四年級的想象作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的想象作文 篇1
由于這幾年出國留學，我很久沒有回家鄉蕪湖了。終于有了一次回家的機會。我心情格外好，一到蕪湖，就決定去兒時常去的赭山公園玩玩。
一走進赭山公園，就感覺她像一個小姑娘長大了一樣，以前還穿著普通的衣衫，如今換上了華麗的禮服。空氣是那么清新，地面上一塵不染。多么漂亮啊!各色的花朵展開了笑臉，隨著風姑娘跳起了舞;柳樹姐姐對著清澈的河水梳著她長長的秀發;活蹦亂跳的小金魚在噴泉池里快活地游來游去;往遠處看，波光粼粼的湖面上還有幾條小船在漂來漂去……美得簡直像是天堂一般。 咦，草坪旁邊怎么有一條條可愛的小狗呢?旁邊的土壤里為什么有許多管子?樹上為什么停著那么多小鳥，看見行人來了一點也不怯生?這時，我發現旁邊正好有一位導游在解說，就趕緊湊過去聽：“這是我市的科學家們研制出的一種新機器——吃垃圾動物。它能自動尋找垃圾，并且把垃圾轉化成肥料，再通過這些管子送入土壤中，使樹木更加茂盛。”導游又指了指樹上的鳥，接著說：“還有這些鳥兒，他們是空氣凈化鳥，有了他們我們蕪湖市再也沒有霧霾了。”我不禁贊嘆道：“現在的工業發展技術可真是強大啊!”
我又來到了濱江公園，仿佛又到了另一個仙境，江水清澈見底，兩岸柳綠花紅。這還是我兒時見過的長江嗎?那時江水特別渾濁，還經常漂浮著一些垃圾。現在，這里不僅有吃垃圾動物、凈化鳥，長江里還有“海洋生物清潔器”。它們通過智能眼睛掃描周圍有沒有垃圾，如果有，它們就會立刻把垃圾吸收進去。怪不得江水這么清澈呢!
原來有這么多人在關心、愛護著我們的環境啊!從現在開始，從小事做起，從自己做起，把我們的家園變得更加美好!
四年級的想象作文 篇2
打不死的小強！
“老師，我去上學啦！”這個女孩叫許佳楠，她是一個孤兒，在孤兒院長大，每周由奶媽接送。
“去吧！”
艾利克斯貴族學院。
托奶媽的福，佳楠才能上這樣有名的學院上學，這所學院是被世人稱為最神秘的學院，外人除了知道那里學費昂貴之外，就不知道其他關于此校的任何消息……
“佳楠！到校了！”公車的司機叔叔叫著沉睡的佳楠。
“啊……哦。”佳楠揉揉眼睛，背上書包，下了車。
環顧四周，一個個千金大小姐，和霸氣凌風的少爺，坐著豪華的私家車，而她，只有坐公車的份兒。
“佳楠！”胡玥從遠處跑來。
“哎……我……”佳楠高興地瞪著大眼睛想要說話。
“喂！胡玥，不是說好了嗎？再也不跟那個沒爹娘的狗崽子說話了嗎？！！你怎么回事？”李欣雨和那幫大小姐瞪著胡玥，但其實多數的兇光流露在佳楠的身上。
“我……”“快過來！！！”李欣雨扯著大嗓門，把胡玥扯了回去。
“哼！自古以來，窮人是永遠高攀不到富人的身邊！！！”李欣雨甩下冷冷的一句話轉身就走。
“唉……你們是抵不過我滴！！我是打不死的小強！！！”佳楠又復活了！這是佳楠的口頭禪！
四年級的想象作文 篇3
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時光老人高興的對我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時光老人上了飛船。
過了一會兒，飛船落到了一所學校的大門前，我跟著時光老人走進學校，來到一間教室里，我發現這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時光老人，時光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會出現一個大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會播放電視；按一下藍色按鈕，便會出來一個大洞，走進去就會立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學習，增長知識。隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
四年級的想象作文 篇4
你知道嗎？未來的世界是奇妙的。你看，前面那個房子五顏六色的。
啊！那就是未來的“高級房子”。
XX年早上，“媽媽，我們剛剛買的房子是什么樣的呀？快告訴我。”我好奇的問。“我們家的房子質量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”媽媽驕傲的說。
啊！終于等到了這一天了。我剛一進門，正在這時候，我汗如雨下，馬上我就吹到空調了，我剛坐上椅子，椅子就把我帶到了餐房，開始吃飯，吃飯的空間極大，每人坐一把椅子，每人都有一個餐桌，每人都吃統一的飯、菜。我正在東張西望的時候，一個機器人出現在我面前，機器人身上有一臺電腦，只要你在電腦盤上輸入你的愿望，機器人就能帶領我們去想去的地方。
到了下午，我想去洗澡了，就在機器人身上輸入進去，“洗澡”，兩個字，機器人就帶你去牛奶浴室，你知道嗎？牛奶沐浴真是太舒服了。
那里像溫泉一樣，在里面“泡”，真是舒服地不想出來了呢！不過，我還是出來了，這時，我的皮膚變得又嫩又白。
我洗好了澡，出了牛奶浴室，機器人帶領我去電視機前，可是，我想睡覺了，我輸入“睡覺”兩個字，機器人就帶我上床睡覺了，如果你有事就按床邊的紅色按扭，機器人就自動過來，為我服務。
我真希望未來的房子是這樣的！
四年級的想象作文 篇5
在人們的日常生活中，汽車占據著重要的位置，它給人們的交通帶來了方便，但是它給人們帶來的車禍也不少，所以有沒有不會相撞的汽車?那請來到未來的中國吧，汽車全都不會相撞，交警也該改行了。如果當兩個車離的太近，汽車的彈簧感應就會讓汽車自動開啟剎車。如果有個人開著汽車非要往前沖，汽車有一個氣囊就會奔出來帶在你的頭上，那個人即使撞到你的頭部也不會受傷。
那時候的汽車還有許多個彩色的按扭，而且方向盤像一個賽車的方向盤差不多。坐在車里會有一種迷人的香氣，你想要什么樣的香氣，就會有什么時候香氣。
只要你按一下白顏色的按扭，汽車就像長了翅膀一樣飛上了藍天，只要你看一下下面的地面，你就會覺得自己像仙人一樣飄飄欲仙一樣。如果你要暢游海底的話，可以按一下藍色的按扭……啊!如果未來的中國汽車真是這樣該多好啊!
我現在一定要努力學習天天向上，長大才能回報祖國，讓祖國更加強大，實現這個未來汽車的夢想!
四年級的想象作文 篇6
小星星是宇宙中最愛幻想的孩子，它做了好多夢，還是想去地球。它癡癡地想：我好想去地球啊，我要是能去地球該多好呀！同伴們卻勸它：“你那么小，又不重，人類的科技還沒有那么發達，還不能登上宇宙，你放棄吧！你不要做白日夢了！”可是小星星仍然不放棄，一定要證明它可以。
小星星就想：只要我離地球更近一點，人類就更容易發現我了吧。于是，它就想盡辦法往前“走一步”。第一天，小星星覺得很難，難過得說：“我能行嗎？”第二天，小星星依然不怕困難，對自己說：“加油，我一定可以的！"它就每天為自己加油，鼓勁。它日復一日，年復一年，積少成多，已經可以每天走五步了。在它走了1500多年的時候，已經1969年了，這時，小星星剛好來到月球，它激動地等著人類的出現，當人類來到月球的時候，一個穿太空服的年輕人拿起了它，驚喜地說：”呀！多可愛的小石頭呀！“于是，把它當做實驗石小心翼翼地裝進口袋帶回了地球。小星星興奮地都要跳起來了。他想：我終于如愿以償了，只要堅持就是勝利呀！
這個故事告訴我們，只要堅持自己的夢想就會成功。
四年級的想象作文 篇7
同學們，我們都有一個美麗而又溫馨的`教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
未來的教室科技感十足。走進的教學樓。咦，這里怎么一個樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個若隱若現的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個快速電梯——它會通過人臉識別，來傳送到你所在的那個班級門口。啊！真是太神奇了！
我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進教室，那時，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個影子，可把我嚇壞了，我又細細一看，外面是一個機器人，一個機器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進來后，才明白，這個機器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個可愛的機器人。
前面的都不重要，這個可厲害了：下課了，我覺得有點累。過了一會兒，我發現桌子上有一個綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個按鈕。有趣的發生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學習，讓這一天早日來臨。
四年級的想象作文 篇8
轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學校——湘橋區實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就連學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校里，并不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都非常輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到非常多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，并且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
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