【必備】四年級(jí)六一節(jié)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)六一節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)六一節(jié)作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，游園活動(dòng)開(kāi)始了。游戲內(nèi)容，五花八門，每個(gè)教室都十分熱鬧。
首先來(lái)到四（4）教室，游戲項(xiàng)目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來(lái)到四（5）。
“頂氣球”是游戲的題目，看誰(shuí)最先頂至對(duì)面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。
氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊恕！芭椤钡囊宦暎岉懝Τ桑f(wàn)分激動(dòng)又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進(jìn)。舉起一錘，沒(méi)有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個(gè)“鴨蛋”。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到四（7）班，“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領(lǐng)獎(jiǎng)品，一顆、二顆，六顆甜糖。
游園活動(dòng)真有趣，成功失敗，全是甜味。
四年級(jí)六一節(jié)作文 篇2
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽(tīng)了都開(kāi)心得叫了起來(lái)。
我盼望的六一節(jié)終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說(shuō)：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動(dòng)。”頓時(shí)，安靜的.教室里熱鬧了起來(lái)，我們開(kāi)心的手舞足蹈。活動(dòng)開(kāi)始了，我們先在班上猜謎語(yǔ)，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴y，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè)了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
四年級(jí)六一節(jié)作文 篇3
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了，過(guò)了今天到了明天就是兒童節(jié)。
第二天一大早，我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后，我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑，心情十分的愉快。過(guò)了一會(huì)兒，班主任孫老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們上午要去看表演，我們班還要參加歌詠比賽，下午的活動(dòng)是美食節(jié)。”上午的活動(dòng)在童心劇場(chǎng)舉行，我們?cè)谧呃壤锱藕藐?duì)，往童心劇場(chǎng)走去，童心劇場(chǎng)在學(xué)校門口的左邊，它很大，全校人都坐的下。我們?cè)谕膭?chǎng)里坐了下來(lái)，表演很快就開(kāi)始了，第一輪節(jié)目是歌詠比賽，第一個(gè)就是我們班上場(chǎng)，由于我們準(zhǔn)備充分，演唱非常成功，我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息；我們唱完后就輪到下一個(gè)班級(jí)，這樣接連不斷，中間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)搞笑事件，比如說(shuō)某一個(gè)班級(jí)在唱的時(shí)候突然幾個(gè)同學(xué)往后摔了一跤，引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器表演，上面的樂(lè)器各種各樣，有鋼琴、二胡、古箏等，聲音美妙無(wú)比。接下來(lái)的節(jié)目是小品，小演員們演的十分幽默，搞笑無(wú)比，下面的同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩，時(shí)間過(guò)得真快，上午的活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了。
吃完了午飯后，下午的“美食節(jié)”就開(kāi)始了。我們這個(gè)“美食節(jié)”非同一般，因?yàn)楹芏嗍澄锒家课覀冏约簞?dòng)手做。老師分配了任務(wù)，男生捏湯圓，女生包餃子。我們大部分都是第一次，既感覺(jué)很新鮮又充滿期待，老師布置完后，我們爭(zhēng)先恐后的洗完手后就“開(kāi)工”了。老師給了我們一團(tuán)面粉，我就撕下一點(diǎn)用手揉，一開(kāi)始的時(shí)候我們還不熟練，很長(zhǎng)時(shí)間才捏出來(lái)了一個(gè)，后來(lái)老師試驗(yàn)給我們看，我們速度才快了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后，我們就開(kāi)始品嘗自己親手做的“美食”，感覺(jué)世上沒(méi)有比這個(gè)好吃的東西了。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)最有意義的節(jié)日！
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