四年級作文

時間：2023-03-29 08:58:13 四年級作文我要投稿

關于四年級作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于四年級作文錦集8篇

四年級作文篇1

　　走進十二月，即將降臨的是深受國內外孩子們喜愛的圣誕節，這個節日還被我稱為“禮物節”。

　　星期天，媽媽帶我去逛商場，一進商場，一棵巨大的塔形圣誕樹展現在眼前，上面掛著各式各樣的小彩球，還有包裝好的'琳瑯滿目的小禮物，五顏六色的星星燈泡調皮地眨著美麗的小眼睛，一會兒紅、一會兒綠、一會兒黃、一會兒五彩繽紛……像在和我捉迷藏呢！這樣豐富多彩的裝飾吸引了許多小朋友的眼球。

　　我們向商場的中心走去，映入眼簾的是一顆巨大的圣誕樹，上面的小彩球可跟別處與眾不同，還在那閃閃發光呢！樹下是一位年邁的圣誕老爺爺，背著鼓囊囊的大口袋，趕著三只小馴鹿，馬上要給小朋友們頒發禮物呢！看到這番情景，我耳邊不時隱隱約約想起了美妙的音樂聲“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當”這首西方孩子們圣誕節唱的歌曲，此刻的我仿佛早已穿越時空，來到了圣誕節這一天，穿著新衣服，頭上戴著圣誕帽子，手里還捧著一個禮物盒子呢？

　　啊，我真期待這天能趕快到來！

四年級作文篇2

　　周星宇，你有很多優點，比如學習優秀，體育健將，畫畫高手等，我很佩服你。但是你有一個缺點讓大家對你都很有意見，卻又敢怒不敢言——驕傲。

　　有一次，在考試的前一天晚上，老師為了鼓勵大家，夸馮萌翰說：“像馮萌翰這樣堅持不懈努力的學生，清華大學的大門就是為她打開的。希望大家都能一鼓作氣，再接再勵，這次考試創造輝煌，讓老師和父母為你驕傲！將來都能進入清華、北大這樣的名牌大學。”周星雨聽了，很不高興，嘴里嘟嘟囔囔地罵著萌翰，一點兒都不虛心。

　　還有一次，上體育課，萌翰不小心把手弄傷了，大家都擔心地圍過去看她傷勢怎樣，只有周星宇站在一旁若無其事。看到萌翰沒事了，再回頭看看周星宇，大家都暗暗撇嘴，不以為然。過了一會兒，周星宇大概是感覺到自己受到孤立了，也哭了，我們都不知所措。像這樣的.例子還有很多，說也說不完，都表明她把自己當做公主，高高在上，不可一世。

　　周星宇，我想對你說：“你甭再驕傲了！請記住一句話‘天外有天，山外有山’你不會永遠是最強的。虛心使人進步啊！”

四年級作文篇3

　　在老家，盛夏便是插秧的好季節，那個時候，每個人都會出來，到田地里插秧。春天過了的時候，夏天剛到，稻谷便全部成熟了，因此在剛到夏天那一會兒，我們并把所有的稻谷都收割完了。只在田地里留下一顆顆被收割完的稻谷根，于是，我們便會把田地翻地，往里面灌水，等到土地變得非常肥沃的時候，我們就要開始忙碌了。

　　正好是盛夏，太陽掛的高高的，曬得我們汗流浹背，頭發都被汗水給沾濕。太陽曬得有些猛，我們許多人的皮膚都被曬得黑黝黝的.，看起來有點像非洲人一樣。但是我們并不在乎，還是跟著大人一起到田地里。大人們都是在插秧，而我們卻在玩耍，在田地里踩來踩去。那稻田的土，是黑色的，十分有營養。我們踩在泥土上，腳底下軟滑滑的，感覺很好玩。

　　這就是童年啊，我們玩得十分開心，在田地里玩耍，有時候，突然看到許多在稻田里游泳的青蛙。它們的個頭并不大，青綠色的，看起來十分可愛，那我們要去捉那些青蛙的時候，它們便會匆匆忙忙地跳開。還有一些，則是裝進泥土里，一下子就無影無蹤了，還有一些青蛙，直接跳進附近的草叢里，和青色的草融為一體，怎么找都找不到蹤影。

　　而我們這些調皮的小家伙們，還是堅持不懈地去尋找它們，覺得十分有趣。但是，當我們抓到十幾只青蛙，把它們全部都關進盒子里的時候，那些大人們便會呵斥我們說：“你們這些小孩子，真的是太不聽話了，快把那些青蛙全給放了，聽到沒有？”我們這些小孩子一聽，頓時乖乖的那小青蛙們給放了，因為我們也感覺到，這樣捉弄它們，它們一定也感覺很難過。

　　大人們看我們把青蛙放了，才和我們解釋說，現在的青蛙越來越少了，而且青蛙是益蟲，它可以幫我們吃很多害蟲。而且，青蛙的生存能力并不強，也不知道它們到底能在這塊田地里生存多久，因此不能捉那些青蛙，我們應該讓那些青蛙能安安穩穩地在這塊田地里生活。那個時候，我們都明白，我們應該做好孩子，不應該虐待動物，因為動物也是有感情的。

　　自此以后，我們這些小大人，看到一些其他孩子捉青蛙，也會上前住阻止他們，不能捉青蛙。青蛙在田地里生存著，越來越多，每天晚上，我們都會聽到“呱呱呱”的聲音，我們都知道，這是青蛙向我們感謝呢！

四年級作文篇4

　　隨著劉老師的一聲命令和校長對運動會開始的宣布之下,操場立即靜了下來,聽著劉老師宣讀運動會的規則,首先面臨的考驗是廣播操。我們在老師再三的囑咐之下上場了。來到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。

　　最讓我驚心的.是隨之而來的第二關——跳短繩。在我前面的是一班，他們跳得可真快，每個人都像上了保護罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場了,我拿著那根和我相伴已久的“老戰友”來到了指定地點。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個，只覺得風在耳邊吹。時間如流水一般流走了，老師叫了停，我氣喘呼呼的回到了座位上，還沒從剛才的緊張中回過神。

　　第三場最關鍵，是長繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負的時候了。比賽一開始，操場立即沸騰起來。同學們都加入了口號聲中。我們有些同學還站到了凳子上舞著衣服大喊加油。中場時，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來，于是我們對勝利又多了一份信心。

　　我們長繩隊的同學終于“凱旋歸來”，我們一問情況，比三班少兩個。這并沒有降低我們的心情，反而加深了我們戰斗的信念。

　　我雖然沒有和三班交手，但我始終覺得和我的同學在運動的前線。

四年級作文篇5

　　心底有了快樂，光明就不遠了。

　　我們小區院外新建了一個小型的菜場，21號攤位上是一對帶孩子的年輕夫妻。我每次從菜場經過總能看到他們一家人，夫妻倆輪流守著攤子，小女孩則坐在攤子后面，很安靜的樣子，有時也和父母說點什么。小女孩聲音很好聽，尤其是笑的時候，聲音像銀鈴一樣傳得很遠——不是走近看，你根本不會知道這個天使一樣的孩子原來是看不見東西的，她是個盲童。

　　我是夜貓一族，晚上對著電腦一坐就是半夜，早上自然也就起得很晚，去菜場的時候差不多就中午了。一般這時攤上沒什么人，我總是看見那年輕的父親捉著小女孩的手，在面前的蔬菜上來回撫摸著，說：“這是黃瓜，它是長長的，皮上有刺；這是豆角，它是細細的，皮上沒有刺；這是番茄，它是圓圓的……”小女孩一面用手摸，一面哏哏地笑，做媽媽的也笑，我就有一種很溫暖的感覺，覺得自己無法不被這一家子感染。

　　有天，我買了菜后付出一張大鈔，明明的爸爸說要去換開，讓我等一下。我站在攤前一邊等一邊就和女孩的媽媽聊上了。她告訴我說，小女孩叫明明，剛出生時根本就不知道她看不見，她的眼睛很大很好看，連護士都說沒看過剛出生就這么漂亮的毛毛，一直到半個月后，孩子的奶奶才發現，明明的大眼睛雖然忽閃忽閃的，但是不會跟著手指轉動，去醫院檢查才知道，明明是個盲童。當時一家人全傻了。想到孩子永遠都看不到太陽，看不見世上的一草一木，甚至永遠看不到自己的父母，明明媽媽哭得要死要活的。后來明明爸爸打聽到城里大醫院可以換角膜，能讓孩子復明，夫妻兩個就帶著孩子到城里來了。

　　我端詳著明明的小臉——好漂亮的女孩，烏黑的頭發，象牙色的皮膚，眉眼很好看，尤其是笑起來的時候。

　　那以后我就只光顧他們的攤位了。去得多了，明明能聽出我的聲音。有時她會故意用大人的口氣問我：“阿姨，今天你要點什么?”

　　我也一本正經地：“小姑娘，你今天有什么呀?”然后我們就一起大笑。

　　春天里落了很久的梅雨，忽然睛了。陽光散落在所有的物體上，天的藍樹的綠一夜之間又重現在視野里。明明的媽媽感嘆道：“今天天氣真好啊!”

　　“是啊!太陽總算出來了。”我說。

　　明明突然問：“阿姨，太陽是什么樣的?”

　　我想了想，說：“太陽是熱熱的，很大很圓。早晨和傍晚是紅色的——”我突然就收住了口，想到明明根本不可能知道顏色，我不知道該怎么說下去。

　　明明的爸爸走過來，他挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看。”

　　明明一面用手摸一面笑：“真的.嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽。”

　　那以后，我愛上了番茄，每次看到明明我就會說：“今天有太陽嗎?”

　　如果攤上有番茄，明明就會很慷慨：“今天的太陽很多，給你個最大的吧!”

　　如果攤上沒有番茄，明明就會說：“今天沒有太陽。”

　　偶爾有其他顧客聽到我們的對話，就會很疑惑地看看天，又看看我們，自言自語地說：“今天天氣挺好啊，這么好的太陽。”等弄明白了，就和我們一起大笑。

　　再后來，整條街上的人都把番茄叫做“太陽”了。常常聽到“今天有太陽嗎?”或者“來兩斤太陽”這樣的話，明明聽到了就咯咯地笑，銀鈴樣的聲音一串一串地追著人走。

　　春節放假我去了外地旅游，正月十五以后菜場里擺攤的小販又慢慢出攤了。可是明明一家一直都沒有回來，我想找個人問問，又不知道該問誰。覺得悵悵的，有點失落。心里總是惦記著那個愛笑的小女孩。她最近怎么樣呢?

　　3個月過去了，半年過去了，我一直沒有明明的消息。一天無意中打開電視機看一個新聞節目，在來回晃著的鏡頭里我竟看見了明明。她接受了一個角膜捐獻。當一層層的紗布從她眼睛上拆下來的時候，電視里所有的人都顯得十分緊張。一個老醫生在明明面前伸出兩個手指，問：“你看得見這是什么嗎?”

　　明明的眼睛直直地盯著前方，慢慢地轉動起來。她伸出自己的手去觸摸老醫生的手指，一點兒一點兒反復地摸著，看著，笑了起來：“這是你的手!”她又把自己的手輕輕地合在老人的手上，說：“這是我的!”

　　明明的爸爸媽媽沖上去抱著她淚流滿面，明明的手則不停地在四下里摸索，突然，她摸到了媽媽拿來的一個大大的紅番茄。她把番茄拿在手里一邊仔細地端詳一面撫摸，臉上的表情慢慢地由疑惑轉為欣喜，接著她開心地大叫起來：“番茄太陽!番茄太陽!好漂亮啊!”

　　嘩的一下子，我的淚流了下來。

四年級作文篇6

　　我是誰?我是那個從小學一年級上到四年級的小學生，我就是我，我今年13歲了，在我的學崖里也是最后一學年，我有好多朋友，她們很關心集體，由此我們的友誼也越來越深。我是我，我是一個平時比較淘的小女孩，記得那是我6歲時，走著走著發現怎么有兩個我，我問:“你怎么和我長得一樣，而它做的每一次動作都和我一樣，真奇怪。后來，本想用棍子打它，又想了想還是不行，要不然媽媽回來要打屁乎的，等著，在這幾分鐘里，那一個我跟我干什么都一樣，太氣人了，媽媽回來了，咦!怎么兩個媽媽，難道一個真。一個假，我想啊想才想明白，這是鏡子，我還是我，媽媽還是我的.媽媽。

　　我是誰?我是爸爸媽媽的女兒，我有一個幸福的家，在這個家里發生的故事太多了，我是我，我是那個從小不懂事的我，有的人說我比小時難看了，我心想那是你們的想法，但在我認為我還是我，不管你們怎樣說，誰有能改變我就是我。

　　我是我，每人可以代替，我的特點在于，別人有什么，我也想要，太和別人不同了吧!現在你知道我是誰了嗎?我是我，還是我

四年級作文篇7

　　讀完《青銅葵花》，書中那至深的愛把我打動了。在人世間，有多少人懂得感恩呀！感恩，其實很簡單，平常的一聲“謝謝”、一聲祝福、一個微笑、一杯水……

　　《青銅葵花》這本書雖然我已讀很多遍，但百讀不厭。故事里的青銅哥哥雖然是個啞巴，但他那固執的面孔永遠留在我心中，他能和葵花用心靈溝通，并且盡自己最大的努力保護著葵花，真是太不容易了。他們時常在田埂上，時常在蘆葦蕩，時常在茨菰田里……大麥地沒有他們沒去過的地方，在大麥地里，青銅和葵花就像生活在天堂里一樣！

　　青銅家很窮，可這家人并不把葵花當作負擔，他們把葵花當作了家中的一員。他們無微不至地照顧她。葵花是一個知道感恩的孩子。她教會了啞巴哥哥青銅寫字；為了給奶奶省錢治病，她甚至想要放棄讀書；在假期中她為了奶奶，孤身一人隨著大船到很遠很遠的江南去撿銀杏，掙了“很多很多”錢，葵花在用自己的`愛去感恩。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間。我感恩老師，因為她們一直默默地支持我、鼓勵我，讓我在成長的道路上不斷前進，不斷超越。我感恩父母，因為他們含辛茹苦把我帶大，毫無怨言，每天送我上學，接我放學，風雨無阻。在遇到困難時，鼓勵我勇敢面對；在取得成績時，提醒我不要驕傲。這本書教會了我如何去感恩，如何去理解并報答別人的愛。我要謝謝它！

　　懂得感恩，才會懂得付出。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。別人給予的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應當永懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。