實用的四年級的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋，我悄悄地告訴你，你的信我收到了，信里面寫滿了你對我的問候。
你把我帶到了果園里，果園里面碩果累累，五彩繽紛。對，這正是秋用絢麗當作色彩給果園里的水果涂上鮮艷的顏色。瞧！那邊有一群農民伯伯正在采摘已經成熟的果實，他們臉上洋溢著豐收的喜悅。
你把我帶到了田野里，一眼望去是那沉甸甸的稻穗，風一吹，像一片金色的波浪。這時我腦海里一下子浮現出以前課文里學過的詩歌：秋風在田野里打滾，秋風在小路上奔跑；秋風抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……是啊！秋，你把田野裝扮得真美呀！
你把我帶進了公園里，花兒的芳香撲面而來。看！花兒們迎風擺動著身軀，好像在和我打招呼，表示歡迎我的到來。一陣微風吹過，樹上的黃葉紛紛飄落下來，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞。那里還有一群小朋友在嘻戲玩耍，有的在捉迷藏、有的在跳繩、還有的在拍皮球……
你把我帶到了校園里，校園里的桂花開了，濃郁的桂花香飄遍了整個校園。校園里傳來了瑯瑯的讀書聲，遠遠聽著猶如優美的合唱。還看到操場上的同學們在踢足球、打排球……同學們歡樂的.笑聲在操場上回蕩著。
秋，我感謝你！你讓我感受到了果園的豐收、田野的美麗、公園的勃勃生機、校園的歡聲笑語……秋，你在嗎？我想對你說：你真美！
四年級的作文 篇2
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的`橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環境嗎？所以它還可以叫環保橋！”
這是我們一（3）班的同學在學了《蘭蘭過橋》后，自己設計的未來的橋，同學們在設計時充分開動了腦筋，發揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋梁設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢想！
四年級的作文 篇3
我有一個樂于助人、愛看書的同桌。
她那烏黑的秀發長到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說會道的'小嘴。
放學的時候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說笑話。我們快要到紅綠燈的時候，看見一位老奶奶在斑馬線上行走，仔細一看是個盲人，我同桌二話不說，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我幫老奶奶拿東西。走到了對面后，老奶奶感謝的說：“孩子，謝謝。”她說：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧。”“不會耽誤你回家的時間吧？”老奶奶問。她說：“不會，不會。”由于今天媽媽要我早點回家，我就自已先回家了。后來聽她說她晚回家被她媽媽說了幾句，不過她覺得幫助別人會很快樂。
今天下午第一節課是體育課，其他同學都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對她說：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒理我。我用手遮住書，她才反應過來。我又一次的說：“我們出去玩吧！”她說：“不去，我還有書要看呢，放學就得還給別人了。”我很無奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
四年級的作文 篇4
周六的早上，我們到南京電視塔參觀。小朋友到齊后，我們先爬樓梯到一個機房，里面有好幾個屏幕，屏幕上有的在放動畫片，有的在放新聞，最好玩的是有一個中屏幕，旁邊有好幾個小屏幕，還有一個大屏幕有茶幾那么大。
看完機房，我們又上了兩層樓，來到一個屏幕更多的地方，里面也有一個中屏幕，旁邊都是小屏幕，上面播放的內容都不一樣。在這里，我們看到了光纜，里面有許多線，比我們的頭發絲還要細，要用顯微鏡才能看清楚。聽說，這些線里能傳送很多節目信號，真是讓我們大開眼界。接著，我們又坐電梯到了第八層，電視塔的第八層就相當于我們住宅樓20樓那么高。在這層樓上看下面的景色，汽車變小了，像一個大盒子，人也比平常小了很多，大概有玩具梅花鹿一樣大。
過了一會兒，我們坐電梯來到電視塔下面的科技館，看到激光劇場，激光能形成很多千變萬化的美麗圖案。還看到了機器人，一個機器人能用劍表演節目，另一個機器人能把陀螺放在劍上穩穩地旋轉。還有靜電現象，能讓女生的'頭發豎起來，我覺得很神奇。看完這些后，我又與幾個小朋友到科技館參觀昆蟲標本，這些標本有蝴蝶、有瓢蟲，有會飛的、有不會飛的，真是栩栩如生。參觀結束后，我們又看了一部有關魚龍勇士的3D電影。
我喜歡這樣的活動。
四年級的作文 篇5
我們的學校坐落在百瀝路，到處都是生機勃勃的景象。
還沒走進校園，第一眼就會看見蒼翠欲滴的竹林，似乎每一棵竹子都在向你招手，歡迎你來到校園。
走進校園，第一眼就會看到多功能廳的墻壁上的10個引人注目的大字：“秀水潤幼苗，稽山滿桃李。”意思是想讓每個人都結出豐碩的果實。迎面一幢三層的高大的建筑物映入眼簾，那就是我們的教學樓。一樓是一、二年級同學的教室，二樓是三、四年級同學的教室，而三樓就是五、六年級那些大哥哥大姐姐的教室了。每一層樓都有一個辦公室。這幢教學樓有三個樓梯，每個樓梯有二十六級臺階。我們的教室旁就有一個樓梯。
沿著樓梯走到外面，就來到了餐廳。餐廳也是二層建筑，每一樓的桌子都經過了編號，哪一個班級在那一個桌子吃飯，都安排得好好的。
出了餐廳，向東走十來米，就來到了體育館。體育館很大，可以同時放下五張羽毛球網。體育館不怕刮風，也不怕下雨。每當下雨的時候，我們會在里面上體育課，但更多的時候，我們在里面盡情地玩耍，體育館里充滿了我們的歡聲笑語。
出了體育館繼續往東走，你就會到達廣闊的操場。操場上，紅色的塑膠跑道非常引人注意。操場上有六條塑膠跑道，平均每條塑膠跑道長200米。操場中間是平整的'水泥地，水泥地上畫了兩個標準籃球場，操場上一共有6個籃球架。操場的南邊安裝著健身器材，但最近健身器材損壞了，我好心疼。操場的北邊是兩個沙坑，是跳遠的訓練地。
我們學校到處都可以見到綠化帶、花草樹木：有樟樹、盤槐、松樹、柏樹和一些不知名的小灌木。在我們大力保護下，我的校園變得比以前干凈多了。
哇，我們的校園真美啊！
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