潜緯线€粘著我的'眼睛呢！

　　有一次，媽媽燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買鹽。可是，那時(shí)我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報(bào)亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走，回到家，媽媽急切地問著正在捧著書的我：“鹽呢？”“什么鹽？”“剛剛我叫你去買鹽的呀！”媽媽很奇怪。“啊？”我詫異的叫道，“難道我聽錯(cuò)了？”“唉，你呀，真是個(gè)小書迷！”媽媽搖著頭埋怨道。

　　記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了！”我沒有吭聲。“寶貝兒，讓媽咪聞聞你的頭......臭死了，去洗！”媽媽有些夸張地催促道。“哦！”我好不容易擠出一個(gè)字。“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦！”我立即來了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦？咋是《企業(yè)管理大全》？”“嘿，這書等你長大了再看，小丫頭，搶什么搶？”我心里暗暗叫苦。

　　這就是我-----一個(gè)愛讀書的小女孩。

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