【精華】四年級的作文集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我的家里，存在著這么一位“公主”。沒錯，她就是我的妹妹。在我所有的日記里隔三差五都會出現這位“公主”的身影。她天真、可愛、刁蠻、任性，偶爾還會沒心沒肺。今天她又以“公主”的身份闖進了我的日記里。下面進入正題……
有一次，家里輪到我打掃了，我認真的把每一個地方都收拾得干干凈凈整整齊齊，不放過每一個死角，最終得到了爸爸媽媽的贊揚。第二天，該妹妹打掃了，我對她說：“你可要好好打掃，我昨天可是把好多細小的東西打掃了。你也好好擦擦！”只見這位“傲慢的公主”白了我一眼：“切！哄人吧！我咋沒看出來嘞！我看你根本就是想讓我多干活兒！”說完，扭頭就走了。哎，真是拿她沒辦法！
不過，這個“傲慢的公主”倒也有一顆善良的心。
記得去年暑假的一天，我讓妹妹下樓幫我買東西，可是等了半天也沒見她回來，我有些著急了。大約又過了二十多分鐘后，門鈴終于響了，我急忙把門打開，眼前的一幕讓我驚呆了！妹妹一手拎著塑料袋，一手抱著不知從哪里弄來的小貓。妹妹邊大口大口的'喘著粗氣邊對我說：“看，這只貓，我撿來的！”啊！我可愛的妹妹啊，她估計又是善心大發，把路邊的小野貓撿回來了！
這就是我的妹妹，有刁蠻任性的一面，也有善良有愛的一面。我愛她！
四年級的作文 篇2
“噼里啪啦……”一個個鞭炮唱著輕快的歌兒往外蹦，我的“課堂屋”開張了。這一天早上，我的“課堂屋”正式成立。我將一張關于“課堂屋”的天藍色海報掛了出來。剛掛出不久，就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩，她用那稚嫩的童聲問道：“姐姐，你這里可以出租課堂嗎？”“當然可以。我這兒有語文、數學、科學、體育……從小學到大學，再從碩士到博士的課程都有，請問你需要什么呢？”我說道。那小女孩似懂非懂地點了點頭，說：“我喜歡音樂，我以后想當一名華語歌手，請問你可以出租我一節音樂課嗎？”“好的`。”我說著就走到了課程表調換機前，在大屏幕上選中了音樂，并找到了需要音樂課的小女孩，這樣匹配就成功了。
小女孩付了錢，一蹦一跳地走了。過了不久，又來了一位大姐姐，她說：“小妹妹，我現在上初中了，但有些偏科，我想要幾節英語課，可以嗎？”“可以。”我帶她來到了調換機前，為她和英語課進行了匹配，她高興極了，說：“媽媽再也不用擔心我的英語了。”這位大姐姐付了錢后，高興地背包回家去了。大姐姐前腳剛走，一名小男孩后腳就進來了。他說：“姐姐，我想要一節信息課，我們平時作業較多，有幾節信息課都被其他老師占用了，我可以租一節信息課來玩游戲嗎。”我笑笑，說：“我這兒的信息課不是拿來玩游戲的，但可以查找學習資料，也可以電腦繪畫，制作表格，進行編程等。”他聽后有些遺憾，過來一會兒，又說：“那可以擁有一節體育課嗎？”我說：“可以。”接著我帶他去和體育課進行了匹配，他把錢給了我，一邊喊一邊走：“耶，我終于可以玩了，‘課程屋’太贊了！”
這就是我的“課程屋”，我的課堂我做主！你喜歡嗎？
四年級的作文 篇3
最近，在我的身上發生了許多事，其中有一件事讓我牢記在心。
這天正是星期一，我的作業還沒寫好。寫好的作業字也很難看，我就把以前寫的作業用東西給粘起來。可是沒想到這件事被老師發現了，便打電話叫我的家長來。我的爺爺來了之后很生氣，把我帶到了家里。他拿起電線就打我，還叫我把沒寫好和寫得非常難看的字重新再寫一遍。正巧我那個時候要寫一篇作文，我便在那上面寫了很多老師的壞話，足足有700多字，全是老師的壞話。上面說老師就是害人不睜眼的魔鬼之類的，而老師看了這篇文章之后，不但沒有打我，還把我叫到辦公室，與我促膝談心。老師說：“我在跟你爺爺談的時候，還叫你爺爺不要打你，可是你爺爺不聽，你是不是覺得你被打是我們老師叫的。如果你這樣想的`話，那你就錯了。我們在跟你爺爺說的時候還在那里說不要打你。可是他不聽，我們有什么辦法。他這是望子成龍之記太迫切了。他見你這樣，他肯定會打你的，但誰叫你作業沒有寫好的。如果你作業寫好的話，也不會這樣的。另外我看了一下你寫的作文，我發現你是有寫作文天賦的。只要你作業寫好的話，再把作文給寫好了，你是絕對可以的。今天，我再教你寫一篇作文，要求是字越多越好，時間也是越快越好了。最好能在明天交來。”就這樣我離開了辦公室，到了班級寫作文。
我還在那里分析到底怪誰，最后發現是怪我。因為要不是我作業沒有寫完，我還騙了老師，老師就不會叫我家長來，如果不叫家長，我就不用在家被打了。這樣思考到最后，還是怪我。這一切都不應該怪老師，老師并沒有叫我爺爺打我，是我錯怪老師了！
以后我作業一定認真完成，不再騙老師了，我一定要痛改前非，字一定不要寫丑了，要寫工整了。
●作文點評：
作文寫了小作者一次因作業不認真，受到家長責罰以后，錯怪老師，老師與其交流思想，從而認識到自己不對的經過。整個過程寫得比較具體、詳盡。作文語言通順，內容平實。但全篇內容思想境界不夠高，作者作業不夠認真，受到家長責罰，老師與你交流思想以后，應該提高到增強學習的自覺性，改變學習態度上來認識錯誤，而不是僅僅停留在怪不怪老師上。
四年級的作文 篇4
Hello，我是一只海蛇，我們雖然沒有眼鏡蛇那樣名氣大，可我們比眼鏡蛇厲害多了。你要想知道我的更多知識，那就聽我說吧。
我們的外形像一根腰帶，不過你要是敢把我纏在腰上，那你就out了。我們長著一個小小的頭，細細的頸，小頭細頸有助于我們捕食，因為這樣我們就可以伸到珊瑚礁縫隙和泥沙洞里去尋找食物。小蝦、貝類和鰻魚都是我們的美味佳肴。說到這里，我都有些垂涎三尺，迫不及待的要去“赴宴”了。
我們的尾巴是扁平的，扁平的槳狀尾巴在海里左右擺動時能產生較大的推進力，可以讓我們游得更快。這樣才能快速逃命哦。
我們的.鱗片排列稀疏，鱗片間還有厚厚的皮膚。這樣既可以防止海水中的鹽分滲入體內，也可以避免體內的水分向外散失。如此完美的身材，自然令其它蛇無比嫉妒。
哎，眼鏡蛇知道吧。你肯定會說：“眼鏡蛇的毒功多厲害呀，誰不知道！”它呀，菜鳥一個！我們大多數海蛇的毒性都超過了眼鏡蛇。其中，我們鉤嘴海蛇的毒性是眼鏡蛇毒性的2倍，我們小頭海蛇的毒性是眼鏡蛇毒性的4倍。
啊，鯊魚來了！它可是我們的克星呀。“我躲。”我連忙躲到珊瑚礁縫隙里，我身上的花紋與珊瑚礁融為一體，那笨鯊魚肯定發現不了我。過了好一會兒，那條愣頭愣腦的大鯊魚沒找到我，游到別的地方找食物了。
好了，不跟你聊了，我要去捕食嘍，goodbye！
四年級的作文 篇5
說起我的爸爸，他今年三十三歲。大個，80年出生。屬猴的，圓臉，一雙炯炯有神的大眼睛。雙眼皮，短頭發，打眼一看挺精神，因為他是軍人出身，沒什么文化就讀到小學，初中都沒讀，17歲就參軍了，現在是一名普通的出租車司機。我能出生這樣的家庭，我感到非常驕傲，因為爸爸非常喜歡我。愛我，我也非常喜歡他。愛他，可是最讓我頭痛。受不了的是他非常愛嘮叨。
每當我放學回家作業寫作業想玩電腦，就會聽見爸爸說；“今天都學了些什么，會不會呀？作業寫的怎么樣呀？明天的筆和本都準備好了嗎？”我總會說：“沒學什么，作業寫完了，筆和本都準備好了，可以讓我玩一會電腦嗎？”如果爸爸今天高興就說：“就允許你玩一個小時。” 如果爸爸今天不高興就說：“就可以半小時，多了不行”我心想，只要你讓我玩就行，管它一個小時還是半個小時的呢。每當我家吃飯的'時候他總是不停的說；“多吃青菜，要全面補充營養，才能健康，才能長大個，才能和爸爸一樣高大？慢點吃。喝點水。這樣。那樣… …”。我最怕的就是和爸爸一起去洗澡，從進去開始，他就說個不停：先干這，在干那。先洗這，在洗那。“等爸爸給我搓澡的時候，更是嘮叨的沒完沒了。其實我心里知道他都是為了我好。
記得有一次，爸爸因為出車好幾天沒回來，那天晚上5點我學英語，媽媽送我去的，可是到了英語班門口我才想起來，有一本英語書沒帶，后來媽媽回去給我取的，在這個時候我想起了爸爸嘮叨，心想如果爸爸在家嘮叨幾句，我就不會忘記帶英語書了。
爸爸的嘮叨有時候我挺煩的，但又一想，他確實是為我好，相信我以后在爸爸的嘮叨下一定會成長的更好。
四年級的作文 篇6
放學后，同學們陸陸續續的回家了，我透過教室玻璃窗，目不轉睛的盯著學校的花壇，等待著……
突然，王小軍出現在我的視野里，他神神秘秘的走出了學校，我迅速下樓跟蹤，只見他走進了一條人煙稀少的小巷子里，向前走著，突然，他像會隱身術似的.神秘消失了，但我仍很謹慎的沿著他走過的路，跟蹤他，他在一家網吧門口出現了，我迅速向學校飛奔，向老師報告。
王小軍是我們班學習成績一直不錯一名同學。可是，這個學期他卻突然成績飛速下降，成了中等生，這使老師很不解。另外，在一天老師下班后，遇見了他，老師問：“你為何這么晚才回家，”王小軍支支吾吾地說：“我…我…我去玩……”老師感到莫名其妙，便讓我調查。
原來，他迷戀上了網絡游戲，因為游戲，他的成績飛速下降，在家中，他也得不到應有的關懷，一切都是冷漠，沒有一點生活的樂趣，沒有一點激情的火光，使他越不愛與人交往。即使成績很好，常給父母帶來喜訊，但是，父母卻一直不理睬，認為這是應該的，不應該有什么慶祝，所以他對學習越來越沒有信心，并開始迷上了網絡游戲，所以成績才飛速下降。
平常，他很晚才回家，但今天，他沒有回家，他家長十分著急，找了很多地方都沒找著，于是，我便和老師帶著他的家長，來到了那個十分隱密的網吧，找到了他，他的父母萬萬沒有想到他會去網吧。
我完成了我光榮的使命，王小軍在老師和父母的幫助下，他再也不去網吧了，學習成績也逐漸提高了。
這就是我的秘密行動。
四年級的作文 篇7
小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著小書包高高興興地回到家中，發現我家養的小烏龜“躺”在水中一動也不動。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？
我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個玻璃瓶、一瓶自來水、一些龜糧、一朵小紅花，開始自己動手做實驗了。
我先把烏龜放進玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動都不動，接著我倒入一點水在放著烏龜的玻璃瓶里，我的烏龜仍然把頭、腳和身體都放在外面毫無動靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛喝水呢，還是它現在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛吃我喂給它的.食物呢，還是它現在根本就不餓呢？最后我拿著一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進了龜殼里。我心想：我的烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個小主人呢？
后來我才在閱讀書籍時，知道了原來烏龜有冬眠的習慣。在烏龜冬眠之時，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。
這次探索使我明白了一個道理：人類要尊重規律，不能違背自然規律。
四年級的作文 篇8
我有一個妹妹 ，她有二歲了，叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼，小手胖胖的，可愛極了！他有時很調皮，有時很聽話。他很愛笑！
又一次，媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗，媽媽抓緊時間洗好了。媽媽洗好，把大盆就滿水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿水的'盆里，笑呵呵的，雙腿使勁蹬著。我 說：“這樣她像個小青蛙！”妹妹好像懂我在說什么。“呵呵……”的笑起來。她邊笑邊用手拍著水。水像浪花一樣，一次比一次高。我準備洗頭，沖了一下，沒沖干凈。這時，小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦，妹妹看我很狼狽，：“呵呵……”大笑起來。“哎，我真拿她沒辦法！”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說：“對不起。”洗完澡了，穿衣服的時候，妹妹一直在笑。穿褲子的時 候，妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了，可能她又要鬧笑話了。果然，不出所料，他把褲子穿錯了：里面穿到外面；正面穿到反面！“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。
這就是我的妹妹，她既可愛又調皮！
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