實用的四年級成長作文30篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實用的四年級成長作文 1
從古至今，中華美德一直在人們身上代代相傳，從未斷過，只是有些人懶得去做。如果說現在人們已經做得很好了，那還不行，真正的好實在沒有交警，環衛工人和“小紅帽”的情況下，仍然做得很好，那才叫好呢!
問 人讀書為何?為為祖國 奉獻一份力，一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好，一個人的力量是不夠的，想讓每個人都讀書并文質彬彬又不可能，所以，只要有大部分人會讀書，那小部分人學文明便兩全齊美了。
有些人認為有環衛工人會把他們扔的垃圾撿走， 扔地上不會有事，但是，環衛工人不是超人，不會分身，不會跟在每個人身后體每個人撿垃圾 ，所以，有些垃圾因沒人發現而給地球造成創傷。
每個人都做文明人不僅能使環境變好，也能使生活幸福美滿。
每天，交警們都忙忙碌碌，這是為什么呢?是因為違反交通規則的'人太多了，管都管不過來。這給你剛攔住，那個又溜了，一張嘴根本不夠，而且就算添了人手也會有“漏網之魚”所以依然會有車禍發生。
“小紅帽”是管理員?不，如果真要闖紅燈，“小紅帽”根本管不住，他們只是提醒人員，提醒人們不要闖紅燈。
如果人人都不違反交通規則，那就不會有人失去親人，生活自然也幸福美滿了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是，下一代也有一個美好的童年了。
啊，弘揚中華美德 引領幸福成長。
實用的四年級成長作文 2
去年夏天的一個下午，太陽毫不留情地烤著大地上的一切，大地被烤得發焦發燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。
我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子后，我們三個小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。
在校道上，找著找著，就發現了一個瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見了我手中的瓶子，就說：“這是給我的嗎？”我說：“是的。”阿婆對我說：“謝謝你，好孩子！”我說：“這是我應該做的事。”
看到操場上沒有瓶子，阿婆就去了一座教學樓里，我們三個也跟了上去，阿婆說：“你們跟著我干什么？”我們說：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說謝謝。我們來到了第一間教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起來交給阿婆，簡直是一個不留啊！
阿婆提著袋子，把瓶子放進去，高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候，阿婆說：“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小伙伴都沒有收下，我對阿婆說：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢的。”
這一路上，我們三個人汗流浹背，已經很累了，阿婆看見我們累了，又拿出五塊錢遞給我們，我們還是沒有要，只是說：“不累，我們繼續吧！”阿婆就說：“好吧！”找完最后一座教學樓里的.瓶子后，阿婆的袋子已經裝得滿滿的了，阿婆很感激地說：“謝謝你們！”
那天，我們過得很開心。原來幫助別人是這么好！你雖然有時候沒有得到什么獎勵，而且又苦又累，但是助人為樂還是很開心的事。
實用的四年級成長作文 3
書可以陶治情操；書可以使人變得聰慧；書籍是人類進步的階梯；書可以提高寫作能力，開闊我們的視野。
一本好書中，蘊含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時間。我渴望自己能閱讀一本好書，懂的書中蘊含的道理。
我自從上了小學一年級后，以為自己讀書讀的非常好，懂得了書中蘊含的道理。可是，當老師叫我起來朗讀課文時，我才發現我還有許多的不足。老師對我的評價非常的不滿，要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始，我每天堅持讀書，一心要把這篇課文讀好。我每天進步一點點，相信我自己一定會成功！經過我一次次的努力，課文讀的通順了。當老師再次叫我起來讀書時，我信心滿滿的站了起來，高聲的朗讀了起來，情感，語句讀得非常優美。下課時，老師跟我說：“我因為有你這個學生而驕傲。”我高興地笑了笑。
我有許多知心的朋友，其中，書就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書時，都感到書的“手”牽我的手，把我領進了知識的海洋，讓我盡情享受那寧靜柔美的.世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍的，人是美的、可愛的。
因為有了書，我的學習、生活變得更加精彩！
實用的四年級成長作文 4
成長的過程是一次旅行，有苦有甜。甜是在上課得到了老師的表揚，下課和同學一起玩，在回家的.路上和好朋友勾肩搭背，有說有笑，在家里痛痛快快地看電視，晚上和媽媽一起閱讀各種書，睡覺時做上一個美夢……
苦有語文書沒有帶，被老師批評了一通，多不可數的作業堆成了小山，試卷沒有及格，在學校被同學欺負，吃辣椒被辣得直叫……成長，還有許多事情……
成長是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的水杯，讓媽媽知道了，后果會不堪設想。我終于想到了一個好主意：把水杯碎片放進垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結果一時粗心的我把手給扎破了。這時媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了。”媽媽說：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！
成長有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長是五彩繽紛的。我愛成長，我愛童年，因為他們帶給我帶來了很多歡樂，所以以我愛成長！
實用的四年級成長作文 5
在我成長的過程中，有許多故事深深地印在了我的腦海里，尤其是我去年起水痘的那段日子最是令我記憶猶新。
在三年級上學期，我長了水痘，身體整天都特別癢，特別疼。我便在家里休息。每天放學后，同學張世博都會帶著作業來到我家，把老師布置的作業一一列在一張紙上讓我看。有時，我不開心，他就逗我笑，一會講一個生動的笑話，一會做一個奇怪的鬼臉，好笑極了，我的心情便立刻變得很愉快。
因為爸爸媽媽要上班，姐姐就來到了我家。每隔一會兒，她就要幫我抹藥，把我照顧得無微不至。期末考試時，我還沒有完全好，但是醫生說我已經可以去學校了。我就來到學校準備參加期末考試。同學們都躲著我，生怕被傳染。但是有幾個同學卻很熱情，一點兒也不怕被傳染，依舊像往常一樣和我愉快地玩耍。放學回家，張世博還一直把我送到家門口才離開。
在這段日子里，大家對我的'幫助，就像和煦的春風溫暖了我的心田。雖然我身體不舒服，但我很開心，因為我接受了別人的幫助。如果別人有困難，我也會去幫助他們，我想我一定也很快樂。就像一句話說的一樣：贈人玫瑰，手留余香。
這段成長的故事是一筆非常寶貴的財富，它將永遠留在我的記憶當中。
實用的四年級成長作文 6
很多家長認為：“孩子只要刻苦地勤奮學習，就能提高學習成績。”
真的是這樣嗎？在我看來，其實是一個誤區。我認為：只有讓孩子在學習中體會快樂，才能使孩子有學習興趣，才能充分激發孩子的學習動力，才能使孩子快樂地成長。比如，給孩子學習中設立一定難度的學習題，并激發孩子自行解決，使之在學習中享受解決難點的喜悅。
表哥表嫂在外地工作，由于工作關系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學后，我這個當姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學習成績良好，老師布置的作業很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。
孩子需要充分的肯定和表揚，是孩子成長的陽光雨露，使孩子認為自己生活在一個和諧的環境中。有一次，芳做完家庭作業后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說：“姑姑，我不會做。”我知道，這幾道思考題是有一定難度。但要引導她、培養她的學習興趣就不得不采用此方法。我說：“芳，你沒動腦筋就說不會做？多半是你不想做。”她說：“姑姑，真的感覺難。”我假裝怒道：“拿去，動動腦筋，姑姑相信你一定能做出來。”芳沒有辦法，在我的威逼下無奈地接過題……過了10分鐘，我看芳沒有動筆，就給他一點點提示。芳凝目靜思一會，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計算。一會兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來了。”我沖她笑笑，高興地說：“做出來了？告訴姑姑，有什么感覺？”芳說：“好爽，好高興呢！”我點點頭肯定道：“是的，學習就是這么有趣啊！”芳快樂地說：“謝謝姑姑，我明白了。”
孩子需要表揚和鼓勵，是孩子喜歡學習的根本動力，使孩子認為自己生活在一個快樂的學習環境中。但是，許多家長認為自己的孩子不夠聰明，學習不認真，反映慢，學習無方法等，作為家長，經常以這種思維批評和指責孩子，結果造成孩子更不喜歡學習。有一次市里組織作文競賽，芳回家就說：“姑姑，這次作文競賽，我不想參加。”我驚詫地問：“為什么不想參加？”芳紅著臉說：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我輕笑著說：“姑姑看過你的所有作文，姑姑認為芳行的，你的作文寫得非常的棒。并且，去年你參加全國的作文競賽還得了獎，只要你再下點苦功，肯定比上次的成績更好。”芳說：“好，姑姑，我試看。”
作文競賽前夕，芳分類看作文書，認真寫各種類型的作文。每次寫完都拿給我看，看后，我一個字不改，只是鼓勵他，“寫得很好，再努力，這次作文競賽肯定能獲一等獎。”作文競賽成績下來，芳果然獲得了一等獎，并把這個消息迫不及待地告訴我。我問她這次獲獎有什么感受，她說：“心里樂滋滋的。”
孩子需要適當的挫折，是孩子認清學習的方向，給孩子一個健康的學習環境。孩子有了一點成績就做容易驕傲，認為周圍的人比自己差，瞧不起別人，從而停止不學，所以作為家長應該給孩子適當的挫折，并要他們對照，從中找出原因。家長恰當好處地加以引導，使之更加努力向上。記得有一次，芳數學考試得了100分，作文寫得也不錯，但老師規定的課文沒有背，這就是芳不肯上進的表現。發現這個問題后，我不她獎勵“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發現了問題，也更加認真讀起書來。這時，我又找芳談話，告訴她：“你不背書，同學就會超過你……”這方法真奏效，結果她在一天內，背完了老師要求背的.2篇課文。
孩子的教育，是個系統工程，教育和引導孩子沿著正確的方向成長是老師、父母一個持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀未定向的時期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因為孩子的個性化差異，環境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂中學習，肯定中前進，挫折中成長，就一定會成為祖國的有用之材。
實用的四年級成長作文 7
前不久，我參加了一場二段升三段的圍棋比賽。
在比賽之前，我從十級考到二段，都非常順利。唯獨這個“二段升三段”，我足足考了五次，先后經歷了十六個月。這回是我第六次嘗試了。
圍棋升段賽分兩天，規則是在七局里至少贏五場比賽才能升級，難度和競爭的激烈程度可想而知。
第一天的四局比賽還算順利，我取得了三勝一負的成績。第二天，我的心情開始不平靜了，因為對手比前一天的強大很多，只要輸一局，我就會毫無余地，心里不免緊張。果然，在第六局時出現了意外---我在占盡優勢的情況下突然失誤，輸給了對方半個子！最不想出現的情況發生了，我成了“走鋼絲“的.一員，第七局成為“決賽”，贏了成功升級，輸了淘汰回家。
第七局開始了，這盤棋也是對方的決勝局，我們都非常嚴肅，準備拼個你死活我。果然，對手一上來便非常“兇狠”地殺了一塊。我一下子慌了神，腦子里一片空白。忽然，我想起了老師的叮囑：圍棋不止是在比殺傷力，還在比耐力，輸幾個子沒關系，冷靜等待，抓住對方的失誤，獲得好時機。于是，接下來的每一步，我都繼續認真思考。漸漸的，我的手不再顫抖，心情也平靜下來。在臨近結尾時，對方出現了重大失誤，我立即反撲，吃掉了他的一條“大龍”！終于，我拿到了三段證書。
勝利來之不易，從中，我也懂得了“只要堅持，就能贏。”的道理。
實用的四年級成長作文 8
我校響應揚中市藝術展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節目《藕花深處》，我是多么興奮啊！
記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都說很簡單，可老師說我們的動作不夠柔，因為我沒有學過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小秘訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個秘訣傳給大家，大家也一學就會，做出了“柔”。
經過一天又一天的訓練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學，我一回到家里，就對著鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂著頭，挺著胸。為了讓我知道我訓練的成果怎么樣，我把節目表演給媽媽看。表演完后，媽媽說：“不錯，繼續加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴里還輕輕哼著節目里的詩和歌。
到了正式表演的那一天，我身上穿著表演服。50多個領導圍著我們，我心里咚咚咚直跳，但我想：平時我那么努力地練習，所有的動作都熟練了，詩詞內容也記得牢牢的'，別害怕，我一定行！這么想著，心里安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領導們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的贊揚。
通過這次活動，我覺得我成長了！
實用的四年級成長作文 9
如果能有好書相伴一生，我們的生活就會變得豐富多彩，充滿快樂。
我很幸運，在我的成長道路上總有好書相伴。
小時候，每天晚上媽媽就給我講童話故事。稍大一點就自己看。小時候覺得童話很美好：有美麗的白雪公主，英俊的白馬王子；有善良的小矮人，可愛的小紅帽；有慈祥的老奶奶，智慧的老爺爺。當然也有邪惡的.王后，但善良最終能夠戰勝邪惡；也有令人心酸的灰姑娘，但最終灰姑娘得到了自己的幸福……童話里的一切都給我一個自由幻想的天地。
再大一點，我就想看更多的書。于是我有了《伊索寓言》，寓言里放羊娃的故事告訴我：不要撒謊，否則別人就不會相信你，你也就失去了人最重要的東西——信譽。“狐假虎威”的故事告訴我：有些
人只會裝腔作勢，利用別人的威風嚇唬別人；我們不能學這種人，也不能被這些人欺騙、嚇到……《伊索寓言》讓我學會了辨別善惡是非，懂得了良好品德的重要。
小學時，我讀了《羅賓孫漂流記》。它在我成長的道路上給了我啟迪，給我樹立了榜樣。小說主人公羅賓孫在一次出海中遭遇災難，被風浪吹到一個荒島上，生存了28年。在島上他自力更生，制造了許
多東西。他的這種精神令我敬佩，也讓我明白遇到困難時不要害怕，要勇于創造。
一本好的書就像一位導師，能啟發你明白真理；一本好的書就像一位朋友，在困難時能鼓勵你。在成長過程中，書給了我很大的協助，我一刻也離不開它。
實用的四年級成長作文 10
讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松!是啊!書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”!
兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大，每次漫不經心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!而上學后，我改變了對讀書的看法!讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!走書的海洋，我第一個接觸的是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人……我開始愛上讀書啦!讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的`寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關!這里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應該做到：善良、勇敢、無私……
"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!
實用的四年級成長作文 11
四季的百花園里，清風徐徐吹過，一朵朵艷麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認真閱讀。小小的心放飛著一個個彩色的夢想。
記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽著一個個生動活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發著油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。
上小學后，書成了我最好的朋友。《三字經》、《弟子規》、《兒童文學》讓我盡情蕩漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這里有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節豐富的`日記，還有安利科父母的諄諄教導，這一切無形中給我帶來深刻的啟迪。
我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什么。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。
書——這位忠實的朋友一直伴我成長！
實用的四年級成長作文 12
個人成長的過程中，都不會很順利的，每次都會遇到不好的事情，遇到同學的恥笑和老師的批評，還有父母的'教誨。
記得小時候，自己沒有一點憂愁和顧慮，吃喝玩樂。可一年一年過去了，作業也一年一年的積累多了，考試的時候，經常會考的很差，但是如果是好生也有粗心大意考不好的時候，總會被父母親打罵，說：“怎么考的這樣差，不是平常都是考很好的？你讓我很沒面子的！”可是誰都知道這如果很多會讓孩子有童年陰影而漸漸討厭自己的父母親。
周老師曾教過我們一首歌“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘”，高年級肯定會有輕微嫉妒或心里難過的感覺，哎，但還是沒有辦法，我想，世界上所有讀過書的孩子都想躺在床上睡個十天八天九天的，但沒讀過書的孩子卻不一樣，反而渴望讀書，這就是富有和貧窮的相反之處。
可是，你不想遭到煩惱，但我可以準確的告訴你，就像大富翁一樣，失敗了，再站起來，失敗了，再站起來，這樣沒玩沒了，最終還是到達了終點，只要有志氣的孩子，心里必有一句話“失敗就是成功之母”最后他們還是到達了“終點”，取得了好的工作事業，不要搭理父母親的管教，就當是一個教誨，不要忘記老師的話，不要忘記朋友之間的友誼，這是我周佳穎這幾年收集的進果，也可以說是結果吧，很多孩子都渴望休息，但休息太多也會走向“失敗”。
實用的四年級成長作文 13
故事發生在小城鎮上，主角是一個普通的小學生小明。他平凡的生活和班級里的一群好朋友讓他充滿了快樂和成長的機會。
小明家境貧寒，但他并不氣餒。他靠著自己的努力并結交了同樣熱愛學習的朋友們，如：聰明的小玲、機智的小杰、勤奮的小華等。他們經常一起交流學習上的'困惑，互相幫助，共同進步。這個小群體漸漸成為了大家眼中的模范生，老師也經常給予他們表揚和鼓勵。
一次班級的演講比賽改變了小明的命運。小明十分害羞，平時從不敢站在臺上發表演講。然而，看到身邊的朋友們都積極報名參加，他不禁羨慕起來。于是，他鼓起勇氣向班主任請愿，希望能有機會站在舞臺上，分享自己的見解和故事。
在演講比賽的前一天晚上，小明相當緊張。他獨自坐在房間里反復練習著他精心準備的演講稿。父母看到他如此拼命，深受感動，默默地為他加油打氣。最后，小明鼓起勇氣站在了舞臺上。他用稚嫩而堅定的聲音，向全校師生講述了他堅持追求夢想的故事和感悟。演講結束時，臺下響起了熱烈的掌聲，小明的眼眶濕潤了。
成功的經歷讓小明更加自信，他明白只有努力才能收獲幸福。從那以后，他不斷挑戰自己，參加各種活動，積極鍛煉自己的技能和膽識。他逐漸成長為班級的佼佼者，也得到了更多人的認可和尊重。
實用的四年級成長作文 14
在成長的旅途中，每個人都不可能一帆風順，經常會遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而，正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長大。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。但就是隨著年齡的增長，進入學校，每一天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每一天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里總就是因為作文和考試而煩惱，就怕自我考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發現都就是自我不留意做錯的，心里十分悲哀。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的就是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不就是你不會做，都就是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎樣能考上一個好中學呢?去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然后拿給我檢查。”我心里很難過，但還就是拖著疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的.字，頭發暈，心想，要就是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。
要明白，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長煩惱的“襲擊”吧!
實用的四年級成長作文 15
我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片里邊有個小男孩，正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣，眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。
那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄著，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞。看著他們起勁的樣子，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。
我打量著地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發現了螃蟹的一個家了。”
我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻著一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一只最大的，誰知這個家伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁，我發狠了，忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的.表情拍了來了。
現在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。
實用的四年級成長作文 16
《語文主題學習》叢書，它每個學期都會有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學都非常喜歡這本書，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻。看累了，聞聞書上的墨香味，你的倦意便會瞬間消失。
今年寒假的主題叢書格外漂亮，有淺粉的，深藍的，青色的，還有一本鴨梨黃的.呢！深藍的主題是“愛在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛在人間”是告訴我們只要人人都能獻出一點愛，人間永遠是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護地球，珍愛地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈人玫瑰，手有余香，讓這份愛傳遞下去。“多味童年”封面是三個小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！
忽然，媽媽走了進來，看見我只是在呆呆的看，說；“不動筆墨不讀書，還要把好詞佳句圈出來，更要把自己的想法寫在空白處，這樣才會有更大的收獲，這才是真正的讀書。”媽媽的話應該就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神吧！”
《語文主題學習》叢書給我帶來了許多快樂，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫得更生動了，句子寫得更優美了，而且還讓我慢慢的愛上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書成為一件長跑的事兒，讓《語文主題學習》叢書一直伴我成長！
實用的四年級成長作文 17
童年是美好的，它帶給我們許多的快樂。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺得我的童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的'。
有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時候，爸爸剛好路過，急忙走了過來，看見我受傷了，二話不說連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問：“怎么樣，現在還疼嗎？”“有一點點疼”。我小聲地說。經過爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。
還有一次，我生病了，媽媽看見了，連忙把我送去醫院。護士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉了。這正是因為護士阿姨的治療和無微不至地關照。
在童年記憶中還有一次，我考試考得有點糟糕。回家后，我想：我考了這么差，爸爸肯定會打我的。沒想到，爸爸卻安慰我說，考差了，不要緊，主要是你有沒有認真做，明白嗎？要懂得從這次中吸取教訓，好好反思，爭取下次做好！
啊！我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福！在我受傷時，有人來關心我，照顧我；在我考試考糟時，有人來安慰我，直到現在回憶起來，才發現童年原來是那樣快樂、美好的。
實用的四年級成長作文 18
一個人，由小到大，由幼稚以成熟的過程就是成長。成長，不僅僅是身高的增長，還包括人性的成熟，人格的發展……等等，雖然我對于成長二字了解的并不透徹，但是，在我慢慢長大中的一件事，卻讓我進一步懂得了一些“成長”的含義。
那天，是一個星期四的下午，上體育。烈日炎炎，身上火辣辣的，讓人感覺煩悶。那天，不是我領隊，雖然沒有了領隊時的'燥熱，但我還是大汗淋漓。剛剛跑到半程，突然，張志偉倒下了，看來是被絆倒的，捂著膝蓋站不起來。這時，兩個念頭同時從我腦中蹦出來，心中的兩個小人也吵了開來，一個說：“上去攙扶他，他一定很難受，樂于助人不就是做人的標準嘛！另一個說：“不用去，那樣會拉下隊伍，你是副體育委員，老師一定會訓斥你的！”我心中的兩個小人頓時爭吵起來，連平時做事果斷的我也猶豫起來。去？還是不去？這時，我毅然決定，去吧，去攙扶他吧。我走到張志偉身邊，把他攙扶起來。這時，旁邊也圍了一些同學，把張志偉共同攙扶到老師那里。這時，老師并沒有訓斥我，只是默不作聲。我為我能做出正確的選擇而高興，張志偉也露出了會心的笑容。通過這件事，我由原來的不愛幫助人變成愛幫助人，自己也覺得自己成熟了，對成長二字的理解也透徹了。我相信隨著心理的成熟，我一定會理解成長二字。
實用的四年級成長作文 19
在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經常告訴我要多讀書讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的`觀點和主要內容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門。這本書以一個個生動的事例，講述了我們青少年成長中容易出現的許多問題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長，感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富；
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長點了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時感受自己成長的快樂。
實用的四年級成長作文 20
成長中，有一些事是不愉快的。成長中的痛有一種魔力，讓人傷心而流淚。雖然淚似珍珠晶瑩，但阻止不了內心的痛，如同在星光燦爛下，反而失望而孤獨，那么，跟隨我的鏡頭看成長的痛吧！
鏡頭A—時間：6月9日上午9:30。地點：教室。
在茫茫人海的教室里，令同學期待的下課聲響起，可我還是心神不安，我的心七上八下，如同正在激烈地爭吵。同學邀請我參加她的生日晚會，我卻因為忘記而沒有信守承諾。突然，曾萍來了，臉上明顯寫著“氣憤”兩字，我驚慌失措，無話可說。被批評了。我這是后悔的痛。
鏡頭B—時間：6月11日下午13：00。地點：清河公園。
在煥然一新的清河公園，爸爸媽媽因此地空氣清新，給我買了一個小飾品。我“手不釋品”，爸爸媽媽別無選擇。于是，我還是拿著它。報應來了，我剛走到清河，剛想從褲袋拿出，里面卻空空如也，只有幾張皺紋紙，我左顧右盼，東找西找，心里頓時火冒三丈。媽媽的“神眼”還是抓住我了，我只好低頭認錯。我為自己丟三落四的毛病感到羞愧。
鏡頭C—時間：6月18日上午11：35。地點：家。
回到家，看見爸爸挖土埋東西，我一看，是我養的小金魚。“哇”的'一聲，我痛哭起來，心像刀刺一樣，好痛好痛。
其實，成長的痛就是遭遇挫折，而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及時戰勝呀！
實用的四年級成長作文 21
我有很多成長的故事，讓我來告訴你我最愛的故事吧！
在我九歲時的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說：“張！你來我家過我的'生日吧！說不定還可以一起過一個晚上，和我一起寫作文呢！”張瀠丹高興的說：“太好了！真是太好了！”
回到家，張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日，來來去去一字不漏的說了一次。不知，家長大發慈悲，同意張瀠丹來我家，只是說一定要帶大禮去！
我的家長也同意嘍！
啊哈！一轉眼，我的生日來啦！我的朋友張瀠丹來到了我家，她手提大作文書，身穿紅大衣。蹦跳著進了我家。
我說：“咱們先去吃飯，下樓去！”于是我們吃了牛肉飯，補血的牛肉，和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那么多，吃完還要。我看，她再吃可能會走不動了。
上了樓，切了蛋糕，我們一起看書、寫作、畫畫……
晚上了，張瀠丹和我要上床睡覺了。誰知，張瀠丹晚上可鬧了，開了手電筒，半關手電筒，關了手電筒。開了手電筒，半關手電筒……來來去去，我一個晚上幾乎沒睡。
第二天，我變成了“熊貓”，張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹，哈哈大笑。她見我，也哈哈大笑。
張瀠丹要回家了，我戀戀不舍，但沒辦法，只能眼睜睜地看她一步一步的向遠方走去……
實用的四年級成長作文 22
成長仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種復雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業，就是呆呆的看著窗外，內心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之后，我便找回了學習的目標，下課后，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會知道，著都是你的.功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎？那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴著悲傷，那一夜，我們注定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什么事嗎？”“額，沒什么，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以……但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。
成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學會品味回憶，才會明白成長的滋味。
實用的四年級成長作文 23
這是一個晴朗的夏日，小敏和她的好友小娜一起來到了一家電影院。兩個小女孩都迷戀著電影，憧憬著有一天能成為一顆閃亮的明星。坐在座位上，看著大銀幕上璀璨的明星們，小敏對小娜說："我們也要成為明星，讓全世界聽到我們的聲音！"
從那時起，小敏和小娜開始了漫長而艱苦的明星之路。她們每天都練習唱歌、跳舞和表演，沒有節假日，也沒有玩樂的時間。盡管遇到了許多困難和挫折，但她們從不放棄，堅持著自己的夢想。
終于，機會來了！一位著名的導演聽說了她們的故事，并決定給她們一個機會參演他的新電影。在劇組里，小敏和小娜遇到了許多有才華的演員和工作人員。經過幾個星期的'拍攝，她們的表演才華得到了認可，成為全劇組的焦點。
最后一天的拍攝結束后，在大家的掌聲中，小敏和小娜決定告別電影世界。她們明白，藝術之路并不容易，但這段經歷讓她們收獲了更多。在離開之際，導演走到她們身邊，給予她們鼓勵和祝福。他說："你們是閃耀的明星，不管在哪里，你們都會發光。"
回到現實生活中，小敏和小娜依然保持著對藝術的熱愛。她們每天繼續努力學習，參加各種舞臺表演活動。雖然沒有成為大明星，但她們收獲了自信、友情和無盡的回憶。正如電影中的故事一樣，她們用努力和堅持詮釋了成長的故事。
實用的四年級成長作文 24
成長的過程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當從樓下看見我們小區的小溪時，我就會想起那時的情景。
周末，我騎著自行車來到樓下玩，這時候，徐源蔚也來了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來了，我們三個開心地玩了起來。
我們來到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時候，徐源蔚指著一個臺階說：“我們來修建一個大壩吧。”我們開始忙碌起來，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細搜尋，看到了一個大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過去，感覺濕潤潤的，又有點重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說：“快看!這里有個好大的石頭!”她們聽了，趕緊過來，對我開玩笑說：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點累，緩慢地走到臺階下面，我說：“要不，你休息一會吧，我和喻一竼來做這件事情吧。”她說：“不用了，謝謝。”說著擺在臺階的下面。接著，我繼續套石頭，套到了一個小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來，遞給了喻一竼，擺在了臺階上。我接著套石頭，套到了一個紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的.旁邊，對我說：“再加一萬丈工資!”我繼續挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們三個累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了，我們三個戀戀不舍地對對方說了聲再見，開心地回家了。
我體會到了朋友在一起的開心，和互相協作的喜悅。
實用的四年級成長作文 25
人生路漫漫，會遇到許多挫折，那一次，我在挫折中成長。
那時我還小，莫名其妙地被選上校游泳隊，在沒開始訓練之前，我心里還有些小興奮，以為可以很輕松地掌握游泳本領。訓練一天天照常進行，可有一天，我“遇難”了。像往常一樣教練讓我們先練習。我下水后，戴好游泳鏡，嘴一閉，手一滑，腳一蹬，勻速向前游動著，可一個不小心和另一個人撞上了，原來是初出茅廬正在練習的人，當然那是后來才知道的'。我一下子失去了平衡，對方估計也被嚇了一跳，驚慌失措地彈開了。一時情急，我胡亂拍打著水面，雙手雙腳前后左右上下不知哪是哪，就那樣無力地拍打著，往外呼一口氣，水里冒著泡泡。隱隱約約看見撞上的那個人站在那兒，像被固定了一樣。我心里什么也沒想，不是不愿而是不能。水面上傳來教練的大喊：“不要慌，腳站住，拉住旁邊的泡沫板！”我把原先彎曲的腳伸直，手往旁邊摸索著，頭往上一冒，像破土而出的小芽，大口呼吸著空氣，真是有驚無險！那個人被嚇得呆若木雞。“小伙子，沒事啦！”我手晃晃，他連聲說對不起對不起。呃，我撞的人啊！為什么他道歉啊？“沒事沒事，我命硬死不了！”我笑著說。教練讓我調整好心態后繼續練習。
難忘那次游泳中的挫折，我在大部分事情上可以冷靜對待、鎮定自若地處理好。
實用的四年級成長作文 26
這周六，我去參加了領袖成長營。來到紫陽校區門口，我看到了許多參賽同學，有的在認真的復習資料，有的在背誦一會要用的臺詞，還有的在為自己祈禱考個好成績，嘴里念念有詞。看到這一幕，我也趕緊專心致志地復習起來。
在排隊進去的時候，我碰到了同班同學胡予之，我們倆緊緊地拉著對方的手，互相鼓勵，但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。進去的時候要抽簽，可惜的'是，我倆沒能分到一組，我只能獨自去闖關了。第一關：小小導游——介紹景徽堂，我克服了緊張，在臺上站定，抬頭挺胸，面帶微笑，有聲有色地開始演講。當最后一句結束時，老師點點頭，說：“不錯不錯！”聽了這話，別提我心里有多高興了！
第二關：自畫像。一聽到這消息，我們一組的同學都叫起來，有些同學說：“太難了，根本畫不出來！”還有的同學說：“要是能照著鏡子畫就好了！”在畫地時候我抓住了自己小眼睛，馬尾辮的特點，把自己給畫了出來，自己看看覺得還是有點神似呢！第三關：知識競答。幸虧我復習充分，那些題目大多數都是看過的，所以感覺答得還不錯。最后一關：手工制作。這次手工可不簡單，要做一個中國結，老師給我們演示一遍后讓我們自己做，這下可把我難倒了，我努力回想老師所說的步驟，可手指就是不聽我話，最后在規定時間內我勉強算是完成了一個中國結，真是驚險！
四關終于順利通過，我興奮地走出考場，有一種如釋重負的感覺！
實用的四年級成長作文 27
天空中那些閃爍不定的星星，那灑下柔和光芒的月亮，那泛著銀白色波紋的銀河，常常讓我浮想聯翩。我真想擁有一架天文望遠鏡，去探索其中的奧秘！
可我知道最便宜的天文望遠鏡也要200元。于是，我制訂了一個宏偉的目標——湊足200元錢，買一架天文望遠鏡！
我首先想到的就是做家務來賺錢。吃完晚飯，我主動要求洗碗。我洗碗的時候，爸爸媽媽不停地夸我長大了，真勤勞，弄得我臉上直發燒，在心里默念：就讓我長大一次吧！我在屋內踱步沉思，忽然，目光落在自己的廢舊書本上，對了，我可以賣垃圾呀！我趕忙收拾好垃圾，運向廢品回收站。這一趟，收獲可真不小，一下子就掙了3元錢呢！可細細一想，要等到猴年馬月才能攢到200元錢呢！
晚上，我悶悶不樂地坐在一旁，想著如何掙錢，這時，媽媽問我：“我們家的樂天派怎么有心事啦？”我就把自己的'心事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，說道：“嗨，你怎么不早說呢！我認識一個衛生用品廠的廠長，你可以去那兒折紗布，不要體力，也不要技術，很適合你呀！”“一天能掙多少錢？”我急切地問道。“大約10元吧！”“如果我干30天，不就能賺300多元錢嗎？太好了！一放暑假，我就去干。”我聽了忍不住跳了起來。
晚上，我做了一個夢，夢見我正用天文望遠鏡遙望著天空呢！
實用的四年級成長作文 28
小時候我的眼睛沒有近視，認為那些戴眼鏡的挺帥，很酷，各種款式戴在臉上都好看。等到自己近視了，戴上眼鏡，才知道戴眼鏡的煩惱。
天熱時，我經常流汗，眼鏡也濕濕的。那時，鼻子汗涔涔的，被鏡角壓得生疼，耳朵被鏡腳擠得也很辛苦，而且還留下紅紅的痕跡。我一生氣就不想戴了，可是又不行，不戴眼鏡看不清遠處的東西。還好我在班級里是坐第一排的，不然，摘了眼鏡就模模糊糊的，哪里看得清黑板上的字啊！
上體育課的時候就感覺特別不方便。如果跑步，我的眼鏡總是不停地在亂抖，視線也不準了，只能不停地用手去扶，別提有多別扭了。那個時候，我就特別羨慕那些不戴眼鏡的同學沒有那么多的麻煩，想怎么樣就怎么樣，都不用擔心眼鏡會滑下來的煩惱，真的是太心煩了。
唉，戴眼鏡有說不完的煩惱，每天早起要擦拭干凈，不能被雨淋，不能掉下被人踩，我真想要回小時候那雙明亮的眼睛。沒戴眼鏡的同學要好好保護你們的視力，別讓麻煩找上你！
成長中，會有很多人走過你的.世界，成為人生中的一瞬過客。雖然有些人的存在不能給你留下很深的印象，但他們繪畫做七彩的碎片，隨著風飄過。
在這之中最多提及的就是朋友了。
什么是朋友？我們一直無法了解到它的真諦，似懂非懂地認為一起玩，一起哭，一起笑的人就是朋友。因此，成長中最大的煩惱，無非就是朋友了。
實用的四年級成長作文 29
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數學花園”青少年數學論壇全國數學奧林匹克競賽。
我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的。”考試之前監考老師對我們說：“同學們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。”
鈴聲一響，我就開始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經做完了。正在我認真檢查的時候，我后面的同學叫我把一支筆遞給我前面的`一個同學，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監考老師逮個正著，監考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊！
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。
回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監考老師太過分了。媽媽說：考場紀律就像交通規則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設想。那么，你是否愿意看到一個不負責任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢？我想通了，老師沒錯，是我違反了規則。
考試結果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。
這件事已經過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。
實用的四年級成長作文 30
快樂的童年如一幅畫，深藏在我記憶之中，可我知道，這畫中的場景卻再也無法重現了。
當我又一次看到小孩子們摔倒的情景時，腦海中又浮現出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺階上摔下來的`慘狀。但跌倒了再爬起來，著無疑是一個巨大的挑戰，更是邁出成長的第一步。
那是一個炎熱的夏天，恰好那天風和日麗，家里來了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子里獨自玩卡片，顧不上管我。玩了一會兒卡片，我覺的百無聊賴，只好自己去找樂趣。我到屋子里找了賽車玩具準備去街門口玩，可不料災難悄悄的在向我逼近。
走到街門口，發現臺階下有一盒火柴，當時我還不知道那玩意兒是火柴，在好奇心的驅使下，我一個箭步沖了下去，就在坡的半中央，兩條腿絆到了一起，接著我就摔在了臺階上，腦子一片空白。腿上，手上，臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著牙自己堅強地站了起來，可還沒堅持一會兒，淚水就忍不住直流，我呆站在原地大哭起來。
聞聲而來的媽媽看到眼前的一幕著實嚇了一跳，她驚訝我是怎么站起來的。但那一刻也顧不上那么多，抱起我回屋子擦拭傷口了。
后來媽媽夸我摔倒后還自己站了起來，挺勇敢！我接了句：我都傷成這樣了還開玩笑，站著說話不腰疼。
成長的記憶在我記憶的長河已靜靜地睡去，悄無聲息地埋藏在我的腦海，但我知道我永遠不會忘記……
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