關于四年級的我作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 1
光陰似箭，一轉眼，我已經是成人了。那時的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！
我先拿來筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過了一會兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨一無二，比如自動電視機、遙控床……還有和我差不多高的機器人，它是專門為人服務的。
房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風景線。“成功了，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說不出的'高興。
沒有最好，只有更好。我還要造出更先進的房子，使每戶人家都過上安居樂業的生活，這是我當月球工程師最大的愿望。
四年級的我作文 2
十年以后，我十九歲了。我想我應該是通過自己的不懈努力成為北京師范大學的一名大學生了。
長成小伙子的我瘦瘦高高的，那時候我已經有180厘米了，體重65公斤，沒有人再說我胖。
十年后的我是一個書迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看書邊做筆記。我要刻苦讀書，這樣我畢業的時候，才能成為一名合格的老師。
已經成為游泳高手的我，一到周末就去游泳館練習游泳。我希望我能代表我們學校到水立方去參加下一屆大學生游泳比賽。
十年后的我，最幸福的就是：從小學一年級就是好朋友的左家樂也在北京師范大學。他學的是歷史，我學的是體育。雖然我和家樂都離開家鄉在北京上大學，但是我們一點也不覺得孤單。我們就像親兄弟一樣，經常在校園圖書館食堂見面。我常常和家樂一起去看球賽，看畫展，登長城……
十年后的'我是那么的自信努力與快樂！我現在要聽老師與爸爸媽媽的話，好好學習天天向上，我的夢想一定會實現的！
四年級的我作文 3
我眼里的世界，是一個充滿灰塵的世界。
霧霾在城市上空彌漫，汽車的的尾氣讓城市里所有的人戴上了口罩。我們為什么不從霧霾的直接原因開始改變？有的人甚至還在嘟囔：“空氣怎么那么差？”我真該讓他（她）想想，這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的鬼。或許他（她）是一位工人，或許他（她）是一位司機，他（她）是一位伐木工人。那他（她）怎么會不知道霧霾的原因？我們真應該從自身想想問題。
以前的世界是什么樣的？春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，多美呀！現在的世界和以前已經沒法比了。是誰改變了世界？也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰干的？破壞食物鏈的又是誰？造成生物滅絕的'是誰？答案都是人類。
我們應該怎么做才能幫助地球呢？其實這也是在拯救我們的未來。同學們，讓我們來開動腦筋吧！
很多同學都想發明東西吧？我想到了一些：空氣凈化自行車；凈化空氣肯定需要動力，而動力就來自于自行車！同樣，我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機，一個空心的呼啦圈，在里面放臟衣服和少許洗衣液，再讓你的肚子動起來！
最根本的原因是要保護環境，我相信大部份同學肯定都想到了這一點，不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學可以種草種花，讓植物繼續吸收二氧化碳，排放出氧氣；平時也要節約用水用電，因為全球變暖的一大原因就是二氧化碳。
我們更要保護動物，不要人為破壞它們的生活。由于人類的貪婪，過度捕殺動物，破壞森林植被，導致動物們居無定所，食物嚴重不足，現在的每個小時，地球上就有3個物種滅絕了。
所以，同學們，我們做為未來的小主人，大家一起找好我們的目標，向美麗世界進發吧！
四年級的我作文 4
貝利是我小姑家的一條狗，它才兩個月，一雙眼睛像珍珠一般黑，兩只尖尖的耳朵，一張小小的嘴巴，四條擅于奔跑的腿，還有一個毛絨絨的尾巴。
在所有人的里，貝利一直都喜歡和我玩。每次我去小姑家，它都會搖尾巴歡迎我的到來，還拽我的褲子讓我去拿膠皮球來和它玩。
貝利吃飯的時候狼吞虎咽，我給它裝了一碗狗糧，就去玩電腦了。大約過了十分鐘，我再去看它，發現一碗的狗糧就剩下了幾粒，貝利在旁邊不停的舔著嘴巴。
有一次，貝利生病了。我們都非常著急，它一動也不動的'躺在床上，表情很痛苦。小姑正在給貝利喂藥，我在電腦前查資料。突然，我看見了一條資料，原來貝利沒有病，只不過是因為喝了牛奶，不到四個月是不能喝牛奶的。我們按資料上的辦法對它進行治療。過了幾天，它又歡蹦亂跳起來，像沒有那回事一樣。
這就是我最喜歡的小狗貝利。
四年級的我作文 5
她，有濃濃的眉毛，大大的眼睛，既大又矮的鼻子,還有著合起來小小的，笑起來有大大的嘴巴,還有一張比西瓜瘦一點的臉和挺配那張臉的耳朵。對了，她還有一腦烏黑濃密的黑頭發呢！
她是一個喜歡數學這門功課，但又喜歡歷史的小女生。她在進中學以前還是她們班的尖子生呢！ 她最喜歡說：“有志者事竟成。”這句話她說了不止一萬遍了。她常常把這句名言推薦給學習不怎么好的學生。她給那些差生講題的時候，很少直接說答案，只是不耐煩了，想揍那個人的時候，把答案告訴他，讓他慢慢去湊。 她不喜歡別人抄作業。因此，每天早上很早就來監督大家不準抄作業。至少，抄作業的人不會在她面前抄。
她在學校是老師的小助手，在家里是父母的乖乖女。在學校，除了兩位班長，其他的她都可以管。她從不埋怨中午收完作業已經十二點四十幾才回家，她認為為了不讓同學照抄作業，再晚也是快樂的。在家里，她很聽父母的話，當然，還是有惹父母生氣的事，但很少。她會幫媽媽做家務，做飯煮菜，樣樣能干。
她，有活潑可愛的.個性，喜歡打羽毛球的愛好，數學較好的特點，還有只有快樂沒有煩惱的心情。這些你有嗎？知道這些后，你想和她交朋友嗎？那就來找我吧！！！因為她就是我，我就是我，平凡而又特別的我！！！
四年級的我作文 6
我最喜歡看《水滸傳》，里面的一百零八個梁山好漢，讓我敬佩不已。其中有排名第三的智多星吳用更是讓我欽佩。不過，那畢竟是小說中的人物。在我們班，也有一個智多星，讓我敬佩不已。他就是陳卓。
陳卓身高一米五，性情溫和。喜怒從不掛在臉上。一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著智慧的光芒和強烈的求知欲望，一張說起話來妙語連珠，頭頭是道的嘴巴，讓我們敬佩不已。
陳卓最大的優點就是博覽群書，因此他的課外知識非常豐富。就連知識淵博的語文老師也常常問他課外知識，陳卓每次都對答如流，贏得了語文老師的贊揚和同學們的敬佩。
有一次，語文老師出了一道難度非常大的課外謎語“兩國打仗，兵強馬壯，馬不吃草，兵不征糧。”聽完這個謎語，同學們都陷入沉思，教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見。過了一會兒，一些同學就半途而廢，放棄思考，坐在椅子上若無其事，做出一副與事無關的樣子。再看看陳卓，他時而翻書查找，時而托著下巴思考，時而嘴角露出一絲微笑……最后他胸有成竹，滿懷信心地，大聲對同學們說起謎底是“象棋。”老師高興的'點了點頭，同學們都向陳卓投去贊許的目光，我的敬佩之心更是油然而生。
陳卓是我最敬佩的一個人。他不僅課外知識豐富，而且善于思考，是一個當之無愧的“智多星”我以后一定要多讀書，豐富自己的課外知識，成為我們班第二個“智多星”到那時候就可以和陳卓一決高下。
四年級的我作文 7
我奶奶家有只大公雞。
頭頂的雞冠特別耀眼，好像一團燃燒的火焰。彎彎的嘴殼又尖又硬。明亮的眼睛總是滴溜溜地轉個不停。一對蒲扇一樣的翅膀，強勁有力，加上一條五顏六色的尾巴，這就湊成了奶奶家那只漂亮的大公雞。
這只大公雞可神氣啦！它總是昂首挺胸，高高翹起尾巴，雄赳赳、氣昂昂地在院子里走來走去，像個威風凜凜的大將軍在巡查似的。它喜歡成天喔喔大叫，有時吵得爺爺奶奶直搖頭。
雖然它給我們帶來了一些煩惱，但是，它帶來的好處更多。每天，當黎明的.曙光剛剛開啟，大公雞就象小鬧鐘一樣準時地“喔喔喔”打鳴報曉，喚醒沉睡的人們。它不僅是個小鬧鐘，還是一只“除蟲雞”。清晨，當我們還在睡夢中的時候，大公雞就沿著梯子爬到爺爺種菜的平臺上，看看菜上有沒有小蟲子，如果有，就用嘴巴把小蟲子啄掉，幫助菜苗不受小蟲子的侵害，從而能茁壯成長。
哈哈，這只大公雞真是我們的好幫手啊！
四年級的我作文 8
我的奶奶是個非常節儉和勤勞的人。
每次吃飯，奶奶都要把可口的、新鮮的飯菜留給我們，她自己卻吃剩飯剩菜，我們勸她不要吃，可奶奶笑著說：“倒掉太可惜了。”早上奶奶總是早早的起床，給我們一家人做飯。完后，奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的'園丁，這個做好了，那個又開始干了，真是“才了蠶桑又插田”，活好像總也做不完似的。今天吃早餐時，奶奶怕我被燙著，用筷子把滾燙的玉米棒戳起來給我，手被燙得通紅。
瞧！奶奶又開始洗菜了，一會兒都閑不下。
奶奶是我最敬佩的人。
四年級的我作文 9
夏天，是我最喜歡的季節，因為它特別有意思。
清晨，雖然天還沒亮，卻早已被蟬兒打破了。蟬兒一個勁地叫：“知了——知了——”其它蟲兒也不甘示弱，蛐蛐在草叢里“唧唧”叫，就連平時讓人們最討厭的蚊子，也一大群一大群地過來了，不其厭煩地叫道：“嗡嗡~~”我早就在天還沒亮時就醒了，來靜靜地欣賞這美妙的交響曲。
早上了，人們都要出門上班了。他們有的戴上了太陽帽，有的戴上了太陽眼鏡，還有的'打上了一把太陽傘。頓時，街上人頭攢動。人們的太陽鏡，太陽帽和太陽傘組成了一條花花綠綠的長龍，真是蔚為壯觀。
到了下午，小小的池塘可就熱鬧了！許多魚兒都在水面上嬉戲，還有青蛙跳到了荷葉上呢！
這可樂壞了周圍的孩子們，他們拿來了漁網和魚食，來捉魚。他們先找好了一個中心位置，然后布下漁網，接著，用木棒把魚趕出石洞再將魚食撒入網內。頓時，一條條小魚爭先恐后地鉆入網中，去吃魚食。結果，在兩旁守好的小伙伴看準時機，猛地將漁網一提，結果當然是一網打盡，大家都高高興興地拿著魚滿載而歸。
啊，夏天，一個充滿快樂的季節，一個我喜歡的季節！
四年級的我作文 10
這個星期二晚飯過后，看見堆積如山的臟碗筷，媽媽也疲憊不堪了，我向媽媽提出一個要求：今天，我洗碗。媽媽點頭答應了。
第一次做家務活，得好好干。我圍好了圍裙，奏起了”乒乒乓乓“的交響樂。準備工作：先把帕子用洗潔精布滿一面，再在鍋里加熱水，準備工作就做好了。洗第一個碗了，我想把他放在鍋里，抓碗時，碗內還有許多油，倘若沒有抓得穩，這只小鬼就像是脫韁的野馬一樣脫離你的手中。嘿，你還別說，這只小鬼調皮得不得了，我氣暈了，雙手揪住它，把它放入鍋中，先內后外。”刷“地幾下就洗干凈了，除了第一個碗最調皮，其他的`碗都弄得最簡單了。過了十幾分鐘，所有的鍋碗瓢盆都一干二凈的，累得我氣喘吁吁。收拾完以后，一地上都是臟水和污漬，我拿起拖把拖了起來，我彎著腰雙手捧著拖把。以迅雷不及掩耳的速度拖干凈了。
媽媽走了進來，撫摸著我的額頭，說：嗯，做得很干凈，看著媽媽笑了，我也笑了，我覺得我是全世界最幸福的人！
這一刻，我長大了！
四年級的我作文 11
初春的周末，雖然不用上學，但我早早起了床，因為今天我要好好享受屬于我一個人的“樂園”——我的臥室。
我的臥室擺放著一張柔軟舒適的大床，上面可愛的機器貓每晚伴我入睡。“嘀嗒、嘀嗒……”床頭上的鬧鐘好似站崗的哨兵，每天清晨喚我起床。整潔的書桌旁立著個大書架，上面擠滿了各類圖書、文具及我最愛的樂高。告訴你們一個小秘密：在我床下的百寶箱里，藏著許多小零食，每每都能讓我齒頰留香。
樂高積木是我從小到大最好的`玩伴，每年生日爸媽都會送我一套作為生日禮物。我喜歡在書桌前搭樂高、聽著田連元的《水滸傳》，吃著零食……最開心的是，此刻是我一個人的世界，沒有媽媽催促看書、練琴的嘮叨聲。我能隨心所欲做自己喜歡的事。
每當完成一件樂高作品，我內心的喜悅無以言表，雙手托著它，舉過頭頂，為自己歡呼喝彩！有時候我會閉上眼睛，想象自己登上了親手搭建的這艘飛船去遨游太空……
如果我是一只松鼠，我的臥室就猶如溫暖的樹洞，它是我的樂園。
四年級的我作文 12
我家有七只可愛的小鸚鵡，它們就像七條彩虹，美麗極了。它們的頭是橙色的、圓圓的，好像一個迷你版的橘子。脖子是黃色的，不大引人注意，引人注意的是他們的翅膀和胸脯，那些羽毛綠得，讓你一看就感到神清氣爽。
我經常在電視上聽到鳥媽媽下完蛋后會異常暴躁。可不是嘛，最開始，我看到它的.肚子比原來大了許多。緊接著，它慢慢開始喜歡宅在窩里，不愿意出去。有時，連吃食都要雄鳥來喂它。過了幾天，它的情緒開始變得暴躁，除了鳥爸爸，誰也別想接近它的巢穴。
雖然下蛋的時候有點兒兇，但是它們吃食的時候還是很滑稽的。它先是用嘴把食物叼起來，然后再昂起頭把它吃下去。有時，食物會從它的嘴里掉下去，它叼起來，又掉下去。這么反反復復，滑稽極了。
我們家的鳥很愛干凈。它們常常用那尖尖的嘴來梳理羽毛。它們把頭轉向身后，用嘴巴啄掉身上的臟東西。
它們睡覺的時候是站著的，眼睛閉上。它們很警覺，一聽到較大的響聲就會飛起來，直到幾分鐘后才會再次進入夢鄉。它們大概五點多鐘就起床了，起床后總喜歡“唱歌”。
我愛我家的小鸚鵡。
四年級的我作文 13
快樂世界呀，它可不是什么游樂園，它是我家里的小書房。
它在我家里的西北面。剛進門，映入眼簾的是“通頂書柜”。兩扇透明玻璃門可以讓你直接見到書的盛宴，上兩層是科學類的書，下三層分別有英語故事繪本、語文字、詞典和課外讀物呢！我還把一些重要的東西放了上去。
這兒是書桌一站。桌子左邊也有小書架，放上了學習資料。再看右邊，這兒有我的筆和我親手養大的水蝸牛。
眼前就是本次旅行的終點站——讀書小窩。這是個在墻角的藍色小沙發。一有空閑時間我就在這看書。每當我打開書柜，取出一本書，在沙發里輕輕翻開書頁，一股濃濃的'書香撲面而來，聞到這書香，我便入迷起來，一看就是很久，沒了時間，沒了煩惱。我讀著書，品味著主人公的故事，體驗著他們的人生。
書柜里的書把我從小書房里拉出去，帶我來到深藍色的海底世界同魚兒游戲；來到浩瀚的大草原；又飛上藍天；最后在太空遨游！
這些書還送給了我許多人生道理。《簡·愛》告訴我“人的美好生活是尊嚴加愛”；《老人與海》告訴我“人可以失敗，但不可以被擊敗”；《童年》告訴我“一定要珍惜時光……
我的心情會隨書的內容不斷變化，“快樂世界”讓我愛上了讀書！
四年級的我作文 14
我一直有個心愿，那就是長大一定報答父母的愛，做一個懂事的孩子。
記得那天我看小時侯的日記，就是爸爸媽媽一起給我寫的。有一段就是爸爸記的：我和寶寶都感冒了，一起打針，看著寶寶難受的樣子，心里真難受，如果把寶寶身上的不舒服，都轉到我的身上該有多好呀！哪怕就是再加上十倍的痛苦也行呀！一股暖流涌上心頭，我感受到了爸爸那真摯的愛！
還有一個就是媽媽寫的`：對不起，寶寶，三年了，媽媽一直沒有給你記日記，三年里，發生了很多事，媽媽也讓你累垮了。看到這兒，我的眼淚不由自主地奪眶而出。您都讓我累垮了，還對我說“對不起”，媽媽，您把愛毫無保留地給了我，而我無論對與錯，都向您撒嬌，從未和您說過對不起，媽媽，謝謝您把我辛苦拉扯大。
現在我漸漸地長大了，也明白了對于愛，不能夠只是不停地索取，還要懂得感恩與回報，爸爸媽媽，您們放心，您的女兒一定會好好學習，未你們爭光，長大后報答你們的養育之恩，讓你們幸福，我一定會實現這個心愿的！
四年級的我作文 15
我有一個肥嘟嘟的媽媽，她力氣很大，可以把我和妹妹背起來，你說我媽媽力氣大不大？
傍晚太陽已經下山了，只留下天邊的一片紅霞。我們吃過晚飯，奶奶說：“你們四人去買兩包米回來吧，家里的米已經沒有了。”我們就興高采烈地去超市買米了。我們來到超市后先買了很多零食：有薯片、冰激凌，還有跳跳糖……我們來到賣米的區域，爸爸抓著一袋大米挪了挪，米袋卻猶如生了根一般紋絲不動，就讓媽媽來搬兩包。爸爸把米放在媽媽的背上，讓她扛著。媽媽好厲害呀，那兩包米可有一百千克呢！所以，我們都叫媽媽“大力士”。我們和“大力士”付好了錢，準備回家了。但是，我們發現妹妹不見了，我們趕緊找妹妹。正在我們焦急時，妹妹卻梨花帶雨般慢騰騰地走過來，對媽媽說：“媽媽我腳扭傷了，能背我到爸爸的車上嗎？”媽媽說：“可以呀。”妹妹趴在媽媽寬厚的背，來到了爸爸的`汽車上。到了家門口，媽媽又把米和妹妹從車上背回了家。
我們家一旦有什么東西拿不動或者背不動，可以叫“大力士”來幫忙，我們可真自豪啊！
四年級的我作文 16
有一個人，她鼓勵了我，為我指引前進的方向。這個人就是我媽媽。
我看著試卷上紅紅的“八十三”，既忐忑不安，又很難過。心想：這下慘了，媽媽肯定會大發雷霆。
回到家，我的心七上八下的'，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，問到：“寶貝怎么了？愁眉苦臉的，有什么事快跟媽媽說。”我吞吞吐吐的說：“我——我這次考試——試考砸了。”說著，慢慢吞吞地從書包里拿出試卷給媽媽看。我的心“怦怦”直跳，臉也不覺紅了起來，低著頭，不敢看媽媽的表情。沒想到媽媽沒有罵我，而是溫柔地指出我考砸的原因，還對我說：“沒關系，你不要太難過，一次失敗并不表示永遠失敗，只要努力學習，我相信你一定會取得好成績！”聽了媽媽的話，我那“怦怦”直跳的心像石頭一樣落下來，同時也有了自信。在后來的努力學習下，取得了優異的成績。
那件事至今還記憶猶新，在我遇到困難，面對失敗時，這句話也時時回想在耳邊
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向，我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。
四年級的我作文 17
大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。
一天，在放學回家的路上，我發現路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的`縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發生什么事情了？我猛地一抬頭，便發現天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的大樹旁，發現螞蟻們全都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢？
第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲！
四年級的我作文 18
有的人喜歡百花盛開的春季，有的人喜歡秋高氣爽的秋季，也有人喜歡銀裝素裹的冬季。可是我喜歡夏季。
我喜歡夏季，更喜歡夏雨過后的傍晚。
天上的云像灌了鉛似的往下沉，太陽早已沒了蹤影。樹上的'蟬不停的叫著：受不了，受不了…這時起風了，隨風還落下了雨滴，天氣頓時涼爽多了。不知什么時候雨已經下大了，雨水沖刷著樹葉，澆灌著快要枯萎的莊稼。樹葉頓時變成了翠綠色，莊稼也鼓足了勁兒，允吸著這從天而降的甘露。它們個個都挺直了身板，隨著風輕輕的點頭，我想它們一定是在感謝這場雨。
到了傍晚，雨漸漸停了，太陽從云層中露出了笑臉，抬頭看看天，是湛藍的，在那遠處，還架著一座彩虹橋，呈現出七種色彩。看上去像一條巨大的絲巾，我想只有那美麗的仙女才配的上它。
走出家門，踏在那濕漉漉的地上，呼吸著新鮮空氣，心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消云散了。不時的聽見幾聲鳥叫，使人仿佛置身于仙境。
這時，太陽要落山了，彩虹不見了，天空變成了粉紅色，與周圍的景物應和著，呈現出一種溫柔而又和諧的美。
我喜歡夏季，喜歡夏雨過后的傍晚我不需要用華麗的言辭去贊美它，因為它在我心中永遠是最美麗的。
四年級的我作文 19
此刻回想起上一次的競選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地擊著小鼓。我準備做第一個吃螃蟹的人！
于是我邁出了勇敢的第一步：”我要競選中隊長。在生活中，我……在語文方面，我……在數學方面，我……在英語方面，我……我……請大家相信我，投我一票！謝謝！“整個全過程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的.黑板報。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒信心了，要享受過程！一陣掌聲過后——黑板上出現了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個個走上講臺競選……公報票數的日子終于來到了！
此時的我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽，同學的羨慕，更多的是對班級、學校沉甸甸的責任！競選，有時會很不公平，但這已證明了我的實力！有官無官都不能左右我們的腳步和心情……
四年級的我作文 20
小貓，大家都知道，靈敏的耳朵只要一聽到異常的響動，便會機靈地豎起來。因此，大家喜歡的都是那小貓可愛的外形，可我喜歡的不是小貓的外形，而是小貓的膽小、懶散和超能力。
小貓十分膽小。只要門一開，小狗就會狂吠，直到確認那人是主人公為止。可小貓卻不同了，小貓會藏起來，哪怕它已經確認那人是主人，也會與你藏貓貓，可它藏覓的地點卻變化多端，有時趴在桌子下，有時在臥室里。有一次，我們回了家，發現小貓不見了，我下意識覺得它是藏起來了，我四處尋找，卻一無所獲，我正著急呢！只聽見一聲喵，我便向聲音的源頭走去，然后真相大白了一一它藏在了爸爸的鞋里。
小貓也十分懶散，它會把毛球拿到沙發上玩，把媽媽的衣服、毯子弄來弄去，累了就睡，從白天到晚上。
小貓生了寶寶，小貓寶寶的斑點各不相同，可不仔細看的話就會分不清了，可貓媽媽卻分得出，所以，貓的'記憶力比人類好。
有一次，小貓從兩米高的冰箱上跳下來卻一點事情都沒有，這是怎么一回事呢？后來，我查閱貓類百科，上面說：“貓沒有鎖骨，可以在空中變化姿勢下降，而貓的腳下有肉墊，所以不會受到傷害了。”
我喜歡小貓，是因為它膽小、懶散、超能力。
四年級的我作文 21
我的夢想是當一名足球教練。
很小的時候，我就已經有這個想法了，為了實現它，每天早上圍著跑道跑步，跑很多很多圈，用我的小短腿去丈量土地，不知疲憊。
現在，我長大一些了，才知道原來那些我努力過的事遠遠不夠，我覺得應該為它做更多的事，所以我決定寒暑假期間每天都要練習踢球的.足法。爸媽知道了，并不同意我這樣做，他們覺得會耽誤了學習的時間。我和他們據理力爭，但他們還是不肯，我只能暫時先放棄了。
我理解他們，他們曾無數次向我提及他們的委屈，希望我能專心于學習。現在雖然沒有太多時間踢球，但是我不會放棄的，以前不會，現在不會，將來也不會。
每個人都會有很多個想要實現的夢想，但是，離現實太遠的東西都很難得到。會有很多人的都和我一樣吧，在時間的長河里曾經擁有過很多的夢想，但是面對現實以后，都是遙遠的童話。
這個夢想，在我的心田破土發芽，一直未改變過，雖然，我經歷挫折，但我我仍堅持最初的夢想。因為我想去世界杯，拿冠軍，和梅西一樣厲害！
四年級的我作文 22
“很久很久以前，巨龍突然出現，帶來災難，帶走了公主又消失不見……”伴隨著俏皮歡快地音樂，一個虛擬卡通人物嘴巴一開一合，唱出了這首《達拉崩巴》。我在沙發上靜靜坐著，內心早已隨著音樂激動起來。
第一次聽到這首歌時，還是在手機上看到的小視頻。剛開始只是覺得畫面很生動，讓我挺有興趣，漸漸地，耳朵就被不斷傳來的旋律抓住了，身體也不由跟著節奏律動起來。后來，我干脆把整首歌單獨聽了好多遍，越聽越有感覺，越聽越覺得被吸入音樂的.世界里，隨著音符起舞。最后，雖然這首歌的歌詞拗口又難懂，但我還是把整首歌都學會了！
剛好我們也迎來學校的六一慶祝活動，興致勃勃的我馬上報名演唱這首歌。為了演出成功，我每天回家都認真看歌詞。雖然不是第一次聽了，但歌曲的節奏還是那么快，旋律還是復雜，但我還是努力學好每一句，因為我是那么喜歡這首歌！
到了表演的時候，面對臺下那么多人，我還是很緊張，所以唱得有一點快。不過總算很順利地唱完了，沒有出錯，總體上表現很好呢！我在那么多雙眼睛的注目下，唱完了我喜歡的歌曲，我太自豪啦！
現在，我徹底愛上了這首歌，我也推薦大家去聽一聽，跟著節奏一起搖擺吧！
四年級的我作文 23
每個人都有自己的夢想，當一名醫生，可以治病救人，當一名老師，可以教給孩子們許許多多的知識……每個人都有夢想，只不過有的人的夢想很偉大，有的人的夢想很平凡。我的夢想就是當一位科學夢。
我希望長大以后當一位科學家，為祖國奉獻出自己的`力量。為了圓這個夢，我現在要好好的學習，天天向上。我要不怕任何挫折和困難，不浪費一分一秒，我不會讓父母失望的，還要勇敢的面對現實。我會向“北美洲十大少年英雄”瑞思。希里杰克學習，他出生于加拿大一個普通家庭，他創立的“瑞恩的井”為非洲國家打了230多口井。我會認真學習他的堅持不懈。雖然我的這個夢想看起來遙不可及，但是，我為了實現，會付出自己最大的努力，即使，不一定能實現它，我也不能放棄。
夢想是天，任你翱翔；夢想是地，包容萬物；夢想是海，成就輝煌；夢想是虹，絢爛多彩。因為有了夢想，蝴蝶才能積蓄全身的力量，把飛的目標變成現實；因為有了夢想，蟬才能忍受漫長的等待，讓聲聲長鳴，響徹夏天；因為有了夢想，我們才能成就輝煌。
四年級的我作文 24
我的暑假能夠說歡樂、陽光、喜慶，在暑假我去了我親愛的老家，我老家里的綠色植物比那里多上幾百倍，能夠說成綠色工廠。
我在老家有好多的趣事，我的妹妹，哥哥，都天天黏著我，我陪他們釣魚，掉了兩條大魚。捉迷藏，應為不明白躲在哪里好，我們就把窗戶打開，從一樓的窗戶爬到了二樓的樓梯上，因為不能再客廳了走動就不能走上樓梯到二樓了。
我們還去河里游泳，等等趣味的事。在我老家的時候，我們沒有拘束，過的很自在，能夠跟自我永久沒見的親人，最終見面了，見面的時候我說不出來是什么感覺，可還在南京的時候我有好多的話想和爺爺奶奶說，可一見面就不知說什么。
在快離開的時候那一晚上我和爺爺奶奶們睡在一起，奶奶跟我說了好多話，每次我放暑假和放寒假時，我都會回一次老家，每次走奶奶都會說一句：每隔一個星期必須要打一次電話回來，跟我談談心。
這次再走的'時候，我上了車，遠遠的看了奶奶一眼，奶奶對我笑了一笑，我就遠遠的走了。
四年級的我作文 25
生活中，每位家長都非常關心自己的孩子，當然，家長愛孩子是天經地義的事，但有的家長對孩子的`關心太多，形成了溺愛，而我的爸爸卻是個“多變臉”，該兇時就兇，非常嚴厲。該親時特別親我 。
我一寫完作業，課本、文具等都放在了桌子上，書包在凳子上呢，沒來得及整理便跑出去玩了，把整理書包的事拋在了九霄云外，每天早上就得來回去書房找書包，有時候就忘記放在哪了，早上時間又 緊，總是丟三落四的，把我急的想哭!但這一幕幕都被爸爸看在眼里，每次寫完作業都提醒我整理書包，順便幫我把書包拿在門口，第二天順手背上走，又節約時間還方便。然后，才去做別的事。有時 候，實在忙的騰不開手，偶爾叫我自己拿一拿。
父親為我做的事太多了，我一篇短短的日記是說不完的，點點滴滴都是那么感人，可是那天的成績單，卻讓我覺得有點對不起爸爸，讓他失望，因為我才考了80多分，與我想像中的目標差的遠多了!放 學時，一見爸爸我鼻子就酸酸的。上樓時，還讓我先走，他走在后面……唉!爸爸多疼我呀!我一定要在期末的時候拿個好成績來報答這么愛我的爸爸。
四年級的我作文 26
爸爸對我的愛無處不在，爸爸每天早上送我上學，晚上接我回家(除非他出差了)。每次我嘴饞的時候他只要覺得合理就會讓吃我想吃的東西。每次我犯錯誤的時候都會告訴我錯誤在哪里……
那天，我得了中耳炎，右耳朵疼得我睡不著覺，難受的在床上翻來覆去，爸爸知道了，就用最快的速度把我背到汽車上，然后用最快的速度把我送到醫院，我知道他累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但是他還 是跑來跑去的去掛號……經過醫生的檢查、吃藥，我的病才漸漸地好起來。如果不是當初爸爸那樣做，我的病就不會好的這么快。
每一次爸爸都會給我檢查作業，并且把錯題告訴我，讓我改正，爸爸還讓我把自己常犯錯誤的類型找出來，寫到紙上貼到速算本上，讓我一寫速算就注意別再犯這些錯誤。還有一次，我有幾道數學題不 會做，想了再想也不會，我就去問他，爸爸看了一下題，沒有給我答案，而是啟發我如何其考慮問題，我一下字就明白了，講完后爸爸對我說：“做題目要多動腦筋，以后再有不會的題就來問我吧!”
這些事深深地感動著我，讓我永遠記得。爸爸是我煩惱時的.一個開心果，是我困擾時的一位博士。爸爸的愛讓我快樂，讓我成長。
四年級的我作文 27
瞧！這是我美麗的房間，從房間中它能體現我的性格，你看，因為我喜歡美麗的花，所以我的房間到處都是花！可漂亮啦！
一走進我的房間，簡直就像是花海！門上釘著兩只我最喜歡的布絨玩具！正對這的是南面的窗戶，那精致的窗簾上是美麗的牡丹花，我的書桌上的臺布也是花！我可珍惜我的書桌了，從來不在上面亂刻亂畫，到現在，它還好好的。對了，我的臺燈也是一朵美麗的郁金香！它看起來格外顯眼！墻上貼著我畫的最好的五幅線描畫，書桌旁是一個斗柜，里面有好多好多東西！都是我的手工作品：紙人、飛機模型、網花北面是我的`衣柜，那里面有我春夏秋冬的漂亮的衣服，我可喜歡啦！甚至連小時候的衣服都有！到現在我都不舍得扔！在一個角落里，那里放著我心愛的管樂，我可喜歡它啦！每天都拿著它吹著娓娓動聽的樂曲。
最后要介紹的是“——床”。
你看！我的床可漂亮啦！床頭柜上拴著兩束花，全是我精心做出來的。床上鋪著軟綿綿的被子，晚上，累了，就躺在上面，可舒服了，包你晚上做個好夢！
現在，你知道我的房間是什么樣子的了嗎？啊！我愛我美麗的房間！你喜歡我的房間嗎？
四年級的我作文 28
在我出生那天，我就和藹可親的姥姥相遇了，從此我就過上了幸福快樂的生活。
姥姥是個普通再普通不過的萬能保姆，她為人勤勞能干，我們姊妹四個都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎么好，但還是堅持每天早起買菜，做家務，等我們起來就可以吃上姥姥為我們準備的可口早飯。姥姥也是個勤學好問的“學生”，出去時總是帶著我，不認識的字和看不懂的數字都要問我，直到學會為止。可就是記憶有點不好，記起這個想不起那個，但就是有一件事情忘不了，那就是每次都給我買好吃的。
姥姥心疼妹妹，在妹妹哭的時候，姥姥要把她這個公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們，如果我們有一門成績沒考好，她總是鼓勵我們繼續努力加油；當我們考好時，她為我們高興，提醒我們不要驕傲，因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當姥姥去蘇州時，我都覺得家里少了點什么，心里空蕩蕩的。
姥姥是個太陽，她照耀過的.地方都覺得充滿了溫暖和愛。可現在她老了，還得遠離家鄉去蘇州接送我的妹妹，我一定要好好學習，來報答姥姥對們全家的愛，祝我的姥姥永遠健康長壽。
四年級的我作文 29
說起“媽媽”這個詞，想必大家都很熟悉吧！因為當我們餓了，會叫媽媽；冷了，也會叫媽媽；受傷的時候，還會叫媽媽。
我覺得做媽媽真辛苦。媽媽一定是家里起得最早的那個人，每天早上我起床后都會看到她做飯的背影。每當我喊：“媽媽，我肚子餓了。”媽媽就會急急忙忙地為我做飯。吃飯時，她總是把肉放進我的.碗里，看看她的碗里，都是蔬菜。我津津有味地吃著可口的飯菜，她總是選擇先吃剩菜。媽媽每天起早貪黑照顧我，供我讀書，讓我生活得這樣舒適，我十分感激媽媽對我的愛。
有人說爸爸是海，那媽媽就是帶我遠渡重洋的船，也是為我指引方向的燈，護著我們遠航，讓我們不會在霧中迷路。
還有一次我和媽媽去鄉下外婆家，媽媽幫外婆煮飯，我就一個人出去玩。我走在鄉間的小路上，不小心滑了一跤，腳受傷了，我只能一瘸一拐地慢慢往回走。突然，一只溫暖的手拉住了我，是媽媽來了。我想：“媽媽是上天派來的天使吧！”我在媽媽的背上迷迷糊糊地睡著了。
我的媽媽十分關心我照顧我，為我付出了很多很多的時間和精力，我一定會努力，報答媽媽。
四年級的我作文 30
我的同桌——羅哲明，他有一張圓圓的臉，還有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，可愛極了。
羅哲明很愛看書。有一天，他媽媽在炒菜時發現沒鹽了，便說：“羅哲明，幫媽媽買一包鹽。”他回答：“好。”他接過媽媽的錢，就去買鹽了。在買鹽的路上，經過書店，看見書店里正擺放著他最愛看的書，便一頭鉆進去了。一進書店他就拿起那本書，看得入迷了，把媽媽叫他買鹽的'事忘得一干二凈。媽媽等到忍無可忍的時候，便向鹽店走去，一問，老板說：“你兒子沒到我這兒買鹽呀。”媽媽心想，這個書呆子，一定在書店里。于是，朝向書店走去。到了書店門前，羅哲明的媽媽就大喊：“羅哲明，你在哪里？快給我出來。”“羅哲明一聽到媽媽的聲音，急忙放下書，心想：糟糕，忘記幫媽媽買鹽了。現在媽媽殺到，三十六計，走為上策，想跑去買鹽。可一出門口，撞到媽媽，媽媽狠狠地扯他的耳朵，拖他回家去。
又有一天，他打電話給我們說：“我請你們去吃燒烤。”我們說：“好啊！”我們一邊走一邊說話，到了燒烤店，我們坐下叫東西吃，一邊吃一邊聊天，吃了幾個小時。結賬時我們發現要大大幾十塊，而他卻全包了，他真大方。
我為有一個這樣的伙伴而高興。
四年級的我作文 31
你知道我的樂園在哪里嗎？它不是櫻花園，也不是體育館，更不是龍宮大白鯨。它，絕對是我的私人領地——我的臥室。
我的臥室是長方形的，打開我那擁有各種動物的大門，對面就是我那大大的窗戶。窗臺上，有兩盆炯炯有神的軍人——仙人掌，它默默地守護著我的樂園。下面就是我漂亮的小床，上面有著蒙古包似的蚊帳，那是防護蚊子來，“吻”我的武器。床的旁邊就是我的書桌，上面有各種有趣又可愛的圖案。書桌旁的書柜，里面可全都是我的'“寶貝”。我常常捧著他們，認真地看，細細地讀，慢慢地品嘗味道，感受“寶貝”的滋味。對面就是我的創作地區。我每天都會用積木擺出一些設施。每天，陽光從窗戶照進我的樂園里，使我的樂園充滿溫暖。我每天學習、玩耍一天后，都會投入這個小床的懷抱里。
有一天，我的好朋友朱佳軒來到了我們家，對我說：“既然你的創造設施那么好，要不……”“比賽”沒等他說完，我就搶著說。開始了，我拿好了我的一個老設施——公園。先把圍墻擺好，然后開個門，再設計里面的物體。公園、小河……擺好了，贏了。
這就是我的樂園，它給我帶來了快樂。
四年級的我作文 32
一方小池，一個亭子，一簇鮮花，幾聲蟲鳴，棵棵柳樹構成了我的樂園。
不同季節之下，中華源帶給我的快樂也不同。
春天里我喜歡閑坐樹下看書，聞花的香味，聽鳥語，柳樹上冒出了新的'枝條，我最喜歡撿一根柳條做花帽子，有時還能聽到小鳥“嘰喳”的歌唱聲，那份開心也讓我興奮不已。
夏日里我喜歡欣賞荷花、逗小魚、聽蛙鳴。一條小水塘一直那么熱鬧。小魚跳出水面，“潑喇”聲里銀光一閃，池塘里的花搖擺身姿，正如楊萬里所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。見此景，我開心個不停。
秋天我喜歡撿樹葉作畫，有時我喜歡在一棵樹下“淋樹葉雨”，當我在樹葉上踩來踩去，會有沙沙的聲音，一陣風兒一吹，就把葉子給吹到水里了，就想一座座小船一樣，有時我最喜歡把小螞蟻放到樹葉上，讓它在水上漂，小螞蟻可有趣了，在葉子上跑來跑去，我厭倦時就把他從水里撈起來給放了，小風走過水面，水面浪起層層波紋，小風走過小樹，把最后一片樹葉寶寶給吹了下來，小風走過我的臉，秋天一下子涼爽許多。
啊，中華源真是太好玩了。
四年級的我作文 33
我們班的同學各有各的本領，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的'會跳舞，有的會下棋等等。而我的本領是會游泳！
有一次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發現，水好深！我又發現別的小朋友都套了個游泳圈，于是我也套上了游泳圈。“啪！”的一聲。我跳進了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點水，右手劃開一點水。過了一會兒，我發現這是一件多么有趣的事啊！我暗暗有了一個念頭，一定要學會游泳！
于是，在后面的一個暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學起游泳來。一開始游地還算不錯，后來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學漂浮，可是我一點掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著。啊，真的是功夫不負有心人啊！一個暑假過去了，終于讓我完成了愿望，學會了游泳！
這就是我的本領，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個本領。
四年級的我作文 34
我的樂園是臥室，里面有夢幻紫色的床、書柜、衣柜和潔白寬闊的書桌。它雖然小小的，只有十幾平方米，但它卻陪伴了我的成長。
當我睡覺時，它給了我舒適的休息環境和空間，它還會給我美麗的夢。在夢中，我夢見自己變成了曼妙的少女仙子，飛上天空與其他仙子玩耍。還有我的.漫無邊際的想法都會在夢中變為現實。
當我學習時，寬闊干凈的書桌給我提供了安心學習的地方，這張桌子每天晚上都會陪著我埋頭苦干，奮筆疾書，有時潔白的桌面上還會留下我“奮戰”的痕跡。我的書柜里面有許多的書，打開書柜，我隨時可以在知識的海洋里暢游。有時碰到喜歡的書就會忘記周圍的一切。
我的臥室還是我們干“壞事”的地方，比如爸爸媽媽不讓我玩彩泥，我就會小聲的偷偷地把妹妹叫進來關上門和妹妹一起玩兒，如果爸爸或媽媽進了我的臥室，我就會裝模作樣的拿起書假裝學習，等爸爸媽媽走后，我再放下書繼續玩兒。還會把糖也偷偷的藏在柜子里。
當我傷心或生氣時，我會重重地摔上門，把門摔地哐哐響，然后趴在被子里痛痛快快地哭一會兒，傷心的心情就會煙消云散了。
十幾平方米的臥室便是我的樂園，它承載了我的喜怒哀樂！
四年級的我作文 35
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當我聽到這首耳熟能詳的兒歌時，我都會想起我家的小白兔。一想起它，就會被它的趣事逗得捧腹大笑。
這只小白兔是我六歲時媽媽給我買的，它全身披著雪白的大衣，兩只耳朵豎起來像兩根天線，時而人立而起，眼睛警惕著四面八方的動靜。只要一有動靜，它立刻就會跳進草叢里。它那兩顆紅通通的眼睛，如同兩顆閃閃發光的.紅寶石，漂亮極了。
有一次，我和小白兔玩了起來。我拿著小白兔最喜歡吃的青菜葉子，放在了它頭上。突然間，它縱身一跳，想來吃我手上的青菜葉子，誰知，我往上一提，它撲了個空，我便又把青菜葉子放在了它頭上，它不甘示弱，又往上跳了一次，這一次比上次要低，我沒往上提多少，它還是吃不到。它又跳了很多次，一次比一次高，馬上就要吃到了。看在它這么想吃的情況下，我只好把菜葉子丟給了它，它便津津有味地吃了起來。
我非常喜歡我家的小白兔，它給我帶來了無窮的樂趣！
四年級的我作文 36
如果你問我的樂園是什么，那必然是甘露公園附近的游樂場啦！
那是我最喜歡去的一個地方。它在公園的一角，四周樹木茂盛，草坪綠油油的'。游樂場呈方形，周圍有柵欄圍著，里面有碰碰車、旋轉桌椅、蹦蹦床等，都可好玩啦！
坐在蹦蹦床上，工作人員給我系上腰帶，然后轉開滑輪，我整個人就像飛了起來。那時的我，簡直像在天空的翱翔鳥兒呢！
玩碰碰車的瘋狂感，簡直不要太爽了。那時，我坐上一輛粉色的碰碰車，等所有人都上了車便開始了碰碰。我腳上踩著前進，手上賣力地舞動著那個方向盤。
不管我如何躲閃，別人都一直撞向我。我忍了那么久，現在我要去撞他們了。于是，我一連撞了很多人，可真刺激呀！
對了，還有我最喜歡玩的充氣城堡，我每次上去都會玩的很久呢！一上去，我就開始了瘋狂模式，一直在里面跳來跳去，可開心了。
我一會兒躺著跳，一會兒倒著滑，一會兒站著跳。如果有很多小朋友在里面玩的話，還可以一起捉迷藏呢，花樣可多了。
游樂場是多么好玩的地方呀，我喜歡這個樂園！
四年級的我作文 37
一腳球能踢多遠？很遠是多遠？至少在我的心田里從未拋下足球，換句話說，足球帶我奔跑。
理想與夢想最大的好處便是同一個人可以同時擁有它們，從而使我的精神蘊藏像一個更體面豐滿的巨人。我的夢想同時是我的秘密，我想有一天，我能憑實力踢進國家隊的大門。小學五年級時是這么想的'，到現如今歷久彌新了。
我連奔跑時，都幻想腳下踏著的是我的終極夢想。我迷戀踏上這片綠茵，盡管它無法讓我實現夢想，可踏上它總感覺夢想離我如此貼近，甚至都分不清心跳聲是我的還是夢想的。那黑白相接的足球，激情洋溢的隊友，無不使我激起斗志，滿腔熱情。沉重的呼吸聲早已不是奔跑導致，放大了看都是責任與自信，這是這項運動所賦予我的。我的夢想是源于這項運動為我帶來的自信。
完不完成夢想已不大重要，但意義是在奔赴夢想的過程，走得遠一點，再遠一點，夢想哪里有盡頭，只是有時撐不住了，回頭一看，不可辜負走過的一路坎坷，不可忘掉當初為何而走。夢想成真的獎勵是藏在赴向它的過程之中。同時，走得越遠，初心便愈發堅不可摧，永不更迭。
四年級的我作文 38
今天老師讓我們描寫人物，老師給我們當模特，我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗，下面就聽一聽我寫的吧！
我們的作文老師是女的，我猜大概３２歲吧！她有象瀑布一樣的長發，她的眼睛水汪汪的，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，而且還能說會道的`，今天老師穿著紅色的裙子，腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。
她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺，她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來，她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢，她站在講臺前說話，說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去，看我們的作文，看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來；不會寫作文的，就說：“快寫，加油！”如果是語文老師看到我們寫那么少，就會罵起人來！嚇得我們只好重寫了，每當這時候我們就會遭殃了。
在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲，我們傳的牛頭不對馬嘴，沒有一個傳對了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語文老師真是天壤之別啊！
四年級的我作文 39
在我的心里我的學校是非常美麗而又神圣的。因為它是我們學習的地方。
進入校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學樓，我們的教學樓一共有四層，每一層樓上面都掛著幾幅漂亮的畫。每個教室都擺著整齊的桌子椅子，同學們用自己的雙手把教室打掃的一塵不染。
進校門口再往前走幾步，就會走到銀杏樹面前。這時，你就會看四棵銀杏樹挺拔的立在我們學校，它就像我們學校的守護者。保衛著我們的學校。
我們學校的后操場在我心中就像是一只可愛的羊，我們在它舒適的羊毛上翻滾，享受著怡人的春風和溫暖、柔和的陽光。
叮鈴鈴上課了，同學們就像亂竄的兔子一樣飛快的奔進教室，這時就會從學校教室中傳來朗朗的讀書聲。
秋天到了，銀杏樹的葉子由綠色轉到了黃色，這時，一片片葉子就會落下來。
冬天到了，窗外下起了白茫茫的'大雪。瞬間，地面上的顏色黯然淡去。迎接它的是美麗的白色。
我永遠不會忘記我的學校。因為它承載了我的回憶，我的童年。
四年級的我作文 40
步入了學習的殿堂，我學會了許多許多的知識，而大多數的知識是來源于生活的。
那躍躍欲試的壺蓋給瓦特帶來了靈感，正因如此，世界進入了蒸汽時代；樹上落下的`蘋果激發了牛頓的想象，正因如此，他提出的“萬有引力”定律奠定了經典力學。生活給了人們啟示，給了他們撬動世界的力量，這就好比一句話：“給我一個杠桿，我就能撬動地球”生活是無私的，她也給了我智慧。
小的時候，我喜歡蹲在墻角看螞蟻，慢慢的，我體會得深了。有一次，我看見一只螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行，也許真的是眼前這個物體太大了，他拖了許久都沒有拖動。我看得有些不耐煩了，可是螞蟻卻走了？這又引起了我的注意，一段時間后，一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來，他們齊心協力把龐然大物拖回了家。
從那時起，我明白了“團結就是力量”的含義。聽媽媽講過“眾人拾柴火焰高”的道理，于是，多年來，我都抱著這種態度走了過來，只有團結才能成功！
生活就好比一位冷靜的哲學家，教給我們做人的道理，告訴我們處世之道，引領我們走向美好的明天！
四年級的我作文 41
童年是美麗的，也是快樂的。在童年的生活中會有許多驚奇的發現，盡管不是驚天動地，可總是記憶猶新。
暑假的一天，媽媽帶著我到鄉下老太太家玩，我約了很多的許多小伙伴一起玩躲貓貓的游戲。我躲在一棵的大樹后面，忽然，我發現地面上有一群黑色的東西在慢慢地移動。我低下頭一看，原來是一群螞蟻正在搬家。它們分工明確，有的在抬面包渣，有的在抬大青蟲，還有的在抬一些堅果細末。正當我沉醉在這昆蟲世界的時候，天空下起了雷陣雨。我趕緊跑回家，問媽媽：“下雨之前為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽說：“你已經是四年級的'學生了，就要自己想辦法解開這個謎團。“
我匆匆地跑到書房，從書架上拿下一本《十萬個為什么》仔細查找，可是沒有找到答案，于是我又上網查詢。終于解開了，原來當空氣潮濕到一定的程度，就會下雨，螞蟻對這種空氣的濕度特別敏感。一下雨，水就會把螞蟻居住的巢穴淹沒，所以螞蟻就要搬家重新建房了。我興奮地叫了起來：“我知道啦！我知道啦！”
從這個發現中，我明白了一個道理：要想獲得更多的知識，光靠課堂是不夠的，還要在平時的生活中多觀察，多質疑。
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